李艷艷 （河南省鄭州市金水區(qū)未來小學，450008）

河南省鄭州市金水區(qū)未來小學（以下簡稱未來小學）是由金水區(qū)政府投資建設(shè)的一所公立學校，于2016 年秋季正式投入使用。學校占地面積7812.31m2，現(xiàn)有6 個年級，44 個教學班，2356 名學生，123 名教師。學?，F(xiàn)擁有1 條160m 環(huán)形跑道，1 塊五人制足球場和1 塊籃球運動場地，并建有完備的功能室，能基本滿足學校體育教育教學需求。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，秉持“助力夢想，出彩未來”的辦學理念，以“做好現(xiàn)在、未來已來 ”為校訓，努力培養(yǎng)“有愛有夢、有智有趣”的未來少年。

自建校以來，未來小學就明確將校園足球作為“立德樹人”的載體和學校體育教育教學改革的突破口，以“抓普及、促提高、顯特色”為工作思路，多措并舉，逐步擴大校園足球的規(guī)模，同時不斷提升校園足球的發(fā)展水平。

一、明確發(fā)展理念，強化頂層設(shè)計

多年來，未來小學不斷強化頂層設(shè)計，通過自上而下傳達校園足球發(fā)展要求，積極做到通力協(xié)作，營造了良好的校園足球氛圍。

1.成立校園足球領(lǐng)導小組

2016 年，未來小學校長李艷艷在金水區(qū)教育局的支持下，在跟隨鄭州市教育局觀摩時了解了校園足球。為秉承“助力夢想，出彩未來”的辦學理念，學校把校園足球列入學校發(fā)展規(guī)劃和育人體系，成立了以校長李艷艷為組長的未來小學校園足球領(lǐng)導小組，主要負責把控學校校園足球工作的整體發(fā)展；副校長張俊杰為副組長，主抓校園足球具體工作；學校行政團隊、體育教師、班主任、校醫(yī)為組員，主要負責校園足球工作的具體執(zhí)行和后勤工作。

2.制訂校園足球工作制度

在未來小學校園足球領(lǐng)導小組的指導下，學校制訂了《未來小學校園足球工作實施方案》《未來小學校園足球招生工作方案》《校園足球教學管理規(guī)章制度》《校園足球課余訓練和競賽規(guī)章制度》《校園足球運動安全防范措施與保障制度》《校園足球師資培訓制度》等一系列相關(guān)工作制度。在2016 年、2017 年學校探索足球進校園的基礎(chǔ)上，2018 年把校園足球納入《學校三年發(fā)展規(guī)劃》中，明確發(fā)展目標，探尋合適的發(fā)展策略。體育組及足球教練員團隊則根據(jù)《學校三年發(fā)展規(guī)劃》和學校發(fā)展實際情況制訂足球工作計劃，及時進行總結(jié)并根據(jù)發(fā)展的現(xiàn)實狀況及需求調(diào)整下一階段的工作計劃。同時，未來小學認真落實“九個一”，即每周一節(jié)足球課，每天一次足球大課間，每校一塊足球場（2019 年從水泥地改為草坪），每校配備一名專業(yè)足球教師，每生配備一個足球，每生一本足球教材、每年一次足球節(jié)和每校一支足球隊的校園足球要求，以此夯實了校園足球的發(fā)展基礎(chǔ)。

二、堅持以生為本，完善條件保障

未來小學根據(jù)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》《全國青少年校園足球八大體系建設(shè)行動計劃》精神以及金水區(qū)教育局的要求，積極完善并滿足校園足球工作開展的各項基礎(chǔ)條件。

1.著力加強體育教師隊伍建設(shè)

未來小學現(xiàn)有9 名專業(yè)專職體育教師，3名專職足球教練員。近年來，學校注重體育教師的繼續(xù)教育工作，截至目前先后派出12 人參加各級校園足球相關(guān)培訓，其中足球教師李魏真、索瑞、李國才均參加了中國足協(xié)D 級教練員培訓班和室內(nèi)五人制初級教練員培訓班。2022 年，足球教師李魏真參加了由河南省體育局主辦的2022 年河南省省級傳統(tǒng)項目學校體育教師培訓班和省級俱樂部教練員通識知識培訓班。

