壹 最好的工作

芳庭：“你們覺得世界上最好的工作是什么呢？”

該次實(shí)驗(yàn)經(jīng)SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理所獲取的相關(guān)數(shù)據(jù)，其計(jì)量資料表現(xiàn)形式為（±s），二者對(duì)比研究以t為標(biāo)準(zhǔn)完成檢驗(yàn)；其計(jì)數(shù)資料表現(xiàn)形式為[n（%）]，二者對(duì)比研究以χ2為標(biāo)準(zhǔn)完成檢驗(yàn)。P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

可樂：“應(yīng)該是圖書館員，每天都能看那么多書，太棒了。”

長(zhǎng)安：“我覺得是導(dǎo)游，工作的時(shí)候還可以游山玩水?！?/p>

亨亨：“不不不，最好的工作是加油員。你們想想，每個(gè)人去加油，都要對(duì)加油員喊一聲‘加油’，加油員還能為很多人‘加油’，每一天都能元?dú)鉂M滿啊?！?/p>

面對(duì)如此大的磷石膏產(chǎn)量，《關(guān)于加快磷石膏資源綜合利用的意見》確定“以用定產(chǎn)”方向，明確提出：“2018年，全面實(shí)施磷石膏‘以用定產(chǎn)’，實(shí)現(xiàn)磷石膏產(chǎn)消平衡，爭(zhēng)取新增堆存量為零?！?/p>

（長(zhǎng)安）

貳 廚師的茶

蒙元時(shí)期，各民族互相影響，在人們的名字方面就是如此。有的漢人受蒙古人的影響，取名具有蒙古人的習(xí)慣和色彩，趙翼《廿二史札記》卷三○:“元時(shí)漢人多有作蒙古名者?！狈粗械拿晒湃嘶蚱渌褡迨軡h人的影響，也取漢人的姓名。在游牧文化中，牲畜并不低賤，這與漢文化恰恰相反，他們常常以牲畜或動(dòng)物作為名字，以寄托長(zhǎng)輩的某種期許。錢大昕《十駕齋養(yǎng)新錄·蒙古語》:

芳庭：“挺好，這茶是除濕的?！?/p>

長(zhǎng)安：“紅豆薏米茶。”

懸塔塔從書堆里抬頭：“廚師的？哪里來的廚師？”

電話那頭：“哈哈哈，我還以為是很多人的意思呢，謝謝你的解答?！?/p>

芳庭笑：“我說的除濕是祛除濕氣的意思?！?/p>

我們常說，孩子是父母的影子，很多問題學(xué)生并不是生來就是問題學(xué)生，他們往往生活在復(fù)雜的家庭中。最常見的有以下幾種情況：

（長(zhǎng)安）

叁 大家

叮鈴鈴，懸塔塔接起電話：“您好，這里是編輯部。”

電話那頭：“我看報(bào)紙上寫‘梁思成是大家’，我不明白，他為什么是‘大家’呢？寫錯(cuò)了吧？”

長(zhǎng)安煮了一壺茶，芳庭聞香而來：“這是什么茶？”

當(dāng)氣流馬赫數(shù) M agl ＜ 0 .3時(shí)，氣體的壓縮性可以忽略不計(jì)，為不可壓縮流體；當(dāng)氣流馬赫數(shù) M agl≥0.3時(shí)，就必須要考慮氣體的可壓縮性對(duì)液膜碎裂的影響，為可壓縮流體。圖5所示為大氣狀況不同的氣流馬赫數(shù)下，表面波增長(zhǎng)率隨表面波數(shù)的變化規(guī)律。

電話那頭：“這里的‘大家’是專家的意思嗎？”

懸塔塔：“是的?！?/p>

懸塔塔：“沒有錯(cuò)，他確實(shí)是建筑學(xué)領(lǐng)域著名的專家啊?！?/p>

閉環(huán)控制中存在著無功優(yōu)化與電壓校正兩個(gè)模塊，控制流程如圖1所示，優(yōu)化與校正的關(guān)系如下：①用優(yōu)化算法可以進(jìn)行電壓校正，但失敗情況較多，計(jì)算速度較慢，而且動(dòng)作設(shè)備是全網(wǎng)的控制變量，這樣從控制的經(jīng)濟(jì)性考慮和調(diào)度經(jīng)驗(yàn)考慮都是不可行的。②將優(yōu)化與校正分離，在電壓正常時(shí)對(duì)全網(wǎng)進(jìn)行優(yōu)化，考慮降損并實(shí)現(xiàn)逆調(diào)壓，由于優(yōu)化實(shí)現(xiàn)了逆調(diào)壓，可以盡量保證電壓不越限。③在有電壓越限的情況下，啟動(dòng)校正。校正算法在控制區(qū)內(nèi)根據(jù)靈敏度選擇控制變量進(jìn)行校正，只需動(dòng)作幾個(gè)對(duì)越限點(diǎn)影響最大的幾個(gè)設(shè)備，使用基于最小二乘理論的直接校正算法只需幾秒鐘[5]。

（長(zhǎng)安）

肆 最不可思議的謊話

長(zhǎng)安：“咱們都來說說自己小時(shí)候說過的最不可思議的謊話吧！”

滿天：“我小時(shí)候不想去上學(xué)，就說自己發(fā)燒了，燒到了99℃?！?/p>

亨亨：“期末考試后家長(zhǎng)問我怎么沒得獎(jiǎng)狀，我說本來是有的，老師印少了，發(fā)到我時(shí)正好沒有了?！?/p>

懸塔塔：“我小時(shí)候買了兩根冰棍，忍不住把我哥的吃了一口，告訴我哥本來就是這樣的?！?/p>

芳庭：“小時(shí)候老師來家訪，敲門的時(shí)候我說：‘我女兒不在家，你明天再來吧?！?/p>

長(zhǎng)安：“有一次老師問我作業(yè)呢？我說我做好了，但是我太餓了，就把作業(yè)吃了?！?/p>

大家哄堂大笑：“原來我們的童年都一樣?！?/p>

（長(zhǎng)安）