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        新媒體語境下非遺題材紀錄片研究

        2022-04-03 12:50:03唐仲娟
        文化產(chǎn)業(yè) 2022年3期
        關鍵詞:紀錄片受眾創(chuàng)作

        唐仲娟

        通常非遺是以無形的方式存在和延續(xù)的,所以無論是呈現(xiàn)還是保護,都有較大難度,導致不少非遺逐漸消失于人們的視野中,特色文化逐漸減少,對于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來說是一大損失。而將其拍攝成紀錄片,不僅相對真實且原汁原味地保留和傳承了非遺,而且也擴大了非遺的影響范圍和受眾群體。特別是新媒體技術應用之后,非遺題材走上微紀錄片的發(fā)展之路,非遺文化通過短視頻的形式呈現(xiàn)出來,拉近了大眾和非遺之間的距離,受到各個群體的喜愛,從而大大便利了對其的保存與保護。

        新媒體語境下非遺題材紀錄?的變化

        內容向壓縮精簡的故事性方向發(fā)展

        非遺題材紀錄片出現(xiàn)時,偏向于民族志性質,致力于通過客觀角度,相對完整地還原非遺項目的情況,包括形成、發(fā)展以及相關工藝技法等,借此呈現(xiàn)中華民族的某一方面文化從古至今的演變和傳承過程,注重整體性。因此,敘事風格宏大、悠遠、漫長,有極高的文獻參考價值和學術研究意義。但對于大眾來說,略顯高深和枯燥,因此吸引力不強,傳播效果相對較差。而利用新媒體拍攝的非遺紀錄片,時長可以縮短到10分鐘之內,最長也比原來的45分鐘少了20分鐘[ 1 ],這樣一來,非遺的內容也開始以故事形式直接講述重點,將感情集中傳達出來,人物、情節(jié)也發(fā)展得比較快,符合當前人們碎片化的觀看需求。

        形式向技術支撐的唯美化方向發(fā)展

        1.畫面追求唯美、質感

        新媒體呈現(xiàn)給受眾的信息既多又雜,對受眾的視覺沖擊較強,也正因此才普遍吸引了受眾的目光。因此,新媒體背景下的非遺紀錄片,在鏡頭設計上下了很大功夫,以此將非遺項目流暢地呈現(xiàn)出來,體現(xiàn)出高端、優(yōu)雅的特質。在畫面上,追求唯美、精致,在秉持著展現(xiàn)非遺項目的前提下,帶給受眾不一樣的視聽感受,從新的審美角度為受眾創(chuàng)造震撼的審美體驗,引起受眾內心情感共鳴,實現(xiàn)文化的滲透和傳播。特別是那些帶有畫面和色彩特征的傳統(tǒng)非遺項目,如年畫、剪紙等,在精心設計過的鏡頭下和光影之間展現(xiàn)出來的畫面,內斂而古樸,質感很強。

        2.情節(jié)追求演繹、藝術

        非遺是依靠傳承人世代延續(xù)下來的,因此非遺紀錄片不可避免地會涉及傳承人,尤其是已逝的傳承人及其故事,或者從根源上要展現(xiàn)的傳承人及其故事。為了保證效果,一般會以演員扮演傳承人,演繹某個時期或整個成長階段對非遺項目的繼承與發(fā)展,如《泥人張》中請演員演繹已故的張明山老先生等。人物角色以及情節(jié)的再現(xiàn),讓現(xiàn)在的人們看到了一個完整的捏泥人非遺項目的誕生。這樣的情景式設計,能夠在時空上連接過去與現(xiàn)在,演繹加上旁白,推動故事層層遞進發(fā)展,讓觀眾身臨其境,大受感染。而情景式設計隨著持續(xù)完善,有可能發(fā)展為非遺題材紀錄片的另類藝術形式[ 2 ],意味著非遺題材紀錄片迎來新的發(fā)展時期。

