四川師范大學黨委理論學習中心組

李向成

(四川師范大學黨委書記)

汪明義

(四川師范大學黨委副書記、校長)

黃鋼威

(四川師范大學黨委副書記)

滕文浩

(四川省紀委監(jiān)委駐四川師范大學紀檢監(jiān)察組組長，四川師范大學黨委副書記、紀委書記)

郭朝輝

(四川師范大學黨委常委、副校長)

張海東

(四川師范大學黨委常委、副校長)

王 川

(四川師范大學黨委常委、副校長，巴蜀文化研究中心教授)

朱建軍

(四川師范大學黨委常委、組織部部長)

汪春陽

(四川師范大學黨委常委、宣傳部部長)

唐文焱

(四川師范大學黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長)

啟航新征程 奮進正當時以黨的二十大精神為指引譜寫新時代高校黨的建設新篇章

李向成

(四川師范大學黨委書記)

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨?！薄氨仨毘种院阃七M全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命。”(1)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告》(2022年10月16日)，人民出版社2022年版，第63、64頁。在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的新征程中，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要、對科技創(chuàng)新的需要、對高素質人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高?！?2)《習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面》，《人民日報》2016年12月9日，第1版。，肩負著培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的重要使命。高校黨的建設是深入推進黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，是辦好中國特色社會主義大學的根本政治保證，關系黨的事業(yè)后繼有人、關系國家前途命運、關系民族偉大復興進程，是一項重大政治任務和戰(zhàn)略性工程。高校黨的建設必須始終堅持和加強黨對高校工作的全面領導，把牢政治建設這個根本，夯實理論武裝這個基礎，構筑基層組織這個堡壘，永葆自我革命精神，以全面從嚴治黨新成效，推進高等教育事業(yè)高質量發(fā)展，為中華民族偉大復興提供強大的教育、科技、人才支撐。

一 把牢政治建設根本，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領辦學治校各方面工作

黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。扎實推進新時代高校黨的建設，提高黨建工作質量，必須把黨的政治建設擺在首位。習近平總書記在黨的二十大報告中指出，要“以黨的政治建設統(tǒng)領黨的建設各項工作”(3)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第13頁。，從新時代黨和國家發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，凸顯了黨的政治建設在新時代黨的建設新的偉大工程中的極端重要性，為高校黨組織全面提升管黨治黨能力水平，從而更好推動各項事業(yè)的高質量發(fā)展指明了方向，提供了基本遵循。

必須堅持黨對高校的全面領導這個根本要求。黨的二十大報告指出，“堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，把黨的領導落實到黨和國家事業(yè)各領域各方面各環(huán)節(jié)，使黨始終成為風雨來襲時全體人民最可靠的主心骨”(4)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第26頁。?！包h政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的”(5)習近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》(2017年10月18日)，中共中央黨史和文獻研究院編《十九大以來重要文獻選編》上冊，中央文獻出版社2019年版，第14頁。。堅持和加強黨對高校的全面領導，是馬克思主義政黨獨特優(yōu)勢在教育領域的重要體現(xiàn)，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。總結我國高校發(fā)展的歷史經(jīng)驗，最重要的一條就是堅持和加強黨對高校的全面領導。在新的歷史起點上辦好中國特色社會主義大學，要堅持和加強黨對高校的全面領導，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。

必須堅持社會主義辦學方向這個根本方針。旗幟鮮明講政治，確保高校的社會主義辦學方向，是新時代高校黨的政治建設的核心內容。高校必須在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題上保持堅定的政治立場，要扎根中國大地辦大學，在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會的過程中，堅持走中國自己的高等教育發(fā)展道路，做到“四個服務”，不斷強化社會主義大學政治屬性，確保高校正確的政治方向、價值取向、學術導向，不斷提升辦學治校水平和核心競爭力，以強烈的責任擔當踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命。

必須堅持立德樹人這個根本任務。牢記立德樹人使命，培育擔當民族復興大任的時代新人，是新時代高校黨的政治建設的主旋律。習近平總書記指出，高校的立身之本，在于立德樹人，并強調了“應把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”(6)習近平《在北京大學師生座談會上的講話》(2018年5月2日)，《人民日報》2018年5月3日，第2版。。當前，世界百年未有之大變局正加速演進，我國正處在以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的新的偉大征程，高校必須統(tǒng)籌兩個大局、心懷“國之大者”，把培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作為衡量高校辦學治校水平的最重要尺度，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作為最根本任務，把黨關于人才培養(yǎng)的理念、主張和要求融入到人才培養(yǎng)的各個領域與環(huán)節(jié)，構建全員、全程、全方位的育人格局，為學生成長和成才創(chuàng)造良好育人環(huán)境。

必須堅持以人民為中心這個根本政治宗旨。黨的二十大報告中，“人民”二字出現(xiàn)了177次。報告指出，“要辦好人民滿意的教育”，“江山就是人民，人民就是江山”(7)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第34、46頁。。堅持人民至上是黨百年奮斗的成功經(jīng)驗，也是中國共產黨人的最高價值追求。做好新時代高等教育工作，必須堅持與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變、全心全意為人民服務的宗旨不能忘，將人民至上的理念貫穿黨建工作始終，把人民群眾是否滿意作為評價標準，積極回應人民群眾對高質量高等教育的期待。傾聽學生、家庭、社會對教學、科研和管理等各項工作的意見建議，強化育人的制度保障，為學生的學術研究、社會實踐以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供更廣闊的平臺和更堅實的支撐，努力讓學生成為黨和國家事業(yè)發(fā)展需要的棟梁之才，推動高等教育內涵式發(fā)展，不斷提升高等教育質量，讓教育發(fā)展真正造福人民。

二 夯實理論武裝基礎，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人

黨的二十大新修改的《中國共產黨章程》明確規(guī)定：“習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展?！?8)《中國共產黨章程》(中國共產黨第二十次全國代表大會部分修改，2022年10月22日通過)，《人民日報》2022年10月27日，第2版。高校要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，夯實高校黨員干部、教師、青年大學生思想理論武裝，教育引導黨員干部、教師、青年大學生進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”，更加堅定自覺衷心擁護“兩個確立”，忠誠踐行“兩個維護”。

抓住關鍵少數(shù)鑄黨魂，建設高素質干部隊伍。黨的二十大報告明確提出，“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須有一支政治過硬、適應新時代要求、具備領導現(xiàn)代化建設能力的干部隊伍”(9)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第66頁。。新時代新征程建設教育強國的任務，需要建設一支堪當民族復興重任的高素質干部隊伍。高校必須自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想涵養(yǎng)為黨育人、為國育才的初心使命，鑄“黨魂”，保持“思想淬煉”進行時，不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，把培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作為自己的責任擔當、理想追求、畢生事業(yè)和幸福源泉。

立足關鍵主體鑄師魂，建強高素質教師隊伍。黨的二十大報告強調，“育人的根本在于立德”，“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍”(10)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第34頁。。這是習近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人和立德樹人的戰(zhàn)略高度，對新時代新征程教師工作提出的新要求。高校教師必須自覺學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，入腦入心入行，忠誠教育這一國之大計、黨之大計，帶頭弘揚社會主義道德、中華傳統(tǒng)美德，鑄新時代新征程“師魂”，明大德、守公德、嚴私德，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師，成為“大先生”，成為德才兼?zhèn)涞摹敖?jīng)師”、“人師”的統(tǒng)一者。

建好關鍵課程鑄國魂，培育高素質時代新人。黨的二十大報告強調，“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”(11)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第34頁。。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。新時代新征程高校必須善用思政課培根基，鑄“國魂”，全面推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，結合“三全育人”、“十大育人”體系構建，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛國情、強國志、報國行融入為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而努力的奮斗之中。

三 構筑基層組織堡壘，不斷提高高校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力

基層黨組織是黨的執(zhí)政之基、力量之源，是貫徹落實黨中央決策部署的“最后一公里”。黨的二十大報告明確指出，“要增強黨組織政治功能和組織功能”，“把基層黨組織建設成為有效實現(xiàn)黨的領導的堅強戰(zhàn)斗堡壘”(12)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第67頁。。這是基層組織建設功能的新定位新要求，為基層黨組織建設指明了新的工作方向。高校應堅持加強基層黨組織建設，健全完善嚴密的組織體系，樹立大抓基層的鮮明導向。

堅持政治標準，對重大問題把關落“實”。政治領導力是基層黨組織組織力的核心要素，它主要體現(xiàn)為基層黨組織在響應黨的政治綱領、落實黨的政治路線和執(zhí)行黨的方針政策過程中所發(fā)揮的決策力和執(zhí)行力。院(系)黨組織要健全并嚴格執(zhí)行兩個“議事規(guī)則”，全面梳理“兩個決策”事項清單，涉及教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重大事項都要由黨委會會議先行把關，作出研判，黨政聯(lián)席會議再討論具體方案和落實舉措。要進一步強化教師黨支部政治擔當，在教師入職、考核、評優(yōu)、晉升之時應由所在黨支部考察其政治立場、思想素質、師德師風，確保基層單位黨的領導更加堅強有力。

堅持質量提升，把基層組織隊伍建“強”。要結合《中國共產黨支部工作條例(試行)》相關要求，根據(jù)高等學校事業(yè)發(fā)展需要，科學合理設置黨支部，積極推進在疫情防控、志愿服務、頂崗支教、社會實踐中建立臨時黨支部，在重大項目、學生社團等設立功能型黨支部，實現(xiàn)“縱到底、橫到邊”，將黨的組織和黨的工作有效覆蓋。要落實好“雙帶頭人”培育工程，注重選優(yōu)配強黨組織帶頭人，選配政治素質好、黨務工作業(yè)務能力強、教學科研能力強的教師黨員擔任黨支部書記，建立“雙帶頭人”黨政干部后備人才庫，培育堪當“管黨治黨、辦學治?！闭呜熑蔚墓歉申犖?。要強化基層黨建陣地建設，打造好活動場所，實現(xiàn)凝聚人氣、服務群眾、激發(fā)活力，讓基層陣地成為最有磁場的地方。要建立健全黨支部考核評價機制，把組織設置、班子建設、制度建設、制度落實等方面作為評價核心指標，同步推動軟弱渙散黨組織整頓提升，以科學評價體系為牽引，不斷提升黨支部建設的標準化和規(guī)范化。

堅持問題導向，把政治生活抓“嚴”。落實全面從嚴治黨從黨內政治生活嚴起，要不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，扎實做好黨員教育管理和思想政治工作。要落實好“三會一課”、組織生活會、主題黨日、民主評議黨員等制度，健全執(zhí)行組織生活第一議題制度，豐富黨組織活動載體，著力解決黨內政治生活不嚴肅，組織生活制度執(zhí)行不力，黨組織活動吸引力不強，黨內政治生活泛化、空心化、隨意化等問題。要發(fā)揚黨的優(yōu)良作風，運用好批評與自我批評強身治病、保持肌體健康的銳利武器，將民主生活會、專題組織生活、民主評議黨員作為黨內積極健康思想斗爭的重要活動載體，真正達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的教育效果。

四 永葆自我革命精神，縱深推進高校全面從嚴治黨各項工作

黨的二十大報告指出：“全黨必須牢記，全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，絕不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命?！?13)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第64頁。高校必須嚴格落實新時代黨的建設總要求，堅守初心使命，縱深推進高校全面從嚴治黨各項工作，全面推進自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，鞏固和發(fā)展風清氣正的政治生態(tài)和良好的育人環(huán)境。

堅持嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的規(guī)矩。必須壓緊壓實高校各級黨組織的主體責任，教育引導廣大黨員領導干部和師生員工自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。必須抓住“關鍵少數(shù)”，發(fā)揮“頭雁效應”，引領全校廣大黨員守紀律、講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，使鐵的紀律真正轉化為日常習慣和自覺遵循。必須加強對黨員干部的日常教育、管理和監(jiān)督，貫通運用“四種形態(tài)”，使黨員干部習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。必須體現(xiàn)嚴管厚愛，進一步健全完善容錯糾錯機制，為敢于擔當?shù)母刹繐敚瑸楦矣谪撠煹母刹控撠煛?/p>

堅持強化對權力運行的監(jiān)督制約。黨的二十大報告指出，“健全黨統(tǒng)一領導、全面覆蓋、權威高效的監(jiān)督體系，完善權力監(jiān)督制約機制”(14)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第66頁。。必須推進政治監(jiān)督具體化、精準化、常態(tài)化，增強對高校各級“一把手”和領導班子的監(jiān)督，確保黨中央、省委、省政府重大決策部署的落地落實。必須構建大監(jiān)督格局，形成以黨內監(jiān)督為主導，專責監(jiān)督、干部監(jiān)督、輿論監(jiān)督、巡察監(jiān)督、行政監(jiān)督、審計監(jiān)督、財務監(jiān)督、民主監(jiān)督等貫通融合、統(tǒng)籌聯(lián)動的監(jiān)督體系。必須發(fā)揮巡察利劍作用，強化巡察整改和成果運用，形成從發(fā)現(xiàn)問題到整改問題的工作閉環(huán)，真正做到以巡促改、以巡促建、以巡促治。

堅持以嚴的基調一體推進正風肅紀。不正之風和腐敗問題互為表里、同根同源。不正之風滋生掩藏腐敗，腐敗行為助長加劇不正之風，甚至催生新的作風問題。必須鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，持續(xù)糾“四風”樹新風，糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為。必須把握高校特點，持續(xù)深入推進作風建設，抓住高校普遍存在、反復出現(xiàn)的問題，推進作風建設常態(tài)化長效化。必須堅持“三不”一體推進，以零容忍態(tài)度懲治腐敗，深化整治高校權力集中、資金密集、資源富集領域的腐敗，深化整治師生員工身邊的“蠅貪”。必須加強新時代高校廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺，從思想上固本培元，提高黨性覺悟，增強拒腐防變能力，使嚴厲懲治、規(guī)范權力、教育引導緊密結合、協(xié)調聯(lián)動。

征程萬里風正勁，奮楫爭先再遠航。黨的二十大報告指出，“教育是國之大計、黨之大計，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題”(15)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第34頁。。高校肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重任，在向第二個百年奮斗目標進軍的征途上，我們要以黨的二十大精神為指引，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握新時代新征程黨的中心任務，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持和加強黨對高校的全面領導，深入踐行新時代黨的建設總要求，堅持以政治建設為統(tǒng)領，不斷推進高校黨的建設高質量發(fā)展，努力為中國式現(xiàn)代化強國建設服務，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

中國式現(xiàn)代化的根、魂、夢、路

汪明義

(四川師范大學黨委副書記、校長)

中國式現(xiàn)代化是中國共產黨團結帶領中國人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福而孜孜以求的偉大創(chuàng)舉。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“從現(xiàn)在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興?！?16)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第21頁。中國式現(xiàn)代化是具有厚重歷史傳承和明確現(xiàn)實任務的系統(tǒng)工程，其根、魂、夢、路是“中國式”的集中體現(xiàn)。根是源頭活水(歷史文化傳統(tǒng))和現(xiàn)實坐標(具體的國情)，魂是思想立場(中國化時代化的馬克思主義)和價值取向(鮮明的人民立場)，夢是奮斗目標(民族偉大復興)和光明前途(世界共同繁榮——構建人類命運共同體)，路是前行軌道(獨立自主：把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上)和獨特模式(新文明形態(tài)：馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合——馬克思主義既廣泛吸取了西方理論的精華，又與中華優(yōu)秀文化有著殊途同歸的價值取向)。這四點共同構成中國式現(xiàn)代化的文化標識、理論品格、理想追求和實踐特質。在培根、鑄魂、追夢、拓路的不懈探索中，中國式現(xiàn)代化已經(jīng)并將繼續(xù)改變中國，影響世界，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。

一 中國式現(xiàn)代化之根是中國式現(xiàn)代化的源頭活水和現(xiàn)實坐標

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“中國式現(xiàn)代化，是中國共產黨領導的社會主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色”(17)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第22頁。，提出了中國式現(xiàn)代化的本質要求、“五個堅持”原則的新論斷，指明了中國式現(xiàn)代化為何如此、應該怎樣?，F(xiàn)代化是世界歷史發(fā)展和人類文明進步的必然趨勢，但現(xiàn)代化的過程一定是緊密結合自身社會歷史文化條件的傳承鼎新過程，一定是固本培元與別開生面的辯證統(tǒng)一過程。實踐充分證明，中國的歷史文化傳統(tǒng)是中國式現(xiàn)代化的根脈，中國的具體現(xiàn)實國情是中國式現(xiàn)代化的根基，“堅持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上，堅持把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中”(18)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第27頁。，是扎根中國土壤推進中國式現(xiàn)代化的成功之道。

