常亞西，靳瑩瑩，常亞麗

甘肅蓮花山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管護(hù)中心，甘肅康樂 731500

目前，林業(yè)示范基地建設(shè)已經(jīng)取得了較多成果，可以依托示范基地開展多方面的林業(yè)技術(shù)推廣工作，對助推林業(yè)健康發(fā)展大有裨益。在林業(yè)示范基地的支持下，林業(yè)技術(shù)推廣各方面的工作均可以有效開展，例如，可以將示范基地作為培訓(xùn)場所和教育場地，對林業(yè)工作人員和人民群眾進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)教育。通過長時(shí)間的現(xiàn)場講解和演示，可以有效提高林業(yè)技術(shù)推廣的質(zhì)量。再如，借助示范基地可以開展有關(guān)林業(yè)種植技術(shù)和養(yǎng)護(hù)技術(shù)的研究，研發(fā)出更多用于林業(yè)的技術(shù)手段，對促進(jìn)林業(yè)事業(yè)的健康發(fā)展產(chǎn)生十分深遠(yuǎn)的影響。由此可見，在林業(yè)技術(shù)推廣中，示范基地是十分重要的形式，必須認(rèn)真做好林業(yè)示范基地建設(shè)，確保發(fā)揮出林業(yè)示范基地的作用。較為系統(tǒng)地探究以示范基地為依托做好林業(yè)技術(shù)推廣工作的路徑，現(xiàn)作如下總結(jié)和綜述。

1 依托示范基地進(jìn)行林業(yè)技術(shù)成果的匯報(bào)與推廣

新時(shí)代以來，林業(yè)獲得了良好的發(fā)展，尤其是林業(yè)技術(shù)的研發(fā)和推廣工作均取得了較好的成效，很多新型的林業(yè)技術(shù)得到了廣泛推廣，可以應(yīng)用于林業(yè)生產(chǎn)。所形成的林業(yè)技術(shù)成果要想實(shí)現(xiàn)有效、高效的推廣目標(biāo)，必須依托已有的載體認(rèn)真做好技術(shù)推廣工作。在當(dāng)前的林業(yè)技術(shù)推廣過程中，示范基地、線上培訓(xùn)平臺(tái)、線上實(shí)訓(xùn)均得到了廣泛應(yīng)用，可以發(fā)揮出良好的作用。

以示范基地為例，依托示范基地的載體作用，可以將林業(yè)技術(shù)手段直觀地呈現(xiàn)在林業(yè)工作者和人民群眾的眼前，某一項(xiàng)林業(yè)技術(shù)手段的實(shí)用性、適用性和科學(xué)性得以直觀地反映出來，更易檢測出林業(yè)技術(shù)成果的應(yīng)用情況。正因如此，在林業(yè)技術(shù)的推廣過程中，可以利用示范基地匯報(bào)和推廣林業(yè)技術(shù)成果，增強(qiáng)林業(yè)技術(shù)成果的推廣效果。

在依托示范基地進(jìn)行林業(yè)技術(shù)成果的匯報(bào)與推廣時(shí)，應(yīng)該有針對性地做好兩方面的工作。第一，做好林業(yè)技術(shù)成果的數(shù)據(jù)庫建設(shè)，堅(jiān)持以真實(shí)數(shù)據(jù)、試驗(yàn)活動(dòng)為依托，將示范基地運(yùn)用林業(yè)技術(shù)手段所形成的成果系統(tǒng)呈現(xiàn)出來，使所有的林業(yè)技術(shù)成果均可追溯[1]。林業(yè)技術(shù)成果的數(shù)據(jù)庫可以應(yīng)用于后續(xù)林業(yè)技術(shù)的研究與創(chuàng)新活動(dòng)中，也可以與科研院校進(jìn)行交流和分享，助推林業(yè)技術(shù)手段的進(jìn)一步發(fā)展。第二，重視信息技術(shù)手段的應(yīng)用，在示范基地內(nèi)做好教育培訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)，比如，大力建設(shè)可用于林業(yè)技術(shù)成果展示的大屏幕，確保林業(yè)技術(shù)成果的匯報(bào)與推廣可以更加簡單、有效，達(dá)到了預(yù)期的匯報(bào)與推廣效果[2]。

