亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        把握“四個維度”,建構(gòu)“4D”立體閱讀模態(tài)

        2022-03-14 16:18:11東莞市大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué)盧麗瑜
        師道·教研 2022年12期
        關(guān)鍵詞:四個維度雙線課型

        文/東莞市大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué) 盧麗瑜

        語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在閱讀,要達(dá)到一定的閱讀量,必須有整本書閱讀。筆者在一線教學(xué)中致力于整本書閱讀的教學(xué)研究,以“雙線”主題為線索,以“四個維度”為依據(jù),設(shè)計和開發(fā)出“4D”立體閱讀模態(tài)的四大課型,力求拓寬學(xué)生閱讀空間,提高學(xué)生閱讀能力,切實提高語文閱讀教學(xué)的實效性。

        一、結(jié)合“雙線”——設(shè)計整本書閱讀課型

        統(tǒng)編教材的“雙線”主題,即以“人文主題”和“語文要素”為線索,筆者嘗試以“雙線”為依據(jù),致力于探究小學(xué)語文整本書閱讀的方法和策略,設(shè)計整本書閱讀課型。把整本書閱讀放進(jìn)課堂,拓展課外的整本書閱讀,開發(fā)和建構(gòu)整本書閱讀教學(xué)課程,讓整本書閱讀走上“系統(tǒng)化”“課程化”道路,探索整本書閱讀多元課型,為教師教學(xué)實踐提供方法指導(dǎo),提升整本書閱讀教學(xué)效果,同時培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,提高閱讀效率。

        二、精準(zhǔn)定位,四個維度——四大課型設(shè)計依據(jù)

        精準(zhǔn)的定位可以為課型的設(shè)計提供準(zhǔn)確的航向,樹立航標(biāo),有了航標(biāo)的指引,課程設(shè)計之路便能越走越遠(yuǎn)。除了以“雙線”主題為依據(jù),筆者也將“四個維度”作為整本書閱讀課型設(shè)計的主要依據(jù)之一,“四個維度”分別是語言建構(gòu)與運用,思維發(fā)展與提升,審美鑒賞與創(chuàng)造,文化傳承與理解。將“四個維度”的概念引入到四大課型的設(shè)計中,分別是閱讀推薦課、閱讀推進(jìn)課、閱讀分享課和閱讀拓展課,“四個維度”與“四大課型”一一對應(yīng),呈現(xiàn)拾級而上、螺旋上升的整體策略。四個維度正是本文提出的四大課型所對應(yīng)的核心素養(yǎng),體現(xiàn)語文閱讀教學(xué)的整體觀、全局觀,防止學(xué)生閱讀碎片化,有利于提高學(xué)生閱讀能力,培養(yǎng)學(xué)生思辨能力,從而提升語文核心素養(yǎng)。

        三、構(gòu)建模式,形成策略——開創(chuàng)“4D”立體閱讀模態(tài)

        結(jié)合“雙線”,依據(jù)“四個維度”,有效設(shè)計整本書閱讀四大課型,將整本書閱讀納入課程、走進(jìn)課堂,探索科學(xué)有效的整本書閱讀教學(xué)課型,開創(chuàng)“4D”立體閱讀模態(tài),形成整本書閱讀課程系統(tǒng)。什么是“4D”?“4D”概念是指獲得視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官在時間與空間上的相結(jié)合,本文所提出的“4D”立體閱讀模態(tài)就是在此基礎(chǔ)上形成的閱讀指導(dǎo)課、閱讀推進(jìn)課、閱讀分享課、閱讀拓展課四大課型。閱讀指導(dǎo)課是最基礎(chǔ)的一維平面閱讀,閱讀推進(jìn)課是二維的多元閱讀,閱讀分享課是三維的立體閱讀,閱讀拓展課則是四維的跨界閱讀。四大課型有機整合形成了一個“4D”立體閱讀模態(tài),形成融合基礎(chǔ)感官、視聽覺、觸嗅覺為一體的綜合性、實踐性閱讀課程,體現(xiàn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的項目式課程特點。

        1X.閱讀推薦課——激趣,引讀

        閱讀推薦課主要是教師向?qū)W生推薦相關(guān)閱讀書目,或是學(xué)生互相推薦書目,把自己讀過的、認(rèn)為值得分享的書目推薦給同伴。教師在閱讀之前教給學(xué)生讀懂整本書的閱讀方法,比如認(rèn)識封面、作者、扉頁、目錄等,目的在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引發(fā)閱讀期待,以激趣為主。

        例如在《中國古代神話》的閱讀指導(dǎo)課上,先讓學(xué)生觀察書本的封面,讓他們思考畫的是哪幾個故事。激發(fā)孩子閱讀的興趣,進(jìn)而出示多個古代神話的相關(guān)故事封面,讓學(xué)生猜猜這是什么故事,用猜一猜的方式開啟了充滿期待的一節(jié)閱讀課。隨后引導(dǎo)學(xué)生查看書本的目錄,翻開目錄看一看,對整本書的編排和框架有個大致的了解,讀了目錄后,知道了整本書是按照什么順序來編寫的,心中有了一個大框架?!吨袊糯裨挕愤@本書里面內(nèi)容豐富,收集了中國古代各個充滿神秘色彩的神話故事,所配插圖也是美輪美奐,精細(xì)畫筆描繪出神話故事的精彩絕倫,讓學(xué)生打開插圖看一看,或者可以根據(jù)插圖猜一猜故事的發(fā)展情節(jié),一定很有趣。