中國式現(xiàn)代化源頭活水之根是歷史文化傳統(tǒng)。歷久彌新的中華文化基因為中國式現(xiàn)代化賦予了鮮明的文化標識，傳承鼎新的中華文化養(yǎng)分為中國式現(xiàn)代化提供了深厚的文化底蘊，開拓創(chuàng)新的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化蘊含的哲學思維、價值觀念、精神滋養(yǎng)、倫理道德，為中國式現(xiàn)代化提供了強大的文化支撐。1840年以來，西方列強用堅船利炮打開了中國大門，飽受異國欺凌的中國被迫與世界現(xiàn)代化進程產生歷史性交匯，薪火相繼的中華文化面臨振衰起頹的時代抉擇。19世紀五六十年代，馬克思恩格斯曾寫下一系列有關中國的專題文章，專門談到此時的中國面臨“歐洲人的干涉，鴉片戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭所引起的現(xiàn)存政權的震動，白銀的外流，外貨輸入所引起的經(jīng)濟平衡的破壞，等等”(19)馬克思《中國紀事》，《馬克思恩格斯全集》第15卷，中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局譯，人民出版社1963年版，第545頁。。積貧積弱的境況與仁人志士的求索標定了中國式現(xiàn)代化的歷史起點和文化坐標，謀求國家獨立與人民解放、國家富強與人民幸福成為了重鑄輝煌的歷史任務和文化使命。

中國式現(xiàn)代化現(xiàn)實坐標之根是具體的國情。中國國情是中國式現(xiàn)代化的立足點和根本依據(jù)，從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動近80年間，中國社會各種政治力量先后登上歷史舞臺，曾提出各種濟世之策和救民之方，但都以失敗而告終，因為他們不能植根現(xiàn)實回答現(xiàn)實之問。誰能引領近代以來災難深重的中華民族解決擺在面前的現(xiàn)實問題，誰就能贏得中國人民的衷心擁護。歷史和人民最終選擇了中國共產黨。中國共產黨團結帶領人民歷經(jīng)新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、中國特色社會主義新時代等不同時期的探索，孜孜以求推進中國式現(xiàn)代化，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。實踐充分證明，中國式現(xiàn)代化的出發(fā)點和落腳點從來不是既有模式和抽象設定，中國式現(xiàn)代化始終都是深深植根于中國現(xiàn)實土壤、努力解決中國實際問題的創(chuàng)新創(chuàng)造。正是因為我們牢牢把握中國式現(xiàn)代化的現(xiàn)實之根，所以我們就能在人類現(xiàn)代化文明史上提出獨創(chuàng)性論斷，就能在現(xiàn)代化的理論譜系中書寫精彩紛呈的中國篇章，即我們所推進的現(xiàn)代化“是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化”，“是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化”，“是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化”，“是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，“是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化”(20)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第22-23頁。。

二 中國式現(xiàn)代化之魂是中國式現(xiàn)代化的指導思想和價值取向

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。實踐告訴我們，中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！?21)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第16頁。馬克思主義是人民的理論，人民立場是馬克思主義最鮮明的政治立場，習近平總書記強調，要“堅持一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來、到群眾中去，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評和監(jiān)督，始終同人民同呼吸、共命運、心連心”(22)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第70頁。。習近平總書記的重要論述深刻闡明了我們的事業(yè)為什么能取得成功并能繼續(xù)取得成功的根本原因。中國式現(xiàn)代化是人類歷史上前所未有的偉大變革和偉大事業(yè)，始終堅持科學理論指導和鮮明政治立場，是中國式現(xiàn)代化不斷創(chuàng)造世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡的重要密碼。

中國式現(xiàn)代化指導思想之魂是中國化時代化的馬克思主義。恩格斯指出：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！?23)恩格斯《〈反杜林論〉舊序。論辯證法》，《馬克思恩格斯全集》第20卷，中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局譯，人民出版社1971年版，第384頁。黨的十九屆六中全會旗幟鮮明地把“展示了馬克思主義的強大生命力”總結為黨的百年奮斗的寶貴歷史經(jīng)驗之一，深刻指出“馬克思主義的科學性和真理性在中國得到充分檢驗，馬克思主義的人民性和實踐性在中國得到充分貫徹，馬克思主義的開放性和時代性在中國得到充分彰顯”(24)《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，《人民日報》2021年11月17日，第7版。。黨的十八大以來，我們黨“堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”(25)《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，《人民日報》2021年11月17日，第8版。，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，在百年未有之大變局下，中國式現(xiàn)代化之所以取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本就在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。習近平總書記指出，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，總的戰(zhàn)略安排是分兩步走：從2020年到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，從2035年到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國(26)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第24頁。。未來五年是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關鍵時期。這樣的擘畫，立意高遠，催人奮進，是以科學理論指導中國式現(xiàn)代化行穩(wěn)致遠的充分體現(xiàn)。

中國式現(xiàn)代化價值取向之魂是鮮明的人民立場。習近平總書記強調：“人民立場是中國共產黨的根本政治立場,是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志?！?27)習近平《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》(2016年7月1日)，《人民日報》2016年7月2日，第2版。中國式現(xiàn)代化是依靠人民，為了人民的偉大事業(yè)，是堅持以人民為中心，團結帶領中國人民為美好生活而奮斗的不懈求索，“緊緊依靠人民創(chuàng)造歷史，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，站穩(wěn)人民立場，貫徹黨的群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)展全過程人民民主，維護社會公平正義，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題，推動人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展”(28)習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》(2021年7月1日)，人民出版社2021年版，第12頁。，是中國式現(xiàn)代化的靈魂所在、力量所系。正如《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》所指出的,堅守政治立場，黨就能團結帶領人民群眾激發(fā)起巨大的歷史責任感和奮斗自信心，“中國人民更加自信、自立、自強，極大增強了志氣、骨氣、底氣，在歷史進程中積累的強大能量充分爆發(fā)出來，煥發(fā)出前所未有的歷史主動精神、歷史創(chuàng)造精神，正在信心百倍書寫著新時代中國發(fā)展的偉大歷史”(29)《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，《人民日報》2021年11月17日，第5版。。

三 中國式現(xiàn)代化之夢是中國式現(xiàn)代化的奮斗目標和光明前途

實現(xiàn)中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。習近平總書記強調，要實現(xiàn)這個夢想，就必須“以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興”(30)習近平《新發(fā)展階段貫徹新發(fā)展理念必然要求構建新發(fā)展格局》，《求是》2022年第17期，第11頁。，中國式現(xiàn)代化之夢就是民族復興夢。中國式現(xiàn)代化是具有世界意義的偉大創(chuàng)舉，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇。中國式現(xiàn)代化之夢不僅是民族復興的中國夢，而且也是共同繁榮的世界夢，是全人類共同價值的實踐形態(tài)。

中國式現(xiàn)代化奮斗目標之夢是民族偉大復興。習近平總書記強調：“一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復興。”(31)習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，第3頁。民族復興的偉大夢想就像馬克思所指出的社會結構中的“普照之光”，激勵和引領著我們的“一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造”。這個夢想把中華民族緊緊凝聚在一起，激發(fā)出推進中國式現(xiàn)代化的強大感召力、凝聚力和向心力，也正是因為把這個夢想確立為奮斗目標，我們接續(xù)推進的現(xiàn)代化才被賦予了中國式的豐富內涵，才具有不同于西方式現(xiàn)代化的鮮明特質。習近平總書記深刻指出：“我國現(xiàn)代化同西方發(fā)達國家有很大不同。西方發(fā)達國家是一個‘串聯(lián)式’的發(fā)展過程，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化、信息化順序發(fā)展，發(fā)展到目前水平用了二百多年時間。我們要后來居上，把‘失去的二百年’找回來，決定了我國發(fā)展必然是一個‘并聯(lián)式’的過程，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農業(yè)現(xiàn)代化是疊加發(fā)展的?！?32)中共中央文獻研究室編《習近平關于社會主義經(jīng)濟建設論述摘編》，中央文獻出版社2017年版，第159頁。把“失去的二百年”找回來，決定了民族復興之夢和中國式現(xiàn)代化內在一致、高度統(tǒng)一，成為我們在新時代肩負的總任務。習近平總書記指出：“明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。”(33)習近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》，中共中央黨史和文獻研究院編《十九大以來重要文獻選編》上冊，第13-14頁。

中國式現(xiàn)代化光明前途之夢是世界共同繁榮。習近平總書記強調：“人類是休戚與共的命運共同體，各國要順應和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流，向著構建人類命運共同體的正確方向，攜手迎接挑戰(zhàn)、合作開創(chuàng)未來?！?34)習近平《攜手迎接挑戰(zhàn) 合作開創(chuàng)未來——在博鰲亞洲論壇2022年年會開幕式上的主旨演講》(2022年4月21日)，《中華人民共和國國務院公報》2022年第13號，第6頁。自現(xiàn)代化理論與實踐產生以來，世界各國對如何實現(xiàn)現(xiàn)代化作出了各種各樣的理解和探索，追求現(xiàn)代化的目標也不盡相同，歷經(jīng)18世紀至20世紀初的萌芽階段、戰(zhàn)后至20世紀六七十年代的形成階段以及20世紀六七十年代至今的發(fā)展階段，相繼形成了經(jīng)典現(xiàn)代化理論、世界體系理論、后現(xiàn)代化理論、多元現(xiàn)代性理論等各種現(xiàn)代化學說，這些學說都沒能有效提供實現(xiàn)世界共同繁榮的現(xiàn)代化策略。中國式現(xiàn)代化既兼收并蓄又獨立自主，既發(fā)展自身又造福世界，始終堅持以中國智慧和中國方案把握現(xiàn)代化的本質和方式，始終堅持在世界之變、時代之變、歷史之變中倡導“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”(35)習近平在和平共處五項原則發(fā)表60周年紀念大會上的講話時引用到此句，原為費孝通所說(費孝通《推己及人·卷首語》，大眾文藝出版社2006年第2版)。參見：習近平《弘揚和平共處五項原則 建設合作共贏美好世界——在和平共處五項原則發(fā)表60周年紀念大會上的講話》(2014年6月28日)，人民出版社2014年版，第9頁。的共同繁榮之夢，為應對當今世界治理赤字、信任赤字、和平赤字、發(fā)展赤字的嚴峻考驗，為實現(xiàn)全人類共同價值追求提供了強大力量。

四 中國式現(xiàn)代化之路是中國式現(xiàn)代化的前行軌道和獨特模式

習近平總書記強調：“一切成功發(fā)展振興的民族，都是找到了適合自己實際的道路的民族?！?36)習近平《在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話》(2016年11月11日)，人民出版社2016年版，第5頁?，F(xiàn)代化是人類社會發(fā)展的趨勢，具有客觀決定性，實現(xiàn)現(xiàn)代化的道路又由各國自主探索，具有主觀選擇性，中國式現(xiàn)代化道路就是黨領導人民從本國實際出發(fā)，遵循歷史規(guī)律、順應歷史大勢，抓住歷史機遇、把握歷史主動的艱辛探索之路，這條道路彰顯了中國自身發(fā)展和人類文明演進的實踐邏輯。

中國式現(xiàn)代化前行軌道之路是獨立自主。習近平總書記指出：“走自己的路，是黨的全部理論和實踐立足點?！?37)習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，第13頁。通過中國式現(xiàn)代化道路實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化是我們黨一以貫之的實踐自覺，中國式現(xiàn)代化道路就是中國特色社會主義道路，這條路是獨立自主之路、開拓創(chuàng)新之路、團結奮進之路。早在新民主主義革命時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人就已開始思考現(xiàn)代化道路問題，提出“使中國穩(wěn)步地由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國”(38)毛澤東《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》(1949年3月5日)，《毛澤東選集》第4卷，人民出版社1991年第2版，第1437頁。的路徑選擇。新中國成立后，我們黨又提出“四個現(xiàn)代化”的構想。黨的十三大制定通過“三步走”戰(zhàn)略，明確了到21世紀中葉把我國建成現(xiàn)代化國家的奮斗目標，之后黨的歷次全國代表大會對實現(xiàn)這一目標的必由之路作出新論斷，提出新任務。黨的十八大以來，對中國式現(xiàn)代化道路的探索全面深化，“在新中國成立特別是改革開放以來的長期探索和實踐基礎上，經(jīng)過黨的十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破，我們成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化”(39)《習近平在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上發(fā)表重要講話強調：高舉中國特色社會主義偉大旗幟 奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章》，《人民日報》2022年7月28日，第1版。。黨的十九大立足新的歷史方位，把握新的時代特征，擘畫新的發(fā)展藍圖，提出2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略部署。但我們必須把“國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上”(40)《習近平出席中央外事工作會議并發(fā)表重要講話》，新華網(wǎng)，2014年11月29日發(fā)布，2022年10月28日訪問，http://www.xinhuanet.com/politics/2014-11/29/c_1113457723.htm。,因為獨立自主是中華民族精神之魂，是我們立黨立國的重要原則。

中國式現(xiàn)代化獨特模式之路是新文明形態(tài)。習近平總書記指出：“我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推動物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)?！?41)習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，第13-14頁。這是對中國式現(xiàn)代化道路科學內涵與偉大貢獻的深刻闡釋，是具有世界歷史意義的重要論斷。我們黨領導人民創(chuàng)造的中國式現(xiàn)代化道路在人類社會現(xiàn)代化史上前所未有，我們黨領導人民創(chuàng)造的五個文明協(xié)調發(fā)展的嶄新文明形態(tài)在人類發(fā)展史上前所未有，這樣的新道路和新形態(tài)全面超越了零和博弈的文明發(fā)展思維，全面揚棄了片面發(fā)展的現(xiàn)代化模式，激發(fā)了人類文明發(fā)展的新活力，匯聚了人類文明迭代的新動能，拓展了人類文明演進的新空間。這樣的新道路和新形態(tài)，“新”就“新”在關于現(xiàn)代化的領導力量、發(fā)展理念、價值導向、評價標準的原創(chuàng)性探索，“新”就“新”在從理論與實踐層面變革和重構了人類社會追求現(xiàn)代化的實踐邏輯。中國式現(xiàn)代化道路為人類文明發(fā)展進步開辟了嶄新未來，在人類文明史上的深遠影響和重大意義必將愈加凸顯。

新時代新征程加快構建高校意識形態(tài)工作新格局

黃鋼威

(四川師范大學黨委副書記)

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“意識形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作。牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領導權，全面落實意識形態(tài)工作責任制，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論。健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐工作體系?！?42)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43頁。高校意識形態(tài)工作直接關系到辦學方向、教育改革取向、立德樹人成效，關系到為黨育人、為國育才，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。要深刻認識高校意識形態(tài)工作的重要性系統(tǒng)性長期性，加快構建新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建、大宣傳、大統(tǒng)戰(zhàn)、大思政、大監(jiān)督的新格局，牢牢掌握高校意識形態(tài)工作的領導權、管理權、話語權，鞏固和建強社會主義意識形態(tài)，抵制和防范資本主義意識形態(tài)滲透，在新時代新征程走出一條標本兼治、立破并舉、守正創(chuàng)新的高校意識形態(tài)工作治理之路。

一 新時代新征程高校意識形態(tài)領域風險挑戰(zhàn)新特征

黨的二十大報告指出，十年來我國經(jīng)受住了來自意識形態(tài)方面的風險挑戰(zhàn)考驗，“意識形態(tài)領域形勢發(fā)生全局性、根本性轉變”(43)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第10頁。。但是，要堅決維護好高校意識形態(tài)安全，必須洞見新時代新征程高校意識形態(tài)領域風險挑戰(zhàn)及其新特征。

新時代新征程高校意識形態(tài)風險與挑戰(zhàn)更復雜。黨的二十大報告明確指出，“意識形態(tài)領域存在不少挑戰(zhàn)”(44)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第14頁。。高校是人才培養(yǎng)和文化傳承的重要基地，是各種思想觀點、理論思潮的策源地、匯聚地。有關調查顯示，有53.7% 的受訪者認為西方發(fā)達國家在我國高校人才培養(yǎng)上存在著爭奪接班人的問題(45)王雅君《高校意識形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀與對策研究——基于浙江10所高校的問卷調查》，《中共杭州市委黨校學報》2019年第11期，第85頁。。在新時代新征程上，各種滲透力量仍將繼續(xù)把西方意識形態(tài)夾雜在高校各類思想文化活動之中，西方理論傳播、文化滲透、輿論干擾隱蔽性更強，少數(shù)師生易受其負面思想影響，個別師生甚至受境外力量操縱，意識形態(tài)領域風險與挑戰(zhàn)更加復雜。

新時代新征程高校意識形態(tài)防范與斗爭更艱巨。黨的二十大報告明確指出，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家任重道遠，逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護主義明顯上升，“我國發(fā)展進入戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存、不確定難預料因素增多的時期，各種‘黑天鵝’、‘灰犀?！录S時可能發(fā)生”(46)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第26頁。。有關調查顯示，69.3%的受訪者認為西方意識形態(tài)和價值觀的滲透就在身邊(47)王雅君《高校意識形態(tài)安全教育的現(xiàn)狀與對策研究——基于浙江10所高校的問卷調查》，《中共杭州市委黨校學報》2019年第11期，第85頁。，西方敵對勢力會持續(xù)加大歷史虛無主義、反馬克思主義、反社會主義等思想滲透，“我們面臨的各種斗爭不是短期的而是長期的，至少要伴隨我們實現(xiàn)第二個百年奮斗目標全過程”(48)習近平《發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領》(2019年9月3日)，《習近平談治國理政》第3卷，外文出版社2020年版，第226頁。。在新時代新征程上，我國高校意識形態(tài)領域防范和斗爭任務更艱巨。