在林業(yè)技術(shù)成果的匯報(bào)與推廣中，示范基地可以發(fā)揮出重要的作用，后續(xù)要有針對性地完善示范基地內(nèi)部條件，為林業(yè)技術(shù)成果的匯報(bào)與推廣提供良好的條件。

2 通過擴(kuò)大示范基地的規(guī)模提高林業(yè)技術(shù)推廣的效果

目前，全國各地的林業(yè)示范基地建設(shè)均取得了較好的成效，較多省份的林業(yè)占地面積較大，示范基地的建設(shè)規(guī)模也相對較大。但與此同時(shí)，有一些省份的示范基地建設(shè)規(guī)模尚顯不足，未能形成強(qiáng)有力的帶動(dòng)輻射作用，一定程度上制約了林業(yè)技術(shù)推廣的效果，對林業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展造成較大的不利影響。為此，需要根據(jù)區(qū)域內(nèi)林業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和技術(shù)推廣要求，進(jìn)一步擴(kuò)大林業(yè)示范基地的建設(shè)規(guī)模，并形成規(guī)模化的林業(yè)示范基地群，不斷提高林業(yè)技術(shù)推廣的效果。

此外，在建設(shè)林業(yè)示范基地時(shí)，考慮林業(yè)勞動(dòng)者以農(nóng)民為主，他們學(xué)習(xí)和理解林業(yè)技術(shù)的能力相對較差，但有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力，能夠參與林業(yè)生產(chǎn)。因此，在林業(yè)示范基地的建設(shè)時(shí)，要預(yù)留出可供農(nóng)民動(dòng)手實(shí)踐的區(qū)域，確保他們可以在接受理論學(xué)習(xí)后盡快進(jìn)行實(shí)踐，以達(dá)到鞏固林業(yè)技術(shù)的效果。

林業(yè)示范基地要按照最佳比例種植林木，直觀地呈現(xiàn)林業(yè)技術(shù)的運(yùn)用成效，并帶領(lǐng)農(nóng)民現(xiàn)場觀察林木的生長狀態(tài)、質(zhì)量，認(rèn)識(shí)到林業(yè)技術(shù)手段的適用性和實(shí)效。通過這一系列的推廣活動(dòng)，更容易調(diào)動(dòng)林業(yè)工作者和農(nóng)民自主學(xué)習(xí)林業(yè)技術(shù)的積極性，更加自主地學(xué)習(xí)林業(yè)技術(shù)，逐步加深對林業(yè)技術(shù)的理解，從而不斷增強(qiáng)林業(yè)技術(shù)推廣的效果。

在擴(kuò)大示范基地的規(guī)模時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在多功能林業(yè)示范基地上，建設(shè)功能完備的林業(yè)示范基地。例如，可以建設(shè)林業(yè)生態(tài)修復(fù)示范基地，助推林業(yè)生態(tài)環(huán)境綜合治理[3]。再如，可以建設(shè)林業(yè)科研示范基地，強(qiáng)化林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)，更好地發(fā)揮出林業(yè)示范基地的效果。在擴(kuò)大示范基地的規(guī)模時(shí)，要堅(jiān)持做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，形成一個(gè)個(gè)有效的林業(yè)示范基地，為增強(qiáng)林業(yè)技術(shù)推廣效果做出更多貢獻(xiàn)。

