浙江省溫嶺市方城小學(xué) 葉軒琪

指導(dǎo)老師 江晨月

敬愛(ài)的朱老師：

您好！

今晚的夜，很安靜很安靜；今晚的月，很皎潔很皎潔。可是，我的心卻還在波瀾起伏。

今天，我在辯論選拔賽中被淘汰了。雖然早有預(yù)感，但當(dāng)我說(shuō)出“沒(méi)有關(guān)系”的時(shí)候，眼淚還是奪眶而出。因?yàn)槲姨雲(yún)⒓舆@次辯論賽了。

五年級(jí)時(shí)，電視里的一場(chǎng)辯論賽深深地吸引了我。這就是唇槍舌劍嗎？暴風(fēng)驟雨般的言辭，把對(duì)方駁得體無(wú)完膚，真是太刺激、太精彩！從那天起，參加辯論賽的種子便悄悄埋在了我心里。我上課積極發(fā)言，下課跟同學(xué)論東道西，還時(shí)不時(shí)收看辯論節(jié)目……

機(jī)會(huì)真的來(lái)了，今年學(xué)校要舉行辯論賽，每班選拔兩名同學(xué)參賽。通過(guò)努力，我終于獲得了選拔的資格。

辯論話(huà)題是：“小學(xué)生勞動(dòng)有助于學(xué)習(xí)還是阻礙了學(xué)習(xí)？”我抽到的是反方，帶著滿(mǎn)腔的欣喜激動(dòng)，開(kāi)始收集相關(guān)資料?？梢徊椋W(wǎng)上鋪天蓋地全是正方的證據(jù)，翻了很久都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一鱗半爪反方的信息?！鞍　蔽已鎏扉L(zhǎng)嘆，“我拿什么與人家據(jù)理力爭(zhēng)?。俊笔?、擔(dān)心、恐懼……我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。不行！還沒(méi)開(kāi)始，我怎么就自動(dòng)言敗了呢？這不是我的性格！哪怕前途再黑暗，我也要奮斗到底！

我重整旗鼓，繼續(xù)查找，到“茫茫大海”中“撈針”。

三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了……一夜奮戰(zhàn)的結(jié)果只得了零星的只言片語(yǔ)。

一定要從網(wǎng)上查資料嗎？現(xiàn)實(shí)才是最有說(shuō)服力的。對(duì)，我何不從現(xiàn)實(shí)生活中去找呢？于是，我把目光投向了同學(xué)。第二天，我就到學(xué)校采訪同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)他們的家長(zhǎng)、他們自己是怎樣看待勞動(dòng)與學(xué)習(xí)的。這招還真管用，一天下來(lái)，收獲頗豐。

第一輪淘汰賽，我過(guò)關(guān)斬將，終于通過(guò)?？墒堑诙啝?zhēng)霸賽中，我卻功虧一簣，實(shí)在是心有不甘??！

今天，我竟抽到第一個(gè)序號(hào)，心情驟然緊張起來(lái)。好幾處磕磕巴巴，連自己都聽(tīng)不下去了。時(shí)間過(guò)得好慢，所有人的目光都探照燈一樣聚集在我的身上。我看看評(píng)委老師，尤其是您沉重的臉色，心情更加忐忑。等我說(shuō)完的時(shí)候，那塊懸著的石頭，更是沉沉地壓在我的心上。聽(tīng)著別人滔滔不絕，我就明白，自己已是四面楚歌的項(xiàng)羽。最后的搶答環(huán)節(jié)，我竟也反應(yīng)遲鈍！

朱老師，非常感謝您在這個(gè)時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。雖然淚水照樣不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，滴答滴答，狠狠撞在桌上，粉身碎骨，但是，我要參加辯論的心愿，卻依然沒(méi)有被打敗。我會(huì)把淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)努力。我也希望能繼續(xù)得到您的鼓勵(lì)、您的幫助。我堅(jiān)信，終有一天，我會(huì)重新站在辯論席上，慷慨陳詞！

再次感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。

祝：

工作順利！

葉軒琪

2021年11月20日

【朱老師的話(huà)】

這是一個(gè)用書(shū)信的格式寫(xiě)成的心愿。小作者因?yàn)槠惹械叵Ｍ麉⒓愚q論賽，可惜未能遂愿，心情實(shí)在難以平復(fù)。所以，小作者對(duì)這個(gè)心愿的感受是特別深刻的，內(nèi)容非常豐富。在寫(xiě)的時(shí)候，小作者寫(xiě)了這個(gè)心愿的緣由、為了辯論所付出的努力和最后被淘汰的情形。這些內(nèi)容，都很具體地表現(xiàn)自己的心理，表達(dá)自己對(duì)辯論的渴望。整封書(shū)信內(nèi)容充實(shí)，開(kāi)頭還有景物描寫(xiě)，結(jié)尾還有對(duì)老師的感謝，感情真摯飽滿(mǎn)，格式也非常正確。