二 新時代新征程高校意識形態(tài)工作突出問題新研判

2021年9月2日，十九屆中央第七輪巡視組分別向教育部黨組和31所中管高校黨委反饋發(fā)現(xiàn)的突出問題。比如，有的黨組織加強政治建設有不足，貫徹落實黨的教育方針和黨中央關于教育工作決策部署存在差距；有的落實立德樹人根本任務有不足，思想政治教育比較薄弱，校風學風建設有短板，師德師風建設有待加強；有的黨委主動擔當作為不夠，在履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實等職責上存在差距；有的深化從嚴管黨治校有不足，責任壓力傳導還不到底，“四風”問題還有反映，形式主義、官僚主義問題比較突出；有的落實新時代黨的組織路線不夠到位(49)王卓、呂佳蓉《十九屆中央第七輪巡視完成反饋》，中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站，2021年9月5日發(fā)布，2022年10月30日訪問，https://www.ccdi.gov.cn/toutiaon/202109/t20210905_146928.html。。上述中管高校存在的主要問題不同程度地反映出我國高校普遍存在的意識形態(tài)工作問題，若進一步分析研判，不難發(fā)現(xiàn)一些帶普遍性的問題及原因。一是高校意識形態(tài)工作認識不夠高和意識不夠強，導致還存在重視不足、辨別不準現(xiàn)象；二是高校意識形態(tài)工作責任不夠明和制度不夠全，導致還存在任務不明、機制不暢情形；三是高校意識形態(tài)工作隊伍不夠專和培訓不夠好，導致還存在行動不力、實效不強狀況；四是高校意識形態(tài)工作監(jiān)管不夠嚴和技術不夠精，導致還存在陣地不清、摸底不透情況。這些分析將為新時代新征程上加大高校意識形態(tài)工作力度提供有力支撐。

三 新時代新征程加快構建高校大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化的意識形態(tài)工作新格局

黨的二十大報告明確提出，“意識形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作”(50)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43頁。。新時代新征程高校意識形態(tài)工作應立足“三新一高”理念，在“組紀宣統(tǒng)”傳統(tǒng)架構基礎上，構建更加注重協(xié)同合作為主的大黨建、大宣傳、大統(tǒng)戰(zhàn)、大思政、大監(jiān)督，意識形態(tài)貫穿其中的一體化工作新格局，從大黨建到大監(jiān)督漸次推進、協(xié)同行動、形成閉環(huán)，實現(xiàn)黨的二十大報告提出的“牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領導權，全面落實意識形態(tài)工作責任制，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論”(51)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43頁。。

新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局的機理在“治”。高校“大黨建”要以黨的政治建設為統(tǒng)領，牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領導權，全面推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律、制度建設和反腐敗斗爭的治理體系，實現(xiàn)黨對高校的全面領導。高?！按笮麄鳌币陨鐣髁x意識形態(tài)為統(tǒng)領，構建全員全媒體參與舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的治理體系，牢牢掌握黨對高校意識形態(tài)管理權、話語權。高校“大統(tǒng)戰(zhàn)”要以中華民族偉大復興中國夢為統(tǒng)領，堅持大團結大聯(lián)合，完善政治引領、政治吸納的治理體系，形成同心共圓中國夢的強大合力。高?！按笏颊币粤⒌聵淙藶榻y(tǒng)領，構建思政課與課程思政協(xié)同，“三全育人”、“十大育人”結合的思想政治工作治理體系，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。高?！按蟊O(jiān)督”要以政治監(jiān)督為統(tǒng)領，堅持黨委統(tǒng)一領導，組織、紀檢監(jiān)察、宣傳等黨內監(jiān)督為主導，各類監(jiān)督貫通聯(lián)動的治理體系，強化依法治校。

馬克思恩格斯指出：“一切劃時代的體系的真正的內容都是由于產生這些體系的那個時期的需要而形成起來的。”(52)卡·馬克思、弗·恩格斯《德意志意識形態(tài)》，《馬克思恩格斯全集》第3卷，人民出版社1960年版，第544頁。因此，新時代新征程高校大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督治理新體系，能充分滿足高校黨委領導下組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委教師工作部、馬克思主義學院、紀檢監(jiān)察部門在黨課、團課、思政課、課程思政以及在文化、學術、社團、出版、外事等領域協(xié)同治理的系統(tǒng)性、精細化和實效性，更好地維護高校意識形態(tài)安全，不斷推進高校事業(yè)高質量發(fā)展。

新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局的關鍵在“黨”。黨的二十大報告強調，“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨”(53)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第63頁。。高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局，回答和解決了黨在高校全面領導、怎樣全面領導的問題。習近平總書記強調，“我們的高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高?！?54)《習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面》，《人民日報》2016年12月9日，第1版。。堅持黨對高校的全面領導是堅持馬克思主義指導地位、辦好中國特色社會主義高等教育事業(yè)的根本保證，有了這條保證，高校才能扎根中國大地辦教育，為黨和人民事業(yè)服務。

新時代新征程高校履行意識形態(tài)工作職責，最關鍵的是高校黨委。要把全面從嚴治黨引向深入，完善高校黨委組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、思政、監(jiān)督體系，健全大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督新格局，深入貫徹落實黨的二十大精神，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，建設堪當民族復興重任和教育強國的高素質干部隊伍和師資隊伍，“用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”(55)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第71頁。。

新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局的重點在“人”。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。黨的第三個歷史決議指出：“黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國共產黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計?！?56)《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，《人民日報》2021年11月17日，第8版。黨的二十大報告再次強調，要“抓好后繼有人這個根本大計”(57)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第67頁。。意識形態(tài)工作本質是做人的工作，新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局，回答和落實了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的問題，高校大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督協(xié)同發(fā)力，“用黨的理想信念凝聚人”(58)《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，《人民日報》2021年11月17日，第8版。，引導師生愛黨愛國、聽黨話、跟黨走。

習近平總書記曾強調，“大學是立德樹人、培養(yǎng)人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方”(59)習近平《在北京大學師生座談會上的講話》(2018年5月2日)，《人民日報》2018年5月3日，第2版。。進入新時代以來，習近平總書記親自帶頭抓高校意識形態(tài)工作，多次到高校跟青年大學生、學校思政課教師等交流座談，深入思政課堂聽評課。新時代新征程高校構建大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局，要鍛造一支忠誠黨的教育事業(yè)的高水平“四有”好老師。專業(yè)課教師要掌握課程思政育人本領；思政課教師要做到“六要”，“學馬”、“信馬”、“言馬”、“愛馬”，堅持“八個相統(tǒng)一”深化教學改革；黨員領導干部包括輔導員，要信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬。

新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局的重心在“建”。黨的二十大報告強調，“全面落實意識形態(tài)工作責任制”(60)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43頁。。新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局，健全和完善了高校意識形態(tài)工作的組織體系和制度體系。

首先是健全相關組織機構，明確高校意識形態(tài)工作責任主體。要建立健全學校意識形態(tài)工作領導小組、網(wǎng)絡意識形態(tài)工作領導小組、思想政治理論課建設工作指導小組、安全領導小組等，進一步加強學校黨委、黨政辦、組宣統(tǒng)、紀檢監(jiān)察、教師工作部、學生工作部、校團委、研究生工作部、保衛(wèi)部及各二級黨組織(黨總支)等高校意識形態(tài)工作責任主體建設。這是著力發(fā)揮黨的全面領導，特別是黨對意識形態(tài)工作絕對領導的制度優(yōu)勢，堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的根本制度的先決條件。

其次是完善高校大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督制度體系，特別是健全高校意識形態(tài)工作體制機制，強化黨管高校意識形態(tài)工作制度化、常態(tài)化、科學化。讓高校意識形態(tài)工作制度體系“嚴”起來，關鍵是讓意識形態(tài)工作責任制“活”起來，讓所有責任主體“動”起來，讓全部責任事項“明”起來，各環(huán)節(jié)責任人明明白白做好分內事，確保時時有人抓、事事有人做、件件有人擔，形成高校意識形態(tài)工作有制度可依、有制度必依、用制度必嚴、違制度必究的工作閉環(huán)和良好制度文化。

新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局的根本在“育”。新時代新征程高校意識形態(tài)工作大黨建大宣傳大統(tǒng)戰(zhàn)大思政大監(jiān)督一體化新格局，回答和落實了用什么育人、怎么育人的問題。黨的第三個歷史決議明確提出，“要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復興歷史使命激勵人”(61)《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，《人民日報》2021年11月17日，第8版。。黨的二十大報告再次明確提出，“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設”(62)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第44頁。。習近平總書記還強調，高校“各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應”(63)《習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面》，《人民日報》2016年12月9日，第1版。。

在新時代新征程上，不斷強化自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的意識，善于用社會主義核心價值觀鑄魂育人，堅持黨校教育、宣傳教育、思政教育，“要把堅定‘四個自信’作為建設社會主義意識形態(tài)的關鍵”(64)《習近平在全國宣傳思想工作會議上強調：舉旗幟聚民心育新人興文化展形象 更好完成新形勢下宣傳思想工作使命任務》，《人民日報》2018年8月23日，第1版。。要加強和改進高校思想政治工作，高度重視社會主義意識形態(tài)基礎性建設，全方位加強校園文化建設，不斷豐富育人載體、創(chuàng)新育人方式。創(chuàng)新“三全育人”和“十大育人”體系，努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富以文化人、以文育人。創(chuàng)新課堂育人、科研育人、實踐育人、文化育人，將社會主義意識形態(tài)有機融入人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作，進一步鞏固高校師生團結奮斗的共同思想基礎，培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。

以黨的二十大精神為指引為高校落實立德樹人根本任務提供堅強保障

滕文浩

(四川省紀委監(jiān)委駐四川師范大學紀檢監(jiān)察組組長，四川師范大學黨委副書記、紀委書記)

黨的二十大報告提出，“堅定不移全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程”(65)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第63頁。，貫穿著全面從嚴治黨的政治自覺，貫穿著以黨的自我革命引領社會革命的政治要求。紀檢監(jiān)察機關是黨推動全面從嚴治黨、進行自我革命的重要力量。高校紀委作為黨內監(jiān)督專責機關，要聚焦“兩個維護”，推進政治監(jiān)督具體化；聚焦權力運行，推進日常監(jiān)督精細化；聚焦標本兼治，推進紀律教育常態(tài)化；聚焦正風肅紀反腐，推動執(zhí)紀問責實效化；聚焦體制改革，推進紀檢隊伍專業(yè)化。努力發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展的作用，為高校落實立德樹人根本任務提供堅強紀律保障。

一 堅持黨的領導、牢記職責使命，切實加強政治監(jiān)督實效

習近平總書記指出，“古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人的，世界一流大學都是在服務自己國家發(fā)展中成長起來的”(66)習近平《在北京大學師生座談會上的講話》(2018年5月2日)，《人民日報》2018年5月3日，第2版。。中國特色社會主義大學必須圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題(67)《習近平在全國教育大會上強調：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人》，《人民日報》2018年9月11日，第1版。，堅持黨對高校的全面領導這個根本要求，堅持立德樹人這個根本任務，通過全面從嚴治黨，實現(xiàn)嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，以良好黨風樹校風正學風，確保將黨的領導貫徹到辦學治校全過程、各方面，確保黨中央的重大決策部署不折不扣落地見效，確保學校始終沿著正確方向行穩(wěn)致遠。

始終確保黨對學校的全面領導。教育是國之大計、黨之大計，做好教育工作的根本保證是加強黨的領導。學校紀委要圍繞黨中央關于加強黨的政治建設的總體部署，立足立德樹人根本任務，推動政治監(jiān)督具體化、精準化、常態(tài)化。一是聚焦“兩個維護”開展監(jiān)督。加強對落實黨的全面領導情況、落實中央重大決策部署情況的監(jiān)督，加強對黨委領導下的校長負責制、意識形態(tài)工作責任制落實情況的監(jiān)督，加強對師生思想政治工作、師德師風建設情況的監(jiān)督等。二是聚焦“關鍵少數(shù)”和重點領域開展監(jiān)督。緊盯黨委領導集體和黨政“一把手”，把監(jiān)督落實到具體人和具體事上；緊盯選人用人、基建后勤、招標采購等領域，完善權力運行機制，加強風險防控。

始終確保學校治理體系改革的政治方向。制度治黨是全面從嚴治黨的基礎。學校紀委要緊盯制度建設，協(xié)助學校黨委把加強黨的領導和完善內部治理統(tǒng)一起來，不斷健全完善現(xiàn)代大學治理制度體系。督促各級基層黨組織從基礎制度嚴起，從日常規(guī)范抓起，把負責、守責、盡責體現(xiàn)在每個黨組織、每個崗位上。加強對制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，著力解決選擇性執(zhí)行或者制度空轉等問題，推動形成各司其職、各負其責、協(xié)調運轉、有效制衡的治理機制(68)杭育新《為落實立德樹人根本任務提供堅強紀律保障》，《紅旗文稿》2021年第4期，第24頁。。

始終確保校園政治生態(tài)風清氣正。一個單位政治生態(tài)的好壞，直接關系到事業(yè)發(fā)展的品質和高度。學校紀委要緊盯紀律建設和作風建設，以系統(tǒng)施治、標本兼治的理念正風肅紀反腐。推動辦案、整改、治理貫通融合，督促學校推動政治生態(tài)、政治生活、政治文化一體凈化、一體培育、一體建設。完善容錯糾錯機制，精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，激發(fā)和提升黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。定期研判學校全面從嚴治黨形勢，協(xié)助黨委把管黨治黨政治責任落到實處。努力使學校育人環(huán)境持續(xù)凈化，校園政治生態(tài)持續(xù)向好。

二 把握高校特點、深化機制改革，推動學校紀檢工作高質量發(fā)展

黨的二十大報告指出，“實踐沒有止境，理論創(chuàng)新也沒有止境”(69)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第18頁。。我們必須在理論上跟上時代，不斷認識規(guī)律，不斷推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新。面對新形勢新任務，學校紀委必須準確理解和把握全面從嚴治黨新要求，探索高校紀檢工作的特點(70)杭育新《為落實立德樹人根本任務提供堅強紀律保障》，《紅旗文稿》2021年第4期，第24頁。，守正創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，與時俱進。

深刻感悟思想偉力，堅定不移踐行“兩個維護”。黨的二十大報告指出，“堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂”，“持之以恒推進全面從嚴治黨”(71)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第65、64頁。。學校紀委要深學細悟黨的創(chuàng)新理論和黨的二十大精神，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺把擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”作為最堅定的政治立場和最重要的實踐要求，帶頭做政治過硬的表率；自覺把各項工作放到學校落實立德樹人這個全局中深度思考、積極謀劃、奮力推進。

時刻心懷“國之大者”，堅定不移遵循高等教育規(guī)律。黨的二十大報告指出，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”(72)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第37頁。，高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大使命。學校紀委必須心懷“國之大者”，堅持“四個面向”，嚴格遵循高等教育發(fā)展的內在規(guī)律，找準服務保障學校改革發(fā)展的著力點和落腳點，促進正風肅紀反腐政策制度與高等教育高質量發(fā)展需要相協(xié)調、相促進，使制度優(yōu)勢更好地轉化為治理效能。

有人強調“高校特殊論”，這是極其錯誤的。全黨是同一部黨章、同一套紀律，管黨治黨沒有特殊，從嚴治黨不能例外。學校紀委既要深刻把握紀檢工作的職能定位，堅持嚴的主基調，又要全面把握高等教育規(guī)律和知識分子特點，春風化雨，潤物無聲。在監(jiān)督執(zhí)紀實務中，要運用好政策策略，精準把握“五個區(qū)分”：區(qū)分是思想認識問題還是政治原則問題；區(qū)分是學術觀點問題還是政治立場問題；區(qū)分不同的活動性質，是一般公務活動還是教學科研活動；區(qū)分不同的行為主體，是黨員領導干部還是普通黨員教師；即便是同一行為主體，也要區(qū)分行為身份，是以黨政負責人的名義作出的，還是以科研教學人員名義作出的。這五個區(qū)分對我們開展工作有重要的指導意義。

