周曉燕

(高等教育出版社，北京 100120)

建設(shè)高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊已成為時(shí)代課題。2021年5月18日，中共中央宣傳部、教育部等印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)提出，學(xué)術(shù)期刊對(duì)提升國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力，構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量具有重要作用，為此要做好學(xué)術(shù)期刊出版工作，堅(jiān)持追求卓越，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊加快向高質(zhì)量發(fā)展階段邁進(jìn)。通過(guò)文件精神，可以明顯感受到新時(shí)代黨和政府對(duì)學(xué)術(shù)期刊高品質(zhì)提升的新要求和新期待。教育類學(xué)術(shù)期刊作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)期刊的重要組成部分，如何更好地貫徹落實(shí)這些重要精神，更好地推動(dòng)教育戰(zhàn)線學(xué)術(shù)期刊的繁榮發(fā)展，非常值得期刊辦刊人深入探討和思考。本文緊緊圍繞教育類學(xué)術(shù)期刊品質(zhì)提升的主要環(huán)節(jié)，遵循一手抓內(nèi)容建設(shè)、一手抓服務(wù)提升的發(fā)展規(guī)律，從選題引領(lǐng)、質(zhì)量把關(guān)、內(nèi)容支撐、出版流程與制度優(yōu)化四個(gè)方面進(jìn)行探討。

1 選題引領(lǐng)：落實(shí)辦刊理念，繁榮學(xué)術(shù)發(fā)展

辦刊理念指期刊單位的辦刊思路，是對(duì)辦刊的指導(dǎo)思想、辦刊特色、辦刊追求等出版工作的高度概括。教育類學(xué)術(shù)期刊的辦刊理念一方面要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)建設(shè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊的指導(dǎo)精神，另一方面要體現(xiàn)教育類學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展特色，緊緊圍繞育人工作去推進(jìn)和落實(shí)，不僅要注重引領(lǐng)教育戰(zhàn)線的學(xué)術(shù)發(fā)展方向，反映教育戰(zhàn)線的最新學(xué)術(shù)探索，而且要把建設(shè)高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊、創(chuàng)辦一流學(xué)術(shù)期刊作為辦刊追求。對(duì)如何貫徹落實(shí)這一辦刊理念，又要以什么方式來(lái)體現(xiàn)辦刊理念，《意見(jiàn)》在加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊的出版能力建設(shè)中首先指出要“提升學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力”。學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力的關(guān)鍵就是要做好選題工作，以高質(zhì)量的選題來(lái)落實(shí)辦刊理念。

首先，選題要具有前瞻性，聚焦理論前沿。在這方面，教育類學(xué)術(shù)期刊要注意做好學(xué)術(shù)選題的擬訂，尤其是重大學(xué)術(shù)話題的設(shè)置，這是高水平學(xué)術(shù)期刊在引領(lǐng)創(chuàng)新方面最關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。為此，一是要做好編委會(huì)擴(kuò)大會(huì)論證完成的年度重大選題工作，并抓好日常的落實(shí)跟進(jìn)。二是要隨時(shí)關(guān)注國(guó)家相關(guān)教育文件提出的未來(lái)發(fā)展所要特別注意的重大研究課題，這些課題通常具有對(duì)教育事業(yè)整體發(fā)展的引領(lǐng)和均衡發(fā)展的思考，此類課題的解決能夠很好地發(fā)揮教育為黨育人、為國(guó)育才的基礎(chǔ)作用。因此，期刊團(tuán)隊(duì)要精準(zhǔn)把握黨和國(guó)家層面關(guān)于教育的文件精神，約請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行及時(shí)的解讀、闡釋，并就教育發(fā)展中需要解決的重大問(wèn)題策劃具有前瞻性的選題，以引發(fā)學(xué)術(shù)討論，引領(lǐng)學(xué)術(shù)探索。三是選題要關(guān)注教育戰(zhàn)線發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。黨和政府強(qiáng)調(diào)指出要“辦好人民滿意的教育”，為此，就必須破除教育發(fā)展中反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題是教育改革進(jìn)程中需要攻堅(jiān)克難的攔路虎，這些問(wèn)題的解決關(guān)系著我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展能否給人民交上滿意的答卷，加之這些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的攻克常常會(huì)帶來(lái)理論研究的突破。由此，教育類學(xué)術(shù)期刊編輯有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)策劃落實(shí)該方面的選題，為教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的解決發(fā)揮主動(dòng)性，邀約教育戰(zhàn)線專家學(xué)者進(jìn)行探索，以高質(zhì)量的理論創(chuàng)新回應(yīng)人民群眾的關(guān)切。同時(shí)，學(xué)術(shù)編輯要注意做到不盲目跟風(fēng)去追求社會(huì)熱點(diǎn)，不要為了熱點(diǎn)而熱點(diǎn)，要把熱點(diǎn)問(wèn)題切實(shí)和期刊自身定位、特色結(jié)合起來(lái)。其次，編輯要重視和挖掘教育一線理論和實(shí)踐的新探索。教育戰(zhàn)線匯聚著各個(gè)學(xué)科專業(yè)的精英、學(xué)者，他們熱愛(ài)教育而且大部分都長(zhǎng)期工作在教學(xué)一線，在擔(dān)負(fù)教學(xué)重任的同時(shí)也致力于對(duì)教育規(guī)律和教育健康發(fā)展的深入研究。教育戰(zhàn)線有一句名言，教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)與科研互助共贏的辯證關(guān)系推動(dòng)眾多心系教育發(fā)展的學(xué)者在不斷進(jìn)行新的理論創(chuàng)新和實(shí)踐的探索。這些探索有些是新形勢(shì)下的新情況和新發(fā)展，有些是老問(wèn)題有了新變化和新的解決策略……這些理論的問(wèn)世將會(huì)助力于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，并使我們更進(jìn)一步接近教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。由此，編輯除了做好此方面的選題策劃，在審稿過(guò)程中要切忌因一些選題不是熱點(diǎn)而無(wú)視這些來(lái)自教育一線的探索。

