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        ?

        《文山學院學報》2022年總目次

        2022-03-13 14:02:51
        文山學院學報 2022年6期
        關(guān)鍵詞:研究教學

        邊疆史地研究

        中華人民共和國成立以來廣西邊疆史地研究述論 劉俊珂(1:1)

        蒙元時期出鎮(zhèn)云南宗王的共鎮(zhèn)現(xiàn)象研究 白玉富(1:9)

        民國初年云南省議會治理開發(fā)邊疆民族地區(qū)的主張?zhí)轿?袁文權(quán)(1:13)

        民國初年科布多得失新探 馬周睿(1:19)

        (民國)新編麻栗坡特別區(qū)地志資料點注(之一) 楊永福(4:31)

        再論民國時期滇鹽改革——“移鹵就煤” 高 宏(4:45)

        清季錫良督滇與邊疆治理研究 袁文權(quán)(4:51)

        崇德報功,以勵來茲:全面抗戰(zhàn)時期云南省忠烈祠的籌建 范奧承(4:57)

        區(qū)域、疆界及治理視域下的滇越邊民跨境流動問題 逯慧娟 鄭翠斌(6:1)

        清末民國時期云南餐飲業(yè)發(fā)展述略 羅夏梓平 原 源(6:6)

        近20年來水西土司研究回顧與前瞻 楊元慶(6:11)

        (民國)新編麻栗坡特別區(qū)地志資料點注(之二) 田景春(6:17)

        論滇越鐵路對沿線地區(qū)人們社會生活的影響 李觀聰(6:21)

        歷史研究

        從出土文物看東漢時期云南的經(jīng)濟生活 李 萍(3:42)

        清代滇鹽生產(chǎn)的災害敘事——以水災為中心的考察 胡廣杰(3:48)

        抗戰(zhàn)大后方中共貴州地下黨領(lǐng)導抗日救亡活動考察 沈 港(3:54)

        地方·民族文化研究

        多維視域下壯族山歌的現(xiàn)代社會價值闡析 唐 ?。?:24)

        20世紀50年代以來壯族花婆神話研究綜述 韋新慧 陸明鵬(1:29)

        云南富寧壯族《坡芽歌書》的民族植物學探析何 琳 張子龍 姜丁月 彭映菡 韋利陽 盧星羽(1:34)

        西雙版納傣族拴線儀式的文化表達 崔 宇(1:42)

        數(shù)據(jù)中的國家級傳統(tǒng)醫(yī)藥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護問題探析 劉 華 王 蕾(1:46)

        習近平“人類命運共同體”重要論述探析——以文化為視角 龍麗波(1:50)

        論艾思奇以“善”釋“中庸” 李國新(1:56)

        清代及民國貴州地方志所記錄的水族文字 喬立智 葉樹全(3:1)

        昭通漢族民間喪俗紙扎技藝及文化內(nèi)涵 羅夏梓平 陳蛟龍(3:8)

        用心良苦的神圣符號:《南詔圖傳》中的“鳥”意象 楊俊偉(3:14)

        社會轉(zhuǎn)型與觀念嬗變:鄉(xiāng)村振興的實踐基礎(chǔ)與現(xiàn)實困境——滇南良心寨村的田野敘事與闡釋 姜似海(3:19)

        文山壯族傳統(tǒng)服飾的傳承與保護思考 任曉波 劉 剛(3:26)

        宗族的變遷與重構(gòu)——對黔南新場村張氏宗族的歷時性考察 張仁來 孔 瑞(3:31)

        略論文山壯族文學的發(fā)展變遷 石璐琦(3:36)

        科學辯證地看待不同時期的民族文化價值——以“東巴不進古城”為例 楊杰宏(4:1)

        彝族神話的族群記憶與中華民族共同體意識——以“人類起源”神話為例 李曉旋(4:8)

        傣族賧白象儀式中鄉(xiāng)村共同體生活邏輯展演與鄉(xiāng)村振興 黃麗嬌(4:13)

        云南富寧壯族沈氏土司研究述評 李魏巍 陸俊能(4:19)

        納樓土司衙署建筑初考 張國惠(4:25)

        對繁榮發(fā)展文山三七文化的思考(上篇) 李貴揚(6:27)

