曾 莉

話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的語(yǔ)用功能分析

曾 莉

（上海師范大學(xué) 人文學(xué)院，上海 200234）

話語(yǔ)標(biāo)記“打住”常在漢語(yǔ)口語(yǔ)中出現(xiàn)，存在不同的變體形式，在語(yǔ)音、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)體等方面具有典型話語(yǔ)標(biāo)記的特征。話語(yǔ)標(biāo)記“打住”具有三大元語(yǔ)用功能，即語(yǔ)篇組織功能、語(yǔ)境順應(yīng)功能和人際互動(dòng)功能。具體而言，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”可以用于終結(jié)交際活動(dòng)、轉(zhuǎn)接話輪、延續(xù)話題，也可以標(biāo)示交際主體對(duì)于語(yǔ)言語(yǔ)境、現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境和背景語(yǔ)境的順應(yīng)性反應(yīng)，同時(shí)還可以促進(jìn)交際主體間的互動(dòng)，體現(xiàn)主觀性和交互主觀性。

“打住”；話語(yǔ)標(biāo)記；元語(yǔ)用功能

“打住”在現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中較為常見(jiàn)，它在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第七版）中只有動(dòng)詞一種詞性，解釋為“停止”義[1]237。但是李宗江、王慧蘭將“打住”列為語(yǔ)篇關(guān)聯(lián)語(yǔ)[2]134，“語(yǔ)篇關(guān)聯(lián)語(yǔ)”這一概念是他們仿照廖秋忠的“篇章連接成分”而提出來(lái)的[3]62-91，包括“語(yǔ)用標(biāo)記”和“話語(yǔ)標(biāo)記”兩個(gè)部分，其中語(yǔ)用標(biāo)記是主體部分。書中對(duì)“打?。ù蜃“桑钡恼Z(yǔ)義功能作了解釋，即“感到自己或別人的話有說(shuō)得不合適的地方，或者聽(tīng)煩了別人的話，制止或停止再說(shuō)下去”[2]134。例如：

（1）噫！不好了！打?。〈蜃?！我這篇筆記是該就此打住了！言多必失！而且我已“失”過(guò)幾次了！（梁曉聲《京華聞見(jiàn)錄》）

（2）“……我唐元豹的下水本是捂臭了也端不上桌的玩藝兒，如派了這么大的用場(chǎng)讓全國(guó)人民松了口氣，既是我的光榮它也不冤。戰(zhàn)馬陣前死，壯士刀下亡，青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還，至今思項(xiàng)羽做千秋鬼雄死不還家……”

“打住吧打住吧，我們很明白你的意思了?！保ㄍ跛贰肚f(wàn)別把我當(dāng)人》）

李宗江、王慧蘭兩位學(xué)者僅僅將“打?。ù蜃“桑倍x為語(yǔ)篇關(guān)聯(lián)語(yǔ)，但未進(jìn)一步區(qū)分它是“語(yǔ)用標(biāo)記”還是“話語(yǔ)標(biāo)記”。馮光武認(rèn)為話語(yǔ)標(biāo)記置于語(yǔ)用標(biāo)記語(yǔ)之下，“話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)明示的是說(shuō)話人對(duì)話語(yǔ)單元之間語(yǔ)義關(guān)系的一種判斷，并將這種語(yǔ)義關(guān)系清晰化、明朗化，而其它語(yǔ)用標(biāo)記語(yǔ)則明示說(shuō)話人意欲實(shí)施的言語(yǔ)行為或?qū)υ捳Z(yǔ)命題的主觀態(tài)度、個(gè)人評(píng)價(jià)，它們傳遞的都是有關(guān)說(shuō)話人的信息”[4]。據(jù)此初步判斷，李宗江、王慧蘭提及的“打住”屬于話語(yǔ)標(biāo)記，而不是語(yǔ)用標(biāo)記。

截止目前，尚未有學(xué)者對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記“打住”進(jìn)行專門研究。作為話語(yǔ)標(biāo)記的“打住”具有哪些特征？又有怎樣的意義和功能？對(duì)于這些問(wèn)題，筆者基于北京大學(xué)CCL電子語(yǔ)料庫(kù)和中國(guó)傳媒大學(xué)媒體語(yǔ)言語(yǔ)料庫(kù)，從共時(shí)平面進(jìn)一步探討話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的性質(zhì)特征，重點(diǎn)是結(jié)合連貫理論、語(yǔ)境順應(yīng)理論、關(guān)聯(lián)理論等相關(guān)理論知識(shí)詳細(xì)分析其語(yǔ)用功能，最后就漢語(yǔ)中與之類似的話語(yǔ)標(biāo)記作一番簡(jiǎn)要說(shuō)明。