3 依托示范基地大力培養(yǎng)林業(yè)技術(shù)推廣人才

林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)均離不開專業(yè)的人才隊(duì)伍，在培養(yǎng)林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍時(shí)，應(yīng)利用好林業(yè)示范基地這一載體，幫助林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍不斷提高專業(yè)能力。具體來說，依托林業(yè)示范基地，可以為林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍的自我學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作提供場地，既可以進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)和觀察，又可以進(jìn)行實(shí)踐操作，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合[4]。在此過程中，勢必可以幫助林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍學(xué)習(xí)更多的林業(yè)技術(shù)知識(shí)，同時(shí)積累更多林業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)推廣經(jīng)驗(yàn)，對培養(yǎng)林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍大有裨益。在依托示范基地培養(yǎng)林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍時(shí)，要重點(diǎn)做好示范基地的內(nèi)部建設(shè)工作，尤其是制度建設(shè)，做好日常的管理工作，為林業(yè)技術(shù)推廣營造良好的內(nèi)部環(huán)境，切實(shí)做好技術(shù)示范。

在示范基地的林業(yè)技術(shù)推廣過程中，要堅(jiān)持做好制度建設(shè)工作，尤其是責(zé)任人制度、監(jiān)督制度、獎(jiǎng)懲制度，以此規(guī)范好日常林業(yè)技術(shù)推廣。在責(zé)任人制度建設(shè)中，要?jiǎng)澐趾昧謽I(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的權(quán)責(zé)，并落實(shí)到具體的人員身上，由專人負(fù)責(zé)林業(yè)示范基地的建設(shè)與管理工作，按照要求做好林業(yè)技術(shù)推廣，確保示范基地內(nèi)部的林業(yè)技術(shù)推廣可以有效開展，不至于出現(xiàn)“無人管”和“多人管”的問題。

在監(jiān)督制度建設(shè)中，要通過日常監(jiān)督工作確定林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍培養(yǎng)工作，明確林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)過程中存在的問題和不足之處，并實(shí)施針對性的解決措施。在制定獎(jiǎng)懲制度時(shí)，要對林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍培養(yǎng)的成果做好動(dòng)態(tài)評估分析，確定林業(yè)示范基地所發(fā)揮作用的大小，同時(shí)對相關(guān)人員的林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)成效進(jìn)行考核評價(jià)，執(zhí)行獎(jiǎng)懲措施。通過實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，一方面，可以增強(qiáng)林業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍的自我學(xué)習(xí)意識(shí)，意識(shí)學(xué)習(xí)林業(yè)技術(shù)知識(shí)和林業(yè)技術(shù)推廣的重要性；另一方面，可以凸顯出林業(yè)示范基地建設(shè)和林業(yè)技術(shù)推廣的權(quán)威性，以此提高林業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的專業(yè)能力。

4 依托示范基地吸引更多的群眾參與實(shí)踐操作

林業(yè)示范基地具有可操作性的優(yōu)勢，不僅可以為林業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍提供實(shí)踐操作的平臺(tái)，還可以吸引更多群眾參與其中，在實(shí)踐操作過程中掌握更多的林業(yè)技術(shù)和技術(shù)推廣經(jīng)驗(yàn)。林業(yè)示范基地應(yīng)鼓勵(lì)從事林業(yè)生產(chǎn)的群眾積極參與林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，一方面學(xué)習(xí)林業(yè)技術(shù)知識(shí)和進(jìn)行推廣，另一方面進(jìn)行實(shí)踐操作，幫助他們掌握林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用方法和技巧。

目前來看，與傳統(tǒng)的林業(yè)技術(shù)推廣方式相比，尤其是與口頭講解、發(fā)傳單這2種方式相比，林業(yè)示范基地內(nèi)部的實(shí)踐操作活動(dòng)可以取得更佳的人才培養(yǎng)效果，更容易提高人民群眾的林業(yè)生產(chǎn)水平。因此，要依托好林業(yè)示范基地，吸引更多的群眾進(jìn)行實(shí)踐操作，將林業(yè)技術(shù)循序漸進(jìn)地推廣給人民群眾，使他們可以成為基層技術(shù)人才。