始終堅持人民至上，堅定不移維護師生群眾利益。黨的二十大報告指出，我們要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，緊緊抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題。學校紀委要持之以恒糾“四風”樹新風，關注師生的急難愁盼問題，督促解決師生反映強烈的突出問題，持續(xù)整治師生身邊的腐敗問題。緊盯貫徹中央決策部署做選擇、搞變通、打折扣特別是“包裝式”落實、“灑水式”落實等問題，有針對性地解決對師生群眾不負責任、不擔當不作為、態(tài)度生硬、辦事推諉等問題，持續(xù)解決“偽創(chuàng)新”、“資料秀”等假作為和扎堆調研檢查要表格等增加基層負擔的問題。對發(fā)現(xiàn)的問題，既要一糾到底、徹底整改，還要針對問題背后的權力觀、政績觀、價值觀錯位扭曲進行治理。

始終堅持嚴的主基調，堅定不移一體推進“三不”戰(zhàn)略目標。黨的二十大報告指出，“全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，絕不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒”(73)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第64頁。。2021年，十九屆中央第七輪巡視教育部和31所中管高校，發(fā)現(xiàn)“重點領域腐敗問題仍有發(fā)生”，“個別單位發(fā)生頂風違反中央八項規(guī)定精神問題”(74)王卓、呂佳蓉《十九屆中央第七輪巡視完成反饋》，中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站，2021年9月5日發(fā)布，2022年10月28日訪問，https://www.ccdi.gov.cn/toutiaon/202109/t20210905_146928.html。，嚴的氛圍還沒有完全形成，決不能滋生已經(jīng)嚴到位、嚴到底的情緒，應該堅定不移堅持嚴的主基調。一是在思想意識上嚴起來。管黨治黨只會越來越嚴，不能認為巡視問題整改了，問題線索了結了，思想上就可以放松了，行為上又可以放縱了。要督促各級黨組織分層分類加強紀律教育和警示教育，引導黨員干部明規(guī)矩、知敬畏、守底線。二是在日常監(jiān)管上嚴起來。領導干部要敢抓敢管，敢于當黑臉包公，不怕得罪人，不做老好人，嚴管才是厚愛，一些問題早處理才能早遏制。高校是知識分子云集的地方，對他們最好的保護就是平時多提醒多教育，抓早抓小，防患于未然。三是在執(zhí)紀問責上嚴起來。只有不斷強化“不敢腐”的震懾，才會使部分人丟掉僥幸心理，并轉化為“不想腐”。

黨的二十大報告指出，“堅持不敢腐、不能腐、不想腐一體推進，同時發(fā)力、同向發(fā)力、綜合發(fā)力”(75)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第69頁。。學校紀委要持續(xù)保持高壓態(tài)勢，有貪必肅、有案必查，這是全面從嚴治黨的后墻。要深化以案促改、以案促治，在查清問題的同時，查找分析問題原因、監(jiān)督短板和監(jiān)督漏洞；針對漏洞和薄弱環(huán)節(jié)完善體制機制，形成靠制度管權、管事、管人的長效機制；堅持黨性黨風黨紀一起抓，以案明紀、以案釋法，以身邊事教育身邊人，切實發(fā)揮查處一案、警示一片、治理一隅的綜合效應。

三 堅持貫通融合、著力抓實抓細，全面發(fā)揮監(jiān)督保障執(zhí)行、促進完善發(fā)展作用

為了保障學校黨建和事業(yè)高質量融合發(fā)展，學校紀委要堅守圍繞中心、服務大局的理念，圍繞中心才能找準方向，服務大局才能體現(xiàn)價值，把紀檢監(jiān)察工作融入學校發(fā)展大局，為學校事業(yè)科學發(fā)展和各類人才健康成長保駕護航。堅守服務師生、依靠師生的理念，關注師生所想所求、解決師生急難愁盼，以服務求支持、以貢獻求發(fā)展；堅守嚴管厚愛結合、激勵約束并重的理念，深刻把握紀委的職責定位，堅持嚴的主基調，全面把握高等教育規(guī)律和知識分子特點，春風化雨，潤物無聲，使黨員干部既體會到紀法的剛性和力度，又體會到組織的厚愛和溫度。

構建協(xié)同高效的監(jiān)督體系。監(jiān)督是管理的內在要素，是治理的組成部分。在黨和國家監(jiān)督體系中，不同主體的監(jiān)督職責有所區(qū)別，但根本目標一致，都是為了發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差，保障各級各項決策部署順利推進、落地見效。學校紀委要進一步深化監(jiān)督體制機制建設，橫向構建大監(jiān)督格局，統(tǒng)籌各類監(jiān)督力量貫通融合，縱向上著力構建三級專責監(jiān)督體系和職能部門監(jiān)督體系。要用好巡察這把“利劍”，深入查找政治偏差，切實推動整改落實，充分發(fā)揮巡察綜合監(jiān)督作用。要推動紀律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、派駐監(jiān)督、巡察監(jiān)督的統(tǒng)籌銜接，注重發(fā)揮審計監(jiān)督、干部監(jiān)督等職能作用，健全信息溝通、線索移送、措施配合、成果共享等工作機制，打破信息孤島和數(shù)據(jù)壁壘，形成發(fā)現(xiàn)問題、移交線索、整改落實、追責問責的全鏈條監(jiān)督閉環(huán)，使各項監(jiān)督更加規(guī)范、更加有力、更加有效。

打造政治過硬、本領高強的紀檢隊伍。高校紀檢監(jiān)察隊伍是高校推進全面從嚴治黨的主力軍，要選齊配強紀檢監(jiān)察干部。紀檢監(jiān)察干部要接受最嚴格的約束和監(jiān)督，在權力行使上要慎之又慎，在自我約束上要嚴之又嚴。要把思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練貫通起來，以政治建設立魂、以責任擔當立威、以提升本領立身，“加強干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力”(76)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第66-67頁。，練就知重負重、擔當作為的鐵肩膀、硬脊梁、真本事。

匯聚推動事業(yè)發(fā)展的強大合力。黨的二十大報告指出，“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務”(77)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第28頁。。把學校紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展作為一項系統(tǒng)工程整體推進，關鍵在于加強上級紀委監(jiān)委的領導，深化與地方紀委監(jiān)委的協(xié)作，推動與校內二級單位黨委、紀委的聯(lián)動，構建立體化紀檢監(jiān)察工作體制機制，不斷深化紀檢監(jiān)察體制改革，推動監(jiān)督制度優(yōu)勢轉化為治理效能。高起點建好紀檢監(jiān)察學院，以紀檢監(jiān)察學科建設現(xiàn)代化助力紀檢監(jiān)察事業(yè)高質量發(fā)展。

黨的二十大報告指出，“全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上”，“全面從嚴治黨是黨永葆生機活力、走好新的趕考之路的必由之路”(78)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第64、70頁。。在新的趕考路上，我們要發(fā)揚徹底的自我革命精神，真抓實干立新功、砥礪奮進新時代，努力營造風清氣正的校園政治生態(tài)，以高質量的紀檢監(jiān)察工作助力學校高質量發(fā)展，為學校落實立德樹人根本任務提供堅強保障。

深刻把握以人民為中心思想的價值意蘊和實踐路徑

郭朝輝

(四川師范大學黨委常委、副校長)

黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“中國共產黨領導人民打江山、守江山，守的是人民的心?！?79)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第46頁。在二十屆中央政治局常委同中外記者見面時，習近平總書記強調：“新征程上，我們要始終堅持一切為了人民、一切依靠人民。一路走來，我們緊緊依靠人民交出了一份又一份載入史冊的答卷。面向未來，我們仍然要依靠人民創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)?！?80)《習近平在二十屆中共中央政治局常委同中外記者見面時強調：始終堅持一切為了人民一切依靠人民 以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興》，《人民日報》2022年10月24日，第1版。在前進道路上，必須始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。學習貫徹黨的二十大精神，深刻把握以人民為中心的發(fā)展思想的價值意蘊和實踐路徑，對于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

一 “以人民為中心”是對馬克思主義人民觀的繼承和創(chuàng)新

黨的二十大報告指出：“馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。”(81)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第16頁。以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)了把人民放在心中最高位置的黨性原則，反映了堅持馬克思主義人民主體地位的內在要求，彰顯了人民至上的價值取向，凸顯了實現(xiàn)人民幸福的目的和歸宿，是對馬克思主義人民觀的繼承和發(fā)展。

堅持以人民為中心的發(fā)展思想是對馬克思主義人民觀的繼承。馬克思主義是人民的理論，具有鮮明的人民立場。以人民為中心的發(fā)展思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容，其話語表達和思想內涵都是對馬克思主義人民觀生動且具時代性的解讀。習近平總書記從馬克思主義人民觀的基本觀點出發(fā)，強調在新時代要“尊重人民群眾在實踐活動中所表達的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗、所擁有的權利、所發(fā)揮的作用，充分激發(fā)蘊藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力”(82)習近平《在慶祝改革開放40周年大會上的講話》(2018年12月18日)，人民出版社2018年版，第25頁。。

堅持以人民為中心的發(fā)展思想是新時代馬克思主義人民觀的最新成果。以人民為中心的發(fā)展思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心理念，是馬克思主義人民觀在中國實踐的最新發(fā)展、最新成果。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央結合中國特色社會主義發(fā)展實際，把發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享有機地融入治國理政的嶄新理念、整體思路和偉大實踐之中。習近平總書記在黨的二十大報告中強調“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”(83)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第16頁。，必須堅持人民至上，堅持自信自立，堅持守正創(chuàng)新，堅持問題導向，堅持系統(tǒng)觀念，堅持胸懷天下。

二 “以人民為中心”是中國共產黨人一直堅守的根本立場

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“我們要站穩(wěn)人民立場、把握人民愿望、尊重人民創(chuàng)造、集中人民智慧，形成為人民所喜愛、所認同、所擁有的理論，使之成為指導人民認識世界和改造世界的強大思想武器?！?84)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第19頁。中國共產黨人之所以能夠歷經(jīng)革命、建設和改革開放，能夠團結帶領全國各族人民從一個勝利走向另一個勝利，就是因為我們黨始終扎根人民群眾，同人民群眾同呼吸、共命運、心連心。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中指出：“為了實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國共產黨團結帶領中國人民，浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就”；“為了實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國共產黨團結帶領中國人民，自力更生、發(fā)憤圖強，創(chuàng)造了社會主義革命和建設的偉大成就”；“為了實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國共產黨團結帶領中國人民，解放思想、銳意進取，創(chuàng)造了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大成就”(85)習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，第4-5頁。。

習近平總書記強調，“堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進”(86)習近平《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》(2016年7月1日)，《人民日報》2016年7月2日，第2版。。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央始終堅持“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”(87)《習近平在十八屆中央政治局常委同中外記者見面時強調：人民對美好生活的向往 就是我們的奮斗目標》，《人民日報》2012年11月16日，第4版。，把“以人民為中心”的根本價值取向貫穿于改革發(fā)展穩(wěn)定、治黨治國治軍、內政外交國防等治國理政的現(xiàn)實實踐之中,推動中國特色社會主義進入新時代，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發(fā)向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。

三 “以人民為中心”是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值遵循

習近平總書記在黨的二十大報告中明確提出中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化。我們要不斷厚植現(xiàn)代化的物質基礎，不斷夯實人民幸福生活的物質條件，“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興，關鍵在黨。我們黨作為世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位，必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定”(88)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第63頁。。

“以人民為中心”是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的本質要求。黨的十八大以來，習近平總書記謀劃了更長遠目標，提出中國夢的戰(zhàn)略思想，始終把中國夢的最終目標落在人民幸福上。習近平總書記指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福”(89)習近平《在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話》(2013年3月17日)，《人民日報》2013年3月18日，第1版。。中國夢凸顯了以人民為中心，由此可見，以人民為中心為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供了理論指引和精神支撐。

“以人民為中心”是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的根本保證。只有依靠人民，充分發(fā)揮人民群眾的智慧，讓人民群眾積極參與中國特色社會主義建設的實踐，實現(xiàn)人民對美好生活的向往，才是真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。 未來五年是中國全面建設社會主義現(xiàn)代化國家開局起步的關鍵時期，“從現(xiàn)在起，中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”(90)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第21頁。。

四 新時代新征程高校積極踐行以人民為中心的發(fā)展思想

教育是國之大計、黨之大計。在新時代新征程上，高校要積極主動踐行以人民為中心的發(fā)展思想，肩負好為黨育人、為國育才的重任；要心懷“國之大者”，把學校發(fā)展融入黨和國家發(fā)展，融入實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程；要加快推進教育現(xiàn)代化，加強學校民主政治建設，提高師生服務保障能力，滿足師生對智慧校園的新期待新需求，從而落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的高等教育。

(一)發(fā)揮工會組織職能，增強學校民主政治建設

我國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家，國家一切權力屬于人民。發(fā)展社會主義民主政治就是要體現(xiàn)人民意志、保障人民權益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力，用制度體系保障人民當家作主。黨的二十大報告中明確提出深化工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織改革和建設，有效發(fā)揮其橋梁紐帶作用。新時代學校教職工的自主意識、法治意識、維權意識不斷增強，對法律援助、民主管理、校務公開等需求不斷增長；對美好生活的需要日益多元化，從滿足物質性需求向體面勞動、實現(xiàn)自我價值等社會性、精神性需求轉變，教職工各方面訴求不斷增加；對工會組織的期望值和要求增高，對工會工作的規(guī)范化、制度化建設提出了更高要求。

新時代新征程上，黨和國家賦予工會組織新使命，明確提出在發(fā)展全過程人民民主、保障人民當家作主過程中，要全心全意依靠工人階級，健全以職工代表大會為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度，維護職工合法權益。學校工會要深刻領會習近平總書記關于工人階級和工會工作重要論述的精神實質，深刻認識和把握新發(fā)展階段工會工作面臨的新形勢新任務，增強政治性，強化工會職能，促進學校民主政治建設，做好思想政治引領，引導職工聽黨話、跟黨走。發(fā)揮工會作為黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶作用，進一步調動廣大教職工的積極性，為推動學校發(fā)展凝心聚力。堅持和完善校院兩級教代會制度，強化民主管理和監(jiān)督，促進學校民主政治建設，做好普法維權服務，切實維護教職工合法權益，保障人民當家作主。

(二)提高服務保障能力，提升師生幸福感獲得感安全感

讓群眾有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感，就是“為中國人民謀幸?！备鼮榫唧w生動的表達，是在滿足人民群眾對富裕物質生活追求的同時，順應人民對美好生活的向往而注重精神層面訴求的真切回應。在人民生活水平極大提高的今天，高校師生在校園學習、生活、工作、交往、辦事過程中的不同體驗都會極大地影響其獲得感、幸福感、安全感，這就要求在學校發(fā)展過程中必須牢固樹立以師生為中心的思想。學校的發(fā)展離不開教師和學生，必須把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。

當前學校發(fā)展中依然存在著由于辦學資源短缺、硬件設施老化或不配套等給師生帶來的生活不便，服務不到位，服務保障精細化不足等問題，這反映出還沒有將“學生中心，教師主體”的教育理念完全落實到工作中。學習貫徹二十大精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，必須進一步優(yōu)化后勤服務運行機制，激發(fā)后勤運行活力，建立適應學校人才培養(yǎng)目標和發(fā)展的一流后勤管理服務體系，樹立服務意識，以精細化服務、標準化管理，建設平安后勤、綠色后勤、質量后勤、智慧后勤、育人后勤、廉潔后勤。堅持以學生為中心，以學生為本，尊重學生、幫助學生、關心學生，讓學生在溫馨的環(huán)境中成長成才。堅持以教師為主體，尊重教師的人格、工作，關注其合理需求，幫助其解決問題和困難，讓教師在舒適的環(huán)境中潛心教學與科研。通過為師生提供優(yōu)質的服務、樹立文明的風尚、營造優(yōu)美的環(huán)境，構建師生心目中共同的美好“精神家園”，切實提升師生的獲得感、幸福感和安全感。

(三)建設智慧校園，滿足師生發(fā)展新需求

黨的二十大報告明確提出，“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”(91)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第34頁。。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息化已對社會生產生活產生了廣泛影響。黨的十八大以來，習近平總書記從信息化發(fā)展大勢和國際國內大局出發(fā)，對網(wǎng)絡信息化工作提出了一系列新思想新觀點新論斷，形成了習近平總書記關于網(wǎng)絡強國的重要思想。

黨的二十大報告明確提出建設網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國，為高校信息化建設提供了根本遵循。隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，學校師生對方便、快捷、可視化、沉浸式、智慧化的服務、管理和教學模式的需求越來越多，必須加快推進智慧校園建設。依托國家智慧教育平臺，推動信息技術與教學深度融合，以數(shù)字校園、智慧課堂、智慧實驗室等營造信息化教學環(huán)境，推動教育教學的現(xiàn)代化發(fā)展，深化教育綜合改革，提升教學質量。以數(shù)字化賦能管理服務模式的創(chuàng)新轉型，打通信息孤島，搭建各部門間信息共享的橋梁，實現(xiàn)“讓數(shù)據(jù)多跑腿,師生少跑路”。打造智慧餐飲、智慧公寓、智慧物業(yè)，有效提高工作效率和服務質量，推進信息化與個性化服務的深度融合，提供微信報修、訂餐、校園自動售貨機、智能洗衣機、智能飲水機、云打印、無人超市、智能便利店、無人咖啡廳等服務，滿足師生不斷增長的新需求，以智慧校園建設增強民生福祉，推動學校各項事業(yè)更好發(fā)展。

