（時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

1.愚公不愿意bān qiān（ ?）房屋。為了走出piān pì（ ?）的大山，他不怕xī shēnɡ（ ?），套上shēng kǒu（ ?），拉著開山用的tiě chuí（ ?）和záo zi（ ?），踏上了挖山不止的漫漫征程。

2.當(dāng)我正pái huái（ ?）不定時(shí)，爸爸突然開口說(shuō)話了：“我yuán liànɡ（ ?）你了，雖然你dān wu（ ?）了我的正事。”聽了他的話，我那顆huánɡ kǒnɡ（ ?）不安的心終于安定了下來(lái)。

二、在黑體字正確的讀音下面畫橫線。（4分）

1.面對(duì)同學(xué)們的埋（mái mán）怨，小明感到左右為難（nàn nán）。

2.由于天降大雨，娛（yú wú）樂(lè)場(chǎng)暫（zǎn zàn）時(shí)不對(duì)游客開放。

三、把下面句中黑體詞語(yǔ)的反義詞寫在括號(hào)里。（4分）

1.聰明（ ?）的人，在空虛（ ?）的時(shí)候，知道找事情做。

2.在漸漸暗下去的虛無(wú)縹緲（ ?）的光線里，我似乎明白（ ?）了什么。

四、根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（17分）

1.根據(jù)要求，寫一寫當(dāng)你看到下面這種情景時(shí)的心情。（8分）

小鳥在枝頭鳴叫。

（1）心情好：

________________________________________________________________

（2）心情不好：

________________________________________________________________

2.對(duì)下面句子的理解，正確的是（ ?）（4分）

但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

A.用疑問(wèn)的語(yǔ)氣，說(shuō)明人生道路坎坷不平，白走一遭會(huì)摔跤的。

B.用反問(wèn)的語(yǔ)氣，反省自己過(guò)去的日子白白浪費(fèi)，感到憤慨和不滿。

3.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。（5分）

（ ?）婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

（ ?）當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

（ ?）有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

（ ?）一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

（ ?）溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。

五、判斷正誤。對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（5分）

1.《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前——被捕時(shí)——法庭上——被害后”的時(shí)間順序來(lái)寫的。（ ?）

2.課文《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生。（ ?）

3.《別了，語(yǔ)文課》一文的最后，選擇了老師和同學(xué)留言、送書的事，凸顯了依依惜別的氣氛和心情。（ ?）

4.《陽(yáng)光的兩種用法》一文以“陽(yáng)光”為線索，寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事，贊揚(yáng)了太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。（ ?）

5.寫作時(shí)，人物的情感可以直接表達(dá)，也可以融入具體的人、事、景物中表達(dá)。（ ?）

六、按原文內(nèi)容填空。（10分）

1.燕子 ____________________了，有____________________的時(shí)候;楊柳____________________了，有____________________的時(shí)候;桃花____________________了，有____________________的時(shí)候。

2.過(guò)去的日子如 ____________________，被 ____________________了，如 ______________，被______了;我留著些什么痕跡呢？

七、閱讀理解。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

為人民服務(wù)（節(jié)選）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

固：____________________或： ____________________

泰山：____________________ 鴻毛：____________________

2.舉例說(shuō)明你對(duì)司馬遷那句話的理解。（2分）

________________________________________________________________

3.選文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？用“ ?”畫出相關(guān)的句子。（2分）

（二）課外閱讀。（12分）

雕 像

一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。

大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請(qǐng)他塑一尊人物石雕立在橋邊。

企業(yè)家說(shuō)：“照片我沒(méi)有，但請(qǐng)您聽個(gè)故事——”

20年前一個(gè)夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子——狗子——”

少年隱約看見(jiàn)河對(duì)岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來(lái)了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見(jiàn)了兒子，來(lái)不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過(guò)來(lái)，母親一閃不見(jiàn)了。少年急了，跟著洪水往下游跑。

良久，母親又被洪水托了起來(lái)。

“娘！娘——”少年哭喊道。

母親被浪頭掀起的片刻，用最大的聲音喊：“狗子——飯?jiān)谠钐爬铩獰嶂?0塊錢在床上的棉絮里……”母親話音未落就被洪水卷走了。

后來(lái)少年輟（chuò zhuì）學(xué)了。他用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。