一、“打住”的話語(yǔ)標(biāo)記性質(zhì)和特征

20世紀(jì)七八十年代以來(lái)，話語(yǔ)標(biāo)記的研究逐漸成為語(yǔ)言學(xué)界的熱點(diǎn)問(wèn)題，目前已有很多相關(guān)的研究成果。但是，對(duì)于什么是話語(yǔ)標(biāo)記、話語(yǔ)標(biāo)記有哪些性質(zhì)特征、話語(yǔ)標(biāo)記的范圍多大等這類基本的問(wèn)題，學(xué)術(shù)界尚未形成比較明確而統(tǒng)一的界定和認(rèn)識(shí)。殷樹林介紹了Schiffrin、Redeker、Holker、Juker Ziv、劉麗艷、李宗江等學(xué)者對(duì)于話語(yǔ)標(biāo)記概念和性質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點(diǎn)，總結(jié)了話語(yǔ)標(biāo)記在語(yǔ)音、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用和風(fēng)格這五個(gè)方面的性質(zhì)特征[5]。

根據(jù)殷樹林的這一歸納，判斷類似例（1）和例（2）中的“打住”到底是不是話語(yǔ)標(biāo)記。

（3）“我在想——為什么要來(lái)呢？我也不知道。不管怎么說(shuō)，出來(lái)散散心也好，總比在家睡大覺(jué)強(qiáng)——明天，明天還有很多事要做，山東的單子要簽了，得從財(cái)務(wù)處把回扣領(lǐng)出來(lái)，要不那幫人就不會(huì)給我匯票，沒(méi)有匯票，財(cái)務(wù)就不會(huì)給回扣，可不給回扣，人家就不給我匯票——得從哪兒開(kāi)始呢？先給財(cái)務(wù)打個(gè)電話再說(shuō)吧——”

“得得得，打住——原來(lái)你腦子就這么一串意識(shí)呀——”（石康《奮斗》）

（4）他愣了會(huì)兒咽口唾沫趕緊往回遮：“我不是說(shuō)知識(shí)沒(méi)用文化沒(méi)用，只是這外語(yǔ)離咱們遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。”

“您打住您打住，光榮哥，外語(yǔ)對(duì)我用處大啦，英語(yǔ)那骨突白、撲利茲、好阿油我常用，別看我那旅館小，現(xiàn)在也來(lái)外國(guó)人，我這當(dāng)頭兒的不會(huì)外語(yǔ)還成？”（魏潤(rùn)身《撓攘》）

（5）長(zhǎng)栓回頭看致庸，生氣道：“二爺瞧這人真怪了，我?guī)土怂?，他還不領(lǐng)情呢！”

茂才對(duì)這話嗤之以鼻：“打住，你說(shuō)你剛才幫了我，你幫了我嗎？我的飯呢？”（朱秀?！秵碳掖笤骸罚?/p>

（6）對(duì)于布什本人來(lái)說(shuō)，他是個(gè)好動(dòng)不好靜的人，他坐不住，你要給他來(lái)個(gè)自行車，來(lái)個(gè)小滑板什么的，哎，這對(duì)他的路子，你讓他坐那寫字，寫文章，您快打住吧，估計(jì)半天也寫不了幾個(gè)字，說(shuō)不定還得打電話把賴斯給叫來(lái)，你快過(guò)來(lái)吧，我有幾個(gè)字不會(huì)寫，你替我寫一下，我提筆忘字。（《話說(shuō)天下事》2008-01-18）

從上述例句看出，“打住”在實(shí)際交際中常常以變體的形式存在，要么加語(yǔ)氣詞、人稱代詞等成分，如“打住吧”“您打住”“您快打住吧”等，要么重疊為“打住打住”“打住吧打住吧”等形式。董秀芳以“別說(shuō)”為例，說(shuō)明話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)形可以不穩(wěn)定[6]。李宗江也持有相似的觀點(diǎn)，他認(rèn)為話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)形不確定的情況并不一定會(huì)隨著時(shí)間而改變，存在著變體，這可能就是話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)形的特點(diǎn)[7]。筆者認(rèn)為，“打住”在語(yǔ)形上也具有這樣的特征，即存在語(yǔ)用變體。下文討論的情況包括話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的各種變體形式，一律稱為“打住”，不再另作說(shuō)明。