        少數(shù)民族生態(tài)思想在構(gòu)建滇東南生態(tài)安全屏障中的經(jīng)驗啟示——以云南省文山壯族苗族自治州為例 王愛洪(6:32)

        淺談文山苗族傳統(tǒng)喪葬習俗的變遷 項正文 王云霞 王正委(6:36)

        新時代中越邊境鄉(xiāng)村文化振興研究——以廣西萬尾村民間藝術(shù)團為個案 王 雨 劉建民(6:41)

        文學·語言研究

        “法律與文學”對于法律史研究的意義——以《孔雀東南飛》的研究成果為例 于路路(1:62)

        論《贖罪》的后現(xiàn)代創(chuàng)傷敘事 黃偉龍(1:66)

        鄉(xiāng)土文學的現(xiàn)代性敘事與民族靈魂的守望 馮艷華(1:70)

        論語義關(guān)系及其共現(xiàn)的不對稱 趙 勇(1:74)

        譚瑩論清代詞人絕句的批評觀念 邱美瓊 吳玉窕(3:61)

        綺麗多姿的云南邊地畫卷——姚荷生《水擺夷風土記》解讀 石 健(3:65)

        《柏油娃娃》中黑白文化的對立與統(tǒng)一 陶 蕓 張緒軍(3:72)

        拉基語傳承與保護面臨的主要困境及化解 蘭良平 段妍智 龍 嬋(3:75)

        彝鄉(xiāng)風情的精彩描繪——施蟄存《路南游蹤》解讀 石 ?。?:63)

        1840年—1885年越南使臣燕行文學的文化內(nèi)涵及意義 姚 瑤(4:70)

        水語身體部位詞的轉(zhuǎn)喻和隱喻 楊小燕(4:75)

        清至民國云南安寧契約文書音借字考釋 李 莞 鄧 強(6:46)

        于漪情感派語文閱讀教學探究 母韡豪 陳雅風(6:52)

        管理學研究

        多元信仰權(quán)威與社區(qū)治理 羅明軍 和光翰(6:57)

        目光向下的治理:一種基層治理的“述職—監(jiān)督”模式闡釋——以云南文山州“基層干部向農(nóng)村群眾述職”為例 付莉萍 葉 力(6:64)

        論邊境治理中的邊民參與 吳 浩(6:69)

        鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的基層協(xié)商民主內(nèi)生動力研究 張思月(6:76)

        高等教育研究

        高校思想政治理論課實踐教學路徑構(gòu)建:瓶頸 邏輯 策略 張 ?。?:79)

        邊疆地方高校思政課實踐教學勞動育人路徑探索——以文山學院為例 秦 睿 劉小燕(1:84)

        新媒體時代高校輔導員“微思政”應(yīng)用能力提升路徑探究 朱河錦(1:90)

        高校人文素質(zhì)課教學探析 熊鳳水(1:95)

        “圖像閱讀”視角下的視覺機制——以張曉剛作品為例 傅爾加周(1:100)

        大學生中華民族共同體意識研究綜述 王景新 劉會柏(1:107)

        新時代職業(yè)教育雙高計劃的意蘊、內(nèi)涵和路徑 吳海勇(2:51)

        雙高專業(yè)群與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的研究——基于共生理論視角 劉 超 馮春林 (2:57)

        未來課堂環(huán)境下個性化學習方式探究 胡瑞嬌 錢林紅 劉朝信 (2:62)

        基于s3c2410和Qt/Embedded嵌入式實驗演示系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 王 超 (2:65)

        虛擬仿真在測量學實踐教學中的模式探討 鄧 標 王 靖 劉 歡 李曉明 (2:68)

        E時代下微生物學實驗課程混合教學模式探究張微微 呂日琴 柴新義 孫 星 羅 俠 張 汆 (2:73)

        基于智慧平臺的SPOC翻轉(zhuǎn)課堂模式在生物化學教學的實踐吳明彩 呂 俊 徐 蕾 陳祥攀 葉彩宏 (2:77)

        疫情背景下依托案例推動概率統(tǒng)計“課程思政” 翁桂英 宋國富 連博勇 陳麗娜 (2:81)

        大學英語寫作教學與課程思政育人融合實踐 朱 娥 羅晨瑞雪 (2:85)

        同義共現(xiàn)詞匯的識解教學法 趙 勇 (2:90)