2 質(zhì)量把關(guān)：打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化，建設(shè)卓越編輯團(tuán)隊(duì)

2.1 抓好編輯團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

編輯團(tuán)隊(duì)文化是編輯在工作任務(wù)完成過(guò)程中所形成的價(jià)值觀念、行為方式準(zhǔn)則等的總和。作為學(xué)術(shù)期刊的編輯團(tuán)隊(duì)文化，應(yīng)包括期刊的辦刊理念、對(duì)待作者和作品所持的態(tài)度、團(tuán)隊(duì)成員之間的友好關(guān)系等。作為軟實(shí)力，團(tuán)隊(duì)文化能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)成員基于對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同而具有的凝聚力、創(chuàng)新力、傳播力及影響力。在提升品質(zhì)的過(guò)程中，教育類學(xué)術(shù)期刊要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)文化的引領(lǐng)和聚合作用，一方面，需要在團(tuán)隊(duì)文化中彰顯對(duì)建設(shè)好高品質(zhì)教育類學(xué)術(shù)期刊的追求，彰顯對(duì)服務(wù)好教育事業(yè)發(fā)展的情懷和勇氣，彰顯出對(duì)教育戰(zhàn)線學(xué)術(shù)繁榮的引領(lǐng)；另一方面，要彰顯團(tuán)隊(duì)文化對(duì)團(tuán)隊(duì)成員工作主動(dòng)性、積極性發(fā)揮的工作氛圍，使團(tuán)隊(duì)成員形成以維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)為榮的聚合力量和爭(zhēng)創(chuàng)一流期刊的聚合作用，進(jìn)而把這種聚合精神和動(dòng)力體現(xiàn)在期刊出版的各個(gè)環(huán)節(jié)。在這方面，期刊主編應(yīng)進(jìn)一步落實(shí)自身職責(zé)，發(fā)揮核心主體作用，不斷加強(qiáng)期刊的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，有效發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)倫理和科研誠(chéng)信建設(shè)方面的引領(lǐng)把關(guān)作用，杜絕功利浮躁的作風(fēng)學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)踏實(shí)務(wù)實(shí)的工匠作風(fēng)，堅(jiān)決抵制和糾正學(xué)術(shù)不端行為，激勵(lì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員養(yǎng)成精耕細(xì)作、追求卓越的工作作風(fēng)，為教育界廣大師生提供高水平研究成果。

2.2 建設(shè)卓越編輯團(tuán)隊(duì)，注重全方位提升編輯能力

編輯能力提升是一個(gè)永恒話題，隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)編輯的能力要求也會(huì)有所不同，編輯團(tuán)隊(duì)要應(yīng)時(shí)代所需做出適時(shí)的調(diào)整和變化，否則，固化、僵化的思維及行事方式不能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命。編輯團(tuán)隊(duì)成員要始終做到與時(shí)俱進(jìn)、因時(shí)而變，以開(kāi)放的思維全方位、多角度提升素養(yǎng)和能力。

