王能引，曹玉東

（合肥學院，安徽 合肥 230601；安徽警官職業(yè)學院，安徽 合肥 230031）

廉潔教育是引領社會價值追求、營造風清氣正社會環(huán)境的重要舉措。大學生黨員作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人，擔負著民族復興的重任，是時代發(fā)展的引領者。加強大學生黨員廉潔教育是實現大學生黨員自我價值和社會價值的重要前提，能夠助力大學生黨員牢固樹立廉潔意識，進一步提高防腐拒腐能力，充分發(fā)揮黨員的表率和示范作用。

一、大學生黨員廉潔教育的時代價值

（一）適應新時代社會發(fā)展需求

當前，我國社會主義現代化建設成就卓然，各項事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，第一個百年計劃順利完成，正大踏步向第二個百年計劃邁進。伴隨著我國經濟社會發(fā)展的不斷推進，一些社會問題逐漸暴露出來。腐敗作為權力的衍生物，不斷侵蝕著我國社會發(fā)展的根基，儼然成為我國社會發(fā)展中一個難以根除的痼疾。眾所周知，腐敗問題產生的根源極為復雜，不僅有歷史遺留的問題，更有制度和體制存在的缺陷，以及個人自身的原因。因此，為了有效防治腐敗，除了要不斷提升打擊腐敗的力度，還應當積極采取各種預防措施，從源頭上鏟除腐敗滋生的土壤，將腐敗扼殺在萌芽狀態(tài)。從防治腐敗的效果來看，加強廉潔教育，不斷從思想上提高廣大民眾的廉潔自律意識，是有效筑牢防腐堤壩，構建預防腐敗機制的重要舉措。大學生黨員作為大學生群體中的骨干和先進分子，加強大學生黨員廉潔教育，培育大學生黨員正確的價值觀，提高他們的廉潔意識，不僅有助于強化大學生黨員的黨員意識，增強他們的黨性修養(yǎng)，同時還能夠充分發(fā)揮大學生黨員的價值引領作用，提高大學生認識腐敗、預防腐敗的能力，著力將預防腐敗的關口前移。

（二）豐富高校思想政治教育的內涵

近年來，我國不斷強化高校思想政治教育，致力于思想政治教育的守正創(chuàng)新，力圖將高校思想政治理論課打造成為新時代鑄魂育人的重要陣地。習近平總書記強調：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程?！保?］為了有效提升高校思想政治理論課的教學效果，我國不斷探索高校思想政治教育創(chuàng)新路徑，積極推進將思政小課堂融入社會大課堂，實現高校思想政治教育理論與實踐的有機結合，進一步提升高校思想政治教育的社會實效性。黨的十八大以來，我國反腐敗斗爭的力度不斷加大，反腐倡廉宣傳教育工作也在不斷深化。在這樣的前提下，為了有效凸顯高校思想政治教育的社會價值，將廉潔教育有效融入高校思想政治教育中，不斷豐富高校思想政治教育內涵，能夠真正實現高校思想政治教育與社會發(fā)展協調一致，充分彰顯高校在新時代的責任與擔當。因此，加強大學生黨員廉潔教育，進一步擴大廉潔教育的對象范圍，突出廉潔教育在高校思想政治教育中的地位和作用，能夠幫助大學生黨員牢固樹立廉潔意識，筑牢防腐堤壩，積極營造成長成才的良好發(fā)展環(huán)境。

（三）充分發(fā)揮大學生黨員帶頭模范作用

一直以來，我國高等教育秉承人才培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、德育為先的原則，積極幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。高等教育的主要目標是教育引導大學生如何認識世界、了解社會、學會做人，不斷提高他們的思想政治素養(yǎng)，為他們指引正確的發(fā)展方向。加強大學生黨員廉潔教育，是豐富高校思想政治教育內涵，發(fā)揮思想政治教育的導向功能，推進高校實現育人目標的關鍵。從一定意義上說，一個黨員就是一面旗幟，黨員做先鋒、作示范，群眾就會跟上來。［2］大學生黨員作為大學生中優(yōu)秀分子，在思想政治領域應當積極發(fā)揮帶頭模范作用，嚴格要求自己，時刻銘記一名黨員的責任和使命。針對社會主義市場經濟條件下，價值追求逐漸多元化的發(fā)展趨勢，大學生黨員要始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，在學習生活中嚴格遵循黨員標準，廉潔奉公，潔身自好，率先垂范，積極參與創(chuàng)建風清氣正的廉潔校園環(huán)境。從高校思想政治教育發(fā)展現狀看，大學生黨員只有牢固樹立廉潔意識，秉持清正廉潔的政治本色，積極引領正確的價值導向，高校思想政治教育才能進一步走深走實，高等教育的育人功能才能進一步彰顯。