在語(yǔ)音上，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”都是作為獨(dú)立的語(yǔ)調(diào)單位在語(yǔ)句中出現(xiàn)的，與其它語(yǔ)言單位之間有著明顯的停頓，在書面上體現(xiàn)為必須有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)隔開(kāi)。在句法上，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”主要出現(xiàn)在句首，有時(shí)也出現(xiàn)在句中，位置比較靈活，具有獨(dú)立性，同其前面和后面的成分都沒(méi)有句法關(guān)系，即不在句子中充當(dāng)任何句法成分，并且刪除后也不會(huì)影響句子的合法性。如例（3）中的“打住”具有插入語(yǔ)性質(zhì)，不與其前后的成分組合成更大的語(yǔ)法單位，具有非強(qiáng)制性，刪除以后句子變?yōu)椤暗玫玫?，——原?lái)你腦子就這么一串意識(shí)呀——”，它仍舊符合語(yǔ)法規(guī)則。在語(yǔ)義上，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”編碼的是程序信息，具有非真值條件性，不會(huì)增加所在語(yǔ)句表達(dá)命題的內(nèi)容，刪除之后對(duì)句子命題的真值意義也不會(huì)產(chǎn)生影響。在語(yǔ)用上，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”是話語(yǔ)單位之間、話語(yǔ)單位與交際情景之間的連接成分，具有連接作用，并且具有主觀性，可以用來(lái)表明說(shuō)話人對(duì)所說(shuō)話語(yǔ)的情感、態(tài)度、立場(chǎng)和觀點(diǎn)，從而對(duì)話語(yǔ)進(jìn)行調(diào)節(jié)和監(jiān)控。如例（5）中“打住”連接的是長(zhǎng)栓和茂才兩個(gè)人所說(shuō)的話語(yǔ)，前后之間存在一定的語(yǔ)義關(guān)系，即茂才的話是對(duì)長(zhǎng)栓的話提出的質(zhì)疑，表明了茂才對(duì)于長(zhǎng)栓話語(yǔ)的否定態(tài)度和不滿情緒。在風(fēng)格上，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”在口語(yǔ)或會(huì)話中比較常見(jiàn)，偶爾用于書面語(yǔ)。如例（3）、例（4）、例（5）中“打住”及其變體形式均出現(xiàn)在實(shí)際的對(duì)話和交談中，例（6）來(lái)源于電視節(jié)目《話說(shuō)天下事》，雖然只有主持人在說(shuō)話，類似于獨(dú)白，但實(shí)際上主持人在講述的過(guò)程中是在和觀眾對(duì)話，第二人稱代詞“您”的使用則很好地體現(xiàn)了口語(yǔ)性和對(duì)話性。在我們所考察的眾多語(yǔ)料中，大部分“打住”也都具有這一特點(diǎn)。

綜上所述，“打住”具備話語(yǔ)標(biāo)記的基本特征，屬于比較典型的話語(yǔ)標(biāo)記。

二、話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的語(yǔ)用功能

話語(yǔ)標(biāo)記是日常交際中一種常見(jiàn)的話語(yǔ)現(xiàn)象，它在特定的語(yǔ)用基礎(chǔ)上產(chǎn)生，具有較為重要的語(yǔ)用價(jià)值，是口語(yǔ)交際中一種特有的語(yǔ)用機(jī)制或會(huì)話策略。黃大網(wǎng)指出，話語(yǔ)標(biāo)記具有多功能性是學(xué)界基本一致的看法[8]。盧順英認(rèn)為這與話語(yǔ)標(biāo)記在句法上的特點(diǎn)有關(guān)，即從句法上看，話語(yǔ)標(biāo)記并不屬于某一特定的句法范疇，正是話語(yǔ)標(biāo)記的這一特點(diǎn)使得它在語(yǔ)用功能上呈現(xiàn)出多樣性。那么，話語(yǔ)標(biāo)記究竟具有哪些功能呢？目前，不同的學(xué)者對(duì)于這一問(wèn)題的回答尚未達(dá)成統(tǒng)一[9]。縱觀相關(guān)文獻(xiàn)，筆者較為認(rèn)同劉麗艷的觀點(diǎn)。她認(rèn)為話語(yǔ)標(biāo)記具有語(yǔ)篇組織功能、語(yǔ)境順應(yīng)功能和人際互動(dòng)功能這三大元語(yǔ)用功能，它們不可分割，共同作用于交際過(guò)程，分別體現(xiàn)了交際主體對(duì)語(yǔ)篇連貫的關(guān)注、交際主體對(duì)不斷變化的語(yǔ)境信息的關(guān)注和交際主體之間的相互關(guān)注。這實(shí)際上反映的是交際主體在言語(yǔ)過(guò)程中所發(fā)揮的認(rèn)知能動(dòng)性，是交際主體元語(yǔ)用意識(shí)的一種外化[10]。下面，筆者從語(yǔ)篇組織功能、語(yǔ)境順應(yīng)功能和人際互動(dòng)功能這三個(gè)方面對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的語(yǔ)用功能進(jìn)行分析和探討。

