陳一芹

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是奮進“十四五”、逐夢新征程的開局之年。日前，深圳市南山實驗教育集團（簡稱“南實教育集團”）與集團各成員校、集團直屬分別對一年來的工作與收獲進行了總結(jié)。2021年7月14日，南實教育集團總校長余耀賢上任，集團建設(shè)提質(zhì)擴容，在黨建引領(lǐng)、日常管理、教育教學(xué)、改革創(chuàng)新等方面取得了新業(yè)績，開拓了新局面。

新機遇：集團發(fā)展提質(zhì)擴容

2021年9月1日，南實教育集團麒麟二中舉行開學(xué)典禮暨揭牌儀式，標志著新開辦的麒麟二中順利開學(xué)。這所全新的學(xué)校在新的學(xué)期和新的起點，為南實教育集團這艘“教育航母”再添新力量，也為深州市南山區(qū)教育發(fā)展注入全新的活力。

2021年是南實教育集團不斷“擴容”的一年。5月，南海中學(xué)成立北校區(qū)，計劃招生4個教學(xué)班。截至目前，南海中學(xué)共有52個班額，學(xué)生2413名，成為南山區(qū)純初中學(xué)校的最大學(xué)校，為周邊居民最大限度提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)位;9月，麒麟中學(xué)歷時三年的改擴建工程竣工。改擴建后，原來36個班的辦學(xué)規(guī)模將擴展到48個班，為打造學(xué)校教育品牌奠定了良好的基礎(chǔ)，學(xué)校由此進入了一個嶄新的歷史時期。

2021年，更是南實教育集團不斷“提質(zhì)”的一年。集團獲評首批“省級優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團”、第七屆深圳教育改革創(chuàng)新“教育創(chuàng)新領(lǐng)跑學(xué)校年度獎”、深圳市“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式實驗校”、深圳市“信息化中心學(xué)校建設(shè)成效優(yōu)秀學(xué)校”、深圳市基礎(chǔ)教育成果培育對象、2021年度南方+深圳教育頻道優(yōu)秀南方號;荔灣小學(xué)、港灣學(xué)校高分通過深圳市辦學(xué)水平評估;集團南頭小學(xué)鄧玉琳教師科研成果榮獲廣東省教學(xué)成果獎（基礎(chǔ)教育）特等獎……學(xué)生獲區(qū)級以上獎項1779人次，教師獲獎766人次，學(xué)校獲獎99項。

集團的發(fā)展掀開新的篇章，也帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。如何下好集團發(fā)展的“一盤棋”？集團始終把教師隊伍建設(shè)作為“一號工程”，切實提高教師專業(yè)水平。集團現(xiàn)有正高級1名，特級教師7人，博士研究生4人，碩士研究生300余人，參與研究生課程班學(xué)習(xí)的教師百余人，省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、掛牌教師、骨干教師200余人，近300人次獲省級以上獎勵。市級名班主任工作室主持人1名，區(qū)級名教科研專家工作室、名師工作室、名班主任工作室共12名。利用集團名師優(yōu)勢，匯聚智慧，推出成果，形成效應(yīng)，推動青年教師的專業(yè)成長。研究蔚然成風(fēng)，實驗基因一脈相承。

新命題：“雙減”之下“南實作為”

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，簡稱“雙減”政策。面對這一全新“命題”，南實教育集團該如何做出相應(yīng)的探索，構(gòu)建全新教育生態(tài)？南實教育集團突破現(xiàn)有的知識教學(xué)模式，走研究性學(xué)習(xí)、互動性學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)教學(xué)變革之路?！白x寫實驗”項目解決了低年級學(xué)生漢字難識、難認、難寫問題，改變閱讀和寫作教學(xué)高耗低效的現(xiàn)狀，在不增加課時和作業(yè)負擔情況下，學(xué)生識字速度提前三年，閱讀量超過新課標規(guī)定的5倍以上，實現(xiàn)了低年級學(xué)生的語言、認知、思維、情感協(xié)同發(fā)展。

