蔻蔻姐姐：

你好！有個(gè)問(wèn)題在我心里很久了，雖然跟我也沒(méi)啥關(guān)系，但我還是想跟你說(shuō)說(shuō)。

我是女生，現(xiàn)在上初三，是班里的生活委員?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)挺緊張的，我也知道我不該操這些閑心，但我真的很納悶。我們班有個(gè)同學(xué)，家里條件很不好。每次交班費(fèi)他都會(huì)拖，而且平時(shí)在食堂吃飯，他打的都是最便宜的菜。我們都會(huì)買幾雙鞋換著穿，他好像天天就穿那一雙，臟了也沒(méi)得換。不管刮風(fēng)下雨，他都騎車上學(xué)，絕對(duì)不會(huì)打車……

讓我奇怪的是，他居然經(jīng)常不完成作業(yè)，上課也不好好聽講，總是打瞌睡。所以，他的成績(jī)可想而知了，基本在我們班墊底。

他這種家境的孩子，不是更應(yīng)該用功嗎？這樣才有可能考上好的高中、好的大學(xué)，將來(lái)找份好工作，改善家里的條件?？伤麉s天天得過(guò)且過(guò)，在學(xué)?；烊兆?，也不擔(dān)心以后怎么辦。反倒是我們班那些家境好的同學(xué)都很努力，到了初三就更拼了。

我聽說(shuō)隔壁班也有這樣的人。蔻蔻姐姐，我想問(wèn)問(wèn)你，他們到底是怎么想的呢？

啟萱

啟萱：

你好！感謝你對(duì)我的信任。

在這里，我要說(shuō)一個(gè)十分殘酷的現(xiàn)實(shí)，那就是：和家境良好且父母受過(guò)高等教育的孩子相比，那些家境不好且父母受教育水平低的孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境要差很多，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力也小很多。

你說(shuō)的這個(gè)同學(xué)，他不用功讀書的原因肯定有很多?？赡軓男∷改妇徒o他灌輸讀書無(wú)用論，于是他被潛移默化地影響了。如果他周圍有那種學(xué)歷低還混得不錯(cuò)的人，就更會(huì)讓他覺(jué)得讀書沒(méi)用。在他看來(lái)，既然沒(méi)用，為什么還要用功呢，當(dāng)然是混到畢業(yè)比較輕松??！

還有可能是他知道只有學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，也想要好好學(xué)習(xí)，但是條件不允許。比如，他想買參考書，但是父母沒(méi)錢給他買;他回家還要幫著干活，根本沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí);家里的環(huán)境嘈雜，他完全靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)……在這樣的情況下，如果學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠大，他就會(huì)破罐子破摔，干脆不學(xué)了。

還有一個(gè)可能是，他確實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，天賦也有限，對(duì)未來(lái)也沒(méi)有什么規(guī)劃，只想著過(guò)幾年趕緊賺錢，減輕家里的負(fù)擔(dān)。

而家境好的同學(xué)，往往有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，在學(xué)習(xí)上得到父母的支持也更多，眼界更開闊，更明白學(xué)習(xí)的重要性。所以，他們反而會(huì)更努力，畢竟中考的競(jìng)爭(zhēng)也挺大。

看得出來(lái)，你是一個(gè)善于觀察、善于思考的孩子。這世上有很多你現(xiàn)在還無(wú)法理解的事，你感到困惑也很正常。關(guān)心同學(xué)是好事，但千萬(wàn)不要因此影響你自己的學(xué)習(xí)。祝你考上心儀的高中！

蔻蔻姐姐