牢牢把握新時代新征程要求 全面加強高校教師隊伍建設

張海東

(四川師范大學黨委常委、副校長)

黨的二十大報告提出了新時代新征程黨的使命任務，到2035年，要“建成教育強國、科技強國、人才強國、文化強國、體育強國、健康中國，國家文化軟實力顯著增強”，并為此提出了“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化人才支撐”，“辦好人民滿意的教育”是首要任務(92)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第24、33、34頁。。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”(93)《習近平在全國教育大會上強調：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人》,《人民日報》2018年9月11日，第1版。。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。為進一步辦好人民滿意的教育，黨的二十大報告指出，要“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質教師隊伍，弘揚尊師重教社會風尚”(94)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第34頁。。

當今時代，世界百年未有之大變局加速演進，世紀疫情、發(fā)展赤字和新冷戰(zhàn)威脅交織疊加，全球不穩(wěn)定性、不確定性因素凸顯；與此同時，中國全面推進中華民族偉大復興正揚帆起航，發(fā)展改革穩(wěn)定任務繁重而艱巨，“黨和國家事業(yè)對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”(95)《習近平在清華大學考察時強調：堅持中國特色世界一流大學建設目標方向 為服務國家富強民族復興人民幸福貢獻力量》,《人民日報》2021年4月20日，第1版。。教育的內部條件和外部環(huán)境都在發(fā)生著深刻變化，面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教師隊伍建設擺在突出位置，教師素養(yǎng)提升明顯，教師待遇保障有力，隊伍結構優(yōu)化合理，尊師重教蔚然成風，教師越來越成為令人羨慕的職業(yè)，受到全社會的尊重。目前，我國各級各類學校專任教師已經(jīng)達到1844萬人，這支隊伍支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系，是一支了不起的力量。

以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，人才是關鍵，教師是根本。加強高素質教師隊伍建設，是服務教育強國、科技強國、人才強國的重要舉措，更是全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之的根基所在。立足新發(fā)展階段，高校教師隊伍建設必須自覺融入黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，全面深化新時代教師隊伍建設改革，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，建設一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。

一 全面加強高校教師隊伍建設，必須堅持黨的領導

我國的高校是中國共產黨領導下的社會主義高校，具有鮮明的政治屬性和政治功能。全面加強高校教師隊伍建設，必須堅持和弘揚馬克思主義，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營養(yǎng)，推進馬克思主義與中國實際相結合，學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析世界，讓學生深刻感悟馬克思主義真理的力量。必須學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，胸懷“國之大者”，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，引導教師做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。必須全面貫徹黨的教育方針，“堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務”(96)《習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調：用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務》,《人民日報》2019年3月19日，第1版。，突出政治引領，把黨的政治建設擺在首位，貫徹落實黨委領導下的校長負責制，確保黨牢牢掌握高校教師隊伍建設的領導權，在高校教師隊伍中營造風清氣正的政治生態(tài)，全面落實好高校教師隊伍建設的政治責任。

二 全面加強高校教師隊伍建設，必須以立德樹人為根本任務

中華民族復興偉業(yè)，需要后繼有人。全面加強高校教師隊伍建設，必須自覺培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人，用黨的理想信念凝聚人，用社會主義核心價值觀培育人，用中華民族偉大復興歷史使命激勵人，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷上下功夫，“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)”(97)《習近平在全國教育大會上強調：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人》,《人民日報》2018年9月11日，第1版。，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人(98)《習近平在北京市八一學?？疾鞎r強調：全面貫徹落實黨的教育方針 努力把我國基礎教育越辦越好》,《人民日報》2016年9月10日，第1版。。必須加強黨對思想政治理論課建設的領導，嚴把課堂教學政治關、質量關，不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和針對性；培養(yǎng)高素質專業(yè)化思想政治理論課教師隊伍，改革創(chuàng)新思想政治理論課教師評價機制，完善思想政治理論課教師獎勵辦法；推動思政小課堂與社會大課堂良性互動，把中國特色和國際通行、時代責任和歷史使命、遠大抱負和腳踏實地有機結合起來；推動思想政治理論課建設內涵式發(fā)展，創(chuàng)新一體聯(lián)動的集體備課和教學研討機制，引導學生與新時代同心同頻同向。

三 全面加強高校教師隊伍建設，必須把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準

德高為師，身正為范。教師“想把學生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應該成為什么樣的人”(99)《習近平在中國人民大學考察時強調：堅持黨的領導傳承紅色基因扎根中國大地 走出一條建設中國特色世界一流大學新路》,《人民日報》2022年4月26日，第1版。。全面加強高校教師隊伍建設，必須把提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平擺在首要位置(100)《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(2018年1月20日)，《中華人民共和國國務院公報》2018年第5號，第17頁。，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅守。必須把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵的首要要求，健全教師榮譽制度，建立師德失范行為警示制度，推行師德考核負面清單制度，全面落實《高校教師職業(yè)行為十項準則》，著力解決師德失范、學術不端問題，推動師德師風建設常態(tài)化、長效化。必須深入發(fā)掘師德典型，講好師德故事。培根鑄魂，以光榮傳統(tǒng)砥礪理想信念，啟智潤心，以模范典型滋養(yǎng)道德情操，用身邊的榜樣傳遞師德力量，引領教師賡續(xù)百年初心，更好擔當教書育人使命。必須堅持教書和育人、言傳和身教、潛心問道和關注社會、學術自由和學術規(guī)范的統(tǒng)一(101)《習近平在全國高校思想政治工作會議上強調：把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面》,《人民日報》2016年12月9日，第1版。，“以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，讓每一個學生都健康成長，讓每一個孩子都有人生出彩的機會”(102)《習近平在中國人民大學考察時強調：堅持黨的領導傳承紅色基因扎根中國大地 走出一條建設中國特色世界一流大學新路》,《人民日報》2022年4月26日，第1版。。

四 全面加強高校教師隊伍建設，必須引導教師努力成為“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”

人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)。習近平總書記強調指出，“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”(103)《習近平在北京市八一學?？疾鞎r強調：全面貫徹落實黨的教育方針 努力把我國基礎教育越辦越好》,《人民日報》2016年9月10日，第1版。。全面加強高校教師隊伍建設，必須鼓勵教師“努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者”(104)《習近平在中國人民大學考察時強調：堅持黨的領導傳承紅色基因扎根中國大地 走出一條建設中國特色世界一流大學新路》,《人民日報》2022年4月26日，第1版。，“成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’”(105)《習近平首次點評“95”后大學生》,《人民日報》2017年1月3日，第2版。。做好“經(jīng)師”，就要善于學習新知識、新技術和新理論，著眼世界學術前沿和國家重大需求，在專業(yè)領域潛心鉆研，開展教學研究與指導，推進教學改革與創(chuàng)新，拓寬學生視野、啟發(fā)學生心智，用生動的語言、靈活的形式引導學生探索知識的海洋。成為“人師”，就要涵養(yǎng)德行，以德立身、以德立學、以德施教，“有言為士則、行為世范的自覺，不斷提高道德修養(yǎng)，以模范行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的‘大先生’，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣”(106)《習近平在中國人民大學考察時強調：堅持黨的領導傳承紅色基因扎根中國大地 走出一條建設中國特色世界一流大學新路》,《人民日報》2022年4月26日，第1版。。先生之“大”，在于心有大我、至誠報國，要始終牢記為黨育人、為國育才使命，同黨和人民站在一起，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”好老師(107)習近平《做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話》,《人民日報》2014年9月10日，第2版。。

五 全面加強高校教師隊伍建設，必須堅持改革創(chuàng)新

人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，要把改革創(chuàng)新作為推動教師隊伍建設的關鍵一招。全面加強高校教師隊伍建設，必須推動教師學術成果分類評價改革，把立德樹人成效作為根本標準，把課程思政建設情況和育人效果作為評價的重要內容，把教師標志性成果作為教師考核評價的重要依據(jù)，避免“一把尺子量到底”。必須推動教師職稱制度改革，構建評價科學、規(guī)范有序、競爭擇優(yōu)的高校教師職稱制度，突出教書育人實績，注重對履職績效、創(chuàng)新成果、人才培養(yǎng)實際貢獻的評價，按照教師不同學科特點設置評審條件，構建教師發(fā)展通道。必須推進教師薪酬制度改革，深化校院管理體制改革，以人才培養(yǎng)質量和學科建設成效為考量，建立鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造、體現(xiàn)知識價值、突出業(yè)績貢獻的績效分配體系，提升教師工作熱情。必須完善人才“引”“育”“用”機制，著力集聚學術領軍人才和高水平創(chuàng)新團隊，著力培養(yǎng)具有國際競爭力的優(yōu)秀青年教師，著力引導教師服務國家戰(zhàn)略，以高質量的科研成果支撐高水平科技自立自強。

藍圖恢宏，氣吞山河；號角激越，催人奮進。黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。站在新的歷史起點上，我們必須深入學習貫徹黨的二十大精神，團結奮斗，擼起袖子加油干，心往一處想、勁往一處使。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自信自強、守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，譜寫高校教師隊伍建設新篇章。

探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的新路徑

王 川

(四川師范大學黨委常委、副校長，巴蜀文化研究中心教授)

作為黨團結帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，黨的二十大報告對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展作出了新闡述。作為中華民族獨特的精神標識和豐厚的精神滋養(yǎng)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們黨創(chuàng)新理論的“根”，是建設文化強國的必然要求，亦是世界文化互學互鑒的可行之舉；“兩個結合”是推進馬克思主義中國化時代化的根本途徑。針對當前中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展中存在的思想認識、方式方法、載體平臺、國際環(huán)境等紛繁問題，需要通過歷史性詮釋、批判性繼承中華傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新方式方法、創(chuàng)造新時代文化新形態(tài)，統(tǒng)籌利用全媒體資源、搭建文化傳播載體平臺，改善文化交流環(huán)境、推動世界文明對話等路徑綜合施策，推動中華傳統(tǒng)文化在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。這樣才是從思想上高度重視黨的二十大報告，從行動上真正貫徹黨的二十大報告的精神。

一 準確把握“兩創(chuàng)”的內涵及動因

2013年12月30日，習近平總書記在十八屆中央政治局第十二次集體學習時的講話中首次提出，要“努力實現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”(108)《習近平在中共中央政治局第十二次集體學習時強調：建設社會主義文化強國 著力提高國家文化軟實力》，《人民日報》2014年1月1日，第1版。。此后，習近平總書記在多個重要場合強調，“努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”(109)習近平《在紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話》，《人民日報》2014年9月25日，第2版。，“實現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展”(110)習近平《在文藝工作座談會上的講話》，《人民日報》2015年10月15日，第2版。，“要推動中華文明創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”(111)習近平《在哲學社會科學工作座談會上的講話》(2016年5月17日)，《人民日報》2016年5月19日，第2版。。這充分體現(xiàn)了我黨對傳統(tǒng)文化的認識發(fā)生了從“批判性繼承”到“創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”(以下簡稱“兩創(chuàng)”)的變化。

2022年10月，黨的二十大報告深刻總結了新時代的十年我們黨堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，文化事業(yè)日益繁榮，強調了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家需要持續(xù)推進“兩創(chuàng)”，傳承中華傳統(tǒng)文化。二十大黨章修改，在《總綱》中的最新表述為，“堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”(112)《中國共產黨章程》(中國共產黨第二十次全國代表大會部分修改，2022年10月22日通過)，《人民日報》2022年10月27日，第1版。，這是宏觀大局。推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌，需要我們將“兩創(chuàng)”這一當代中國馬克思主義創(chuàng)新性理論成果運用于新的具體環(huán)境，守正創(chuàng)新，讓中華傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的時代光彩，在新時代新征程中實現(xiàn)文化工作高質量的新發(fā)展。

“創(chuàng)造性轉化，就是要按照時代特點和要求，對那些至今仍有借鑒價值的內涵和陳舊的表現(xiàn)形式加以改造，賦予其新的時代內涵和現(xiàn)代表達形式，激活其生命力。創(chuàng)新性發(fā)展，就是要按照時代的新進步新進展，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體內涵加以補充、拓展、完善，增強其影響力和感召力。”(113)中共中央宣傳部編《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》，學習出版社、人民出版社2016年版，第203頁。所謂創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展，說的是繼承，講的是創(chuàng)新，實現(xiàn)轉化便是根據(jù)時代背景賦予新的寓意，實現(xiàn)創(chuàng)新便是以古人之規(guī)矩，開自己之生面。誠然，由于小農經(jīng)濟生產的落后性、人們認識水平的局限性等因素的制約，中華傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中必然會產生落后腐朽的東西，如“三綱五?！?、“三從四德”、“愚忠愚孝”等，所以，需要用辯證思維看待上述傳統(tǒng)文化理念，在遵從客觀規(guī)律的基礎上推進“兩創(chuàng)”。

創(chuàng)造性轉化強調的是“轉化”，并以“轉化”為目的，從而激發(fā)傳統(tǒng)文化的生命力。創(chuàng)造性轉化并非毫無根據(jù)地盲目創(chuàng)造，而是分疏出既有文化中具有代表性的表達形式，對其進行改造，實現(xiàn)其向現(xiàn)代化的轉化，即通過文化形式的變革將傳統(tǒng)社會的主流價值觀轉變?yōu)樯鐣髁x核心價值觀。從哲學的角度看，就是將新舊文化中矛盾的雙方相統(tǒng)一，是對文化發(fā)展過程中文化元素量的積累。創(chuàng)新性發(fā)展強調的是“發(fā)展”，以“發(fā)展”為旨歸，重在增強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感召力。創(chuàng)新性發(fā)展與文化復古主義相反，最終要形成新的文化形態(tài)和文化樣式，即通過文化內容的修正、完善，對傳統(tǒng)文化概念賦予新的時代意蘊，實現(xiàn)思想超越。從哲學的角度看，就是要突破新舊文化之間的屏障，實現(xiàn)質的飛躍。創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展是辯證統(tǒng)一的，更是不能相互獨立、相互分離的；前者是后者的前提，立足于創(chuàng)造性轉化中華傳統(tǒng)文化的基礎，方能夠推動中華傳統(tǒng)文化邁上新臺階。

二 深刻理解“兩創(chuàng)”的必要性和可能性

2022年10月28日，習近平總書記在河南安陽考察時指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們黨創(chuàng)新理論的‘根’，我們推進馬克思主義中國化時代化的根本途徑是‘兩個結合’?！?114)《習近平在陜西延安和河南安陽考察時強調：全面推進鄉(xiāng)村振興 為實現(xiàn)農業(yè)農村現(xiàn)代化而不懈奮斗》，《人民日報》2022年10月29日，第1版。因此，“兩創(chuàng)”何以必要，是中國共產黨的歷史使命和時代亟待解決的問題所需。中國共產黨成立之初，就把實現(xiàn)共產主義作為黨的最高理想和最終目標，肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。中華民族偉大復興不僅是經(jīng)濟政治的復興，也是文化文明的復興，更是人類文明新形態(tài)的探索。繼承中華傳統(tǒng)文化基因，積極開展文化建設，既是增強文化自信、發(fā)展社會主義先進文化的必然要求，又是提升文化影響力、建設文化強國的必然要求。然而，隨著全球化不斷深入以及我國對外開放格局逐步擴大，在一定程度上沖擊到中華文化的價值觀念，導致某些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨失傳的險境。如今，價值觀之爭無非為兩種制度或兩種意識之間的斗爭，但在本質上依然是兩種不同類型現(xiàn)代化觀念之間的對立，以及世界多元文化之間的相容相處。有效應對多元文化沖擊，需要站在世界的高度看待中華傳統(tǒng)文化，以高度的文化自覺推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“兩創(chuàng)”。

“兩創(chuàng)”何以可能，是中華傳統(tǒng)文化發(fā)展的客觀規(guī)律與內在要求所在。中華五千年文化內容豐富、源遠流長，不同階段的社會經(jīng)濟基礎決定了各個歷史時期文化所對應的不同社會特征。就當代社會文化而言，既有積極的內容，也有消極的內容。人類文化接續(xù)發(fā)展的客觀規(guī)律是不斷剔除潛在于社會意識形態(tài)中的落后成分，并對尚有價值的部分進行改造。從中華文化發(fā)展歷程來看，中華傳統(tǒng)文化之所以歷久彌新，保持旺盛的生命力，就在于繼承與創(chuàng)新的有效結合，使其不斷與時俱進、適應社會發(fā)展。繼承使傳統(tǒng)文化從過去走到現(xiàn)在，創(chuàng)新使傳統(tǒng)文化從現(xiàn)在走向未來，創(chuàng)新為文化發(fā)展注入靈魂，是文化保持生機活力的內在要求。同時，中華傳統(tǒng)文化具有兼收并蓄的特點，能夠與世界文化互學互鑒，這也為“兩創(chuàng)”提供了可行性，使中華傳統(tǒng)文化的“兩創(chuàng)”得以從多樣文化的共通性、差異性中進行甄別和考量。