首先，編輯團(tuán)隊(duì)成員要不斷提升政治把關(guān)能力。政治把關(guān)能力直接關(guān)系編輯政治把關(guān)人角色的合格與否。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)形勢(shì)也變得嚴(yán)峻和緊迫。尤其是教育領(lǐng)域，事關(guān)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持正確的意識(shí)形態(tài)是黨和國(guó)家賦予教育戰(zhàn)線的重大任務(wù)。教育類學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)引領(lǐng)和創(chuàng)新的原則就要做到堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的政治信仰和信念，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。為此,期刊編輯必須強(qiáng)化自身對(duì)黨的大政方針、政治理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)論文中涉及的政治性問(wèn)題要做到熟稔于心，保持高度的政治警覺(jué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防止錯(cuò)誤的政治內(nèi)容在期刊中出現(xiàn)，做到嚴(yán)守陣地、守好陣地。其次，要不斷提升編輯的專業(yè)能力和編校業(yè)務(wù)水平，打造學(xué)者型編輯團(tuán)隊(duì)。學(xué)者型編輯既是編輯自身不斷強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)、識(shí)別和組織高水平稿件的前提，也是編輯不斷提升編校水平，確保期刊高質(zhì)量呈現(xiàn)的必要條件。一方面，學(xué)者型編輯因自身不間斷的知識(shí)更新和學(xué)術(shù)訓(xùn)練，有助于其把握學(xué)科前沿，找到理想的選題視角；另一方面，學(xué)者型編輯能夠憑借專業(yè)基礎(chǔ)和問(wèn)題意識(shí)，深度參與學(xué)術(shù)交流和研究工作。但出版行業(yè)研究課題種類、途徑及資助力度不足等原因，學(xué)術(shù)編輯自身從事科研的動(dòng)力不足，學(xué)者型編輯隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)不力。為破解這個(gè)難題，除了盡快落實(shí)《意見(jiàn)》的指導(dǎo)精神：要在文化名家暨“四個(gè)一批”人才、宣傳思想文化青年英才等人才培養(yǎng)項(xiàng)目中，加大對(duì)學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員培養(yǎng)力度。也希望相關(guān)部門在設(shè)置課題、項(xiàng)目及資金支持力度時(shí)，考慮給學(xué)術(shù)編輯更多的參與機(jī)會(huì)，激勵(lì)和推動(dòng)他們向?qū)W者型編輯轉(zhuǎn)型和發(fā)展，拓展學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員的成長(zhǎng)空間。最后，編輯團(tuán)隊(duì)成員要不斷強(qiáng)化對(duì)新媒體的學(xué)習(xí)應(yīng)用。在融媒體時(shí)代，編輯的融合出版意識(shí)尚存在不足，而新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合能夠?qū)崿F(xiàn)雙方的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為更好地服務(wù)好作者與讀者，推動(dòng)學(xué)術(shù)成果的快速呈現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員需主動(dòng)學(xué)習(xí)及熟悉各種相關(guān)新興媒體的應(yīng)用，勇于突破傳統(tǒng)工作方法，比如，打破單一傳統(tǒng)紙質(zhì)的出版模式，開(kāi)拓出更多的出版形式，由“內(nèi)容為王”到“內(nèi)容與平臺(tái)并重”。對(duì)于一些時(shí)效性較強(qiáng)的能夠使教育戰(zhàn)線廣大師生更快受益的學(xué)術(shù)成果，要利用合適的新媒體形式來(lái)展現(xiàn)，比如，互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)先出版、微信公眾號(hào)的快速推出等。另外，學(xué)術(shù)編輯也可以利用新媒體的便捷及時(shí)了解關(guān)注領(lǐng)域的新發(fā)展、新動(dòng)向。因此，團(tuán)隊(duì)成員要主動(dòng)去接受時(shí)代挑戰(zhàn)，抓住融媒體時(shí)代契機(jī)，創(chuàng)新新舊媒體的融合發(fā)展，不斷提升作者與讀者的滿意度，最終實(shí)現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和團(tuán)隊(duì)實(shí)力增強(qiáng)期刊品質(zhì)，提升期刊品牌。