在引導(dǎo)人民群眾進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)，要重點(diǎn)做好3個(gè)方面的工作。首先，示范基地的技術(shù)人員要做好全程的指導(dǎo)與培訓(xùn)，引導(dǎo)人民群眾進(jìn)行實(shí)踐操作，在此過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并給予針對性地答惑解疑。其次，為確保人民群眾可以進(jìn)行有效的實(shí)踐操作，林業(yè)示范基地內(nèi)部要配備齊全的技術(shù)、機(jī)械裝備，尤其是要注重林業(yè)機(jī)械化設(shè)備的應(yīng)用，幫助人民群眾掌握當(dāng)前林業(yè)生產(chǎn)中所使用的新型技術(shù)和裝備，提高實(shí)踐操作的有效性[5]。最后，應(yīng)重視優(yōu)化人民群眾進(jìn)行實(shí)踐操作的方式方法，避免盲目性的實(shí)踐操作，強(qiáng)調(diào)林業(yè)技術(shù)成果的有效轉(zhuǎn)化。例如，在林業(yè)技術(shù)實(shí)踐操作時(shí)，可以考慮以小組形式進(jìn)行，舉行小組比賽活動(dòng)，在競爭的氛圍中激發(fā)每位實(shí)踐操作者的興趣，順勢形成“以賽促學(xué)”的良好氛圍，吸引更多的人民群眾參與林業(yè)示范基地的培訓(xùn)活動(dòng)。

5 依托示范基地，創(chuàng)新林業(yè)技術(shù)

當(dāng)前的林業(yè)技術(shù)取得了較好的成果，已成功建設(shè)了林業(yè)技術(shù)成果體系，可用于指導(dǎo)日常的林業(yè)生產(chǎn)。但是，林業(yè)技術(shù)的研究與應(yīng)用是一個(gè)長期過程，任重而道遠(yuǎn)，當(dāng)前依然面臨著一些挑戰(zhàn)和困境，還需要進(jìn)一步做好林業(yè)技術(shù)的研究工作，以促進(jìn)林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

在推進(jìn)林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展時(shí)，應(yīng)依托林業(yè)示范基地，促使林業(yè)示范基地可以成為林業(yè)技術(shù)的輻射中心，助推林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新。具體來說，在示范基地內(nèi)進(jìn)行林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新時(shí)，要將林業(yè)示范基地作為對外溝通交流的窗口，吸引更多的林業(yè)技術(shù)人才、科研院校進(jìn)入林業(yè)示范基地，發(fā)揮好各自的優(yōu)勢，共同開展林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新活動(dòng)。此外，林業(yè)示范基地要堅(jiān)持對外開放，豐富對外開放的途徑，同時(shí)做好線上和線下的對外開放，便于接受社會(huì)力量對林業(yè)示范基地的意見和建議，為林業(yè)示范基地的建設(shè)和林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

目前，有許多林業(yè)示范基地與科研單位和院校建立了合作關(guān)系，共同參與林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。依托林業(yè)示范基地的優(yōu)勢，科研單位和院校可以直接進(jìn)行林業(yè)技術(shù)的研究活動(dòng)，獲得更多直觀、真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)，對提高林業(yè)技術(shù)研究成果大有裨益?；诖?，后續(xù)在林業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新時(shí)，應(yīng)更進(jìn)一步發(fā)揮出林業(yè)示范基地的載體作用，吸引更多的優(yōu)勢資源、力量參與林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。

6 依托示范基地的經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)化林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系

林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)是一項(xiàng)長期性和復(fù)雜性的工作，不僅依賴于人才隊(duì)伍、技術(shù)優(yōu)勢，還需要源源不斷的資金支持。如果單純依賴國家和當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門的財(cái)政補(bǔ)貼，往往無法有效確保林業(yè)示范基地的健康發(fā)展。為此，林業(yè)示范基地要從多方面入手，嘗試“自救”，努力通過相關(guān)的林業(yè)活動(dòng)獲得經(jīng)濟(jì)效益，從而優(yōu)化林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系。例如，在獲取示范基地的經(jīng)濟(jì)效益時(shí)，可以將其作為旅游場地和研學(xué)場所，可以外租和借用，按照標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，為后續(xù)林業(yè)示范基地的建設(shè)提供資金支持[6]。例如，在發(fā)揮林業(yè)示范基地的旅游效能時(shí)，可以營造社會(huì)大眾所喜歡的旅游環(huán)境，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)旅游項(xiàng)目和林下經(jīng)濟(jì)，吸引更多的游客前來，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，順勢實(shí)現(xiàn)林業(yè)示范基地的對外宣傳推廣效果，形成品牌效應(yīng)，相信這對后續(xù)優(yōu)化林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系有十分重要的意義。