（一）語(yǔ)篇組織功能

話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)篇組織功能主要指話語(yǔ)標(biāo)記對(duì)于所在語(yǔ)篇的連貫性所起到的作用，這也是“連貫”派的主要觀點(diǎn)?！斑B貫”派以Schiffrin為代表，主要在語(yǔ)篇分析的框架內(nèi)進(jìn)行相關(guān)研究，其核心觀點(diǎn)是話語(yǔ)標(biāo)記的運(yùn)用可使話語(yǔ)或語(yǔ)篇更加連貫，將話語(yǔ)單元在各個(gè)層面上可能存在的相互聯(lián)系展現(xiàn)出來(lái)，為聽(tīng)話人識(shí)別和理解前后關(guān)系提供指引[4]。通過(guò)考察語(yǔ)料，我們認(rèn)為話語(yǔ)標(biāo)記“打住”具有程序性，它在語(yǔ)篇組織中發(fā)揮的作用主要體現(xiàn)在終結(jié)交際活動(dòng)、轉(zhuǎn)接話輪和延續(xù)話題這三個(gè)方面。例如：

（7）“那么，根據(jù)你們對(duì)我的了解——”，陸濤發(fā)現(xiàn)向南和華子兩人在不停地點(diǎn)頭，但他仍把話說(shuō)下去，“你們覺(jué)得我是一個(gè)什么樣的人”。

華子和向南彼此看了一眼。向南一咬牙：“好人！”華子點(diǎn)頭：“朋友！”

陸濤問(wèn)：“真的？”

華子和向南又彼此看了一眼。

向南低下頭：“打住，這么可怕的話題，不能再往下說(shuō)了！”

陸濤：“哎，我想聽(tīng)真話！真的！”

華子笑了：“回頭把你說(shuō)急了，那咱這么多年的友誼可就土崩瓦解了。”（石康《奮斗》）

（8）立新：怎么保護(hù)呢？我有一個(gè)提議，我們的節(jié)目馬上要結(jié)束了，節(jié)目的最后，由左左，剛才不是讓他唱歌，他不是沒(méi)唱嘛，讓他來(lái)模仿虎吼，用這種方式警醒大家保護(hù)老虎。行了行了，打住、打住，就到這兒吧。感謝各位朋友收聽(tīng)今兒的《話里話外》，立新，還有我們的編輯初陽(yáng)和左左，希望您繼續(xù)關(guān)心關(guān)注咱們的《話里話外》以及北京新聞廣播接下來(lái)的其他精彩節(jié)目吧。（《話里話外》2010-02-21）

（9）戴崴精神一振：“什么事？”

“一億七千萬(wàn)元的事啊。你有個(gè)姐夫在存拆遷款那個(gè)銀行吧？”

戴崴吃了一驚，連忙擺手：“打住、打住，我姐夫可是個(gè)老實(shí)人。”（李鴻禾、管虎《冬至》）

（10）記得我們小時(shí)候，有一句口號(hào)，叫增強(qiáng)人民體質(zhì)，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在恐怕沒(méi)人再提這個(gè)口號(hào)了吧，可試想一下，如果人人都這樣，再過(guò)二十年，這波孩子長(zhǎng)起來(lái)，咱還怎么發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，還參加奧運(yùn)會(huì)，打住吧，一個(gè)個(gè)的都跟豆牙菜似的，弱不禁風(fēng)的，說(shuō)句再難聽(tīng)點(diǎn)的話，您就不怕東亞病夫這個(gè)詞又回到自個(gè)孩子身上啊。（《話說(shuō)天下事》2008-10-09）

