廣東省珠海市實驗中學高二（9）班 陳萱

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費水平不斷提高，消費選擇越來越多樣化。但是，面對五花八門的銷售方式，我們很容易誤入歧途，會在不經(jīng)意間放縱自我，利用消費來滿足自己的虛榮心，甚至做出“買櫝還珠”這樣的事情。

商家利用打折、積分等方式來促銷，同時也讓消費者獲得實惠，這本沒有錯；但肯德基與泡泡瑪特聯(lián)合推出“DIMOO 聯(lián)名款盲盒套餐”遭遇抵制，也是事出有因。其一，就消費主體而言，是經(jīng)濟剛剛獨立的年輕人，還有經(jīng)濟尚未獨立的學生。他們的消費觀念遠未成熟，在商家的炒作煽動下，容易盲目跟風、沖動消費，在風靡一時的盲盒套餐中迷失方向、迷失自我。其二，商家的供應不足，導致盲盒二手價暴漲8 倍，這無疑有悖于公序良俗，讓人難以接受。其三，過度消費而造成的食物浪費，讓人痛心，亦不利于新時代消費風尚的形成，與政府提倡的“過緊日子”也背道而馳。那么，該如何理性消費呢？

理性消費，當代青年應樹立正確的消費觀，樹牢“量入為出，絕不浪費”的消費理念?！耙恢嘁伙?，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱?！彪m然如今物質(zhì)無比豐富，但并不意味著你可以揮霍浪費。生活離不開物質(zhì)，但我們不能被物質(zhì)左右。一來人的購買力是有限的，購物不能超出自己的經(jīng)濟水平，否則痛苦就在前方等著你。二來相對于物質(zhì)，精神的豐盈才是我們應該追求的，它才會帶給我們高質(zhì)量的快樂。大量購買套餐，只為獲取更多的盲盒，如此建立在物質(zhì)占有上的快樂是膚淺的，也不會持續(xù)長久。

理性消費，當代青年應堅守中華傳統(tǒng)美德，將勤儉節(jié)約的精神發(fā)揚光大。諸葛亮曾告誡他的兒子：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”中華上下五千年，勤儉節(jié)約一直是全社會提倡的優(yōu)良品質(zhì)。如今，我們脫離了貧困，大家不但“吃得飽”，還“吃得好”，但我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)，一部分人忘記了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古訓，浪費糧食現(xiàn)象時有發(fā)生。為了得到更多的盲盒，有人購買遠超其消費量的套餐，吃不完就隨手一扔。如此行為，令人痛心，也讓人氣憤。

理性消費，需要家庭教育、學校教育乃至全社會協(xié)同一致，組成一道牢不可破的“消費風險防火墻”。當代青年尤其是在校學生，還沒有經(jīng)濟獨立能力，也缺乏對事物的甄別能力，一旦沾染上攀比習慣、產(chǎn)生了虛榮心，就會耽于安樂、不思進取，為了所謂的“體面”，陷入盲目消費的泥潭，結果浪費的不僅是金錢，還有寶貴的青春。教育可以從根本上遏制人們沖動消費的心理，家長告誡孩子在學習上進行比賽而不要在穿著上進行攀比，教師教育學生什么樣的消費觀才是正確的，社會制造濃厚的輿論氛圍，強化消費教育引導，倡導科學理性消費，這些都不失為好的措施和方法。

面對繁華的世界，面對眾多令人眼花繚亂的商品，我們一定要保持理性，以理性之帆推消費之舟，做到三思而后行，切不可沖動消費、盲目消費；否則留給自己的除了高昂的費用外，還有滿心的后悔。

【簡評】本文以思路清晰、結構勻稱見長。作者先分析盲盒套餐遭遇抵制的原因，從中引出“理性消費”這一核心話題，確立文章的中心論點；接著采用并列式結構，以三個分論點對如何理性消費進行分析論證。結尾重申中心論點，照應標題，形成首尾呼應之勢。全文首尾貫通，一氣呵成。