劉 芳 邵緒威

（張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南·張家界 427000）

0 引言

廉潔教育，具有很大的教育必要性。對于學(xué)校教育而言，老師以及相關(guān)負(fù)責(zé)人，需要完善教學(xué)體系，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，合理使用新媒體手段，以及健全評價(jià)機(jī)制、考核機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等。只有從全方面進(jìn)行教育改革，才能真正提高廉潔教育的有效性，才能真正促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。只有學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，以及優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)，才能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能更好地體現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。

1 廉潔教育的必要性

廉潔，不僅是自身修養(yǎng)的良好體現(xiàn)，而且也是社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。它不僅是個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，而且也具有國家戰(zhàn)略的高度。因而，加強(qiáng)高職學(xué)生的廉潔教育，具有很大的必要性。它不僅是學(xué)生終身發(fā)展的重要基石，而且也是響應(yīng)國家號(hào)召的重要表現(xiàn)。強(qiáng)化學(xué)生的廉潔教育，不僅能提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，而且也有利于打造積極的社會(huì)環(huán)境，促使優(yōu)良文化傳統(tǒng)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧持續(xù)發(fā)展。

高職學(xué)校，是培養(yǎng)技能型人才的重要場所。而人才的綜合素質(zhì)水平，廉潔教育情況，將直接影響到人才培養(yǎng)質(zhì)量，將影響到社會(huì)建設(shè)的質(zhì)量。只有綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)技能夠強(qiáng)，廉潔思想過硬，才能更好地參與國家建設(shè)，更好地為人民提供服務(wù)。另外，高職階段，正是學(xué)生思想成長的關(guān)鍵時(shí)期，在此時(shí)期進(jìn)行廉潔教育，能夠起到更理想的效果。對于老師而言，只有優(yōu)化教育手段，改革與創(chuàng)新教學(xué)模式，才能得到預(yù)期的教育效果。只有這樣，才能引導(dǎo)學(xué)生形成良好的職業(yè)操守，形成正確的價(jià)值觀，從而堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念[1]。

2 廉潔教育的分析

2.1 重視性不足

在以往的教育過程中，部分存在廉潔教育的認(rèn)知片面現(xiàn)象。對其重視性不足，或者認(rèn)知偏差，都會(huì)導(dǎo)致教育效果不佳的情況。一方面，部分人認(rèn)為，學(xué)生處于上學(xué)時(shí)期，不會(huì)接觸到權(quán)力和利益，而且學(xué)校的環(huán)境良好，風(fēng)氣向上，因而無須對學(xué)生實(shí)施廉潔教育。另一方面，在教育時(shí)，往往更偏重于理論灌輸，而對于學(xué)生的實(shí)際掌握情況，存在一定程度的忽視。也就是說，對廉潔教育缺乏正確的認(rèn)知，或者沒有認(rèn)識(shí)到其重要性，都是當(dāng)前教育過程中的阻礙問題。只有及時(shí)解決這些干擾因素，才能更好地提升教育質(zhì)量，推動(dòng)廉潔教育向好發(fā)展。

2.2 教育形式單調(diào)

在以往的廉潔教育中，往往存在教學(xué)手段單一的現(xiàn)象。通常情況下，思想政治課的理論教育，以及輔導(dǎo)員或者班主任的說教，是主要的教育形式。這種教學(xué)手段雖然能夠起到一定的作用，但是隨著社會(huì)飛速發(fā)展，這種方式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求。要想取得更理想的教育效果，就需要對教學(xué)模式實(shí)施革新，對教學(xué)手段進(jìn)行改革與創(chuàng)新，對教學(xué)方法實(shí)施豐富與完善等。除了教材與課本的教育外，除了理論灌輸與說教的形式，還可以增加影視學(xué)習(xí)資源，開展相關(guān)的活動(dòng)，使用新媒體手段等更多方法。通過更有效的方法，開拓學(xué)生的視野，加深學(xué)生的認(rèn)知，才能取得預(yù)期的教育效果，切實(shí)增加廉潔教育的影響力。

2.3 教學(xué)評估體系不夠完善

廉潔教育，不僅牽涉到學(xué)生的職業(yè)道德培育，而且也關(guān)系到思想道德以及法律等相關(guān)的課程。只有立足全局的角度，從更多的層面進(jìn)行分析與評估，才能優(yōu)化教育效果。在教育內(nèi)容方面，以及教育目標(biāo)方面，還有教育標(biāo)準(zhǔn)方面，考核評價(jià)方面，都需要進(jìn)行全盤考慮，以達(dá)到預(yù)期的教育效果。當(dāng)前，教學(xué)評估的相關(guān)體系，缺乏一定的完整性，這成為教育工作中的一大阻礙因素[2]。

3 廉潔教育的改革路徑分析

3.1 打造廉潔教育的體系

良好的教育體系，是教育成功的關(guān)鍵。要想得到理想中的教育效果，就需要重視教育體系的作用，努力優(yōu)化廉潔教育的相關(guān)機(jī)制。在進(jìn)行教育體系的設(shè)計(jì)時(shí)，要做好設(shè)計(jì)有依據(jù)，提高實(shí)施與操作的可行性，提升教育評估的效果，完善反饋機(jī)制，以及增強(qiáng)教學(xué)動(dòng)力。