7 依托示范基地優(yōu)勢資源，大力建設(shè)

林業(yè)示范基地有多方面的優(yōu)勢與效能，應(yīng)全面、有效地加以發(fā)揮，并挖掘潛在的優(yōu)勢，為林業(yè)技術(shù)推廣做出更多貢獻(xiàn)。例如，可以依托示范基地進(jìn)行林業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和教育，為社會(huì)培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的林業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。詳細(xì)來說，林業(yè)示范基地本身便具有學(xué)習(xí)場所的特性，可以為林業(yè)技術(shù)的宣傳和推廣提供場所。通過長時(shí)間的宣傳和推廣，能夠有效提高林業(yè)技術(shù)推廣人員的綜合素養(yǎng)，更好地參與林業(yè)技術(shù)推廣工作。與其他的教育場地和培訓(xùn)場所相比，林業(yè)示范基地的內(nèi)部設(shè)施更加完善，人才隊(duì)伍也更加專業(yè)，其作為對外宣傳推廣的窗口，林業(yè)示范基地也有一些顯著優(yōu)勢。目前，雖然較多的林業(yè)示范基地在教育培訓(xùn)方面發(fā)揮了重要作用，但仍存在一些較為突出的問題，比如日常的教育培訓(xùn)力度不足，未能充分利用好林業(yè)示范基地的各方面優(yōu)勢資源，存在著資源浪費(fèi)的問題。再如林業(yè)示范基地在教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還稍顯不足，林業(yè)技術(shù)宣傳教育時(shí)的方式較為單一，還未能面向社會(huì)，由此影響了林業(yè)技術(shù)推廣的成效。

針對林業(yè)示范基地在教育培訓(xùn)方面存在的問題，后續(xù)要進(jìn)一步挖掘所擁有的教育培訓(xùn)潛力，大力建設(shè)培訓(xùn)場所和教育場地，為人民群眾和林業(yè)工作者提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)吸引力和輻射力。早建設(shè)培訓(xùn)場所和教育場地的過程中，林業(yè)示范基地要重視與當(dāng)?shù)乜蒲袉挝?、職業(yè)院校的聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系。例如，職業(yè)院?？梢园才艑W(xué)生在林業(yè)示范基地實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，在此過程中，職業(yè)院校的學(xué)生不僅僅是林業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)者，還是推廣者，可形成一大批優(yōu)秀的林業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍[7]。此外，在建設(shè)培訓(xùn)場所和教育場地時(shí)，林業(yè)示范基地要積極與當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門做好溝通，借助政策、經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)勢，形成林業(yè)示范基地建設(shè)的全新思路，全面提高林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的質(zhì)量與效益，實(shí)現(xiàn)雙贏。

8 結(jié)束語

在林業(yè)技術(shù)推廣工作中，林業(yè)示范基地所發(fā)揮出的顯著作用是毋庸置疑的，必須充分發(fā)揮林業(yè)示范基地各方面的功能與作用。依托示范基地開展林業(yè)技術(shù)推廣已經(jīng)成為必然趨勢，且當(dāng)前積累了較多成功經(jīng)驗(yàn)，尤其是已成熟的林業(yè)示范基地建設(shè)體系與技術(shù)推廣體系，林業(yè)科技實(shí)驗(yàn)示范基地可以很好地發(fā)揮林業(yè)示范基地的效能。后續(xù)要進(jìn)一步加大研究力度，從多方面發(fā)揮林業(yè)示范基地的效能，不斷提高林業(yè)技術(shù)推廣的成效。