本報訊（記者 林煥新）為在教育系統深入貫徹落實習近平法治思想，深化依法治校，指導中小學依法治校和示范校創(chuàng)建，近日，教育部研究制定了《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學）》（以下簡稱《指南》）。

《指南》明確了依法治校、制度完備、管理規(guī)范、全面施教、校園平等、公正評價、充分保護、安全有序、和諧友好、救濟順暢等10個重點領域，提出了38條核心要求，并給予具體指南。其中包括：學校管理中，尊重教師主體地位，保障教師享有的各項合法權益，充分尊重和保障教師在教學、教研方面的專業(yè)自主權；建立面向全體學生的學習制度，能夠因材施教，對學業(yè)困難的學生、有特長的學生提供針對性的課外輔導，提供適合的延時服務，有效減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔；建立學生欺凌防控工作機制，成立學生欺凌治理委員會等。

教育部要求，各地要加強組織領導，健全工作機制，著手啟動本地區(qū)依法治校示范校創(chuàng)建工作。高校和中小學的示范創(chuàng)建，分別按照《高等學校法治工作測評指標》和《指南》實施。開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，要堅持改革創(chuàng)新，聚焦實際問題，引導學校運用法治思維和法治方式破解難題、推進改革；要結合學校評價改革，推動形成生動活潑、規(guī)范有序的學校育人環(huán)境和健全德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系；要深化“放管服”改革，轉變管理方式，為學校依法治校創(chuàng)造條件、提供支持，保障學校依法自主辦學。示范校創(chuàng)建工作要突出引領性、創(chuàng)新性、實效性，形成具有顯著影響的實踐經驗和制度成果，整體提升學校依法治理水平。