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        淺談大學生網(wǎng)絡(luò)安全教育對策

        2022-04-03 14:46:02楊柳王永亮
        中學生學習報 2022年11期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)詐騙大學生

        楊柳 王永亮

        摘要:近年來,互聯(lián)網(wǎng)以迅雷不及掩耳之勢在全國迅速蔓延,給人們的生活帶來了很多便利。新時代的大學生儼然成為了網(wǎng)絡(luò)的主力軍,網(wǎng)絡(luò)豐富了大學生的課外生活,提高了他們的學習辦事效率,但同時也讓許多缺乏自制力的同學沉迷虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界、走入歧途。生活處處是課堂,本文通過對本校學生網(wǎng)絡(luò)生活的調(diào)查研究,深入挖掘?qū)W生被騙原因,總結(jié)高校網(wǎng)絡(luò)詐騙經(jīng)驗,搭建網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺,最終找到預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙應(yīng)對策略,提高思政課堂安全教育。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)詐騙;大學生;網(wǎng)絡(luò)安全教育

        隨著科技的迅速發(fā)展,人們的生活也有了日新月異的變化。網(wǎng)絡(luò)已成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡囊徊糠?,網(wǎng)絡(luò)生活更是成為當代大學生的重要生活方式。大學生作為互聯(lián)網(wǎng)使用的重要群體,在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時也產(chǎn)生了一些消極影響。比如,網(wǎng)絡(luò)交友詐騙、信用卡詐騙、個人信息泄露等問題。因此,了解當代大學生網(wǎng)絡(luò)生活的基本方式以及產(chǎn)生不良網(wǎng)絡(luò)行為的原因,進而引導大學生安全網(wǎng)絡(luò)生活文化,營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,已成為高校輔導員引領(lǐng)當代大學生健康網(wǎng)絡(luò)生活迫在眉睫的問題。

        一、大學生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的現(xiàn)狀

        據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的報告,截至2020年底,中國網(wǎng)民規(guī)模為9.89億人。其中,青少年網(wǎng)民約占網(wǎng)民總數(shù)的60%。而大學生作為文化層次較高的青年群體,更是占據(jù)了耀眼的地位。調(diào)查顯示,當今大學生90%以上都會接觸網(wǎng)絡(luò),有52.43%的學生每天上網(wǎng)超過三小時。網(wǎng)絡(luò)已成為大學生生活的重要組成部分,成為他們獲取知識、傳遞信息、消費購物、豐富生活的重要方式。

        為了得到較為真實問卷的調(diào)查結(jié)果,我對我校學生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況進行了無記名問卷調(diào)查。調(diào)查顯示,我校97.37%的同學均已滿18周歲,僅僅只有3.51%的同學根本不用網(wǎng)絡(luò)交易,認為網(wǎng)絡(luò)是騙人的,現(xiàn)金交易比較有安全感;在調(diào)查我校學生是否經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)進行交易時,有96.37%的同學或多或少都會進行網(wǎng)絡(luò)交易;當被問及“針對網(wǎng)上購物,你選擇何種付款方式”時,有95.61%的同學都會選擇微信支付寶等網(wǎng)絡(luò)支付,僅有7.02%的同學會選擇到銀行或郵局匯款;而在我校同學中,有70.18%的同學自己或其身邊的朋友曾經(jīng)有過在網(wǎng)上受騙的經(jīng)歷,其中有8.77%的同學經(jīng)常會接到詐騙電話,只有較少的2.63%的同學完全沒有接到詐騙電話。由此可見,雖然大學生已經(jīng)成年,但是使用網(wǎng)絡(luò)消費已經(jīng)成為大學生生活的常見支付方式,而面對網(wǎng)絡(luò)詐騙,學生防騙意識還不夠警覺。

        二、大學生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的原因

        1、大學生社會經(jīng)驗不足,容易輕信別人。當代大學生絕大部分都是剛剛離開家庭獨立生活,從而想法單純,面對騙子層出不窮的花招,他們防范意識薄弱,缺乏辨別是非的能力,容易落入騙子的謊言。更有學生過于自信而疏忽大意,在不知不覺中就陷入了騙子的圈套。

        2、大學生價值觀念偏差,由于大多數(shù)同學在大學階段才真正擁有可自由支配的金錢,沒有合理規(guī)劃自己的日常開銷,存在超前消費等現(xiàn)象。一些同學體會到消費的快感回歸現(xiàn)實后,急于賺錢享樂,不法分子抓住學生的這種急于發(fā)財致富的心理,使得學生更容易掉進騙子的圈套。

