高翔

一、任務(wù)呈現(xiàn)

你校將要舉辦一次主題為“愛我校園，爭創(chuàng)文明高中生”的活動。請按照以下要點用英語寫一篇發(fā)言稿：1.孝敬父母，關(guān)心他人;2.愛護(hù)環(huán)境，美化校園;3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

要求：1.符合發(fā)言稿的語言特點;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫;

3.詞數(shù)150左右。

二、任務(wù)分析

1.該書面表達(dá)任務(wù)是就要點寫一篇發(fā)言稿，首先應(yīng)仔細(xì)審題，行文時不可遺漏要點。

2.發(fā)言稿宜用短句，在論述時，可用排比、對比等修辭手法來增強(qiáng)說服力和氣勢。

3.注意發(fā)言稿的語言特點和結(jié)構(gòu)特征，如稱謂、話題導(dǎo)入等;恰當(dāng)選用發(fā)言稿的經(jīng)典語句，如It’s mypleasure to.../ I feel it a great honor to...等。

三、學(xué)生習(xí)作

Good morning，everyone！

It’s my pleasure to give you a speech about doingsomething for my school，and it’s believed that everyone of us can make our school more attractive.

First of all，we can do something to make our cam-pus more beautiful. Not only can each of us senior highschool students plant a tree in the school，but also wecan organize a complete cleaning on the campus.

What’s more，we are supposed to protect the facil-ities in our school. Leaving the classroom，we shouldnever forget to turn down① the light and close the door.

Last but not least，we are supposed to respect ourparents and teachers;it’s virtue to respect eldership.

Only in these ways can we turn our school into anattractive place to study and live in.

Thanks for your attention！

四、教師點評

1.錯誤評析

①根據(jù)語境可知，此句意為“我們決不能忘記關(guān)燈和門”，關(guān)燈應(yīng)當(dāng)用固定短語“turn off”，“turn down”意為“將音量調(diào)低，拒絕”。

2.亮點展示

①作者能緊扣要點框架適當(dāng)?shù)卦黾蛹?xì)節(jié)，文中銜接詞語，如First of all，what’s move，Last but not least等的使用使文章前后連貫，承接自然。倒裝句，it作形式主語的結(jié)構(gòu)等句式的使用也給文章增色不少。

②文章要點齊全，用詞準(zhǔn)確，論述有理有據(jù)，寫作層次清楚，時態(tài)、語態(tài)正確，語言流暢，符合發(fā)言稿的語言特點，較好地完成了寫作任務(wù)。

五、英文發(fā)言稿的寫作指導(dǎo)

1. 熟悉文體特點

英語發(fā)言稿是高考書面表達(dá)題經(jīng)?？疾榈奈捏w，常要求考生以參加演講比賽、針對某事表達(dá)自己看法和意見等撰寫，是一種常見的應(yīng)用文體。

2. 掌握格式特征

發(fā)言稿通常由三部分組成，即呼語、正文和結(jié)束語，其中開頭和結(jié)尾格式較固定。一般由 It’s mypleasure to .../ I feel it a great honor to...等引入主題;結(jié)尾用 That’s all .Thank you for listening. /Thanks foryour attention等結(jié)束發(fā)言。

3. 合理安排結(jié)構(gòu)

分三部分寫作：第一部分提出本人要談的問題及對問題的看法;第二部分為主體，需運用各種方法及材料來論證你的觀點，常用到的連接成分有：to beginwith，in addition，finally等;尾段照應(yīng)開頭，總結(jié)全文。

4. 恰當(dāng)選用經(jīng)典語句

發(fā)言稿有歡迎辭、演講稿等不同的類型，行文時需針對不同的類型選用恰當(dāng)?shù)慕?jīng)典語句。如在羅列觀點時可用My personal opinions on ... are as follows./Here are my personal opinions on ...等。在歡迎（送）類發(fā)言稿上可用 Let’s give our best regards and respectsto.../ Please take our kind respects to... /Before leaving，I should like to take this opportunity to express my sincere thanks for ...等在宣講類發(fā)言稿中可用 As we allknow.../Only in this way.../ It is my honor to .../Let meexpress my ...to .../ I think ...等。

學(xué)生在寫英語發(fā)言稿時，教師應(yīng)該充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生熟悉發(fā)言稿的文體特點和格式特征，引導(dǎo)學(xué)生合理安排文章結(jié)構(gòu)并恰當(dāng)選擇套句，這樣學(xué)生才能寫好英語發(fā)言稿。

（作者單位：江蘇省泰州市田家炳實驗中學(xué)）