三 學習貫徹黨的二十大精神，奮力開辟“兩創(chuàng)”新路徑

黨的二十大報告指出：“當前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開?！?115)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第60頁。在全面系統(tǒng)深入學習、完整準確全面領會黨的二十大精神的基礎上，深學細悟，掌握報告的核心要義、精神實質、實踐要求，用以歷史性詮釋、批判性繼承中華傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造新時代文化新形態(tài)，打造五類文化活動的新平臺作好自己的事情，并改善文化交流環(huán)境，推動世界文明對話，成為應對“三變”、推動“兩創(chuàng)”的重要路徑。

(一)通過歷史性詮釋，批判性繼承中華傳統(tǒng)文化

“兩創(chuàng)”需要對中華傳統(tǒng)文化進行歷史性詮釋，即需要做好梳理的基礎性工作和闡釋的研究性工作。對待中華傳統(tǒng)文化，要珍視歷史遺留，尊重文化發(fā)展規(guī)律，恪守馬克思主義的基本立場，在浩如煙海的文化資源中仔細辨別精華與糟粕，結合時代要求去偽存真、去蕪存菁，古為今用、推陳出新。在此基礎上，需要對中華傳統(tǒng)文化進行合理闡釋，通過通識性教育和宣傳普及，系統(tǒng)、全面地介紹傳統(tǒng)文化的內涵外延、發(fā)展歷程、精神內核等，使人民群眾客觀認識、對待傳統(tǒng)文化，逐步改變固有文化思維。這里的闡釋不是照搬照抄、原封不動地灌輸，也不是隨隨便便、借題發(fā)揮地解讀，而是以馬克思主義的文化觀為指導，融入社會主義核心價值觀的要求，不斷提高闡釋能力，提升傳統(tǒng)文化的影響力。歷史性詮釋是理論前提，批判性繼承是實踐要求，挖掘蘊藏在中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀思想觀念、道德規(guī)范、人文精神和闡釋中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值還遠遠不夠，更重要的是從內容和形式切入，結合新時代的特征，不斷尋找中華傳統(tǒng)文化和人民群眾精神生活的契合點，對傳統(tǒng)文化進行科學有效的整體變革，優(yōu)化傳統(tǒng)文化要素，使其具備穿越時空、服務現(xiàn)實的能力，從而以中華傳統(tǒng)文化為契機，加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事，傳播好中國聲音。

(二)創(chuàng)新方式方法，創(chuàng)造新時代文化的新形態(tài)

中華傳統(tǒng)文化的“兩創(chuàng)”，不是對過去的全盤否定或簡單繼承，而是既以中華傳統(tǒng)文化為根基，以滿足人民群眾精神文化新訴求為目標，又把科學性和價值性、民族性和世界性有機統(tǒng)一起來，建立新時代背景下的“新文化”。實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”，最重要的問題是如何使中華傳統(tǒng)文化“與當代文化相適應，與現(xiàn)代社會相協(xié)調”(116)姜喜任《論習近平關于繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的三個方針》，《思想政治教育研究》2018年第6期，第140頁。。一是堅持活態(tài)傳承，在融入時代發(fā)展中激發(fā)新的文化生機(117)甘霖《堅定文化自信，傳承中華文脈》，《黨建》2017年第3期，第9頁。。具體可以通過轉變文化發(fā)展方式，融合科技創(chuàng)新，強化技術支撐。如2017年以來，四川省已經(jīng)推出兩批合計20位四川歷史名人，通過川劇《落下閎》、話劇《蘇東坡》、川劇《詩酒太白》、歌劇《楊升庵》、交響樂組曲《少陵草堂》等文學藝術的活化表達等途徑，創(chuàng)新性地表達巴蜀歷史名人的故事，“復活”了巴蜀名人的當代價值，對于弘揚中華傳統(tǒng)文化、傳承巴蜀文化精神、賡續(xù)天府文脈有著深遠的影響力。二是通過政府調節(jié)與市場調控相結合的方式，優(yōu)化文化資源配置，釋放文化活力。依托鄉(xiāng)村振興、城鎮(zhèn)化等系列戰(zhàn)略舉措，統(tǒng)籌傳統(tǒng)文化資源，激發(fā)巴蜀文化等地方傳統(tǒng)文化資源的內生活力，探索建立地域文化互動機制，構建各地傳統(tǒng)文化協(xié)調發(fā)展新格局。三是轉變文化管理方式，突出管理創(chuàng)新、人才隊伍建設等。要落實好人才交流工作，加強國際型文化人才隊伍建設，在國際舞臺上增進中華傳統(tǒng)文化的話語權。四是轉變文化生活方式，激發(fā)文化消費需求。利用文化休閑設施及新型文創(chuàng)產品，刺激大眾消費需求，為文化經(jīng)濟的持續(xù)增長釋放動力。2022年春晚，《金面》將古蜀神秘風華與當代的時空穿越聯(lián)通，通過虛實相接的舞臺科技同頻共振，讓傳統(tǒng)文化“活”起來，驚艷四方，不僅讓三星堆文物成為了“團寵”，更成功激起了觀眾特別是年輕一代對傳統(tǒng)文化的熱情。五是轉變文化表達方式，持續(xù)加強文化輸出力度。如中央廣播電視總臺《典籍里的中國》、《國家寶藏》等節(jié)目，通過演繹數(shù)千年前的故事，讓觀眾與先人跨時空對話，結合年輕人的話語體系和審美視聽習慣，通過沉浸式體驗，讓人潛移默化地接受精神文化熏陶，成功強化了觀眾對于中華文化的自信。

(三)統(tǒng)籌利用全媒體資源，搭建文化傳播載體平臺

良好的文化傳播載體平臺是弘揚文化、創(chuàng)新文化的重要途徑，而整合利用新資源，需要結合以下四個方面打造文化活動的新平臺。一是打造文化活動載體。整合各類傳統(tǒng)文化資源，如以都江堰“放水節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)慶、旅游節(jié)等主題活動為載體，推出一系列巴蜀民俗節(jié)慶項目，利用傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代生活中的文化功能，積極發(fā)揮各類主題文化活動的載體作用。二是打造文化宣傳載體。憑借互聯(lián)網(wǎng)、影視節(jié)目等平臺，推廣與宣傳中華傳統(tǒng)文化。例如中央廣播電視總臺《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人——習近平總書記用典》，“賦予典故以新的時代內涵，讓古籍里的文字活起來，讓傳統(tǒng)經(jīng)典話語在新時代煥發(fā)出生命力”(118)陳乙華、曹勁松《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時代創(chuàng)生的機理與路徑》，《南京社會科學》2021年第10期，第165頁。。三是打造文化創(chuàng)意載體。依托文創(chuàng)園、產業(yè)基地等陣地，推動相關文化企業(yè)在產業(yè)對接、項目承擔等方面的深度合作，促進以文化產業(yè)為龍頭的現(xiàn)代產業(yè)模式的形成。四是打造文化共享載體。依托博物館、圖書館、文化藝術館等公共資源，推動“數(shù)字化建設”，如打造中華傳統(tǒng)文化在線學習、數(shù)字傳播的文化共享載體平臺，推動數(shù)字博物館、數(shù)字圖書館、網(wǎng)上劇院等新興業(yè)態(tài)的發(fā)展，使越來越多的博物館以數(shù)字化手段激活館藏資源。

(四)改善文化交流環(huán)境，推動世界文明對話

國家、民族文化之間的相互交流，不僅為中華傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”提供了現(xiàn)實可行性，也對“兩創(chuàng)”的開展提出了新的時代要求。黨的二十大報告指出，開辟馬克思主義中國化時代化新境界必須“拓展世界眼光，深刻洞察人類發(fā)展進步潮流，積極回應各國人民普遍關切，為解決人類面臨的共同問題作出貢獻，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優(yōu)秀文明成果，推動建設更加美好的世界”(119)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第21頁。。首先，吸收借鑒其他優(yōu)秀文化。作為世界文化的一部分，推動中華傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”需要有世界格局，也需要加強中華傳統(tǒng)文化的宣傳力度。在開發(fā)文化產品時，既深度挖掘中華傳統(tǒng)文化蘊含的豐富內涵，彰顯中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力和價值智慧，又考慮不同地域人們的審美水平和生活習慣，增強文化產品及文化產業(yè)的對外吸引力、國際競爭力和影響力。其次，推動構建人類命運共同體。在黨的二十大報告中，習近平總書記回顧了我國為推動構建人類命運共同體所作出的貢獻，中國始終堅持與鄰為善、以鄰為伴，堅定維護國際公平正義，積極參與全球治理體系改革和建設。

目前，新冠肺炎疫情全球肆虐，需要各國攜起手來共同抗疫，軍事沖突、恐怖主義，發(fā)展赤字、治理赤字等問題也需要各國共同解決。我們堅信，中國有能力從自己的文化傳統(tǒng)出發(fā)，堅定文化自信，增強做中國人的自信心和自豪感；同時，中國更懂得尊重人類文明進步的成果，與世界其他國家攜手共同應對各種全球性挑戰(zhàn)，推動建立真正和諧的新的世界經(jīng)濟與政治秩序，構建人類更為美好的未來。

加強干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成

朱建軍

(四川師范大學黨委常委、組織部部長)

習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“加強干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成，著力增強防風險、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，帶頭擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危難關頭豁得出來。”(120)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第66-67頁。推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須建設一支能堪當民族復興重任的高素質干部隊伍，必須加強干部斗爭精神和斗爭本領的養(yǎng)成。

一 干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成的重要性

斗爭精神和斗爭本領是干部堅守“忠誠”的鮮明政治品質。黨的二十大報告指出，全黨同志“務必敢于斗爭，善于斗爭”(121)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第1頁。。對于中國共產黨人來說，“斗爭”一詞歷史深遠且意蘊豐富。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中就系統(tǒng)、集中地闡明了階級斗爭學說，強調：“共產黨人不屑于隱瞞自己的觀點和意圖。他們公開宣布：他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會制度才能達到?！?122)卡·馬克思、弗·恩格斯《共產黨宣言》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局編譯，人民出版社2012年第3版，第435頁。中國共產黨作為無產階級政黨，在其發(fā)展成長過程中就鮮明地把進行英勇、堅決的斗爭寫在了自己的革命旗幟上。中國共產黨從誕生之日起就銘刻著斗爭的烙印，百年黨史就是一部發(fā)揚斗爭精神的偉大歷史，斗爭精神成為中國共產黨人鮮明的政治品格和政治特質。《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出：“黨和人民取得的一切成就，不是天上掉下來的，不是別人恩賜的，而是通過不斷斗爭取得的?！?123)《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，《人民日報》2021年11月17日，第8版。斗爭精神貫穿于中國革命、建設、改革的全過程和各方面。黨員領導干部矢志不渝地堅持和擁護黨對各項事業(yè)的絕對領導，成為黨領導人民展示斗爭本領并取得一切勝利的法寶，彰顯了中國共產黨作為馬克思主義政黨、作為世界獨有大黨的政治特質。特別是在黨的十八大以來，“我們遭遇的風險挑戰(zhàn)風高浪急，有時甚至是驚濤駭浪，各種風險挑戰(zhàn)接踵而至，其復雜性嚴峻性前所未有”(124)《習近平在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上發(fā)表重要講話強調：高舉中國特色社會主義偉大旗幟 奮力譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家嶄新篇章》，《人民日報》2022年7月28日，第1版。。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們積極發(fā)揚斗爭精神，堅持中國共產黨領導和中國特色社會主義制度不動搖，堅決同各種破壞國家利益、損壞民族利益、侵蝕人民利益、有損國家形象、威脅黨的執(zhí)政地位的人和事作斗爭，不斷培養(yǎng)和強化黨員干部看大勢、明大道、謀大局的能力。偉大斗爭鑄就偉大工程，偉大斗爭造就偉大事業(yè)，偉大斗爭成就偉大夢想，黨員干部作為黨和國家建設社會主義事業(yè)的中流砥柱，必須充分發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，從而堅守“忠誠”的鮮明政治品格。

斗爭精神和斗爭本領是干部保持“干凈”的防腐拒變力量。黨的二十大報告指出，“腐敗是危害黨的生命力和戰(zhàn)斗力的最大毒瘤，反腐敗是最徹底的自我革命。只要存在腐敗問題產生的土壤和條件，反腐敗斗爭就一刻不能?！?125)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第69頁。。反腐敗斗爭是全面從嚴治黨的重要方面,也是新時代新形勢下進行的具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的重要內容。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視反腐敗斗爭，“以前所未有的勇氣和定力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，剎住了一些長期未剎住的歪風邪氣，解決了許多長期沒有解決的頑瘴痼疾，清除了黨、國家、軍隊內部存在的嚴重隱患”(126)《習近平在十九屆中央紀委六次全會上發(fā)表重要講話強調：堅持嚴的主基調不動搖 堅持不懈把全面從嚴治黨向縱深推進》，《人民日報》2022年1月19日，第1版。。作為黨的領導干部，更需要不斷增強斗爭意識和斗爭本領，需要與弱化自身黨性的不良思想、不良念頭、不良行為等作堅決斗爭，與欲望、貪婪作斗爭，切實增強干部思想上的免疫力、對黨紀國法的執(zhí)行力、為官用權的約束力；更需要以巨大的政治勇氣、強烈的歷史擔當，以狹路相逢勇者勝的無畏氣概，毫不遲疑、毫不含糊地堅決與弱化黨的戰(zhàn)斗性的腐敗思想、腐敗行為、腐敗分子作斗爭，保持頑強的斗爭意志和斗爭定力，讓斗爭精神不松、不軟、不垮，始終堅持用防腐拒變的力量保持“干凈”。

斗爭精神和斗爭本領是干部勇于“擔當”的必然素質要求。習近平總書記指出：“干事?lián)?，是干部的職責所在，也是價值所在。”(127)《習近平在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話強調：信念堅定對黨忠誠實事求是擔當作為 努力成為可堪大用能擔重任的棟梁之才》，《人民日報》2021年9月2日，第1版。鄧小平同志在改革開放新時期突出強調實干，認為世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有(128)胡錦濤《求真務實》(2004年1月12日)，《胡錦濤文選》第2卷，人民出版社2016年版，第151-152頁。這是胡錦濤同志在中共第十六屆紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話中引述鄧小平同志的觀點。。干事創(chuàng)業(yè)是不會一帆風順的，需要跨越許多新的“雪山”、“草地”，需要征服許多新的“婁山關”、“臘子口”。干部作為推動黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的中堅力量，必須在干事創(chuàng)業(yè)中擔當作為，在斗爭拼搏中開拓前進。習近平總書記強調：擔當和斗爭是一種精神，干部需要無私的品格和無畏的勇氣，無私者無畏，無畏者才能擔當、才能斗爭。擔當和斗爭是一種責任，干部需要發(fā)揚歷史主動精神，在機遇面前主動出擊，不猶豫、不觀望；在困難面前迎難而上，不推諉、不逃避；在風險面前積極應對，不畏縮、不躲閃。擔當和斗爭是一種格局，干部需要堅持局部服從全局、自覺為大局擔當(129)《習近平在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話強調：筑牢理想信念根基樹立踐行正確政績觀 在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡》，《人民日報》2022年3月2日，第1版。?！饵h政領導干部選拔任用工作條例》明確了黨政領導干部具備的基本條件，其中第七條第四款規(guī)定，“有強烈的革命事業(yè)心、政治責任感和歷史使命感，有斗爭精神和斗爭本領，有實踐經(jīng)驗”(130)《黨政領導干部選拔任用工作條例》，《人民日報》2019年3月18日，第2版。。斗爭精神和斗爭本領是干部干事創(chuàng)業(yè)、服務人民不可或缺的基本素質要求，我們的干部隊伍只有從一而終地保持斗爭精神、提高斗爭能力，才能在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程中打開新天地、取得新勝利，才能在勇于“擔當”中體現(xiàn)價值和能力。

二 干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成的現(xiàn)實性

面對已經(jīng)開啟的全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，我們的前途一片光明，卻又任重道遠，矛盾與斗爭無時不在、無處不在，風險與挑戰(zhàn)紛繁復雜、交織疊加，這種現(xiàn)實性迫切需要我們以更加堅定的斗爭精神和更強有力的斗爭本領應對。面對這一具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，就更加需要造就一支忠誠干凈擔當，能防風險、能抗壓力、能辨是非、能打勝仗的高素質干部隊伍，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中發(fā)揮秉軸持鈞的作用。