對于教育的具體內(nèi)容，以及廉潔教育的具體目標(biāo)，還有相應(yīng)的教育標(biāo)準(zhǔn)，都需要實(shí)施精細(xì)化管理，促使其不斷具體化，提高其可行性。結(jié)合當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，合理選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容，能夠極大提升教育效果。合理設(shè)計(jì)評估方案，有效落實(shí)教育環(huán)節(jié)，提高執(zhí)行力，促使教育水準(zhǔn)不斷提升。在科學(xué)的教育體系指導(dǎo)下，在良好的規(guī)劃下，教學(xué)方向?qū)⒌玫礁玫谋Ｕ?，教學(xué)效果也將得到優(yōu)化。

3.2 優(yōu)化廉潔教育的內(nèi)容

廉潔教育是一項(xiàng)非常艱巨的工作，而且包含眾多的內(nèi)容。因而，做好教育內(nèi)容的劃分，做好主次之間的劃分，確立教育的基本內(nèi)容，這些都是非常重要的工作。通常情況下，廉潔文化相關(guān)的歷史演進(jìn)，是一項(xiàng)基礎(chǔ)且重要的內(nèi)容。一些相關(guān)的歷史典故，或者一些名人名言等，也是重要的教育內(nèi)容。還有，家庭美德方面的教育，以及職業(yè)道德方面的教育，社會(huì)公德方面的教育等，也是十分關(guān)鍵的內(nèi)容。同時(shí)，我國現(xiàn)行的一些法律法規(guī)，還有國家出臺(tái)的一些方針與政策等，學(xué)者出版的一些論述與論著等，也是需要掌握的內(nèi)容。

在實(shí)施教育時(shí)，只有對這些教育內(nèi)容有一個(gè)深刻的認(rèn)知，才能促使教學(xué)工作通俗易懂，提高條理的清晰程度。通過合理的加工，以及科學(xué)的梳理，能夠真正帶給學(xué)生以啟迪，真正發(fā)揮廉潔的影響力。另外，老師還可以結(jié)合是身邊的實(shí)例，通過生活中的現(xiàn)象，對學(xué)生實(shí)施相應(yīng)的教育，切實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)其抗腐防變的基礎(chǔ)能力。同時(shí)，采用理論結(jié)合實(shí)踐的方式，也更容易獲得學(xué)生的認(rèn)可，加深學(xué)生的印象。

3.3 善于使用新媒介

教育工作要做到與時(shí)俱進(jìn)，要及時(shí)吸收時(shí)代發(fā)展的養(yǎng)分，積極進(jìn)行教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)更加普及，客戶終端的運(yùn)用也更加廣泛。對于高職學(xué)生而言，手機(jī)和電腦是常見的生活用品，網(wǎng)絡(luò)資源的獲取途徑也更加豐富。針對這種現(xiàn)狀，老師抓住時(shí)代發(fā)展的契機(jī)，借助新媒介，依托“互聯(lián)網(wǎng)＋新媒介”的形式，來改善教學(xué)方法。借助信息技術(shù)這一發(fā)展紅利，依托互聯(lián)網(wǎng)這一載體，為學(xué)生提供更加豐富的體驗(yàn)。

例如，要加強(qiáng)“三微一端”的新媒體運(yùn)用，通過這些新興的媒體形式，為廉潔教育提供更大的動(dòng)力。所謂的“三微一端”，通常是指“微博”與“微信”，以及“微視頻”，還有“網(wǎng)站”這一客戶端。有了這些媒介形式的支持以外，老師還需要加強(qiáng)對學(xué)生特點(diǎn)的研究。通過了解學(xué)生的“話語體系”，為學(xué)生提供更加有趣的教學(xué)形式。貼近學(xué)生的語言風(fēng)格，增加學(xué)生的認(rèn)可度與接受度，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深廉潔教育的效果。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展特色，進(jìn)行相關(guān)教育內(nèi)容的編排，實(shí)現(xiàn)線上線下同步教學(xué)，增加教育的實(shí)際效能[3]。

另外，老師還可以通過論壇的方式，或者通過其他網(wǎng)絡(luò)形式，以及課堂分組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生提問與討論，引導(dǎo)學(xué)生互相答疑，促使學(xué)生自主思考，強(qiáng)化教育的最終效果。學(xué)生在交流與討論以后，在發(fā)表自己的心得感悟以后，可以加深對“廉潔”相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)知。而且，通過分析學(xué)生的思想與表達(dá)，老師也能夠更加了解學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，從而給予學(xué)生針對性的輔導(dǎo)。這樣既能提高學(xué)生的自主探究能力，提高學(xué)生的合作精神，而且也能夠提升教育的針對性，升華教育的品質(zhì)。除此以外，在評價(jià)機(jī)制方面，以及監(jiān)督機(jī)制方面等，也需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，改良做法，以便于達(dá)到取長補(bǔ)短、持續(xù)進(jìn)步的目的[4]。

4 結(jié)束語

總而言之，高職老師以及學(xué)校方面，需要認(rèn)識(shí)到廉潔教育的重要性，同時(shí)不斷改革與創(chuàng)新教育手段，以及持續(xù)優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)方法等通過。完善教學(xué)體系，科學(xué)設(shè)置教育內(nèi)容，能夠極大地提升教育的效果。通過合理使用新媒體手段，健全評價(jià)機(jī)制、考核機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等，能夠推動(dòng)廉潔教育更好地發(fā)展。只有從全方面進(jìn)行教育改革，創(chuàng)新與優(yōu)化教學(xué)路徑，才能實(shí)現(xiàn)廉潔教育的提質(zhì)增效。