        改革與重塑:新文科背景下的高校美學課程建設(shè) 宋 濤(3:80)

        黨史學習教育視域下紅色研學教育的現(xiàn)狀與對策研究——以內(nèi)蒙古自治區(qū)為例 趙文能 季春芳(3:85)

        新形勢下跨專業(yè)融合的藝術(shù)設(shè)計教育研究 王 峽(3:90)

        民族地區(qū)新建本科院校組織轉(zhuǎn)型及其形成機制研究——基于17所院校的數(shù)據(jù)分析 王艷梅 徐明祥(3:95)

        臨滄市高校大學生思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查研究 石林紅 方 娟(3:102)

        新形勢下大學生職業(yè)生涯規(guī)劃促進就業(yè)的對策分析 張 璟 熊 偉(3:106)

        五年來長征精神研究的回顧與展望(2016-2021) 馮 玲 楊永福(4:81)

        文山學院教師教育專業(yè)群的構(gòu)建與實踐 王光斌(4:86)

        建黨百年背景下高校思想政治教育與紅色文化融合的新路徑探究 楊 銳 夏 紅(4:94)

        “大班教學+小班研討”模式:高校思政課堂新探索 苗 苗(4:100)

        邊疆高校思想政治理論課“在地化”實踐教學模式探索 張國偉(4:104)

        學校場域下“他人即地獄”之困境與重生探析 管甜甜(4:108)

        工程教育專業(yè)認證背景下冶金工程專業(yè)實踐教學模式探索

        肖月華 趙賀永 陳 建 杜遠超 宋宏偉(5:61)

        一流本科專業(yè)背景下以學生為中心的教學改革與實踐——皖西學院制藥工程專業(yè)為例 朱富成 李國四 臧永軍 陳乃東 陳乃富(5:65)

        基于OBE模式的《食品化學》課程混合式教學探索 陳紅惠(5:71)

        打破思維定式:高校職業(yè)技能課程的多維度評價體系構(gòu)建——基于FD-QM課程質(zhì)量標準的在線過程性考核設(shè)計探索 仵宏慧(5:76)

        基于Python及Requests模塊的崗位信息網(wǎng)絡(luò)爬蟲程序的分析與實現(xiàn) 胡云峰 陳皖芬(5:81)

        大學生評教的評分策略研究 盛艷燕(5:84)

        移就的加工、分布和體認性——基于體認修辭學的思考 普正芳 趙 勇(5:89)

        卓越公關(guān)中雙向?qū)Φ饶J降男玛U釋與發(fā)展 張寧潔 楊星星(5:94)

        工具趣味導向下高等藝術(shù)教育課堂生態(tài)審思 張振東(6:81)

        轉(zhuǎn)型發(fā)展視野下云南省新建地方本科院校大學生就業(yè)能力提升對策研究——以文山學院為例 王 宏(6:86)

        應(yīng)用型高校電子檔案建設(shè)的困境及其高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新路徑 劉筱筠 丁 汀 李 婕 蔣智林(6:91)

        人工智能用于構(gòu)建美術(shù)課程混合式教學的原則方法路徑研究 易善炳(6:95)

        體育教學與生活化體育的融合探究 李開文 劉 武 張 瓊(6:100)

        原生家庭對邊疆大學生個人評價的影響研究 鄭澤然(6:106)

        基礎(chǔ)教育研究

        文山市早教機構(gòu)親子課程設(shè)置的現(xiàn)狀調(diào)查研究 李麗紅(1:112)

        基于多重角色的中學語文文本教學解讀策略探析 楊 雪(1:117)

        自然環(huán)境對幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的價值及實踐途徑 張莉琴 萬淑芬(2:94)

        核心素養(yǎng)背景下校本課程開發(fā)案例研究 任京民 李 紅(2:99)

        研單元整體教學 探“雙減”高效學習 劉 競(2:104)

        初中物理微探究教學活動的設(shè)計思想與實例 胡家光 馬顯留 楊 樂(2:108)

        培養(yǎng)自主學習能力踐行授人以漁理念 譚發(fā)良(2:113)

        “四層一體”視角下的地理實踐活動設(shè)計——以云南省建水縣團山村為例 趙文棟 陳亞顰 焦 敏 王俊輝(2:116)

        STEAM教育理念下幼兒園區(qū)域聯(lián)動的實施策略研究 張莉琴 姚慧穎(3:110)