3 內(nèi)容支撐：尊重作者，打造高水平學(xué)術(shù)隊(duì)伍

學(xué)術(shù)期刊的高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)高水平學(xué)術(shù)隊(duì)伍提供的大量?jī)?yōu)質(zhì)科研成果內(nèi)容。高水平作者的認(rèn)定必須打破“頭銜”等偏見(jiàn)，堅(jiān)持以學(xué)術(shù)成果的創(chuàng)新和科學(xué)價(jià)值來(lái)判斷和認(rèn)定。因此，高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，既要關(guān)注教育戰(zhàn)線各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才、有突出貢獻(xiàn)和榮譽(yù)稱號(hào)的專家等高層次人才，也要關(guān)愛(ài)優(yōu)秀青年學(xué)者，扶持學(xué)術(shù)新秀。

打造高水平學(xué)術(shù)隊(duì)伍，首先，要做到尊重作者及作者的學(xué)術(shù)成果。期刊編輯在與作者合作的過(guò)程中要做到以誠(chéng)待人，尊重作者并維護(hù)作者的合法權(quán)益。對(duì)已經(jīng)有合作且較為熟悉的高水平作者要重點(diǎn)關(guān)注、密切聯(lián)系，及時(shí)了解作者的最新科研動(dòng)向，本著精誠(chéng)做事、合作共贏的態(tài)度去維護(hù)好他們與期刊社的關(guān)系，并為作者展示學(xué)術(shù)影響力提供更多的渠道和機(jī)會(huì)；同時(shí)要善待作者的勞動(dòng)成果，改必有據(jù)，似是而非的內(nèi)容要與作者及時(shí)溝通以明確，潤(rùn)色提升要尊重作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，不依自身喜好而強(qiáng)加于人，以期刊編輯自身的知識(shí)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)為作者原作增彩，提升原作的水平和價(jià)值。同時(shí)，憑借好的作品呈現(xiàn)獲得作者的認(rèn)可，贏得作者的好口碑，提升作者與期刊社合作的黏合度。其次，要加快編審速度，縮短發(fā)表流程，服務(wù)好作者。對(duì)于大多數(shù)作者而言，期刊的編審效率是決定作者是否會(huì)選擇向該期刊投稿的首要因素，對(duì)于一些時(shí)效性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)成果，作者會(huì)特別關(guān)注審稿和發(fā)表周期。高效的審稿和發(fā)表周期能夠贏得作者的好口碑。尤其是全媒體時(shí)代，良好的口碑會(huì)帶來(lái)更多的作者和優(yōu)質(zhì)稿源，而效率低下自然會(huì)錯(cuò)失部分優(yōu)質(zhì)稿源和高水平作者。再次，要注意妥善處理作者來(lái)稿。要善于在眾多來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)潛在的高水平學(xué)術(shù)成果及青年作者，并給予激勵(lì)和支持，使之成為期刊的忠實(shí)作者。最后，對(duì)已經(jīng)出版的科研論文，要特別注意在相關(guān)數(shù)據(jù)資源平臺(tái)盡快上線。對(duì)高水平學(xué)術(shù)成果，要利用多種傳播方式做好必要的宣傳和推廣，以最大化發(fā)揮論文的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用。

4 成效保障：優(yōu)化編輯流程，完善編輯制度

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出：“要優(yōu)化出版流程。”針對(duì)學(xué)術(shù)期刊，與質(zhì)量提升聯(lián)系較為密切的編輯流程主要指發(fā)稿前的工作環(huán)節(jié)，包括選題策劃、組稿、審稿、編輯加工、排版校對(duì)等，而編輯制度就體現(xiàn)在編輯出版流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，如選題論證制度、三級(jí)審稿制度等。因此，出版流程的優(yōu)化既包括不斷完善的編輯環(huán)節(jié)，也包括不斷完善的編輯制度。完善的編輯流程和制度是出版物質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是出版物品質(zhì)提升的根本遵循。一般而言，聚焦于期刊質(zhì)量提升，編輯流程的優(yōu)化與制度完善主要需做好以下兩個(gè)方面。

首先是做好編輯出版的全流程把控。做好全流程把控一方面需要教育類學(xué)術(shù)期刊根據(jù)出版管理規(guī)定要求設(shè)置合理的機(jī)構(gòu)，在人員配備上要盡可能地充足，同時(shí)又要根據(jù)教育類期刊特點(diǎn)充分考慮人員配備的科學(xué)合理。如此，可以明確劃分團(tuán)隊(duì)成員在出版流程中的權(quán)責(zé)和職能，做到職責(zé)劃分清楚，流程各環(huán)節(jié)有序銜接。另一方面，在人員優(yōu)化的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)實(shí)際處理稿件的節(jié)奏，科學(xué)設(shè)置各個(gè)流程環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并在每一個(gè)流程環(huán)節(jié)設(shè)置必要的自動(dòng)提醒功能給流程處理人，以掌控整個(gè)出版流程節(jié)奏，縮短出版周期。