2.落實體育教師各項待遇

多年來，未來小學嚴格按照上級下達落實體育教師工作待遇，每年為他們購置運動衣褲、鞋等。同時，將體育教師開展體育教育教學和足球訓練等工作計入工作量，并保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面與其他學科教師享受同等待遇。

3.完善足球場地設(shè)施建設(shè)

未來小學按照國家《中小學體育器材和場地標準》，逐步完善了體育硬件建設(shè)。同時，按照《中小學體育器材設(shè)施配備目錄》，并根據(jù)體育教育教學的實際情況，配齊各類體育教學、課外活動以及課余訓練器材，每年及時對損壞缺額器材進行更換、維修和補充。為進一步激發(fā)學生對足球運動的興趣，學校為每一名學生配備了1 個足球，讓學生與這個足球結(jié)對，與校園足球運動結(jié)緣。

4.確保體育經(jīng)費保障充足

為確保校園足球有序推進，未來小學設(shè)立體育工作專項經(jīng)費，并將其納入學校年度經(jīng)費預算，年生均體育教育經(jīng)費約為14%。同時，學校還為學生購買了校方責任險，并為參加校園足球訓練隊的隊員增加購買了1 份運動意外保險。

三、注重推廣普及，發(fā)揮育人功能

多年來，未來小學積極通過不斷加大校園足球普及力度，讓學生不斷了解足球運動、熱愛足球運動，以此幫助學生真正在校園足球活動中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

1.落實足球課程，夯實發(fā)展基礎(chǔ)

未來小學把校園足球作為立德樹人的載體和體育教學改革的突破口，堅持“健康第一”的原則加大普及力度，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展、健康成長。從2017 年開始，學校將足球正式列入課表，全校班級每班每周1 節(jié)足球課。教導處針對課表進行合理安排，確保每個班級均能利用半個足球場開展足球課，從而保證足球課的教學效果。學校采用人教版《校園足球》教材的同時，積極開發(fā)校本教材——《未來小學校園足球課程計劃》,以此豐富課堂教學內(nèi)容。其中一年級的主要教學內(nèi)容是培養(yǎng)球感、球性練習；二年級的主要教學內(nèi)容是運球等個人技術(shù)練習；三年級的主要教學內(nèi)容是傳球等個人技術(shù)練習和熟悉比賽規(guī)則；四年級的主要教學內(nèi)容是射門等基本技術(shù)練習；五年級的主要教學內(nèi)容是2 名學生之間的配合練習；六年級的主要教學內(nèi)容是小范圍配合和基本戰(zhàn)術(shù)練習。

同時，學校嚴格杜絕無教案授課的情況發(fā)生，要求足球教師上的每節(jié)足球課均有詳細的教案。此外，學校通過為每名學生提供1 球的方式確保了人人有球練，并通過系統(tǒng)專業(yè)的引導確保了人人會踢球，使課堂教學的實效性不斷提高。如今，全體學生都成了校園足球課程的受益者，且學校學生在《國家體質(zhì)健康標準》的測試中，參與率達到了100%，優(yōu)良率達到了30%。

2.豐富活動形式，營造良好氛圍

未來小學堅持做好一年一度的校園足球文化節(jié)的規(guī)劃和方案。為了讓全校學生都行動起來，學校要求踢得好的學生踢足球比賽、畫得好的學生畫足球繪畫、唱得好的學生唱足球歌曲、文筆較好的學生寫足球作文、跳得好的學生跳足球啦啦操、演講好的學生講足球故事、口才好的學生解說足球比賽，每名學生都可以選擇其中1 項或者多項活動參與，以此營造濃厚的校園足球氛圍。

在豐富的校園足球活動中，學校每年5 月和11月舉行校園足球班級足球聯(lián)賽，由各班組隊參加年級賽，比賽采用五人制，男女生都可以報名參賽。比賽分為上、下2 節(jié)，每節(jié)20 分鐘，參加過第一節(jié)比賽的學生不能參加第二節(jié)比賽，以此保證每個班級在每場比賽中至少10 名學生參加，并至少有2名女生參賽。每年2 個月的足球聯(lián)賽，保證了每個班級至少可以踢5 場比賽，最終獲勝的班級可以參加11 場。足球聯(lián)賽結(jié)束后，學校還會對獲獎師生和班級進行頒獎。