例（7）和例（8）中的“打住”是終結(jié)交際活動(dòng)的標(biāo)記，表明說(shuō)話人由于某些主觀或客觀原因想要終止會(huì)話。例（7）中向南認(rèn)為要他說(shuō)實(shí)話來(lái)評(píng)價(jià)陸濤是一個(gè)怎樣的人是令人為難的事情，可能會(huì)影響兄弟情誼，因而表示要終止這一話題。例（8）中主持人立新本來(lái)想就保護(hù)老虎的方式這一問(wèn)題多談一會(huì)兒，但因?yàn)楣?jié)目馬上要結(jié)束了，所以不得不馬上結(jié)束當(dāng)前話題，和聽(tīng)眾道別，表明主持人和聽(tīng)眾之間的交際活動(dòng)的結(jié)束。例（9）中的“打住”主要起到轉(zhuǎn)接話輪的作用，標(biāo)示前一說(shuō)話人話輪的結(jié)束和當(dāng)前說(shuō)話人新話輪的開(kāi)啟，從而使話輪之間銜接自然。例（9）中郁青青詢問(wèn)戴崴“是否有一個(gè)姐夫在存拆遷款的那個(gè)銀行”是為了通過(guò)其姐夫的關(guān)系搞到巨額拆遷款，戴崴立刻明白了郁青青的計(jì)謀并且意識(shí)到了該做法的風(fēng)險(xiǎn)，于是在郁青青還沒(méi)有完成話語(yǔ)之前，用話語(yǔ)標(biāo)記“打住”打斷了對(duì)方，這屬于典型的搶奪式轉(zhuǎn)接。例（10）中的“打住吧”位于句中，它前面的話語(yǔ)單元表示這波孩子長(zhǎng)起來(lái)很難發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，后面的話語(yǔ)單元表示這波孩子的身體素質(zhì)差，后者是對(duì)前者的延續(xù)，進(jìn)一步解釋了前者發(fā)生的原因，前后表示一種邏輯上的因果關(guān)系?？梢?jiàn)，“打住吧”在前段話語(yǔ)和后段話語(yǔ)中起著橋梁的作用，延續(xù)話題，使語(yǔ)篇前后內(nèi)容更加連貫，形成一個(gè)整體。

（二）語(yǔ)境順應(yīng)功能

Verschueren在《語(yǔ)用學(xué)新解》（Understanding Pragmatics）一書中提出了順應(yīng)性理論，他認(rèn)為“語(yǔ)言的使用是語(yǔ)言使用者出于語(yǔ)言內(nèi)部和外部的原因，在不同的意識(shí)程度上不斷進(jìn)行選擇的過(guò)程，其中包括語(yǔ)言形式和策略的選擇”，而語(yǔ)言的變異性、商討性和順應(yīng)性是人類進(jìn)行語(yǔ)言選擇成為可能的原因[11]。冉永平則將順應(yīng)性理論和Sperber和Wilson的關(guān)聯(lián)理論結(jié)合起來(lái)，同時(shí)整合話語(yǔ)生成和話語(yǔ)理解兩個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)境順應(yīng)的動(dòng)態(tài)性，提出了言語(yǔ)交際的順應(yīng)——關(guān)聯(lián)模式。他認(rèn)為，話語(yǔ)生成和理解的過(guò)程即語(yǔ)境順應(yīng)和關(guān)聯(lián)選擇的過(guò)程，語(yǔ)境順應(yīng)和關(guān)聯(lián)選擇的最終目標(biāo)都是為了成功交際。語(yǔ)言使用過(guò)程中語(yǔ)言選擇必須順應(yīng)交際語(yǔ)境，具體表現(xiàn)為在話語(yǔ)生成時(shí)，說(shuō)話人需要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式和語(yǔ)用策略來(lái)推進(jìn)交際的進(jìn)行，在話語(yǔ)理解時(shí)聽(tīng)話人需要尋找最佳關(guān)聯(lián)以獲取與說(shuō)話人交際意圖相符合的推理結(jié)果[12]。因此，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的使用是交際主體因動(dòng)態(tài)交際語(yǔ)境的變化而做出的順應(yīng)性反應(yīng)，可以促進(jìn)交際活動(dòng)更好地進(jìn)行。例如：

