王偉

◆摘? 要：青少年的身體和綜合素質(zhì)教育與社會的發(fā)展有著密切的關系，為了強化這方面的教育工作，有關部門將不同的體育項目融入到青少年的培養(yǎng)中，提升他們的身體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性。花樣滑冰隊列滑是一種新興的體育項目，它的動作難度相對較低，而且為了響應冬奧會在我國的召開，在青少年中推廣此類項目有著重要的意義。本篇文章通過對花樣滑冰隊列滑在青少年中推廣的價值進行闡述，分析花樣滑冰隊列滑在青少年中推廣存在的問題，從而探討加強花樣滑冰隊列滑在青少年中推廣可行性的措施。

◆關鍵詞：花樣滑冰隊列滑;青少年;可行性

1引言

花樣滑冰是冰上運動項目，運動員需要通過冰刀在冰面上劃出相應的圖形，并且滿足在質(zhì)量以及藝術(shù)性上的需求?；踊鹪从跉W美，在我國的發(fā)展時間年限較短，相較于其他運動項目來說，青少年對于花樣滑冰的了解程度較少，在北京冬奧會的引領下，我國有關部門加大對于冬季運動項目的宣傳工作，需要在青少年中進行項目的推廣，花樣滑冰隊列滑作為其中的一部分，它需要以團體的形式參賽，它的難度較低，而且除了動作還注重在團體上的協(xié)調(diào)性，將其推廣到青少年中有著一定的前景。有關人員可以就此進行具體的研究。

2花樣滑冰隊列滑在青少年中推廣的價值

2.1加強國家體育運動員的選材范圍

相較于夏季奧運會的體育項目來看，我國在冬季競技運動的選材上一直存在一定的局限性，在花樣滑冰運動中，大多都是由北方的體育局向國家體育局輸送人才，但是由于人才所篩選的范疇有限，導致花樣滑冰運動在我國發(fā)展較慢，為了改變這一現(xiàn)象，有關部門需要加大在青少年方面的培養(yǎng)工作，將花樣滑冰隊列滑推廣到青少年中，可以在一定程度上提高他們的興趣，為我國相關部門輸送不同的人才?；踊犃谢诒┻\動中有著特殊的地位，它在推廣中有著較高的可行性，可以作為冰雪運動的入門基礎。

2.2提高青少年的綜合素質(zhì)

花樣滑冰隊列滑屬于團體項目，它需要人員之間的互相配合，保證動作的完整性，從隊列上突出它的表現(xiàn)力和藝術(shù)性，提高花樣滑冰的觀賞性。將花樣滑冰隊列滑推廣到青少年中，不僅可以提高他們在冰雪運動上的能力水平，還可以提高他們的團結(jié)協(xié)作能力，可以在運動項目中增強互相的溝通和交流，并且滿足綜合素質(zhì)的提升，有著一定的教育意義。

3花樣滑冰隊列滑在青少年推廣中存在的問題

3.1缺乏場地環(huán)境

花樣滑冰隊列滑在實際推廣中存在的最大問題就是場地設施建設上的不足，對于此類冰雪運動來說，需要完整的滑雪場地作為鍛煉的基礎，但是通過現(xiàn)階段的觀察和分析來看，部分城市由于地域上的限制，在冰雪場地的建設上存在一定的滯后性，而且缺乏配套的政策，沒有加強在場地上的規(guī)劃工作，使得花樣滑冰隊列滑在青少年的推廣中不能滿足它的時機需要。另一方面來說，冰雪運動的場地建設需要一定的資金進行維護，如何確保資金鏈的長期性，這也是有關人員需要考慮的問題。

3.2缺乏課程的設置

在當前的花樣滑冰隊列滑中，有關部門并沒有在課程上進行詳細的設置，沒有根據(jù)青少年的身體條件展開相應的教學，大多都是以娛樂性質(zhì)為主，沒有真正發(fā)揮它的推廣作用。而且在課程設置上沒有對隊列滑的基礎、難度等進行等級上的設定，沒有根據(jù)青少年的身體素質(zhì)和年齡特點展開教學內(nèi)容的規(guī)劃，導致花樣滑冰隊列滑在真正的推廣中存在不同的漏洞問題。另外，在推廣招生中存在一定的片面性，沒有與校園活動有效的聯(lián)合在一起，導致它的推廣效果達不到預期的要求。

4加強花樣滑冰隊列滑在青少年中推廣可行性的措施

4.1加強運動場地的建設

為了確?；踊犃谢谇嗌倌曛械挠行茝V，有關部門需要加強在運動場地方面的建設工作，相較于傳統(tǒng)運動的場所來說，花樣滑冰隊列滑的場地建設需要投入更多的資金，尤其是對于南方來說，可以將人工冰雪技術(shù)應用到其中，注意在運動中的體驗感，為青少年提供相應的場所。而且除了運動場地，還需要對配套的設施進行采購和設計，有關部門可以向當?shù)氐恼笾?，也可以與一些知名企業(yè)結(jié)合到一起，加強在資金鏈上的建設，可以為產(chǎn)品進行宣傳，為青少年提供免費的場所，或者適當放低運動的花費。另外，國家有關部門也需要落實一些優(yōu)惠政策，為了加強這方面的人才培養(yǎng)，從側(cè)面上將更多的青少年吸引到其中。

4.2加強課程結(jié)構(gòu)的設置

在花樣滑冰隊列滑運動的推廣工作中，它有著一定的比賽規(guī)則，而且主要從手勢、步伐以及隊形轉(zhuǎn)換等方面進行評判，在課程結(jié)構(gòu)的設置上應該加強它的層次性，為不同身體素質(zhì)的青少年提供選擇的空間。首先，需要加強在基礎課程上的設置，對花樣滑冰隊列滑的相關理論知識進行學習，包括滑行的姿勢以及冰刀的使用方法等，讓學生可以快速的融入到其中，激發(fā)他們的滑行樂趣。其次，需要對技術(shù)課程進行規(guī)劃，對花樣滑冰隊列滑的難度進行分類，增強團隊之間的互相配合，對一些難度動作進行學習，通過這種由淺到深的方法，確保在技能培養(yǎng)上的有效性。另外，在課程結(jié)構(gòu)的設置上，還應該與青少年自身的情況結(jié)合到一起，可以為他們制定個性化的課程，確保推廣工作的有序展開。

4.3加強校園推廣工作

對于花樣滑冰隊列滑來說，有關部門可以將其與中小學校園活動對接到一起，為他們提供不同的運動項目，并且與學校的相關部門進行整合，為學生提供不同的場所，可以加強在綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)，也可以為我國的冰雪運動選拔更多的人才。在與校園對接的過程中，需要注意在推廣中的安全性，對于花樣滑冰隊列滑來說，它需要依靠冰刀進行訓練，但是冰刀具有一定的危險性，在推廣的過程中需要由專業(yè)的教練人員進行協(xié)助。同時，可以將校園推廣與商業(yè)化推廣結(jié)合到一起，從而進一步實現(xiàn)青少年對于運動項目的接受程度。

5結(jié)論

綜上所述，花樣滑冰隊列滑屬于冰雪項目中的關鍵內(nèi)容，它的難度較低，適合在青少年中進行推廣，可以為國家選拔更多的人才，提高青少年的綜合素質(zhì)，但是需要注意在推廣工作中可能存在的問題，從而加強在場地設施上的建設工作，做好課程結(jié)構(gòu)上的設置，將推廣工作融入到校園中，達到預期的目的。

參考文獻

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