張世超，鄭州市惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首批雙語教師之一，任教雙語數(shù)學(xué)。

自2012年9月開始擔(dān)任學(xué)校雙語教學(xué)工作以來，她一直積極探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真鉆研雙語教材、教法。在學(xué)校雙語教學(xué)團(tuán)隊(duì)的互幫互助及專家引領(lǐng)下，她逐步成長為學(xué)校雙語教育的中堅(jiān)力量。課前，她按照教學(xué)計(jì)劃，確定雙語各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，深度思考如何做到不同學(xué)科的高度協(xié)同；課中，她以生為本，十分重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，同步訓(xùn)練英語語言與英語思維，讓學(xué)生始終浸潤在英語學(xué)習(xí)環(huán)境中；課后，她經(jīng)常觀看課堂實(shí)錄，針對課堂上出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反思，形成總結(jié)，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高雙語課堂教學(xué)的實(shí)效性。

“功夫不負(fù)有心人”。在2016年4月由華東師范大學(xué)雙語教育研究中心主辦的首屆全國雙語教學(xué)展評活動(dòng)中，她榮獲雙語數(shù)學(xué)學(xué)科賽課一等獎(jiǎng)；在2018年4月舉辦的第三屆全國雙語教學(xué)展評活動(dòng)中，她榮獲英語學(xué)科賽課一等獎(jiǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)特別優(yōu)秀獎(jiǎng)。

近年來，在田鄭敏校長等校領(lǐng)導(dǎo)的勉勵(lì)和支持下，她正努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型雙語教師”向“研究型雙語教師”的轉(zhuǎn)變。她所撰寫的雙語教學(xué)研究論文《小學(xué)雙語教學(xué)中課程協(xié)同路徑的研究——以第三屆全國雙語教學(xué)展評活動(dòng)上的一節(jié)英語參賽課為例》和《“數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)雙語數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用舉隅》先后在《小學(xué)教學(xué)研究》發(fā)表。

面對成績，她不驕不躁。她不把昨天的成績看成一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)繼續(xù)奮斗、砥礪前行的新起點(diǎn)。未來的她必將在雙語教學(xué)的理念、方式、方法、手段上有更多的創(chuàng)新，未來的她必將在雙語教學(xué)的職業(yè)生涯中書寫更加光彩奪目的篇章！