劉怡琳

一次，媽媽心血來潮，拉著我和姐姐一起包餃子。這可是我第一次包餃子，我真怕學不會。

媽媽做的是韭菜雞蛋餡兒的餃子。調好餡后，媽媽在一旁搟餃子皮，我和姐姐拿著餃子皮，在一旁包?？粗憬闶炀毜赜每曜影佯W放在餃子皮上，兩邊合在一起，雙手輕輕一壓，一個堪稱完美的餃子就誕生了?？娠溩悠ぴ谖沂掷锖孟褡兞藰?，不僅捏不到一起，甚至下面還破了個洞，我有些泄氣了。媽媽說：“你的餃子餡放多了。”聽了媽媽的話，我又嘗試了一遍，雖然包得不如媽媽、姐姐那么好，但比起上一個好很多啦。我自信滿滿地又連包了好幾個。不知不覺，餃子包完了。

我迫不及待地將包好的餃子下入鍋中，它們可能看我著急，不一會兒便煮好了。我把餃子盛出來，爸爸邊吃邊夸我：“米其林餐廳都沒有這么好吃的餃子?！眿寢屝χ{侃爸爸：“你就吹吧，你什么時候去過米其林餐廳呢？”我和姐姐在一旁大笑。

今天我很開心，不只是因為吃到美味的餃子，更重要的是我學會了一項生活技能。鼓足勇氣，勇于嘗試，我相信以后我還能學會更多技能。

老師總評

這兩篇習作，選材貼近生活實際，重點突出小作者學習技能時的心理。第一篇習作突出了小作者做飯的順序，重點描寫油濺到手上時的心理波動。第二篇習作重點突出包餃子的過程，展現了包餃子的動作與細節(jié)，也寫出了小作者學包餃子的曲折過程。兩篇習作結尾點題，都給讀者帶來了積極有益的啟示。

【作者系甘肅寧縣和盛園區(qū)小學四·2班學生 ，指導并置評：栗勇】

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