        具身認知視域下中學生紅色研學旅行的開發(fā)與設(shè)計探究——以傳承石林紅色文化為例 吳世嵩 陳亞顰(3:115)

        初中“道德與法治”課程教學中滲透美育的策略探究 李向春(4:113)

        “雙減”政策下農(nóng)村初中生物作業(yè)模式的初步探索 劉 川(4:117)

        基于高考試題高中物理進階作業(yè)設(shè)計促進深度學習的探索 張保雷 邱學云(5:100)

        高中地理教學中融入脫貧攻堅精神的思考與探索 沈瑞琪 李 琳(5:106)

        基于“雙減”背景下數(shù)學單元整體作業(yè)設(shè)計的三要點 楊艷紅(5:110)

        邊疆民族地區(qū)農(nóng)村小學“音、體、美”課程混合式教學現(xiàn)狀研究——以西南邊疆麻栗坡縣為例 趙 宇(5:116)

        少數(shù)民族文化融入幼兒教育的研究熱點和趨勢——基于CiteSpace5.8.R3的可視化分析 王小紅 艾 蓮 宋 靜(6:111)

        淺析曲靖地方史與高中歷史教學的融合 方 惠(6:117)

        生物資源開發(fā)研究

        牛蒡子中木脂素類化學成分分析方法的研究進展張小倩 張騰騰 盧寶偉 孟祥松 楊雨琴 安鳳霞(2:1)

        文山三七的皂苷含量與商品規(guī)格劃分的相關(guān)性研究 李秋葉 陳麗莎 張玉潔(2:7)

        文山石漠化區(qū)坡柳水分利用效率與莖導管性狀對坡位的響應(yīng) 張宗領(lǐng) 陳 靜(2:10)

        三七干燥技術(shù)研究進展 韋美麗 孫玉琴 楊 莉 王 勇 陳中堅(5:1)

        Green有機肥在三七上的應(yīng)用研究 黃天衛(wèi) 陳中堅 孫玉琴 韋美麗 王 勇(5:5)

        基于GIS和RS的云南尋甸縣三七種植生產(chǎn)適宜性評價研究

        付瑞華 邢曉麗 吳風志 沈清清 趙 蕾 查向松 楊 旭(5:8)

        芍花提取物總黃酮含量測定的研究 權(quán)春梅(5:13)

        氮雜硫醇銅(I)簇合物催化可見光誘導羰基化合物還原 張夢娟 王利利 任春燕 王 婕(5:17)

        區(qū)域經(jīng)濟研究

        少數(shù)民族村寨公共空間在旅游展演中的意義轉(zhuǎn)換——以西雙版納傣族園為案例研究 施江義 趙興國(2:17)

        綠色經(jīng)濟效率與經(jīng)濟韌性耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究——以云南省為例 謝孟州 和佳慧 吳映梅 焦 敏 胡培紅(2:23)

        省域旅游效率與經(jīng)濟發(fā)展水平耦合協(xié)調(diào)關(guān)系研究 高 紅(2:31)

        基于VAR模型的商品價格對消費者信心的影響研究 孫 穎(2:35)

        基于AHP-模糊綜合評價法的民宿顧客滿意度研究——以麗江市為例 楊曉星(5:27)

        民族地區(qū)鞏固脫貧攻堅成果與實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略銜接的路徑探索——以硯山縣干河彝族鄉(xiāng)為例 何建萍(5:32)

        云南省文物資源時空分布特征及其發(fā)展路徑研究 劉靜如 李 亞 角媛梅(5:36)

        雙循環(huán)新發(fā)展格局下提升中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定性和競爭力策略研究 董紅永 劉 崢(5:41)

        廣西流通產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響因素研究 曠愛萍 王瑞濤(5:49)

        信息技術(shù)研究

        基于隨機森林的極化SAR土壤水分反演及應(yīng)用 行敏鋒 林清梅 陳 林(2:40)

        基于機器視覺的三七主根形狀分類方法研究 葉樺杉 李 翔(2:45)

        數(shù)學研究

        M-矩陣Hadamard積的最小特征值的下界研究 李艷艷(5:55)

        非負矩陣Hadamard積的譜半徑的新界 蔣建新(5:58)

        ·第35卷 終卷·

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