邱雯莉

我生活在2090年，一個(gè)高科技的時(shí)代，高科技為人類(lèi)提供了更好的生存方式。

清晨，天花板上水藍(lán)色的熒光屏顯示著時(shí)間和今天的日程安排。“深海探險(xiǎn)”四個(gè)字赫然出現(xiàn)在今日日程里。我十分高興，從床上一躍而起。

我穿上了“水膜衣”。這件衣服的神奇之處在于，我下水之后它可以讓我自由呼吸。縱身跳入水里，我像一條小魚(yú)，一直游到深海。海水的顏色，漸漸地從淺藍(lán)，變?yōu)榱藢毸{(lán)，又從寶藍(lán)變?yōu)樯钏{(lán)，最后變成一片漆黑……在深海，我感到極度不適——深海的壓強(qiáng)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)沒(méi)事，我?guī)Я怂蹀D(zhuǎn)換器，把水轉(zhuǎn)換成了氧氣，我又可以暢快地呼吸了。

海底黑暗無(wú)光，但是我卻隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一團(tuán)亮光，快速向我奔來(lái)，這是什么？原來(lái)是發(fā)光金貓，咦，它怎么會(huì)出現(xiàn)在水下？它見(jiàn)到我，乖巧地對(duì)我說(shuō)：“我是來(lái)水底執(zhí)行發(fā)光任務(wù)的，用來(lái)照亮在海里迷路的孩子?？矗∥疑砗罅灵W閃的像金地毯一般。”

我在發(fā)光金貓的陪伴下，在水下看到了很多奇妙的事兒，比如說(shuō)無(wú)電水母、自動(dòng)水流……

海底奇妙極了！

老師小評(píng)

“水藍(lán)色熒光屏”“水膜衣”“水氧轉(zhuǎn)換器”“發(fā)光金貓”這些新型的高科技設(shè)備，小作者不僅描寫(xiě)了它們的外形，還寫(xiě)出了它們的作用，想象豐富奇特。讀罷習(xí)作，我們仿佛跟著小作者也進(jìn)行了一次深海探險(xiǎn)之旅。

【作者系浙江杭州市西湖區(qū)西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：童言】

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