書名：古詩的吟唱

作者：勞在鳴

出版社：長江少年兒童出版社

出版時間：2018年

ISBN：9787556069729

定價：36元

古詩詞是中華文化的瑰寶，加強古詩詞傳承和發(fā)展，對中華民族文化繁榮發(fā)展和文化復興具有重要意義。在歷史上，古詩詞是配合曲目進行吟唱的文學作品樣式，類似于現(xiàn)代歌曲的歌詞。因此，根據(jù)古詩詞內(nèi)容及其傳達的思想情感譜曲，通過吟唱的方式傳承古詩詞文化，有歷史可循，是還原古詩詞最原始形態(tài)的有效思路。由勞在鳴編、長江少年兒童出版社于2018年出版的《古詩的吟唱》一書，是一本以古代經(jīng)典詩詞為主要內(nèi)容的詩歌吟唱譜。書中收錄了《義務教育語文課程標準（2011年版）》（以下簡稱“課程標準”）中需要小學生背誦的75首古詩詞，對這些古詩詞進行了注釋、解析和編譯。同時，根據(jù)古代樂府遺留的譜曲對這些古詩詞進行了譜曲，將其改造為可以吟唱的詩歌。

本書收錄了75首課程標準中規(guī)定的小學生要背誦的古詩詞，是專門服務于小學生，亦或說是7～14歲兒童的古詩詞吟唱譜，對兒童語言發(fā)展和傳統(tǒng)文化的傳承具有重要意義。首先，作者對古詩詞進行譜曲并將其吟唱出來的形式，降低了兒童在背誦時的枯燥感，提升了兒童學習古詩詞的趣味性，有利于小學語文古詩詞教學效率的提高，對兒童語言的發(fā)展具有積極意義。其次，和語言一樣，音樂也是一種極具感染力的藝術(shù)形式。為古詩詞譜曲并進行吟唱，不僅能還原歷史上詩人、詞人創(chuàng)作古詩詞的情景，還能通過譜曲的方式，為學生營造一個更加融洽的古詩詞學習氛圍。在這個氛圍中，學生能從音樂中獲取與古詩詞對應的情感信息，這對體悟古詩詞情感、感受古詩詞魅力是有所幫助的。最后，在當前文化環(huán)境下對古詩詞進行譜曲和吟唱，不僅是對古詩詞原本形態(tài)的還原，也是實現(xiàn)古詩詞傳承和發(fā)展的有效路徑，是對我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，對我國社會主義文化發(fā)展和中華民族文化的偉大復興均具有積極意義。

本書對古詩詞作者的思想情感進行了解析，以期通過譜曲吟唱的方式幫助學生更好地傳承古詩詞文化。在譜曲時，作者充分考慮了各古詩詞內(nèi)容上的差異性、教育教學的多樣性和趣味性，采用多樣化的譜曲風格、多元化的吟唱模式，可讀性與教育意義兼存?？偟膩碚f，本書是融媒體背景下，古為今用、推陳出新的理念下對中華傳統(tǒng)古典詩歌文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和發(fā)展，不僅是對優(yōu)秀古詩詞文化的現(xiàn)代傳承、創(chuàng)新和推廣，更在文化保護、教育教化、文化傳承等方面具有重要意義。

本書兼具趣味性與傳承性，是對古詩詞文化的現(xiàn)代改造和傳承，可作為小學生古詩詞鑒賞書籍使用，也可作為小學階段古詩詞教輔類書籍使用，對于兒童語言教育、古詩詞教學和傳統(tǒng)文化的傳承具有重要價值。

（上海震旦職業(yè)學院左斌營）