（11）徐德亮：“什么主意這是，不如改成一段一場(chǎng)，既是開(kāi)場(chǎng)又是攢底，又過(guò)癮又拿雙份錢，就怕讓觀眾砸了場(chǎng)子?！?/p>

師傅：“打住，說(shuō)箱子的事，沒(méi)讓你們琢磨票子的事，那事我說(shuō)了都不算，你們瞎想什么?！?/p>

徐德亮：“據(jù)我的推測(cè)，那箱子提手上應(yīng)該有個(gè)眼，你們不懂吧，那是暗藏的鏡頭，專門偷拍用的，小日本坐地鐵全拎那玩藝。園子里不讓錄像了，那賣盜版光盤的怎么辦，總得有條活路吧，這拍攝成本增加了，回頭D9的又該漲價(jià)了?！保ㄚw峰《德云日記》）

（12）“我為什么要嚇唬你，我知道你膽子大得很，天不怕地不怕?！苯鈨魶](méi)有退，反而往何順的院里走，聲音也提高了，“有膽量把你的父親、母親、姐姐、妹妹全喊起來(lái)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)你的條件，看著我怎么答應(yīng)你的條件，日后有人調(diào)查也好做個(gè)證明”!

“天哪，姑奶奶，你打住吧?！焙雾樓雨嚵耍话牙×私鈨?，“你先走，我穿上衣服隨后就到”。

“我等你一塊走?！苯鈨羯滤偎Ｊ裁椿ㄕ?。（蔣子龍《赤橙黃綠青藍(lán)紫》）

（13）“去你的吧，嫁你？一個(gè)月掙的還不如我多哪！甭管什么時(shí)候你身上最大的票也就是五塊，發(fā)了工資才能見(jiàn)著十塊的，嫁你？開(kāi)玩笑，嘿嘿，簡(jiǎn)直是回到了萬(wàn)惡的舊社會(huì)。”

“打住打住，我說(shuō)寶兒同志啊，這不像你啊，在我眼里，你是那種視錢財(cái)如糞土的人啊，誰(shuí)越有錢越瞧不起誰(shuí)，怎么現(xiàn)在這么物質(zhì)了嘛？這樣很不好嘛？”

“去去去，少學(xué)那誰(shuí)說(shuō)話！也不知道沒(méi)勁……”（嘿嘿《看完沒(méi)笑？！你絕對(duì)夠狠！》）

以上三例分別體現(xiàn)了話語(yǔ)標(biāo)記“打住”對(duì)于語(yǔ)言環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和背景環(huán)境的順應(yīng)功能。例（11）中師傅原本是讓徐德亮等人討論箱子的事情，沒(méi)想到在討論的過(guò)程中他們不知不覺(jué)把話題轉(zhuǎn)向了票子，這與師傅原有的語(yǔ)境假設(shè)不符。于是師傅便利用話語(yǔ)標(biāo)記“打住”來(lái)表明他對(duì)變化的語(yǔ)言語(yǔ)境所做出的順應(yīng)性反應(yīng)，以此引導(dǎo)其他人終止有關(guān)票子的話題轉(zhuǎn)而回歸有關(guān)箱子的話題。顯然，聽(tīng)話人在師傅的引導(dǎo)下正確地理解了話語(yǔ)意義，很快切回了原有話題。例（12）中解凈突然大膽往院里走并故意提高音量，這是何順沒(méi)有預(yù)料到的結(jié)果。他害怕解凈會(huì)讓自己在家人面前丟了臉面，于是在現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境發(fā)生了變化的情況下立即做出順應(yīng)性反應(yīng)，使用“你打住吧”以期阻止解凈的行為，解凈據(jù)此順利推理并作出相應(yīng)反應(yīng)。例（13）中說(shuō)話人原本以為寶兒不是物質(zhì)的人，但寶兒表現(xiàn)出來(lái)的樣子與他原有的心理認(rèn)知形成了鮮明的對(duì)比，于是說(shuō)話人選擇采用“打住打住”這一話語(yǔ)形式來(lái)標(biāo)示自己對(duì)背景語(yǔ)境的變化所做出的順應(yīng)性反應(yīng)，從而引導(dǎo)對(duì)方了解自己的想法和態(tài)度。