        3.特征追求虛擬與現(xiàn)實相結合

        新媒體時代的非遺題材紀錄片,除了展示現(xiàn)有的非遺內容之外,還借助數(shù)字動畫、3D技術等,將一些相關知識穿插在其中,如用動畫解釋相關原理,用三維場景按照已有資料還原不同朝代的建筑模樣等,結合實景拍攝,為紀錄片增添了更多趣味性,虛實之間的轉換在吸引大眾普遍觀看的同時,也能使大眾簡單明了地學到有關知識與原理,體會我國傳統(tǒng)非遺項目的豐富內涵,感受我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的博大精深與深厚底蘊。

        傳播向多元化融合與接納方向發(fā)展

        與以往客觀呈現(xiàn)非遺情況的紀錄片不同,新媒體時代的非遺紀錄片,結構更加靈活,設計上也不拘一格,注重多領域的相互融合,由此使得非遺項目的傳播主體、傳播方式及傳播效果都走向了多元化。

        1.借助明星娛樂效應催生文化認同感

        邀請明星親自體驗非遺傳統(tǒng)項目,通過明星效應將非遺項目引進年輕受眾群體的視野之中,以此實現(xiàn)非遺項目的傳播,激發(fā)年輕群體的文化認同感,如《百心百匠》節(jié)目等。主持人和明星深入民間,在匠人的引導下,了解傳統(tǒng)手工藝,包括其發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、工藝技法以及其中蘊含的傳統(tǒng)文化等,實現(xiàn)了現(xiàn)代娛樂和傳統(tǒng)技藝的融合,提高了傳統(tǒng)非遺項目的知名度,讓更多人發(fā)現(xiàn)非遺的獨特韻味,也體現(xiàn)了非遺及傳承人的匠心品質和時代精神。

        2.交互傳播取代單向的線性傳播

        紀錄片搭載新媒體快車,開啟了流量傳播的時代,以受眾為信息源,以文化認同為連接,在彼此信息交流過程中形成傳播網(wǎng)。如《百心百匠》和《王者榮耀》的結合,從傳統(tǒng)文化出發(fā),致力于多層次、多途徑地傳播傳統(tǒng)文化?!锻跽邩s耀》擁有龐大的用戶基數(shù),且用戶遍布各個領域、各個(年齡、學歷等)層次,尤以年輕人為主,背后有專業(yè)的設計以及顧問團隊作為支撐,與《百心百匠》結合之后,很大程度上擴充了后者的受眾范圍,更是為非遺項目提供了支持,補充了新生力量。也有一些非遺題材紀錄片將有關手工藝產(chǎn)品的鏈接加入其中,如牦牛絨圍巾、剪紙、唐卡等,將非遺項目以具體的實物形式融入人們的實際生活中,促進了非遺項目及其包含的文化訊息的大眾化,使其受到更廣泛的關注和認同,提升了其市場空間和經(jīng)濟價值,改善了非遺項目繼承人及其所在地區(qū)的整體生活水平。

        3.對非遺進行創(chuàng)新性的延伸和拓展

        《指尖上的傳承》的推出標志著新媒體非遺題材紀錄片的誕生,《了不起的匠人》的播放標志著新媒體非遺題材紀錄片的創(chuàng)新。其所展示的已不單單是客觀的非遺項目,而是在地域上已經(jīng)延伸到中國之外,在內容上,尊重非遺客觀事實的同時,深入挖掘其中蘊含的匠心精神和豐富的故事。這樣的設計和轉變,主要是考慮到一些非遺項目的相關人物,由于種種原因無法參與到紀錄片拍攝之中,并且部分項目需要較長的時間去拍攝,或者為了進一步體現(xiàn)非遺項目在國內外的重大影響等,才選擇利用新媒體,以較為恰當?shù)姆绞絹碚宫F(xiàn)傳統(tǒng)手工藝,收獲更好的傳播效果,營造關注傳統(tǒng),認識、學習手工藝以及匠心精神的整體文化氛圍,保護和傳承非遺項目。