從世情來看。黨的十八大以來的十年，以習近平同志為核心的黨中央全面推進中國特色大國外交，“積極建設覆蓋全球的伙伴關系網(wǎng)絡，推動構建新型國際關系”(131)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第13頁。，以前所未有的廣度、深度、力度參與全球治理，中國成為維護多邊主義的中流砥柱，推動人類命運共同體的構建發(fā)展。但就世界環(huán)境而言，百年未有之大變局加速演進，世紀疫情影響深遠，全球經(jīng)濟復蘇乏力，各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全問題相互交織，單邊主義、保護主義、霸權主義等威脅加劇，“各種‘黑天鵝’、‘灰犀?！录S時可能發(fā)生”(132)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第26頁。。國際敵對勢力把自身霸凌看作天經(jīng)地義，把社會主義中國的和平崛起、和平發(fā)展視為威脅和障礙。因此，面對國際局勢急劇變化，特別是面對外部訛詐、遏制、封鎖、極限施壓，我們必須保持戰(zhàn)略定力，發(fā)揚斗爭精神，不為外部勢力的誘騙把戲所迷惑，不被外部勢力的疑陣恐嚇所誤導，在斗爭中維護國家尊嚴和核心利益，以我們黨的中心任務為圓心，不忘初心、牢記使命，鍥而不舍、馳而不息地為實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化偉大目標而奮斗。

從國情來看。黨的十八大以來的十年，以習近平同志為核心的黨中央始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，團結帶領全黨全軍全國各族人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，例如帶領廣大人民群眾打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅戰(zhàn)、疫情防控阻擊戰(zhàn)、污染防治保衛(wèi)戰(zhàn)，同時集中力量突破了許多關鍵核心技術等等，推動國家邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。而在中國這樣一個土地面積遼闊、人口數(shù)量規(guī)模龐大、地域差異顯著的發(fā)展中大國，新時代新征程上仍然面臨許多問題，比如“發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，推進高質量發(fā)展還有許多卡點瓶頸，科技創(chuàng)新能力還不強……重點領域改革還有不少硬骨頭要啃……城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距仍然較大；群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、養(yǎng)老、住房等方面面臨不少難題；生態(tài)環(huán)境保護任務依然艱巨”，總之，“我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨不少深層次矛盾躲不開、繞不過”(133)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第14、26頁。。在這種國情下，要實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的奮斗目標，迫切需要干部提高斗爭精神和斗爭本領，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和干事創(chuàng)業(yè)的拼勁闖勁。因此，黨的二十大報告明確提出了前進道路上必須牢牢把握的重大原則，其中第五條就是“堅持發(fā)揚斗爭精神”(134)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第27頁。。

從黨情來看。黨的十八大以來的十年，以習近平同志為核心的黨中央著眼于“四個全面”戰(zhàn)略布局的整體設計，并身體力行、率先垂范，堅定不移地推進全面從嚴治黨。經(jīng)過不懈努力，從根本上扭轉了黨的領導弱化、黨的觀念淡薄的狀況，解決了黨內許多突出問題。全黨深刻領悟了“兩個確立”的決定性意義，找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案。但我們黨依然面臨著嚴峻的風險考驗。比如：黨面臨的“四大考驗”、“四種風險”將長期存在；“一些黨員、干部缺乏擔當精神，斗爭本領不強，實干精神不足，形式主義、官僚主義現(xiàn)象仍較突出，鏟除腐敗滋生土壤任務依然艱巨”(135)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第14頁。；“黨的建設特別是黨風廉政建設和反腐敗斗爭面臨不少頑固性、多發(fā)性問題，來自外部的打壓遏制隨時可能升級”(136)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第26頁。；等等。立志于中華民族千秋偉業(yè)的中國共產黨，“必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定”(137)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第63頁。，必須提高黨的領導干部的斗爭精神和斗爭本領，主動扛起全面從嚴治黨的行動大旗，保持敢于刀刃向內、刮骨療毒的勇氣，在大是大非前敢于亮劍，在歪風邪氣中敢于堅決斗爭。

三 干部斗爭精神和斗爭本領養(yǎng)成的路徑

過去，中國共產黨以斗爭贏得了歷史、贏得了人民。未來，中國共產黨也定將以斗爭繼續(xù)贏得勝利。但斗爭精神、斗爭本領不是與生俱來的，黨員干部要真正成為鑿不爛、打不碎的“烈火真金”，就必須要接受嚴格的政治鍛煉、思想洗禮、實踐檢驗，這是我們堅定斗爭意志、增強斗爭底氣、提高斗爭本領，團結帶領全國各族人民實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的必由之路。

從偉大建黨精神體悟中增強斗爭精神。偉大建黨精神是中國共產黨人的精神之源，是中國共產黨人把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的思想結晶。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話中首次完整地提出了建黨精神，即“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”(138)習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，第8頁。?！安慌聽奚?、英勇斗爭”作為建黨精神的重要組成部分，體現(xiàn)的是我們黨意志頑強、作風優(yōu)良的特質，展現(xiàn)的是黨的強大精神優(yōu)勢。作為新時代的干部，應知史明鑒，增強歷史主動精神，弘揚偉大建黨精神，并從偉大建黨精神中增強我們的志氣、骨氣和底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓的風骨、氣節(jié)和膽魄，以“我將無我”的犧牲精神、奉獻精神，同黨內的各種歪風邪氣，同前進道路上的各種艱難險阻作堅決的、徹底的斗爭。

從習近平新時代中國特色社會主義思想研習中涵養(yǎng)斗爭本領。黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，是歷史的選擇、時代的選擇、人民的選擇。思想先于行動，意識指導行為。領導干部要增強斗爭本領、提升斗爭能力，就要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，要在深學細研習近平新時代中國特色社會主義思想中，堅定正確的斗爭立場和斗爭方向，涵養(yǎng)堅毅的斗爭意志和斗爭品質，領悟有效的斗爭藝術和斗爭方法，掌握科學的斗爭原則和斗爭規(guī)律，清楚地知道“為什么斗爭、為誰斗爭、怎樣斗爭”的問題，才能不至于迷失方向。黨的領導干部必須在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，把握好其中的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，那就是“六個必須堅持”：必須堅持人民至上，必須堅持自信自立，必須堅持守正創(chuàng)新，必須堅持問題導向，必須堅持系統(tǒng)觀念，必須堅持胸懷天下(139)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第18-21頁。。

從實踐淬煉中強化斗爭精神和斗爭本領。黨的二十大報告指出：“加強實踐鍛煉、專業(yè)訓練，注重在重大斗爭中磨礪干部，增強干部推動高質量發(fā)展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領?！?140)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第66頁。敢于斗爭、善于斗爭并非天性使然、與生俱來的，而是需要經(jīng)過后天的實踐鍛煉才能得來。習近平總書記強調：年輕干部“要自覺加強斗爭歷練，在斗爭中學會斗爭，在斗爭中成長提高，努力成為敢于斗爭、善于斗爭的勇士。要堅定斗爭意志，不屈不撓、一往無前，決不能碰到一點挫折就畏縮不前，一遇到困難就打退堂鼓。要善斗爭、會斗爭，提升見微知著的能力，透過現(xiàn)象看本質，準確識變、科學應變、主動求變，洞察先機、趨利避害”(141)《習近平在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發(fā)表重要講話強調：立志做黨光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳人 在新時代新征程中奮勇爭先建功立業(yè)》，《人民日報》2021年3月2日，第1版。。領導干部要主動到基層、到一線、到艱苦環(huán)境中接受鍛煉，在群眾服務工作的最后一公里，在各種矛盾交織疊加的關鍵一級，主動作為，接受挑戰(zhàn)和歷練，不斷積累閱歷、積攢經(jīng)驗、培養(yǎng)膽識、磨煉意志。黨員干部要充分利用急難險重任務來提升斗爭能力、斗爭水平，不斷增強責任感和使命感，以擔當之責、嚴實之態(tài)、精準之策、有效之舉，主動參與重大風險的防范化解，投身于社會經(jīng)濟發(fā)展、新冠肺炎疫情防控、社會發(fā)展穩(wěn)定、國家重大項目攻關、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等各項艱巨任務中，在急難險重任務中沉下心來謀實事、出實招、求實效，以釘釘子精神做實做細做好各項工作，砥礪品質、增長才干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐檢驗的實績，以應對各種風險挑戰(zhàn)的實際成效體現(xiàn)對黨和人民的承諾。

奮力開創(chuàng)新時代高校宣傳思想工作新局面

汪春陽

(四川師范大學黨委常委、宣傳部部長)

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐工作體系”，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，“建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”，“大力發(fā)展社會主義先進文化，加強理想信念教育，傳承中華文明，促進物的全面豐富和人的全面發(fā)展”(142)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43、23頁。。習近平總書記在黨的二十大報告中對宣傳思想工作提出的一系列新論斷、新思想、新戰(zhàn)略、新舉措，為做好新時代宣傳思想工作提供了根本遵循。

高校作為理論武裝、意識形態(tài)和文化傳承創(chuàng)新的前沿陣地，在保證社會主義辦學方向、與師生統(tǒng)一思想凝聚共識、推進學校各項事業(yè)高質量發(fā)展等方面具有不可替代的重要作用。做好新時代高校宣傳思想工作，必須堅持正確的政治方向，不斷強化理論武裝，扎實做好意識形態(tài)工作，推進文化自信自強，奮力開創(chuàng)新時代高校宣傳思想工作新局面，在建設現(xiàn)代化教育強國新征程中展現(xiàn)更大作為。

一 強化理論武裝，筑牢思想根基，增強高校師生理論認同、政治認同、情感認同

“擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在?！?143)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第16頁。中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，開辟馬克思主義中國化時代化新境界，高校宣傳思想工作首要任務是強化理論武裝，筑牢思想根基，從理論認同、政治認同、情感認同上開創(chuàng)高校宣傳思想工作新局面。

抓牢關鍵、深入闡釋、推動轉化，著力增進高校師生理論認同。理論認同是對馬克思主義科學理論體系和馬克思主義經(jīng)典作家為無產階級鍛造的認識世界和改造世界的理論進行深層的規(guī)律闡釋、把握、接受和內化的過程(144)高國?！稄膰抑卫硪暯强此枷胝谓逃绾卧鲞M四種認同》，《馬克思主義與現(xiàn)實》2021年第6期，第175頁。。理論認同的產生根植于科學有效的理論學習過程。黨的二十大的主題強調，要“全面貫徹新時代中國特色社會主義思想”(145)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第1頁。。以科學理論為指導，是馬克思主義政黨的獨特優(yōu)勢。以科學理論為指導，就是要以體現(xiàn)共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。高校全面加強理論武裝，一是要抓牢領導干部、教職員工、青年學生這三個群體，廣泛利用高校黨委(黨組)理論學習中心組、教職工政治理論學習、青年學生思想政治理論課等理論學習陣地，全面開展理論學習。二是利用自身理論人才和哲學社會科學學科優(yōu)勢，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習、研究、闡釋，全面加強中國特色哲學社會科學理論體系建設，全面增強中國特色社會主義理論的闡釋力、感染力和吸引力。三是必須把理論學習和高校事業(yè)發(fā)展相結合，以問題為導向，扎實推動理論學習成果的實踐轉化。

提高站位、領悟變革、明確任務，著力增進高校師生政治認同。政治認同是對制度與規(guī)則的認可、接受、遵守、內化。強化理論武裝，能促進社會成員的政治認同，增強政治主體意識、政治參與意識(146)高國?！稄膰抑卫硪暯强此枷胝谓逃绾卧鲞M四種認同》,《馬克思主義與現(xiàn)實》2021年第6期，第173頁。。高校肩負為黨育人、為國育才的重大使命，要引導全校師生形成高度的政治認同，提高政治敏銳性和政治判斷力，增進師生的政治認同。一是要引導全體師生堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，全面增強“四個意識”，堅定“四個自信”，深刻領悟習近平總書記提出的“五個牢牢把握”重要要求，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要全面深刻學習領會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性、過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，充分認識到“中國共產黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行”(147)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第16頁。。三是要深入學習把握新時代新征程中國共產黨的使命任務，全面學習把握黨的二十大在社會主義經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設等方面作出的重大部署，尤其是“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”(148)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第33頁。的戰(zhàn)略部署和高等教育發(fā)展戰(zhàn)略，從而增強責任擔當、站穩(wěn)政治立場。

人民中心、創(chuàng)新形式、凝聚共識，著力增進高校師生情感認同。情感認同是從認知、理解、理性認同進一步內化到情感層面，從而上升為意志、信念和行為并化為德性品格的過程(149)高國?！稄膰抑卫硪暯强此枷胝谓逃绾卧鲞M四種認同》,《馬克思主義與現(xiàn)實》2021年第6期，第175-176頁。。在黨的歷史上，人民群眾付出生命與中國共產黨血肉相連的生動情感認同故事不勝枚舉。構建新時代高校宣傳思想工作新格局，就要通過理論武裝強化生動活潑、受人喜愛的理論學習內容和形式，從而凝聚高校各項事業(yè)發(fā)展的強大共識。一是站穩(wěn)師生立場，把握師生愿望，尊重師生創(chuàng)造，集中師生智慧，形成為師生所喜愛、所認同、所擁有的理論，使之成為指導師生認識世界和改造世界的強大思想武器。二是以師生喜聞樂見的形式創(chuàng)新理論學習，增強情感認同。廣泛利用校園網(wǎng)站、“兩微一端”、社交群等新媒介，多措并舉、全面推進，開展生動活潑的理論學習和立體多維的認同教育。三是凝聚推動高校各項事業(yè)發(fā)展的強大共識。堅持鮮明的學校實踐特色和時代特色，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，利用重要時間節(jié)點、重大節(jié)慶紀念日等時機，開展具有高校獨特文化標識的理論武裝學習，激發(fā)師生情感共鳴，構筑推動高校事業(yè)發(fā)展的精神高地。

二 堅定正確政治方向，壯大主流思想輿論，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權、主動權、話語權

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央反復強調意識形態(tài)工作的極端重要性。站穩(wěn)守好高校意識形態(tài)前沿陣地，必須堅定正確政治方向，壯大主流思想輿論，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權、主動權、話語權。

堅定正確政治方向，全面落實意識形態(tài)工作責任制，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權。黨的二十大報告強調指出：“意識形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作?！?150)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43頁。2015年，中辦國辦印發(fā)《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指出，“加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程”(151)《中辦國辦印發(fā)〈意見〉 加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作》，《人民日報》2015年1月20日，第1版。黨的十八大以來，中央先后制定下發(fā)《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制實施辦法》和《黨委(黨組)網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制實施細則》，為落實黨管意識形態(tài)工作的原則作出重要制度安排。全面落實意識形態(tài)工作責任制，是高校各級黨委牢牢把握意識形態(tài)工作領導權的重要手段和有力舉措。各級黨委主要負責人、分管領導、黨委宣傳部等有關方面必須凝聚共識，切實增強落實意識形態(tài)工作的責任感使命感緊迫感，確保高校意識形態(tài)工作領導權牢牢掌握在自己手中。

匯聚強大正能量，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論，牢牢把握高校意識形態(tài)工作主動權。習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調，必須堅持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚主旋律，傳播正能量，激發(fā)全社會團結奮進的強大力量。黨的二十大報告再次強調，要“鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論”(152)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43頁。。為完成我們黨全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的歷史宏愿匯聚強大正能量，“必須不斷鞏固壯大主流思想輿論，開創(chuàng)宣傳思想工作新局面”(153)人民日報編委會《不斷鞏固壯大主流思想輿論——深入學習貫徹習近平同志〈論黨的宣傳思想工作〉》，《機關黨建研究》2021年第5期，第13頁。。高校作為知識、思想、道德、價值的聚集地，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論，是牢牢把握高校意識形態(tài)工作主動權的重要支撐，在事關大是大非和政治原則問題上，必須增強主動性、掌握主動權、打好主動仗，確保新時代高校社會主義辦學方向。要堅持正面宣傳為主，用好用活高校各級各類媒體，加強意識形態(tài)陣地建設，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、內宣外宣，加大社會主義核心價值觀的傳播力度，加強思想政治工作育人體系建設，做好權威信息發(fā)布和重大主題對外宣傳，不斷提升突發(fā)事件處置能力和網(wǎng)絡輿情應對能力，以正確輿論導向凝聚師生、推動工作，不斷鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論。

發(fā)揮高校學科優(yōu)勢，培育壯大哲學社會科學人才隊伍，牢牢把握高校意識形態(tài)工作話語權。黨的二十大報告提出：“深入實施馬克思主義理論研究和建設工程，加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系，培育壯大哲學社會科學人才隊伍?！?154)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43-44頁。哲學社會科學具有鮮明的意識形態(tài)屬性，高校更要注重發(fā)揮哲學社會科學優(yōu)勢，尤其是充分發(fā)揮馬克思主義理論學科的支撐作用，不斷推進黨的思想理論建設，不斷鞏固馬克思主義在高校教育教學中的指導地位。做好高校意識形態(tài)工作，人才隊伍是關鍵。關心關注中青年干部人才成長，加強分層分類培養(yǎng)，加大政策支持力度，打造哲學社會科學創(chuàng)新團隊，培育一支高水平、高素質、充滿活力、創(chuàng)新能力強的哲學社會科學人才隊伍，是牢牢把握高校意識形態(tài)工作話語權的內在要求。要確保意識形態(tài)工作話語權始終掌握在忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義的人手里，為“建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”(155)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第43頁。提供有力的組織保障和人才支撐。