二、當前大學生黨員廉潔教育存在的主要問題與不足

（一）價值取向多元化的負面影響

伴隨著我國社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，社會價值體系也在不斷發(fā)展變化，長期存在的價值取向單一化趨勢被打破，多元化價值體系正在形成。在這樣的背景下，一些與社會主義意識形態(tài)相悖的不良價值觀逐漸滲透進來，不斷影響和侵蝕著當前我們社會的主流價值觀。伴隨著我國社會轉型進一步加快，價值觀多元化趨勢加劇，紛繁復雜的多元價值理念必然會對大學生的思想觀念和價值取向產生一定的影響。眾所周知，互聯網技術的不斷創(chuàng)新加快了信息傳播的速度，但互聯網本身對信息傳播缺少有效的過濾手段，導致大量不良思想傾向和價值觀念會悄無聲息地傳播到社會的每一個角落，大學校園自然也不例外。近年來，一些大學生黨員受不良價值觀的負面影響，崇尚以自我為中心的價值理念，缺少社會擔當意識和奉獻精神，功利思想泛濫，甚至把加入中國共產黨作為撈取個人政治資本的一個跳板，妄圖借此獲取更多的個人不當利益，入黨動機不純。正因為如此，這部分大學生黨員價值觀念異化，黨性修養(yǎng)嚴重缺失，善于弄虛作假，頤指氣使，功利化傾向嚴重，不僅難以發(fā)揮大學生黨員的模范帶頭作用，甚至還會損害黨員在大學生心目中的良好形象，在一定程度上毒化了校園風氣，不利于打造風清氣正的校園環(huán)境。

（二）高校對大學生黨員廉潔教育重視程度不夠

廉潔作為一種社會價值取向，始終引領著社會向前發(fā)展。［3］近年來，為了進一步深化反腐倡廉制度建設，高校不斷推進思想政治教育工作，拓寬廉潔教育的范圍和渠道，著力打造廉潔的校園環(huán)境。但一個不爭的事實是，當前我國高校廉潔教育的重點基本落實在嚴明教師黨員紀律上，常常把廉潔教育與強化師德師風建設一概而論，忽視大學生黨員廉潔教育制度建設，缺少大學生黨員廉潔教育的常態(tài)化。有的高校盡管把廉潔教育納入了大學生黨員思想政治教育范疇，但在教育的內容和形式上套用教師黨員廉潔教育模式，缺少大學生黨員廉潔教育長效機制建設，大學生黨員廉潔教育的針對性不強，教育目標難以達到。也就是說，當前我國高校廉潔教育的重心仍然是黨政干部和廣大教師黨員，在適用對象上呈現出重教師黨員輕學生黨員的差別對待現象。誠然，加強教師黨員廉潔教育是推進高校反腐倡廉建設，有效純潔教師隊伍，強化教師黨員責任意識和奉獻精神的一項重要工作，但大學生黨員作為高校基層黨組織的中堅力量，應當在高校黨建中充分發(fā)揮其主體作用，進一步完善大學生黨員廉潔教育機制，加快推進高校黨建工作。

（三）大學生黨員廉潔教育機制缺乏

反腐倡廉教育是我國加強黨性教育的一項重要內容。為了有效遏制腐敗，除了要持續(xù)保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢外，還應當不斷加強黨風廉潔教育，有效提升黨員干部的廉潔意識，打造清正廉潔的政治生態(tài)環(huán)境。從高校反腐倡廉建設實踐來看，推進高校廉政建設，除了要不斷提高黨政干部和教師黨員的廉潔意識，還應當進一步深化大學生黨員思想政治教育內涵，把廉潔教育作為強化大學生黨員黨性教育的重要一環(huán)，努力提升大學生黨員的廉潔意識，凈化校園政治生態(tài)。然而，一直以來，我國高校基層黨組織軟弱渙散，大學生黨員思想政治教育問題意識不強，特別是大學生黨員廉潔教育缺少時代緊迫感，教育的針對性和實效性偏弱，很多情況下大學生黨員廉潔教育只是走過場，難以產生真實的情感體驗，回應社會關注更是差強人意，廉潔教育的效果與預期有很大差距。正因為如此，我國當前大學生黨員廉潔教育還難以形成長效機制，教育的形式和手段相對缺乏，教育的成果比較有限，不利于廉潔校園環(huán)境的形成與發(fā)展。