        新媒體語境下非遺題材紀錄?的創(chuàng)作

        投入更多成本支持內容的創(chuàng)作

        新媒體語境下,非遺題材紀錄片從電視、網(wǎng)站大熒幕上,延伸到了各類短視頻平臺中,在任意時間和空間中都可以進行創(chuàng)作與發(fā)布,創(chuàng)作和接收主體也由原來的專業(yè)團隊拓展到普通大眾,且拍攝所用器材工具也變得簡單,技術門檻有所降低。如此一來,非遺題材紀錄片的創(chuàng)作成本,包括時間成本和經(jīng)濟成本等,均出現(xiàn)了層次化,可高可低,不少短視頻平臺甚至提供模板,提前設定好音樂、背景等,創(chuàng)作者只需套用即可。這樣,創(chuàng)作的中心就逐漸變得模糊,越來越多的非遺題材紀錄片層出不窮,占據(jù)了各類平臺,但內容質量也因此變得參差不齊。為改善這一現(xiàn)狀,各類短視頻平臺應嚴格把關,增加人工考核的比例,鼓勵創(chuàng)作者以充足的成本來制作優(yōu)質的內容,或成立專項非遺欄目檢驗小組,劃分專項資金,重點打造非遺紀錄片項目,獎勵或投資非遺創(chuàng)作的優(yōu)秀創(chuàng)意及作品[ 3 ],走非遺IP化道路,甚至形成非遺IP知識產(chǎn)權的保護模式,以此保證非遺的當代廣泛傳播和世代流傳延續(xù)。

        根據(jù)不同平臺調整創(chuàng)作模式

        傳統(tǒng)非遺紀錄片受傳統(tǒng)媒體的影響,創(chuàng)作過程漫長,播放時間固定,傳播效果容易出現(xiàn)斷層。進入新媒體時代后,平臺的增多和更新,也使得非遺紀錄片的創(chuàng)作模式發(fā)生了較大改變。當然,從根本上來說,非遺紀錄片仍然屬于紀錄片,基本的制作標準尤其是優(yōu)勢不會變,而是在原有基礎上,根據(jù)平臺的不同以及受眾的喜好、消費特征等,在創(chuàng)作非遺紀錄片時適當調整風格,做出一定創(chuàng)新。如短視頻平臺每個視頻都有時長限制,因此在創(chuàng)作內容上,可考慮系列模式,每一集的內容要有重點,整個系列要具有邏輯性、發(fā)展性,保證內容質量的同時,強調積極向上的思想和意義的傳播等??傮w來說,新媒體語境下的非遺題材紀錄片創(chuàng)作,要兼顧內容本身和平臺特征,以此提高創(chuàng)作成功的可能性。

        同時注重傳播速度與傳播效果

        新媒體語境下,各類信息傳播速度加快,然而哪類信息會短時間內大范圍傳播并掀起長久的熱議狂潮,是無法預測和保證的,一方面是因為各類平臺都制定了相應的規(guī)章制度,另一方面是受眾的喜好千變萬化、難以協(xié)調,傳播速度和傳播效果并不一定成正比。有些非遺題材紀錄片從一開始就贏得普遍關注,而有些非遺題材紀錄片則從一開始就未能激起浪花,久而久之就會被平臺淘汰。因此,非遺題材紀錄片在創(chuàng)作上要結合受眾傾向,注重內容、拍攝鏡頭、氛圍感等的設計,尊重非遺本身的質樸、古雅特性,按照平臺要求的規(guī)律來發(fā)布和傳播,就極有可能在傳播速度和傳播效果上同時取勝。

        新媒體語境下非遺題材紀錄?的價值體現(xiàn)

        文獻保存和研究參考價值

        非遺題材紀錄片能夠將傳統(tǒng)優(yōu)秀文化記錄下來,借助科技可實現(xiàn)永久保存,尤其是對于瀕臨失傳或沒有實體的非遺項目來說,如人口相傳的民歌、技藝手法等,能起到及時的保護作用,變成一種珍貴的文獻。在當代廣泛傳播的同時,也有利于后人欣賞和學習,尤其是專家學者從中獲取必要的民族文化信息,作為相關研究的理論參考。因此評價一部非遺紀錄片,重點之一就是看其是否具有文獻參考價值,是否如實呈現(xiàn)非遺特色并起到良好的傳播作用。毋庸置疑,一部文獻價值高且受大眾喜愛的非遺紀錄片,將為非遺發(fā)展注入強勁的生命力。

