《教育科學(xué)論壇》第2 期刊發(fā)的《新時(shí)期德育治理的政策邏輯、現(xiàn)實(shí)困境和路徑轉(zhuǎn)向》一文,對(duì)當(dāng)今德育治理實(shí)效進(jìn)行了深度剖析,并提出了新的歷史節(jié)點(diǎn)上德育治理的思路:審視治理主體的理性精神、營(yíng)造德育治理的“善治”環(huán)境、創(chuàng)新多元主體協(xié)同治理機(jī)制、構(gòu)建德育治理的生態(tài)文化場(chǎng)。這一新思路,對(duì)于實(shí)現(xiàn)德育治理路徑的轉(zhuǎn)向,推進(jìn)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提供了非常好的學(xué)術(shù)引領(lǐng)。感謝《教育科學(xué)論壇》刊發(fā)的文章,不斷對(duì)我進(jìn)行學(xué)術(shù)引領(lǐng)。
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