三 堅持文化傳承創(chuàng)新，推進文化自信自強，著力增強中華文化傳播力、引導力、影響力

習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，增強文化自信，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象建設社會主義文化強國，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神力量?！?156)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第42-43頁。高校是教育培養(yǎng)青年人才的重要陣地，擔負著為黨育人、為國育才的重要使命。進入新時代，我們更應保持高度的文化自覺和文化自信，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，發(fā)展社會主義先進文化，弘揚革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提升中華文化的傳播力、引導力和影響力。

加強黨的領導，把握文化工作主動權，著力增強中華文化傳播力。文化工作是宣傳思想工作的重要組成部分，要堅決貫徹落實宣傳思想工作的各項原則，加強黨的全面領導，及時對標文化工作的正確政治方向，把握文化工作主動權。要緊跟高校文化傳承的戰(zhàn)略定位，深挖高校文化傳承的本質，建立高校文化傳承創(chuàng)新工作矩陣，以社會主義核心價值觀引領校園文化建設，將高校建設成為中國特色社會主義文化建設的理論高地、實踐基地和傳播重地。要加強頂層設計，將文化建設納入高校“十四五”規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略和重要任務，建立健全高校黨委統(tǒng)一領導，宣傳部門牽頭負責，相關單位各司其職、協(xié)同配合的文化建設工作機制。依托中華傳統(tǒng)文化學院等機構，強化文化工作隊伍建設，持續(xù)開展高站位、廣視野、大格局、有水準的咨詢把關和謀篇布局工作，依托專業(yè)化人才隊伍，增強中華文化傳播力。

堅持立德樹人，加強文化陣地建設，著力增強中華文化引導力。黨的二十大報告指出：“社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強大力量。”(157)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第44頁。高校作為文化傳承創(chuàng)新的重要陣地，始終堅守文化傳承創(chuàng)新的文化自信，是高校落實立德樹人根本任務的重要內容和實踐抓手。要堅持守正創(chuàng)新，注重以文化人、以文育人，發(fā)揮好課堂主渠道作用，也要用好文化文藝活動“第二課堂”，抓好后繼有人這個根本大計，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤青年、感染青年、引領青年大學生，用社會主義核心價值觀鑄魂育人。要鑄牢中華民族共同體意識教育，深入實施“時代新人鑄魂工程”，持續(xù)推動“大思政課”建設，推進大中小學思想政治教育一體化建設，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力發(fā)展素質教育，落實中國青少年健康教育行動計劃，進一步開展美育浸潤行動計劃，推進勞動教育，加強心理健康教育，著力增強中華文化在培育塑造時代新人上的引導力。

構建實踐體系，推進文化傳承創(chuàng)新，著力增強中華文化影響力。習近平總書記指出：“不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。”(158)習近平《在紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會暨國際儒學聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話》(2014年9月24日)，《人民日報》2014年9月25日 ，第2 版?！皥远ㄎ幕孕?，是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題?！?159)習近平《在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話》(2016年11月30日)，《人民日報》2016年12月1日，第2版。文化陣地是傳統(tǒng)文化傳承和弘揚的重要保障。首先，高?？梢砸劳蟹沁z校本課程、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化展示工程、傳統(tǒng)藝術名家進校園、中華經(jīng)典誦讀工程等文化建設活動，不斷增強廣大青年學子對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歸屬感和認同感。其次，高?？梢砸揽楷F(xiàn)代傳媒，提升文化傳承創(chuàng)新效果。以宣傳和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代傳媒相結合，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入各種各樣的新媒體中，打造和展現(xiàn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精品。同時，高校作為科教融合、形象建構、文化傳播的有效載體，要講好中國故事，推進中國實踐，讓“和而不同”的和諧觀、“天下為公”的世界觀、“一帶一路”發(fā)展倡議、“人類命運共同體”的偉大構想這些閃爍著人類智慧之光且?guī)в絮r明中華文化特征的理念能夠落地生根，從而增強中華文化在世界范圍內的影響力。

堅持大團結大聯(lián)合 完善高校統(tǒng)戰(zhàn)工作格局

唐文焱

(四川師范大學黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長)

黨的二十大報告提出，“團結就是力量，團結才能勝利。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須充分發(fā)揮億萬人民的創(chuàng)造偉力”，“始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“不斷鞏固全國各族人民大團結，加強海內外中華兒女大團結，形成同心共圓中國夢的強大合力”(160)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第70頁。。據(jù)統(tǒng)計，在黨的二十大報告中，“團結”一詞共出現(xiàn)了27次。全面建設中國特色社會主義現(xiàn)代化國家，需要黨團結帶領全國各族人民，包括最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，為之共同奮斗。因此，黨的二十大報告提出，“完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，堅持大團結大聯(lián)合”，以鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線(161)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第39頁。。

在知識分子云集的高等學校，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，是貫徹黨的二十大提出的科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略任務的重要保障。要深刻認識“大團結大聯(lián)合”是統(tǒng)一戰(zhàn)線的本質要求和永恒主題，進一步完善高校統(tǒng)戰(zhàn)工作格局。

一 統(tǒng)一戰(zhàn)線大團結大聯(lián)合的內涵

統(tǒng)一戰(zhàn)線是馬克思主義的一個基本戰(zhàn)略和策略，根本問題是解決無產階級解放運動中的自身團結統(tǒng)一和同盟軍問題。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》提出了鮮明的政治口號：“全世界無產者，聯(lián)合起來！”(162)卡·馬克思、弗·恩格斯《共產黨宣言》，《馬克思恩格斯選集》第1卷，第435頁。早在1919年，毛澤東同志在《湘江評論》上刊登的《民眾的大聯(lián)合》中就指出，“較大的運動，必有較大的聯(lián)合。最大的運動，必有最大的聯(lián)合”(163)毛澤東《民眾的大聯(lián)合(一)》(1919年7月21日)，《毛澤東早期文稿》，湖南出版社1990年版，第338頁。，并充滿信心地預言，“中華民族的大聯(lián)合，將較任何地域任何民族而先告成功”(164)毛澤東《民眾的大聯(lián)合(三)》(1919年8月4日)，《毛澤東早期文稿》，第394頁。。

中國共產黨成立后，毛澤東等老一輩革命家積極投身到實際的革命活動中去，并在斗爭中學習運用馬克思主義的觀點觀察分析中國面臨的實際問題，注重發(fā)動和團結一切力量開展斗爭、壯大自身。1939年，毛澤東同志在為《共產黨人》寫的發(fā)刊詞中指出：“統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設，是中國共產黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶?！?165)《〈共產黨人〉發(fā)刊詞》(1939年10月4日)，《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年第2版，第606頁。1979 年，鄧小平同志指出，“統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象……是把一切能夠聯(lián)合的都聯(lián)合起來，范圍以寬為宜，寬有利，不是窄有利”(166)鄧小平《新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線是社會主義勞動者與愛國者的聯(lián)盟》(1979年9月1日)，《鄧小平論統(tǒng)一戰(zhàn)線》，中央文獻出版社1991年版，第158-159頁。。2015年，習近平總書記在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上指出：“人心向背、力量對比是決定黨和人民事業(yè)成敗的關鍵，是最大的政治。統(tǒng)戰(zhàn)工作的本質要求是大團結大聯(lián)合，解決的就是人心和力量問題。”(167)習近平《深刻認識做好新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)工作的重大意義》(2015年5月18日)，中共中央文獻研究室編《十八大以來重要文獻選編》中冊，中央文獻出版社2016年版，第556頁。在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記特別強調， “以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須加強中華兒女大團結”，在新的征程上，“我們必須堅持大團結大聯(lián)合，堅持一致性和多樣性統(tǒng)一，加強思想政治引領，廣泛凝聚共識，廣聚天下英才，努力尋求最大公約數(shù)、畫出最大同心圓，形成海內外全體中華兒女心往一處想、勁往一處使的生動局面，匯聚起實現(xiàn)民族復興的磅礴力量”(168)習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》，第18-19頁。，這為新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作內涵作出了最新詮釋。

二 不同歷史時期統(tǒng)一戰(zhàn)線團結聯(lián)合的對象

統(tǒng)一戰(zhàn)線旨在“團結一切可以團結的力量、調動一切可以調動的積極因素”，在不同的歷史時期，中國共產黨根據(jù)當時的主要任務，開展了與不同階級、黨派、團體、群體、階層等對象的團結與聯(lián)合。

在建黨初期和大革命時期，為了打倒帝國主義和封建主義，中國共產黨聯(lián)合一切可能的同盟者，同國民黨實行了第一次合作，建立了國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線。在土地革命時期，依靠農民建立和鞏固工農民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，開辟了一條適合中國國情的農村包圍城市、武裝奪取政權的革命新道路?？箲?zhàn)爆發(fā)后，中國共產黨以民族大義為重，提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治主張，促進了國共第二次合作。在解放戰(zhàn)爭時期，中國共產黨組織了最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結各被壓迫階級、各人民團體、各民主黨派、各少數(shù)民族、各地華僑和其他愛國分子，建立起新中國。新中國成立后，中國共產黨支持民主黨派組織發(fā)展，加強同黨外人士的合作共事，進一步鞏固和發(fā)展了人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。到改革開放時期，“統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展成為工人階級領導的、工農聯(lián)盟為基礎的社會主義勞動者和擁護社會主義的愛國者的廣泛聯(lián)盟”(169)鄧小平《新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線和人民政協(xié)的任務》(1979年6月15日)，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年第2版，第187頁。。隨著社會經(jīng)濟結構的發(fā)展變化，“新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)進一步發(fā)展成為全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛的聯(lián)盟”(170)《中共中央關于鞏固和壯大新世紀新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線的意見》(2006年7月24日)，中共中央文獻研究室編《十六大以來重要文獻選編》下冊，中央文獻出版社2011年版，第567頁。。新時代以來，黨加強了對黨外知識分子、留學人員、非公有制經(jīng)濟人士、少數(shù)民族、宗教界人士、海外同胞等對象的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，黨的十九大修改通過的《中國共產黨章程》進一步將“致力于中華民族偉大復興的愛國者”納入了統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇(171)《中國共產黨章程》(中國共產黨第十九次全國代表大會部分修改，2017年10月24日通過)，《人民日報》2017年10月29日，第2版。，黨的二十大修改通過的《中國共產黨章程》沿襲了這個表述。

三 統(tǒng)一戰(zhàn)線大團結大聯(lián)合的方法和要求

統(tǒng)一戰(zhàn)線的本質是“統(tǒng)而化之”，最大化團結一切可以團結的力量，相向而行，為共同目的協(xié)力前行。這一本質決定了“團結與聯(lián)合”是做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的必要手段。習近平總書記指出，“統(tǒng)一戰(zhàn)線是一致性和多樣性的統(tǒng)一體，只有一致性、沒有多樣性，或者只有多樣性、沒有一致性，都不能建立和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線”(172)習近平《做好新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)工作》(2015年5月18日)，《習近平談治國理政》第2卷，外文出版社2017年版，第303頁。。正確處理一致性和多樣性的關系，關鍵是堅持求同存異。2015年，《中國共產黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行)》第一次把正確處理一致性和多樣性關系明確為統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的方針。2022年，在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上，習近平總書記指出，“要把握好團結和斗爭的關系，又要善于斗爭、增強斗爭本領，努力形成牢不可破的真團結”，統(tǒng)戰(zhàn)工作“關鍵是要堅持求同存異，發(fā)揚‘團結-批評-團結’的優(yōu)良傳統(tǒng)，在尊重多樣性中尋求一致性，找到最大公約數(shù)、畫出最大同心圓”(173)《習近平在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上強調：促進海內外中華兒女團結奮斗 為中華民族偉大復興匯聚偉力》，《人民日報》2022年7月31日，第1版。。做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，要善于在利益格局多元化、訴求層級多維化、價值取向多樣化局面中，最大限度地尋求利益共同點、價值共識點、情感共通點，最大限度地增強政治發(fā)展認同、社會發(fā)展共識和民族發(fā)展共情。尊重差異而不擴大分歧、增進一致而不強求一律、包容多樣而不弱化主導，竭力尋求各方關系中的最大公約數(shù)，實現(xiàn)思想上同心同德、目標上同心同向、行動上同心同行(174)張獻生《正確處理一致性和多樣性關系——深入學習貫徹中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神》，《人民日報》2015年7月15日，第7版。。

四 堅持大團結大聯(lián)合，完善高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新格局

高校黨外知識分子集中，是統(tǒng)戰(zhàn)工作的戰(zhàn)略要地。2007年、2015年召開的全國高校統(tǒng)戰(zhàn)工作會議，在新的起點上將高校統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷向前推進。新時代高校統(tǒng)戰(zhàn)工作要堅持大團結大聯(lián)合主題，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)成員智力密集、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，樹立全黨重視、共同來做統(tǒng)戰(zhàn)工作的意識，著力構建大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，為譜寫社會主義現(xiàn)代化國家建設新篇章凝智聚才。

在全面建設中國特色社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，要充分認識到高校統(tǒng)一戰(zhàn)線“在圍繞中心、服務大局上的作用更加重要”(175)《習近平在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上強調：促進海內外中華兒女團結奮斗 為中華民族偉大復興匯聚偉力》，《人民日報》2022年7月31日，第1版。。要進一步發(fā)展壯大新時代高校愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結一切可以團結的力量，為落實高校立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人作出新的貢獻。

加強黨外人士思想政治引領。在新時代新征程中，中國共產黨的中心任務就是“團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進民族偉大復興”(176)習近平《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而團結奮斗》，第21頁。。要完成這個偉大使命，需要黨外人士的共同參與。高校是科教興國戰(zhàn)略的重要實施機構，擔負著學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)等重任，黨外高級知識分子是高校履職盡責的重要力量。高校統(tǒng)戰(zhàn)部門要組織廣大黨外人士全面系統(tǒng)深入學習、完整準確領會黨的二十大精神，讀原文悟原理，深學細悟，掌握核心要義、精神實質和實踐要求，在真學真懂真信的基礎上，增強他們對祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同，鑄牢中華民族共同體意識，提升他們參與社會主義現(xiàn)代化建設的思想覺悟。

加強黨外人士隊伍建設。要對黨外人士開展分級分類培養(yǎng)，對民主黨派新成員著重加強黨派意識培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)其專長，確定其發(fā)展方向；要組織遴選黨務工作骨干和參政議政熱心人參加各級各類學習培訓、經(jīng)驗交流活動，加強能力培養(yǎng)；還要與校內相關單位密切聯(lián)系，積極儲備各類實職安排、政治安排人選，加大后備干部和黨外代表人士舉薦任用。

促進黨外人士作用發(fā)揮。一是支持黨外人士參政議政。黨外人士有較高的參政議政愿望和能力，高校要進一步組織黨外人士依托專業(yè)專長，圍繞黨和國家重大戰(zhàn)略部署，深入開展調研，進一步提高參政議政質量。二是支持黨外人士參與社會服務。要進一步調動黨外人士主動性，做好信息對接和資源整合，為鄉(xiāng)村振興、科教興國獻智出力，作出實際貢獻。三是支持黨外人士開展民主監(jiān)督。民主監(jiān)督是民主黨派和無黨派人士的基本職能，高校要進一步完善落實民主黨派和無黨派人士參與監(jiān)督學校事業(yè)發(fā)展機制，堅持校情溝通、活動參與、意見反饋、總結完善，緊扣學校和教育事業(yè)發(fā)展主題，提升民主監(jiān)督水平，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。

鍛造新時代統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍。統(tǒng)戰(zhàn)工作是全黨的工作，要全黨來做，真正構建起黨委統(tǒng)一領導、統(tǒng)戰(zhàn)部門牽頭協(xié)調、有關方面各負其責的大統(tǒng)戰(zhàn)格局。夯實黨委主體責任，落實學校黨委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領導小組職責，帶頭學習黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論方針，落實黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策；進一步推動統(tǒng)戰(zhàn)工作重心下移，充分調動各二級黨委(黨總支)的統(tǒng)戰(zhàn)工作意識、責任感和主動性；進一步加強統(tǒng)戰(zhàn)部門自身建設，鍛造一支政治堅定、業(yè)務精湛、親和奮進、廣受認可的統(tǒng)戰(zhàn)工作隊伍，對黨外人士做到在思想上引領、在組織上團結、在行動上保障，為黨外人士工作提供更加高效的引領和服務。