        3、大學生網(wǎng)絡(luò)安全意識不足。中學階段在流傳“考考考老師的法寶,分分分學生的命根”的應(yīng)試教育模式下,家長及學校關(guān)注的重點只有學生的成績,所以在保護學生網(wǎng)絡(luò)安全方面的教育相對較少。大學校園雖說開始注重網(wǎng)絡(luò)安全教育,但是存在教育形式單一,并不能真正引起學生的興趣。

        三、大學生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的措施

        互聯(lián)網(wǎng)就像一把雙刃劍,如果使用得當,它會是阿里巴巴的寶庫,可以為人們帶來取之不盡的寶物;否則它將變成潘多拉的魔盒,給人類帶來無盡的傷害。對于網(wǎng)絡(luò)給當今大學生帶來的各種利弊,我們趨利避害,積極應(yīng)對。

        (一)、加強自身素養(yǎng),提高防范意識(學生自身層面)

        1、大學生要密切關(guān)注有關(guān)預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙常識,學習相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識,時刻注意保護好個人隱私,絕不登錄陌生網(wǎng)站,增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。

        2、大學生要樹立正確的消費觀念,制定合理的消費計劃,不盲目跟風消費或超前消費。例如“雙十一”狂熱囤貨,盲目相信滿減、網(wǎng)購返現(xiàn)等活動。對于生活必需品理性購買,時刻記得“天上不會掉餡餅”的道理。

        3、大學生不要因貪圖一時的小便宜而去相信“熟人”,將自己的個人信息提供販賣給不法分子以獲取利益。更不要參與不正規(guī)渠道獲得的兼職工作,兼職雖然可以鍛煉社會生存能力,但是作為學生,學習才是第一要務(wù),安全更是需要慎重。

        (二)、增強宣傳力度,營造警惕氛圍(高校管理層面)

        1、高校必須增強網(wǎng)絡(luò)詐騙問題的宣傳工作,全面落實“三全育人”,多角度多方位的引導學生樹立正確的人生觀價值觀,提高學生提高學生預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力。

        2、高校必須加強校園網(wǎng)絡(luò)安全的管理工作,學校網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)該加大校園網(wǎng)絡(luò)巡查力度,設(shè)置非法網(wǎng)絡(luò)防火墻,對點擊非法網(wǎng)站、非法鏈接的行為及時屏蔽。

        3、高校教育工作者(尤其是輔導員)應(yīng)該充分了解不同學生的具體情況,重點關(guān)心有可能成為網(wǎng)絡(luò)受騙的同學。例如家庭情況不太理想想?yún)⑴c兼職的同學,在宣傳學校資助政策以外幫助其尋找正規(guī)渠道的兼職。此外,當學生不慎落入詐騙陷阱,輔導員第一時間上報反饋給有關(guān)部門,盡可能地降低并挽回損失。

        (三)、健全法治體系,完善法律監(jiān)督(社會法治層面)

        1、政府應(yīng)該完善現(xiàn)有法律制度,加大懲治處罰力度。嚴厲打擊違法盜用、販賣個人信息的行為,合理規(guī)范個人信息使用流程。

        2、政府應(yīng)該加強網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳工作,針對大學生群體采用多元化宣傳模式,使學生更易識破網(wǎng)絡(luò)“騙術(shù)”。比如,抖音視頻,微博,B站,貼吧等學生使用頻率高的網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。

        3、充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)阻斷網(wǎng)絡(luò)詐騙交易過程,一旦發(fā)現(xiàn)不正當?shù)木W(wǎng)絡(luò)交易行為,提前發(fā)出預(yù)警,切斷路徑,保護個人隱私。

        四、寄語

        大學生正處于生理和心理逐漸走向成熟且尚未成熟的過渡時期,他們想法比較單純,缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力,很容易上當受騙。一旦被騙,大學生的物質(zhì)以及精神上都將會造成損失,影響大學生的學業(yè)。作為輔導員,我們應(yīng)努力加強自身專業(yè)知識的儲備,吐故納新,了解學習網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見手段以及應(yīng)對措施,并時刻關(guān)心學生的動向,充分發(fā)揮思想政治教育的育人作用,努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。

        參考文獻:

        [1]王婷, 侯瑞元. 輔導員視域下防范校園網(wǎng)絡(luò)詐騙的思考[J]. 2021(2019-23):171-172.

        [2]劉瑞華. 基于計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全及其防護對策研究[J]. 電腦迷, 2017(11).

        [3]劉智雄. 高校網(wǎng)絡(luò)詐騙案件的分析與防范對策[J]. 經(jīng)營管理者, 2016(24):265-266.

        作者簡介:

        楊柳,女,工作于柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院;

        王永亮,男,工作于柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院。

        基金項目:本文系柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院校級課題高校輔導員進行網(wǎng)絡(luò)思政教育探索,(項目編號:2020-SKC08)研究成果之一。

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