其次，強(qiáng)化期刊品質(zhì)提升的主要出版環(huán)節(jié)和制度。影響期刊品質(zhì)提升的主要環(huán)節(jié)是選題組稿、審稿、編輯加工和校對(duì)環(huán)節(jié)。選題組稿環(huán)節(jié)除了做好前面已經(jīng)談到的選題工作，還要特別注意堅(jiān)持選題論證制度，以篩選掉一些不能發(fā)揮引領(lǐng)作用的選題，突出和落實(shí)水平高的選題。在審稿環(huán)節(jié)，學(xué)術(shù)編輯除了要注意發(fā)掘作者隊(duì)伍的新生力量，也要嚴(yán)格落實(shí)“三審”制度和責(zé)任編輯制度等。“三審”制度是確保論文學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版質(zhì)量的關(guān)鍵制度。除此之外，要定期或不定期地組織三審人員開(kāi)展綜合能力培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化他們的政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的鑒別能力等，助力審稿人員練就獨(dú)具慧眼的能力。編輯加工和校對(duì)環(huán)節(jié)是編輯和校對(duì)人員發(fā)揮專業(yè)化優(yōu)勢(shì)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是最能體現(xiàn)專業(yè)基本功、敬業(yè)精神和責(zé)任感的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這兩個(gè)環(huán)節(jié)，編輯和校對(duì)人員要嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行規(guī)范化處理?！秶?guó)家新聞出版署關(guān)于開(kāi)展出版單位“三審三?！敝贫葓?zhí)行情況專項(xiàng)檢查的通知》指出，要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行“三校”工作。全部稿件都應(yīng)由專職校對(duì)人員負(fù)責(zé)校對(duì)。因?yàn)樾?duì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性都很強(qiáng)的工作，是對(duì)編輯工作必不可少的補(bǔ)充和完善，認(rèn)真執(zhí)行“三?！惫ぷ髦贫群拓?zé)任校對(duì)制度是期刊質(zhì)量提升不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。由此看來(lái)，完善的流程和制度是期刊優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和服務(wù)的重大支撐，是學(xué)術(shù)期刊品質(zhì)提升的根本保障。

5 結(jié)語(yǔ)

學(xué)術(shù)期刊品質(zhì)提升是一個(gè)恒久的話題，在黨和政府大力推進(jìn)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展和世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)的時(shí)代背景下，教育類學(xué)術(shù)期刊面臨著品質(zhì)提升的重要契機(jī)和發(fā)展機(jī)遇，這也是學(xué)術(shù)期刊勇于承擔(dān)時(shí)代使命的重要體現(xiàn)。對(duì)于教育類學(xué)術(shù)期刊如何實(shí)現(xiàn)品質(zhì)提升，本文的視角主要集中在期刊自身如何從內(nèi)部主要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵要素發(fā)力，面對(duì)發(fā)展機(jī)遇去做出必要的創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)。闡釋論述期刊在立足教育類學(xué)術(shù)期刊自身發(fā)展特色的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持內(nèi)容建設(shè)加服務(wù)提升的原則，最終通過(guò)期刊高水平學(xué)術(shù)內(nèi)容的最佳呈現(xiàn)進(jìn)而得以實(shí)現(xiàn)打造高品質(zhì)學(xué)術(shù)期刊、推進(jìn)學(xué)術(shù)期刊繁榮的目的。誠(chéng)然，學(xué)術(shù)期刊的品質(zhì)提升除了來(lái)自期刊單位內(nèi)部的自我施壓、創(chuàng)新及改變，來(lái)自期刊外部的因素對(duì)其影響作用同樣不可小覷。為此，教育類學(xué)術(shù)期刊的品質(zhì)提升不但要求期刊單位從內(nèi)部苦練內(nèi)功、深挖潛力，創(chuàng)新理念和落實(shí)各項(xiàng)舉措于實(shí)際出版工作，不斷增大提升空間，同時(shí)需要政府部門尤其是出版行政管理部門以問(wèn)題為導(dǎo)向，破解期刊發(fā)展中的矛盾和難題，制定切實(shí)可行的政策措施以引領(lǐng)和確保學(xué)術(shù)期刊的高品質(zhì)發(fā)展。