何任遠(yuǎn)

若干年前，我曾受邀報(bào)了一個(gè)免費(fèi)的Javascript編程訓(xùn)練班。這是一個(gè)全英語(yǔ)授課的課程，除了有實(shí)地的課堂外，還有跨國(guó)連線。老師是一位IT工程師，在課程開始時(shí)，他甚至許諾，學(xué)完這門課之后，也許就有足夠當(dāng)專業(yè)“碼農(nóng)”（電腦編程人員）的謀生技能。

我當(dāng)時(shí)已同時(shí)打贏兩場(chǎng)語(yǔ)言自學(xué)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，心氣比較高，就上了他的“船”。

沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)橐咔榈脑?，這個(gè)免費(fèi)的編程訓(xùn)練班就改為了線上。更重要的是，這個(gè)工程師沒(méi)過(guò)多久便全國(guó)到處飛，在這里開一兩節(jié)課，在那里又開一兩節(jié)課。對(duì)于一個(gè)希望能系統(tǒng)了解一門編程語(yǔ)言的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，實(shí)在是感到凌亂。更尷尬的是，課程開始前老師還跟我吃過(guò)飯，見面還認(rèn)得我是誰(shuí)，但是過(guò)了幾星期后，再次在課堂上見面的時(shí)候，他竟然忘了我是什么人。

還好，筆者在小時(shí)候?qū)W過(guò)VisualBasic和C語(yǔ)言等，實(shí)際上Javascript的一些概念也差不多，譬如“變量”“字符串”這些，只要學(xué)過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的人，基本上都懂。老實(shí)說(shuō)，在課程剛開始的時(shí)候，我還是能學(xué)到一點(diǎn)干貨的。但過(guò)了幾節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)自己的水平跟實(shí)際操作還相差很遠(yuǎn)。

懂概念是一回事，在宏觀上明白它的運(yùn)作原理和在IT方面的作用不難，但是要真正投入實(shí)際用途，卻并不容易。初學(xué)者要登錄課程制定的網(wǎng)站平臺(tái)，然后通過(guò)這個(gè)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”平臺(tái)接受課程。要是導(dǎo)師不在自己所在城市的話，那么就只能通過(guò)這個(gè)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”連線上課。

直接說(shuō)，導(dǎo)師與其說(shuō)是教授Javascript技術(shù)的人，還不如說(shuō)是一個(gè)不斷到各個(gè)城市為這個(gè)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”拉粉絲的人。這個(gè)平臺(tái)跟導(dǎo)師之間是否有某種利益關(guān)聯(lián)，我不敢判斷，但是這種授課方式給人一種更加像是為平臺(tái)賺流量的感覺(jué)。

之后，我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找一些免費(fèi)學(xué)習(xí)Javascript的視頻。除此之外，網(wǎng)上的編程語(yǔ)言興趣群組數(shù)目繁多，讓人眼花繚亂。隨著進(jìn)度長(zhǎng)期緩慢，我學(xué)習(xí)Javascript的熱情越來(lái)越低了。

我發(fā)現(xiàn)這些課程都有一個(gè)特點(diǎn)：當(dāng)真正講到一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的時(shí)候，課程就結(jié)束了。要想獲得更多的教學(xué)資源，當(dāng)然要注冊(cè)這些視頻提供的網(wǎng)站平臺(tái)，然后在上面獲取一些付費(fèi)內(nèi)容。又或者，一些提供免費(fèi)編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)的課程，里面摻雜有大量的電子貨幣和區(qū)塊鏈的內(nèi)容。

在國(guó)外某個(gè)視頻網(wǎng)站上，一名從事過(guò)多年電腦編程的視頻博主就質(zhì)問(wèn)，為什么非得要成為編程人員呢？你知道編程人員在黑暗狹小的房間里每天干活十幾個(gè)小時(shí)，有多辛苦嗎？而且，你知道，要成為一名編程人員的話，要參加多少收費(fèi)高昂的“訓(xùn)練營(yíng)”（bootcamp）嗎？

那時(shí)我終于明白了，這么多“免費(fèi)”的在線課程，也許最終引向的就是一個(gè)—收費(fèi)的訓(xùn)練營(yíng)。

除了編程語(yǔ)言之外，實(shí)際上各類外語(yǔ)培訓(xùn)也是。出于對(duì)本行業(yè)的強(qiáng)烈危機(jī)感，以及基于“活到老學(xué)到老”的心態(tài)和“掌握越多實(shí)操技能，謀生渠道越多”的自學(xué)架構(gòu)，我嘗試一天同時(shí)背誦波蘭語(yǔ)、法語(yǔ)和拉丁語(yǔ)的單詞和語(yǔ)法，還下載了大量的小語(yǔ)種學(xué)習(xí)軟件。

當(dāng)真正講到一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的時(shí)候，課程就結(jié)束了。

當(dāng)我學(xué)不動(dòng)的時(shí)候，我就去視頻網(wǎng)站上看一些“多語(yǔ)種專家”的“正能量”演講。譬如，一個(gè)意大利人能說(shuō)流利的波蘭語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)和日語(yǔ)，然后他每天都會(huì)分享一些如何同時(shí)學(xué)會(huì)三門語(yǔ)言的技巧。

久而久之，我就發(fā)現(xiàn)了其實(shí)這是一個(gè)“洗腦”的過(guò)程。這個(gè)意大利視頻博主，實(shí)際上是在對(duì)聽眾實(shí)行一種心理暗示，給他們畫一個(gè)大餅，然后讓他們不斷地聽他的視頻演講。說(shuō)句不好聽的話，其實(shí)這意大利博主，就是在炮制某種“毒雞湯”。有時(shí)候我必須承認(rèn)，自己的各種自學(xué)計(jì)劃，甚至影響到正職工作。

我想起了一個(gè)曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的西班牙哥們，他老是把自己反鎖在睡房里，不時(shí)傳出自言自語(yǔ)的低聲。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他用的是“心理暗示法”，不斷用暗示自己的方式來(lái)獲得學(xué)懂日語(yǔ)的能力。

在職場(chǎng)普遍的不安全感驅(qū)使下，自我進(jìn)修和學(xué)習(xí)確實(shí)可以理解。我發(fā)現(xiàn)自己的自學(xué)計(jì)劃，有一部分出于興趣（小語(yǔ)種），另一部分（Javascript）則純粹是出于對(duì)未來(lái)的憂慮。也許，為了更好地完成本職工作，我應(yīng)該更專注于一些自己真正感興趣的技能了。

責(zé)任編輯 謝奕秋