2020 年，學校在開展足球節(jié)活動中，邀請了洛陽師范大學講師、亞足聯(lián)B 級教練劉源和河南大學副教授田劍帶領(lǐng)的24 名中國足協(xié)D 級教練員培訓班學員共同參與了活動。如今，足球節(jié)已經(jīng)成了校園內(nèi)最受學生喜愛的活動之一。

四、抓好訓練競賽，加強隊伍建設(shè)

為了促進校園足球進一步發(fā)展，讓有足球特長生和具有濃厚興趣的學生得到進一步提高，學校十分重視開展校級足球隊及其訓練工作。

1.組建旋風足球社團，開展多項足球比賽

未來小學根據(jù)學校的實際情況，挑選足球特長生組建旋風足球社團，社團隊員不少于30 人，每周上社團課2 個課時，社團課既是對足球課堂教學的檢驗，也是對足球教學的升華。隊員們在社團課中盡顯個人風采、凸顯個人技能、張揚學生個性、施展個人才華。目前，學校的足球社團受到了學生家長和社會的一致好評。

2.注重人才選拔，建設(shè)三級梯隊

未來小學按照招生工作方案，于每年10 月以學生自愿報名并舉辦年級選拔賽的方式，由專業(yè)教練員選拔足球隊員，符合條件的學生將被優(yōu)先選拔入隊。經(jīng)過一段時間的趣味啟蒙后，學校還會進行師生的雙向選擇，以此篩選出身體素質(zhì)好、喜歡足球、隊員家長支持的隊員充實到隊伍中。梯隊建起來以后，由專業(yè)教練負責進行有針對性的訓練，著重抓好隊員的身體素質(zhì)、基礎(chǔ)技能和基本功訓練，為進入高一級足球隊做好準備。目前，未來小學共建立三級梯隊，即初級梯隊（20 名隊員）：一、二年級隊員；中級梯隊（16 名隊員）：三、四年級隊員；高級梯隊（12 名隊員）：五、六年級隊員。

3.錯峰安排訓練，保證校隊訓練時間

未來小學實行錯峰訓練方式，即把每天的訓練時間分成2 節(jié)，并對參加訓練的梯隊、場地、教練員等進行明確規(guī)定和要求，以保證每個梯隊每周有3 個早上、3 個下午的訓練時間，這樣既能合理充分地利用有限的場地，也能使教練員和隊員得到一定休整。目前，學校每天上午7 ∶20 ～8 ∶00 和下午4 ∶15 ～5 ∶30 為校級足球隊的訓練時間。

4.規(guī)范訓練要求，保證訓練效果

為提升校隊的足球技術(shù)水平，未來小學積極組建足球教練員團隊，堅持合理訓練。由教練組集體商定，提前制訂訓練計劃，定期召開教練組工作會議，探討、研究、總結(jié)訓練情況，以此提高足球訓練質(zhì)量。此外，學校還邀請了河南省足球協(xié)會副秘書長楊炎柱、亞足聯(lián)職業(yè)級教練員郝琦、五人制超級聯(lián)賽河南隊主教練趙輝、中國足球?qū)W校講師蘇邵財、中國足協(xié)D 級教練員講師劉源、河南大學副教授田劍等校外專業(yè)教練員為學校提供技術(shù)指導。

5.積極參加比賽，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗

未來小學每年積極聯(lián)系區(qū)內(nèi)外部分兄弟學校的校隊開展互訪性足球交流賽。同時，積極參加區(qū)級、市級校園足球比賽，通過參加“金水杯”校園足球聯(lián)賽、“我愛足球”、青訓聯(lián)盟杯、河南省體育冬令營菁英杯，隊員們在比賽中進步、成長，不斷提高戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，積累比賽經(jīng)驗。