三、構建大學生黨員廉潔教育創(chuàng)新機制的路徑選擇

（一）提高思想認識，正確把握大學生黨員廉潔教育的時代價值

大學生黨員是青年群體精英，是未來高素質人才的后備力量，加強大學生黨員廉潔教育，是推進高校立德樹人，加快培育社會主義事業(yè)建設者和接班人的關鍵。在新時代，大學生黨員要不斷增強黨性覺悟，牢記黨的使命，銘記黨員的責任，以黨員的高標準嚴格要求自己，在學習生活中努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。具體來說，大學生黨員要善于把握時代發(fā)展大勢，認清我國當前反腐倡廉新形勢，從馬克思主義政治觀視角，明晰當前我國腐敗現象實質和產生根源，深入探究反腐倡廉建設的現實價值。眾所周知，腐敗是社會的毒瘤，是阻礙我國社會主義現代化發(fā)展的絆腳石，不堅決清除腐敗，任由腐敗滋生蔓延，將會給國家和社會發(fā)展帶來嚴重隱患，甚至會動搖黨的領導根基。正基于此，黨的十八大后，我國掀起了一輪又一輪反腐高潮，嚴厲懲治腐敗，對腐敗行為實行“零容忍”，為了從源頭上有效遏制腐敗，我國還不斷強化廉政建設，努力打造廉潔政治生態(tài)，力圖從源頭上有效遏制腐敗，加快構建懲治和預防腐敗體系。在這樣的背景下，為了有效遏制腐敗蔓延勢頭，大學生黨員一定要審時度勢，把握時代發(fā)展命脈，旗幟鮮明地反對腐敗，敢于同腐敗現象作斗爭，通過不斷深化黨風廉潔教育，牢固樹立廉潔自律意識。概而言之，新時代加強高校黨風廉政建設，大學生黨員應當以身作則，不斷強化廉潔自律意識，積極參與創(chuàng)建風清氣正的校園政治生態(tài)，努力做廉潔意識的積極引領者、廉潔文化的積極傳播者、廉潔行動的積極踐行者、廉潔環(huán)境的積極營造者，把廉潔作為理想信念的根本追求，敢于同腐敗現象作斗爭，一身正氣，切實履行黨員職責，不忘初心，勇立時代潮頭。

（二）明確目標定位，創(chuàng)新探索大學生黨員廉潔教育模式

大學生黨員廉潔教育不同于一般高校思想政治教育，大學生黨員廉潔教育的著力點是思想作風建設，是高校思想政治教育的延伸和發(fā)展，其目標遠遠高于一般的思想政治教育。推進大學生黨員廉潔教育，必須明確大學生黨員廉潔教育的目標定位，從培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的高度，探索創(chuàng)新廉潔教育模式，提升廉潔教育效果。第一，實現大學生黨員廉潔教育常態(tài)化。大學生黨員廉潔教育是適應時代發(fā)展的必然要求，其目標和任務必須落實到實處，切忌搞形式主義，用口號代替行動，只走過場，不求實效。要積極把勇于自我革命、保持清正廉潔的政治本色作為大學生黨員的崇高追求。習近平總書記強調指出：“勇于自我革命是中國共產黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志?！保?］因此，新時代大學生黨員加強黨性修養(yǎng)，應當勇于自我革命，強化黨性黨風黨紀意識，做到令行禁止，不斷提升廉潔意識，旗幟鮮明地反對腐敗，敢于同腐敗現象做斗爭，率先垂范，為創(chuàng)建風清氣正的校園環(huán)境貢獻力量。第二，準確把握我國反腐倡廉新態(tài)勢。加強大學生黨員廉潔教育應當認清當前我國反腐倡廉新態(tài)勢，明晰腐敗的實質及其根源，不斷強化廉潔教育在防治腐敗中的重要作用。只有這樣，大學生黨員廉潔教育才能制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，進一步明確廉潔教育的目標，科學統(tǒng)攬高校反腐倡廉制度建設，把大學生黨員廉潔教育有效融入高校思想政治教育，促進大學生黨員將廉潔作為一種信仰，內化于心，外化于行，爭做高校廉潔政治生態(tài)的積極維護者。第三，采用靈活多樣的廉潔教育模式。大學生黨員群體思想較為活躍，接受新事物能力強，對現代信息技術的運用較為熟練。因此，大學生黨員廉潔教育應當采用靈活多變模式，尤其是發(fā)揮網絡廉潔教育新載體的作用，盡量把傳統(tǒng)教學手段與現代信息技術結合起來，積極采用大學生黨員易于接受的教學形式，增強大學生黨員廉潔教育的新穎性和吸引力。具體來說，大學生黨員廉潔教育可以采用思想政治教育課平臺、座談會、文化講座、知識競賽、線上線下黨課以及參觀廉潔教育基地等諸多形式，根據實際情況靈活采用，不拘泥于某一種固化形式。這樣，能夠進一步拓寬大學生黨員廉潔教育的路徑，有效兼顧大學生黨員群體的特點，提高大學生黨員參與廉潔教育的積極性。第四，充分發(fā)揮高校教育資源優(yōu)勢。高等教育的宗旨是為社會建設培養(yǎng)更多的合格人才，因此，高校在育人方面有著得天獨厚的條件，其在師資力量、教學資源、教學經驗以及思想政治理論研究等方面優(yōu)勢顯著。高校通過深入開展大學生黨員廉潔教育，不斷豐富思想政治教育內涵，拓寬思想政治教育途徑，是正確引導大學生黨員堅定理想信念，提高廉潔意識，規(guī)范廉潔行為，筑牢防腐堤壩的關鍵。