        2Y.閱讀推進(jìn)課——交流,促讀

        閱讀推進(jìn)課以監(jiān)控、解惑、活動為主,有效開展閱讀活動,探討閱讀方法,深化閱讀理解,閱讀推進(jìn)課主要任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀、提高閱讀能力??梢酝ㄟ^多形式復(fù)述故事、探討整本書的主題、分析人物形象、探究書的情節(jié)、關(guān)注寫作方法等深化落實課堂。

        例如在《魯濱遜漂流記》的整本書閱讀推薦課上,在學(xué)生全面閱讀了整本書后,用多種形式來復(fù)述故事,可以開展一場“我講書中的故事”比賽,讓學(xué)生用自己的話復(fù)述故事,可以是整本書的故事內(nèi)容,也可以是某個章節(jié)的故事情節(jié)。當(dāng)然,如果能配合適當(dāng)?shù)膭幼?、豐富的表情來創(chuàng)造性地復(fù)述故事就更好了。另外還可以分析書中的人物形象,對魯濱遜這個人物做簡要評析,結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)和整本書的思想感情,談?wù)勛约旱目捶?,?lián)系書中的情節(jié)把感受最深的地方說出來,使人物形象變得豐滿、豐潤起來,塑造人物的立體感。探討主題也是整本書閱讀教學(xué)的一大難點,引導(dǎo)學(xué)生對整本書的主題進(jìn)行探討,是對整本書的回顧總結(jié)和提升。

        3Z.閱讀分享課——展示,總結(jié)

        閱讀分享課則是以展示匯報、深化感悟、提煉總結(jié)為主要內(nèi)容,可以依托主題討論交流、思維導(dǎo)圖交流、讀后感交流或情景表演等形式進(jìn)行分享。教師搭建平臺,讓學(xué)生暢所欲言、答疑解惑、分享閱讀心得,提出新的觀點,激發(fā)新的思考。閱讀分享課是對整本書閱讀過后的交流分享,總結(jié)提升整本書閱讀經(jīng)驗方法,也是給學(xué)生展示閱讀成果風(fēng)采的重要平臺??梢砸劳兴季S導(dǎo)圖交流、讀書小報交流、依托讀后感交流、故事續(xù)編分享等,形式多樣而不限制,讓學(xué)生充分運用自己所長總結(jié)提煉整本書閱讀后的所思所感,放手讓學(xué)生展開豐富想象,手繪精彩作品。

        4D.閱讀拓展課——跨界,多維

        閱讀拓展課以平面閱讀、跨界閱讀和多維拓展為依據(jù),后續(xù)推進(jìn),二次提升。為進(jìn)一步鞏固學(xué)生閱讀成果,深化對整本書閱讀的把握和理解,可進(jìn)行平面閱讀??梢愿鶕?jù)書的創(chuàng)作風(fēng)格、類型、主題、意義,推薦與之相關(guān)聯(lián)的書籍,拓寬學(xué)生閱讀層面,延伸閱讀范圍,體會閱讀的意義。推薦與之關(guān)聯(lián)性強的書籍進(jìn)行閱讀;跨界閱讀,突破學(xué)科邊界互涉閱讀或綜合閱讀,比如相關(guān)的音頻、視頻或現(xiàn)場演出;多維拓展,可以是快板、評書或戲劇形式,讓學(xué)生體會不同的藝術(shù)形式展現(xiàn)出的人物風(fēng)采、情節(jié)特點,加深對原著的了解。

        猜你喜歡
        四個維度雙線課型
        中老鐵路雙線區(qū)段送電成功
        云南畫報(2021年11期)2022-01-18 03:15:34
        合作學(xué)習(xí)法在不同課型中的有效性實踐研究
        河北畫報(2021年2期)2021-05-25 02:08:14
        生態(tài)文明制度四個維度的創(chuàng)新與優(yōu)化路徑研究
        江淮論壇(2017年4期)2017-07-07 10:44:07
        例談在不同課型中培養(yǎng)史證意識
        雙線自動閉塞軌道電路故障時發(fā)車進(jìn)路準(zhǔn)備的探討
        潛心語文 循道而行
        社會主義生態(tài)文明培育的“四個維度”
        課型與教學(xué)模式的探討
        雙線模式下概念教學(xué)的探討
        論思想政治教育在高校群體性事件中的四個維度
        五月综合激情婷婷六月色窝| av在线播放一区二区免费| 日韩女优视频网站一区二区三区| 欧美丰满少妇xxxx性| 伊人久久大香线蕉av一区| 国产偷国产偷高清精品| 日本人妖一区二区三区| 青青草大香蕉视频在线观看| 久久久精品国产sm调教网站 | 久久国产人妻一区二区| 国产剧情麻豆女教师在线观看| 91青草久久久久久清纯| 久久精品人妻中文av| 久久久噜噜噜久久中文福利| 久久精品中文字幕一区| а的天堂网最新版在线| 特级国产一区二区三区| 五月天中文字幕mv在线| 精品无码一区二区三区爱欲九九| AV无码人妻一区二区三区牛牛| 区一区二区三区四视频在线观看| 巨大巨粗巨长 黑人长吊| 麻豆国产高清精品国在线| 日本久久精品国产精品| 亚洲国产精品不卡av在线| 国产精品老熟女露脸视频 | 九九日本黄色精品视频| 亚洲最新国产av网站| 日本老熟妇50岁丰满| 一本大道久久东京热无码av| 亚洲av男人的天堂在线| 国产成品精品午夜视频| 激情亚洲不卡一区二区| 欧美人与禽z0zo牲伦交| 亚洲人成网站77777在线观看| 日本成人免费一区二区三区 | 超碰国产精品久久国产精品99| 国产免费丝袜调教视频| 亚洲AV永久无码精品一区二国| 日韩精品一区二区免费| 国产莉萝无码av在线播放|