袁紅
摘要:目的:討論健康教育護(hù)理干預(yù)對(duì)初發(fā)酒精所致精神障礙患者的應(yīng)用效果。方法:選擇初發(fā)酒精所致精神障礙患者110例,隨機(jī)分為兩組,實(shí)驗(yàn)組中使用健康教育護(hù)理干預(yù),對(duì)照組中使用常規(guī)護(hù)理干預(yù)。結(jié)果:兩組的抑郁,焦慮,敵對(duì)以及敏感情緒,營(yíng)養(yǎng)攝入,體重改變,胃腸道癥狀以及活動(dòng)與功能等營(yíng)養(yǎng)狀況,生活質(zhì)量評(píng)分相比(P<0.05)。結(jié)論:在初發(fā)酒精所致精神障礙患者中應(yīng)用健康教育護(hù)理干預(yù),有利于改善營(yíng)養(yǎng)狀況,緩解負(fù)面情緒,改善生活質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:健康教育護(hù)理干預(yù);初發(fā)酒精所致精神障礙;應(yīng)用效果
【中圖分類號(hào)】 G479? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A? ? ? 【文章編號(hào)】2107-2306(2022)03--01
酒精是一種親神經(jīng)性的物質(zhì),在過量飲酒時(shí),會(huì)造成精神異常,當(dāng)飲酒量超過一定程度,會(huì)造成無法控制自身行為的癥狀,還容易發(fā)生耐受性以及戒斷的癥狀[1]。隨著人們生活壓力加大,生活節(jié)奏加快,初發(fā)酒精所致精神障礙的發(fā)生率逐漸增高,如果長(zhǎng)期大量飲酒,甚至可能造成酒精依賴,酒精中毒性精神障礙等[2]。使用健康教育護(hù)理干預(yù),可以提高患者對(duì)于初發(fā)酒精所致精神障礙的重視,緩解負(fù)面情緒,提高對(duì)治療的依從性[3]。本文中選擇初發(fā)酒精所致精神障礙患者110例,具體報(bào)道如下。
1? 資料與方法
1.1一般資料? 選擇初發(fā)酒精所致精神障礙患者110例,其中實(shí)驗(yàn)組:年齡均值(55.22±1.52)歲。對(duì)照組:年齡均值(56.85±1.27)歲。
1.2方法? 將常規(guī)護(hù)理應(yīng)用在對(duì)照組中。將健康教育護(hù)理干預(yù)應(yīng)用在實(shí)驗(yàn)組中。(1)護(hù)理人員需要通過溫柔語(yǔ)言,良好的態(tài)度拉近與患者的關(guān)系,得到患者的信任,加強(qiáng)與患者溝通,鼓勵(lì)患者戰(zhàn)勝疾病。(2)護(hù)理人員向患者講解飲酒的危害,并嚴(yán)禁患者再次飲酒,如果患者出現(xiàn)違反,需要在尊重患者的基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)斥,掌握患者的行為、情緒變化特點(diǎn),還需要注意控制患者的危險(xiǎn)行為,比如震顫,自殺以及跳樓等。(3)加強(qiáng)患者的飲食控制,酒精會(huì)損傷患者的胃部,肝臟以及神經(jīng)系統(tǒng),還會(huì)讓患者出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良,指導(dǎo)患者食用高蛋白,高熱量以及高維生素的食物,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),改善營(yíng)養(yǎng)狀況。(4)護(hù)理人員積極了解患者的心理情況,實(shí)行疏導(dǎo),轉(zhuǎn)移患者注意力,實(shí)行集體心理療法,堅(jiān)定戒酒的決心。
1.3觀察標(biāo)準(zhǔn)? 觀察兩組的抑郁,焦慮,敵對(duì)以及敏感情緒,營(yíng)養(yǎng)攝入,體重改變,胃腸道癥狀以及活動(dòng)與功能等營(yíng)養(yǎng)狀況,生活質(zhì)量評(píng)分的情況。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法? 使用SPSS22.0軟件分析統(tǒng)計(jì),計(jì)量資料,T檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料,卡方檢測(cè)。P<0.05,那么差別較大。
2? 結(jié)果
2.1兩組的心理情況相比? 兩組的抑郁,焦慮,敵對(duì)以及敏感情緒相比(P<0.05)。
2.2兩組的營(yíng)養(yǎng)狀況的情況? 兩組的營(yíng)養(yǎng)攝入,體重改變,胃腸道癥狀以及活動(dòng)與功能等營(yíng)養(yǎng)狀況相比(P<0.05)。
2.3兩組的生活質(zhì)量評(píng)分情況? 兩組的生活質(zhì)量評(píng)分相比(P<0.05)。
3? 討論
初發(fā)酒精所致精神障礙是一種常見精神性疾病,主要由于飲酒過量導(dǎo)致的對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的損傷,還會(huì)對(duì)身體機(jī)能造成損傷[4,5]。在治療過程中使用健康教育護(hù)理,向患者講解酒精的危害,通過科學(xué),合理的方法進(jìn)行戒酒,控制精神狀況,疏導(dǎo)心理情況,緩解負(fù)面情緒,指導(dǎo)患者補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),改善營(yíng)養(yǎng)狀況。使用健康教育護(hù)理干預(yù)患者的抑郁(1.49±0.22<1.75±0.23),焦慮(1.33±0.21<1.79±0.25),敵對(duì)(1.32±0.29<1.68±0.25)以及敏感情緒(1.42±0.28<1.85±0.39)較低,營(yíng)養(yǎng)攝入(5.20±0.28<5.78±0.23),體重改變(5.35±0.21<5.88±0.22),胃腸道癥狀(5.08±0.22<5.75±0.21)以及活動(dòng)與功能(4.48±0.32<4.83±0.35)等營(yíng)養(yǎng)評(píng)分較低,心理衛(wèi)生(77.58±7.68>63.35±7.22),軀體功能(73.65±6.29>63.66±2.78),健康程度(80.45±5.28>75.67±5.67)以及情緒角色(78.59±6.58>70.67±6.55)生活質(zhì)量評(píng)分較高。
綜上,在初發(fā)酒精所致精神障礙患者中應(yīng)用健康教育護(hù)理干預(yù),有利于改善營(yíng)養(yǎng)狀況,緩解負(fù)面情緒,改善生活質(zhì)量。
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中國(guó)藥學(xué)藥品知識(shí)倉(cāng)庫(kù)2022年3期