（三）順應時代發(fā)展，加快構建大學生黨員廉潔教育機制

大學生黨員廉潔教育是一個系統(tǒng)工程，不僅涉及大學生成長成才目標實現，更是錘煉大學生黨員黨性修養(yǎng)，關系到大學生黨員能否擔負起時代責任與使命。因此，加強大學生黨員廉潔教育，要把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的目標作為教育的重點，把永葆黨員的先進性作為教育的切入點，把提高大學生黨員廉潔意識、增強防腐拒變能力作為教育的落腳點，不斷完善大學生黨員廉潔教育機制。第一，高校黨委要高度重視大學生黨員廉潔教育。高校黨委要高瞻遠矚，要能夠從培育社會主義事業(yè)接班人的高度，重視大學生黨員廉潔教育。高校黨委、紀委等部門應當積極發(fā)揮在廉潔教育中的主導作用，切實將大學生黨員廉潔教育作為一項重要任務來抓，不斷加大大學生黨員廉潔教育的力度，制定出符合大學生黨員廉潔教育特點的教育模式，系統(tǒng)地開展大學生黨員廉潔教育。第二，加快形成廉潔教育合力。廉潔教育是高校思想政治教育的一項重要內容，強化廉潔教育既是深化大學生思想政治教育的重要著力點，也是促進大學生黨員加強黨性修養(yǎng)的重要途徑。扎實推進高校反腐倡廉工作，應當把廉潔教育有效融入高校思想政治教育，注重黨政干部和教師黨員率先垂范的價值引領，加快構建黨委統(tǒng)一領導，紀委組織協調，各相關職能部門通力協作的廉潔教育體制，加快形成大學生黨員廉潔教育的合力。這樣，既能夠有效拓展高校思想政治教育的廣度和深度，又能夠進一步夯實大學生黨員廉潔教育的基礎，不斷增強高校思想政治教育的社會實效性，推進大學生黨員廉潔教育走深走實。第三，課內教育與課外教育相結合。大學生黨員廉潔教育要緊緊圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮高校思想政治教育課堂的主渠道作用。但是，大學生黨員廉潔教育不能片面注重課堂教學，忽視必要的實踐教學環(huán)節(jié)，要著力解決好教學過程中一貫存在的理論與實踐嚴重脫節(jié)的問題。眾所周知，知識源于生活，生活的意義在于不斷嘗試，并通過社會實踐積極尋找問題答案。因此，加強大學生黨員廉潔教育還應當積極發(fā)揮社會大課堂的作用，要能夠從社會實踐中找尋問題解決之道。也就是說，加快推進大學生黨員廉潔教育，不能只停留在課堂上，要跟隨時代發(fā)展步伐，緊扣反腐倡廉主題，把廉潔教育與黨風廉政建設緊密聯系起來。堅持課內教育與課外實踐相結合，注重強化大學生黨員的黨性修養(yǎng)，提高政治站位，堅持正確價值導向，用事實說話，以案例警示，不斷提高大學生黨員廉潔教育的社會價值，充分彰顯大學生黨員廉潔教育的內在張力和外在吸引力。第四，積極營造廉潔校園環(huán)境。從一定意義上說，人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人。［5］高校的主要職責是為社會發(fā)展培育先進人才。當前，通過不斷加強高校廉潔教育，大力弘揚廉潔文化，積極營造風清氣正的校園廉潔環(huán)境，能夠有效阻隔不良思想對大學生黨員的侵蝕，進一步提高大學生黨員的廉潔意識，陶冶他們的廉潔情操，充分發(fā)揮廉潔文化育人，廉潔環(huán)境熏陶人的作用。