任潔

總評

小作者以一次活動為背景，以小劉同學(xué)的朗誦經(jīng)歷為脈絡(luò)，以細(xì)膩的描寫為依托，為我們展現(xiàn)了一位自信、淡定且樂觀的選手精神面貌。習(xí)作值得我們借鑒的地方如下：

1.語言優(yōu)美，描寫細(xì)膩

無論是開頭的“久閉的心扉”“花開的聲音”，還是結(jié)尾的“山阻石攔”“雪辱霜欺”，都展示了小作者深厚的語言功底。文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如，“輕輕地捋了捋頭發(fā)”“輕吐一口氣”“目光順著手的方向望去”等，生動傳神地寫出了選手小劉鎮(zhèn)定自若的心理活動。

2.層次清晰，結(jié)構(gòu)完整

習(xí)作從開篇的“聆聽花開的聲音”到“找到了歲月里悄然綻放的那朵花”，再到“君子蘭”“蒲公英”“石斛蘭”，最后寫“在心中綻放的花”，緊緊圍繞“歲月逢花”的主題行文，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

3.小處著筆，主題鮮明

小作者憑借敏銳的洞察力捕捉到了生活中的美，并把內(nèi)心深處感受到的力量比作花，用生動的語言描摹出來，美好而溫馨。

（姜艷紅）

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