課間休息時，涵涵和玉玉找不見靈靈。扭頭一看，靈靈正在讀書，走近發(fā)現(xiàn)，她的眼睛里噙滿了淚水。

涵涵（關心地問）：靈靈，你怎么了？誰欺負你了？

靈靈（忙說）：沒有，沒有！是我在讀《十六年前的回憶》，讀到最后，我情不自禁地流淚了。

玉玉：是啊，我讀的時候也和你一樣。課文最后幾個自然段寫了父親犧牲后全家人的悲痛心情，而且反復強調(diào)父親遇害的日子，這與文章開頭形成了照應關系。

靈靈：對啊，這就是首尾呼應。

涵涵（疑惑地問）：什么叫首尾呼應？

靈靈：首尾呼應，又叫首尾照應，原指作戰(zhàn)時相互接應，用在文章里，是寫作手法的一種。它用在文章的開頭與結尾，指文章前后說的是一個意思，或者說，在文章開頭提到過的內(nèi)容，結尾再呼應一次。

涵涵：我明白了，課文開頭指出十六年前的1927年4月28日，是父親的被難日，結尾處母親囑咐“我”記住父親的被難日——4月28日。這就是首尾呼應。

玉玉：這樣首尾照應，不僅使文章結構嚴謹，還更加突出了作者對父親深切懷念的悲痛心情，同時說明作者一直把父親的被害牢記在心。

涵涵：這樣使讀者對事情的來龍去脈了解得更清楚，得到的印象和感受也更加深刻。同時使文章前后連貫，結構完整。

靈靈：前后照應，好處確實很多，也是本文的一大特色。我們一起來看看，課文里還有什么地方運用了“照應”？

三個人仔細閱讀課文，尋找答案……

3077500338221