        文化認同感與傳播價值

        1.促使大眾尤其是青年群體產(chǎn)生并傳承文化認同感

        新媒體時代,人們在觀看非遺紀錄片的同時,也可通過彈幕實時發(fā)表自己的言論,尤其是青年群體,更是彈幕大軍中的主力軍,這其實也代表著人們對自我的認同,以及在非遺文化傳播中的重要參與。在當前紛繁復雜的信息社會中,變幻莫測的環(huán)境令人眼花繚亂,再加上網(wǎng)絡信息的侵襲,往往會造成人們尤其是青年群體思想觀念的迷失。而人們也習慣于通過新媒體來了解所處城市及民間的文化,這其中就包括非遺題材紀錄片?,F(xiàn)實與虛擬的連接,文化跨時空的傳播,客觀與娛樂性質的結合,集圖片、文字、語言和畫面等于一體,這些都構成了非遺紀錄片的獨有特色,再加上人們對大部分非遺項目了解較少,由此產(chǎn)生了新奇感。綜合之下,連青年群體也開始關注和觀看非遺紀錄片,感受傳統(tǒng)工藝技法、匠人精神的偉大、背后故事的深刻寓意,從而對不同地區(qū)的傳統(tǒng)文化加深了解,增強認同感,潛移默化間起到文化傳承作用。

        2.為文化空間的構建和活態(tài)發(fā)展提供了機會

        非遺紀錄片呈現(xiàn)的都是非遺項目,但內容因地域、民俗等的不同而擁有不同的風采,由此構建了一個主題明確、層次豐富且多種多樣的傳統(tǒng)文化空間。如《我在故宮修文物》,觀眾感嘆于匠人堪比“化腐朽為神奇”的手藝技法,以及由古至今一脈相傳的匠人品質;在《薪火相傳》中,能夠體會到文明薪火代代相傳的不易,感動和敬佩之情油然而生,使觀眾更加尊重文明、自覺傳承文明;而各種民族民間非遺項目紀錄片,如《留住手藝》等,則帶有濃濃的家鄉(xiāng)情懷,引導人們回憶過去并思考當下,喚醒人們心底最純真、最質樸的情感[ 4 ]。非遺紀錄片構建的文化空間,讓人們跳出地理空間,擁有相同的文化身份。對于中老年群體,是緬懷、回首和品味,對于青少年群體,則是教育、鼓勵和引導,從整體上影響著我國社會大眾價值觀的形成與表達。尤其是對于異國他鄉(xiāng)的人們來說,非遺紀錄片能夠勾起他們對自己家鄉(xiāng)的思念之情,也能激發(fā)他們對所處地的鄉(xiāng)土文化的認同,進而獲得一種歸屬感,心靈得到慰藉。總體來說,非遺紀錄片使非遺擁有了更加龐大的受眾群體,在受眾群體的共同作用下,其自身從民間擴展到了城市、國家乃至國際,自身的傳統(tǒng)性也與現(xiàn)代性實現(xiàn)了交融。

        新媒體語境下,非遺題材紀錄片的內容、形式及情景等均發(fā)生了相應的變化,由此創(chuàng)作、傳播應同時注重結合大眾的喜好、非遺的特征以及平臺的規(guī)律,讓非遺紀錄片的文獻和文化價值得到充分發(fā)揮,起到保護和傳承非遺的作用,從而激發(fā)大眾對不同優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。

        參考文獻

        [1]閆宏宇,宋雪.新媒體語境下非遺題材紀錄片的嬗變[J].新媒體研究,2019,5(19):85-87.

        [2]何帥森.新媒體視域下非遺紀錄片的創(chuàng)作——以《了不起的匠人》為例[J].出版廣角,2020(24):74-76.

        [3]楊陽.新媒體時代非物質文化遺產(chǎn)類紀錄片的傳播研究[J].湖北民族學院學報:哲學社會科學版,2016,34(02):153-157.

        [4]李鵬飛.文化空間再造——新媒體非物質文化遺產(chǎn)紀錄片的媒介傳播與文化傳承[J].文化藝術研究,2018,11(04):1-6.

        【課題項目】2021年中央高校青年教師創(chuàng)新項目:非物質文化遺產(chǎn)題材紀錄片研究(項目編號:31920210103)。

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