（三）人際互動(dòng)功能

冉永平指出：“言語(yǔ)交際過(guò)程是一個(gè)說(shuō)話人從‘意’到‘言’和聽(tīng)話人從‘言’到‘意’的相互轉(zhuǎn)化與適應(yīng)過(guò)程?！盵12]也就是說(shuō)，說(shuō)話人首先根據(jù)自己的交際意圖來(lái)確定要說(shuō)什么（“意”），再尋找恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式和語(yǔ)用策略（“言”），把想要表達(dá)的信息傳遞給聽(tīng)話人；聽(tīng)話人根據(jù)自己聽(tīng)到或看到的話語(yǔ)形式（“言”），理解話語(yǔ)內(nèi)容，再結(jié)合相關(guān)語(yǔ)境推理說(shuō)話人的交際意圖（“意”），然后根據(jù)自己參與交際的相關(guān)意圖做出一些反應(yīng)?？梢?jiàn)，言語(yǔ)交際是一種互動(dòng)性很強(qiáng)的社交行為，交際主體相互合作，共同完成交際活動(dòng)。話語(yǔ)標(biāo)記“打住”在交際活動(dòng)中發(fā)揮著人際互動(dòng)的語(yǔ)用功能，交際主體之間互相關(guān)注，體現(xiàn)了主觀性和交互主觀性。例如：

（14）曹掌柜一時(shí)滿面通紅，驚喜交集道：“哎喲，太好了!”

陸大可趕緊道：“曹掌柜，打住打住，我今天所以沒(méi)有打發(fā)侯管家來(lái)，自個(gè)兒親自上門，就是要當(dāng)面跟你說(shuō)清楚，你上次和你們東家去借銀子，那件事已經(jīng)了了。前天你又替你們東家上我們家提親，這是另一回事。借銀子是借銀子，提親是提親，別摻和在一塊兒?！保ㄖ煨愫！秵碳掖笤骸罚?/p>

（15）初陽(yáng)：當(dāng)時(shí)沒(méi)崴腳，但是第一次踏上草皮的球場(chǎng)，左晃右晃，感覺(jué)自己不是后衛(wèi)了，儼然是一個(gè)中場(chǎng)的藝術(shù)大師呀，正美著呢，一腳踩皮球上，啪唧，摔一屁股蹲。

立新：打住、打住，差不多得了。別這兒炫了，你兩下子不怎么樣，我告訴你。（《話里話外》2010-06-13）

（16）一看電視里頭，寶潔公司的廣告，弄點(diǎn)子演員，穿著白大褂，就楞充專家了，這個(gè)了，那個(gè)了，聽(tīng)我的沒(méi)有錯(cuò)，什么什么醫(yī)師協(xié)會(huì)為您推薦，快打住吧，你們應(yīng)該請(qǐng)幾個(gè)保潔人員當(dāng)你們公司的形象代言人，廣告詞都是現(xiàn)成的，寶潔寶潔，保證清潔。（《話說(shuō)天下事》2009-07-30）

（17）跟外商談判，咱拿著這組數(shù)據(jù)沖人家一說(shuō)，人家立馬說(shuō)了，快打住吧，你先問(wèn)問(wèn)這東西你自個(gè)信嗎。蒙蒙你們自個(gè)人也就罷了，快收起來(lái)，別拿到國(guó)際臺(tái)面上讓人笑話了。（《話說(shuō)天下事》2009-08-13）

例（14）中陸大可從曹掌柜的神情和言語(yǔ)中推測(cè)到曹掌柜可能以為自己是來(lái)履行婚約的，但陸大可立馬用“打住打住”否定了對(duì)方的想法，并解釋了自己的真實(shí)來(lái)意。例（15）中“打住、打住”和“差不多得了”連用，表示說(shuō)話人不耐煩地想要阻止對(duì)方的話語(yǔ)。例（16）中說(shuō)話人用“快打住吧”表明了自己對(duì)于寶潔公司找演員做廣告的行為持否定態(tài)度，并且對(duì)此提出了建議，既表達(dá)了自我的觀點(diǎn)，又替聽(tīng)眾發(fā)聲，此時(shí)說(shuō)話人和聽(tīng)話人似乎融為一體，情緒渲染得恰到好處。例（17）中“快打住吧”傳遞了說(shuō)話人否定性的主觀評(píng)價(jià)，表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)于對(duì)方強(qiáng)烈的不信任甚至是不滿。以上4例均體現(xiàn)了話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的人際互動(dòng)功能，既表達(dá)了說(shuō)話人自我的情感、態(tài)度、觀點(diǎn)和想法，又體現(xiàn)了說(shuō)話人對(duì)于聽(tīng)話人的關(guān)注，幫助引導(dǎo)聽(tīng)話人更好地進(jìn)行語(yǔ)用推理，從而推動(dòng)了交際活動(dòng)的進(jìn)行。