企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽（yān yè）了，他說(shuō)：“那少年是我，我要給母親塑一尊雕像。”

那一夜，雕塑家失眠了，那場(chǎng)景總纏繞在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。

雕像揭幕（mù mò）的那一天，當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時(shí)，他驚呆了，久久不語(yǔ)——風(fēng)雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚著……母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。

企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫（chàn zhàn）動(dòng)著，眼睛里閃著淚光。隨后他說(shuō)：“工錢多少？您說(shuō)個(gè)價(jià)！”

雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問(wèn)：“你說(shuō)呢？”

1.在文中加點(diǎn)字正確讀音下畫橫線。（2分）

2.解釋詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字。（2分）

（1）頗有名氣：

（2）山洪暴發(fā)：

3.讀文中畫“_________”的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻意義。（2分）

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4.讀文中畫“ ?”的句子，說(shuō)說(shuō)雕塑家想表達(dá)什么意思。（3分）

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5.請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹文中的三個(gè)人物。（3分）

（1）企業(yè)家：

（2）雕塑家：

（3）母親：

八、習(xí)作平臺(tái)。（30分）

生活中一定會(huì)有讓你高興，讓你難過(guò)，讓你煩惱，讓你后悔的事情發(fā)生。這些事情有的如過(guò)眼云煙，也許你早就忘記;有的卻恍如發(fā)生在昨天，讓你永生難忘……請(qǐng)你選擇印象最深的一件事情，寫一篇作文，題目自擬，注意表達(dá)真情實(shí)感。

《六年級(jí)下冊(cè)三、四單元質(zhì)量檢測(cè)》參考答案

一、1.搬遷 偏僻 犧牲 牲口 鐵錘 鑿子 2.徘徊 原諒 耽誤 惶恐

二、1.mán nán 2.yú zàn

三、1.愚蠢 充實(shí) 2.真實(shí) 糊涂

四、1.示例：（1）小鳥在枝頭歡快地歌唱。 （2）小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，吵得人心緒不寧，真煩人！ 2.B 3.③ ⑤ ④ ① ②

五、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√

六、1.去 再來(lái) 枯 再青 謝 再開 ?2.輕煙 微風(fēng)吹散 薄霧 初陽(yáng)蒸融

七、（一）1.本來(lái)。 有的人。 山名，在今山東省境內(nèi)，比喻重大的、有價(jià)值、有意義的人或事物。 大雁的羽毛，比喻輕微的、沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義的人或事物。 2.示例：小說(shuō)《紅巖》中的江姐是為人民的利益而犧牲的，她的死就是有價(jià)值有意義的，因此比泰山還要重;而叛徒甫志高出賣江姐、背叛革命，他的死是沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義的，因此比鴻毛還要輕。 3.人總是要死的，但死的意義有不同。 （二）1.chuò yè mù chàn 2.（1）很。 （2）突然而且猛烈。 3.示例：母愛(ài)是神圣而偉大的，母愛(ài)像彩虹一樣絢麗。 4.雕像象征著母愛(ài)，母愛(ài)無(wú)價(jià)，所以雕像也無(wú)價(jià)。 5.（1）致富不忘家鄉(xiāng)，深切懷念母親。 （2）技術(shù)精湛，被母愛(ài)深深感動(dòng)，創(chuàng)造出了令人驚嘆的雕像。 （3）偉大，為了兒子可以犧牲自己的一切。

八、提示：這次習(xí)作要求寫一件能表現(xiàn)真情實(shí)感的記事作文。寫之前，先想一想：你準(zhǔn)備寫哪一種情感？這種情感是因?yàn)槟囊患虑橐鸬?？寫的時(shí)候，注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚，把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些，表達(dá)情感的時(shí)候，可以通過(guò)借助對(duì)人、事、景物的描寫來(lái)表現(xiàn)，也可以通過(guò)描寫人物的語(yǔ)言或者心理活動(dòng)來(lái)直接表現(xiàn)。

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