2021年11月，總校長余耀賢召集各分校在集團南頭小學(xué)召開了“讀寫實驗”項目推進會。會議提出了集團層面對于本項目推進所提出的十大策略，對項目統(tǒng)籌發(fā)展的改革方向、推進路徑、實際操作等相關(guān)工作作出指導(dǎo)部署，提出了新階段的要求，明確了“讀寫實驗”向“讀寫說實驗”方向縱深發(fā)展的目標。南實教育集團傳統(tǒng)項目開啟嶄新篇章，持續(xù)創(chuàng)新推進。

南實教育集團各分校秉承集團核心辦學(xué)理念，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。以學(xué)生為本，立足課堂，抓住特色，營造濃郁的創(chuàng)客氛圍，開展了創(chuàng)意木工與激光切割、3D 打印設(shè)計、電子創(chuàng)意、機器人、紙雕、烙畫等課程。同時，科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、心理健康節(jié)輪番上演，每一個學(xué)生都能找到自己發(fā)光的平臺;在校園內(nèi)聆聽科學(xué)或文學(xué)名家的講座，是另一種學(xué)習(xí)的常態(tài);舉辦“我眼中的歷史人物” 和“發(fā)現(xiàn)南山—說榜樣故事”演講比賽;漢諾塔、24點等趣味競賽、校園NO1等富有學(xué)科特色活動紛紛開展起來;跳繩比賽、足球、乒乓球、籃球畢業(yè)賽、躲避盤畢業(yè)賽等運動賽事精彩不斷。期間，學(xué)生獲得國家級獎項261 項，省級獎項93 項。教師獲得國家級獎項140 項，省級獎項51 項。培養(yǎng)中國少年科學(xué)院小院士66 名，南山區(qū)“十佳”小院士23 人，學(xué)生自主研發(fā)并獲發(fā)明專利43 項。

集團各分校圍繞區(qū)局工作部署，上下聯(lián)動。1.減作業(yè)：落實學(xué)校主體責任，壓減作業(yè)總量，鼓勵分層、個性化作業(yè)，砍掉重復(fù)、機械性作業(yè)，作業(yè)布置量精質(zhì)優(yōu)。2.優(yōu)服務(wù)：優(yōu)化課后服務(wù)，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，推廣“基礎(chǔ)托管+興趣活動+特長培養(yǎng)”新模式，做到“服務(wù)更高效、作業(yè)不回家”。3.提質(zhì)量：優(yōu)化教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富線上教學(xué)資源。開展了南實“未來杯”作業(yè)設(shè)計大賽，開發(fā)3-9年級具有南實特色的“減負提質(zhì)”學(xué)習(xí)任務(wù)清單，評價“減負”后教學(xué)質(zhì)量的水平。

新起點：繼續(xù)擦亮“金字招牌”

2021年是國家“十四五規(guī)劃”的開局之年，也是集團上下共同努力、奮斗拼搏的一年。2022年，面對全新的起點，南實教育集團也在描畫新的藍圖。

余耀賢表示，集團在2022年將會通過傳承集團優(yōu)良的文化基因、優(yōu)化集團內(nèi)部管理機制、增強集團法人學(xué)校的緊密度、擴大集團非法人學(xué)校的自主權(quán)、加大集團教學(xué)改革實驗力度、加強集團教育資源共建共享等途徑，打造文化立校、質(zhì)量強校、科研興校，打造高質(zhì)量、緊密型的實驗教育集團。實施黨建鑄魂行動、減負增效行動、改革攻堅行動、教師發(fā)展領(lǐng)航行動、學(xué)生成長遠航行動、特色品牌鍛造行動六大攻堅行動，不斷擦亮集團的“金字招牌”。

“2022年，南山實驗教育集團將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)委、區(qū)政府和南山區(qū)教育局的工作部署，以立德樹人為根本任務(wù)，以改革創(chuàng)新為根本動力，以黨的建設(shè)為根本保障，抓好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作，凝心聚力，實干奉獻，創(chuàng)造新業(yè)績、實現(xiàn)新發(fā)展，為南山區(qū)打造基礎(chǔ)教育先鋒城區(qū)貢獻南實力量”，余耀賢說。

（圖/南實集團宣傳組;來源/讀創(chuàng)深圳2022019、人民網(wǎng)客戶端2022020）

美術(shù)編輯? 李澤文