近年來，學校足球隊在由河南省足球協(xié)會主辦的河南青訓聯(lián)盟杯中，獲得鄭州賽區(qū)亞軍；在由河南省體育局主辦的河南省體育冬令營中，獲得“優(yōu)秀組織單位”稱號；在由河南省足球事業(yè)發(fā)展基金會主辦的“嵩皇杯”足球賽中，獲得第三名；在由金水區(qū)文化旅游體育局和新華書店主辦的“新華杯”奔跑吧，少年！鄭州市小學生公益足球賽中，獲得第四名。

6.關(guān)注學業(yè)成績，緩解學訓矛盾

未來小學制訂了《金水區(qū)未來小學足球隊文化學習計劃與要求》，向隊員和隊員家長強調(diào)“踢球、學習兩不誤”的意識，如果有隊員持續(xù)一段時間出現(xiàn)文化成績下滑的問題，就會被要求停訓，并集中精力學習，直到迎頭趕上。同時，如果隊員們因外出參賽而落下文化課，足球教練組也會提前和科任教師進行溝通，鼓勵隊員們積極向教師請教。此外，學校積極和隊員家長保持良性溝通，時常了解隊員們的學習狀態(tài),并進行適時引導。

五、整合優(yōu)勢資源，助力內(nèi)涵發(fā)展

未來小學緊緊抓住學校領(lǐng)導、班主任、科任教師、學生家長等優(yōu)勢資源，全方位支持學生踢球。多年來，學校堅持普及與提高并重，通過營造良好的校園足球氛圍，爭取更好的比賽成績打造足球特色名片，從而贏得學校領(lǐng)導的支持；通過將學生參與校園足球文化節(jié)活動的成績納入文明班評比、獎勵優(yōu)秀班級運動器材等方式，爭取班主任的支持；通過與隊員任課教師開展座談，爭取其對隊員學習態(tài)度、學習方法、學習成績的關(guān)注；通過為踢球隊員購買運動意外險，保持與隊員家長的良好溝通，密切關(guān)注隊員學習成績、訓練效果，為隊員提供、推薦更多更好的訓練比賽機會和資源等措施，保證隊員學習、踢球兩不誤，并爭取獲得隊員家長的大力支持，形成了校家齊心合力、齊抓共管的校園足球共建局面。

六、堅持久久為功，結(jié)出累累碩果

從只有1 塊水泥地和粉筆畫的足球場到如今美麗的草坪球場，從沒有足球?qū)I(yè)教師到如今擁有3名中國足協(xié)D 級教練員，從最初只有少數(shù)學生能參加班級足球聯(lián)賽到如今學生們積極踴躍參賽，從最初只有少數(shù)學生參加校園文化節(jié)到如今所有學生都能在校園文化節(jié)中找到自己喜歡的活動，從學生家長對校園足球持懷疑態(tài)度到如今的大力支持，未來小學的校園足球工作正在穩(wěn)步向前，持續(xù)推進。2022 年4 月，中央電視臺體育頻道（CCTV-5）《足球之夜》欄目以《青訓調(diào)查：徘徊在情懷與現(xiàn)實之間》為題報道了未來小學的足球之路。

七、下一階段工作計劃

下一階段，未來小學將繼續(xù)通過普及與提高并重，確保規(guī)范實施、嚴抓細節(jié)管理、強化師資培訓，并合理利用社會力量、加強區(qū)域交流合作等措施提升校園足球工作的實效性，讓校園足球為學生們的健康成長奠基。一是進一步加強組織領(lǐng)導，深入貫徹金水區(qū)教育局的指導精神，提出更加完善的校園足球普及與提升方案、措施；二是加強校園足球文化建設(shè)，厚植足球文化，培養(yǎng)更加濃厚的足球氛圍；三是加大投入力度，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園足球文化墻建設(shè)和校隊建設(shè)；四是提高校園足球成績，爭取在“區(qū)長杯”“市長杯”等校園足球聯(lián)賽中獲得較好的名次；五是促進課程融合，把足球特色融入語文、數(shù)學、外語、音樂、美術(shù)等其他學科，打造以足球為特色的融合課程。