三、漢語(yǔ)中其它類似的話語(yǔ)標(biāo)記

漢語(yǔ)中還存在一些意義和功能同“打住”類似的話語(yǔ)標(biāo)記，如“等等”“等一下”“拉倒吧”“慢著”“得了”“行了”“算了”“好了”“省省吧”等。它們和“打住”存在差別，不能完全等同，但在某些情況下卻可以同“打住”互換或者和“打住”共現(xiàn)。如例（2）中“打住吧打住吧”可以替換成“行了”“好了”，例（4）中“您打住您打住”可以替換成“等等”“等一下”“慢著”，例（5）中“打住”可以替換成“等等”“慢著”“拉倒吧”“得了吧”“算了吧”，這些成分替換前后語(yǔ)句意思基本不變。又如例（3）中“打住”和“得得得”共現(xiàn)，例（8）中“打住、打住”和“行了行了”共現(xiàn)，這從側(cè)面反映了這些不同的話語(yǔ)標(biāo)記在某些用法上具有相似性。我們從此類現(xiàn)象中也可以看出，人們?cè)谙嗤恼Z(yǔ)境下可以選擇不同的話語(yǔ)形式來(lái)滿足交際需求，這同人類語(yǔ)言的多樣性密切相關(guān)。

四、結(jié)語(yǔ)

筆者借鑒國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，就“打住”的話語(yǔ)標(biāo)記特征和語(yǔ)用功能進(jìn)行了較為深入的分析?！按蜃　背Ｒ?jiàn)于現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)交際中，語(yǔ)形不穩(wěn)定，存在著不同的變體形式，在語(yǔ)音、句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用、語(yǔ)體等方面具有典型話語(yǔ)標(biāo)記的特征。結(jié)合連貫理論、語(yǔ)境順應(yīng)理論、關(guān)聯(lián)理論等理論背景知識(shí)，重點(diǎn)考察了話語(yǔ)標(biāo)記“打住”的語(yǔ)篇組織功能、語(yǔ)境順應(yīng)功能和人際互動(dòng)功能這三大元語(yǔ)用功能。具體而言，話語(yǔ)標(biāo)記“打住”可以用于終結(jié)交際活動(dòng)、轉(zhuǎn)接話輪、延續(xù)話題，也可以標(biāo)示交際主體對(duì)于語(yǔ)言語(yǔ)境、現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境和背景語(yǔ)境的順應(yīng)性反應(yīng)，同時(shí)還可以促進(jìn)交際主體間的互動(dòng)，體現(xiàn)主觀性和交互主觀性。最后，對(duì)漢語(yǔ)中同“打住”類似的話語(yǔ)標(biāo)記進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，認(rèn)為人們?yōu)闈M足同一交際需求可以選擇多種不同的話語(yǔ)形式。需要指出的是，“打住”不同語(yǔ)用變體間的差異、“打住”的來(lái)源及其語(yǔ)法化等問(wèn)題還尚未受到學(xué)界的關(guān)注，值得進(jìn)一步探索和研究。

[1] 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第7版)[Z].北京:商務(wù)印書館,2016:237.

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A Pragmatic Functional Analysis of the Discourse Marker “(打住)”

ZENG Li

(School of Humanities, Shanghai Normal University, Shanghai 200234, China)

The discourse marker “（打?。?often appears in spoken Chinese with different variants. And it is characterized by five typical features of the discourse marker in phonology, syntax, semantics, pragmatics and stylistics. “(打住)” also has three meta-pragmatic functions, which are textual organization, contextual adaptation and interpersonal interaction. Specifically, “(打住)” can be used to end the communicative activity, turn the conversation round, continue the topic, indicate the communicative subject’s adaptive response to the linguistic context, the scene context and the background context, and promote the interaction between the communicative subjects to reflect the subjectivity and cross-subjectivity.

“”; discourse marker; metapragmatic function

H109.4

A

1009-9115(2022)02-0034-06

10.3969/j.issn.1009-9115.2022.02.007

2021-05-17

2021-11-01

曾莉（1998-），女，江西贛州人，碩士研究生，研究方向?yàn)楝F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法。

（責(zé)任編輯、校對(duì)：任翠香）