(時(shí)間:90分鐘,滿分:100分)
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(10分)
1.愚公不愿意bān qiān( ?)房屋。為了走出piān pì( ?)的大山,他不怕xī shēnɡ( ?),套上shēng kǒu( ?),拉著開山用的tiě chuí( ?)和záo zi( ?),踏上了挖山不止的漫漫征程。
2.當(dāng)我正pái huái( ?)不定時(shí),爸爸突然開口說(shuō)話了:“我yuán liànɡ( ?)你了,雖然你dān wu( ?)了我的正事。”聽了他的話,我那顆huánɡ kǒnɡ( ?)不安的心終于安定了下來(lái)。
二、在黑體字正確的讀音下面畫橫線。(4分)
1.面對(duì)同學(xué)們的埋(mái mán)怨,小明感到左右為難(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娛(yú wú)樂(lè)場(chǎng)暫(zǎn zàn)時(shí)不對(duì)游客開放。
三、把下面句中黑體詞語(yǔ)的反義詞寫在括號(hào)里。(4分)
1.聰明( ?)的人,在空虛( ?)的時(shí)候,知道找事情做。
2.在漸漸暗下去的虛無(wú)縹緲( ?)的光線里,我似乎明白( ?)了什么。
四、根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(17分)
1.根據(jù)要求,寫一寫當(dāng)你看到下面這種情景時(shí)的心情。(8分)
小鳥在枝頭鳴叫。
(1)心情好:
________________________________________________________________
(2)心情不好:
________________________________________________________________
2.對(duì)下面句子的理解,正確的是( ?)(4分)
但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?
A.用疑問(wèn)的語(yǔ)氣,說(shuō)明人生道路坎坷不平,白走一遭會(huì)摔跤的。
B.用反問(wèn)的語(yǔ)氣,反省自己過(guò)去的日子白白浪費(fèi),感到憤慨和不滿。
3.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。(5分)
( ?)婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( ?)當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí),流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。
( ?)有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。
( ?)一條清澈見(jiàn)底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。
( ?)溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動(dòng)著。
五、判斷正誤。對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(5分)
1.《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前——被捕時(shí)——法庭上——被害后”的時(shí)間順序來(lái)寫的。( ?)
2.課文《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生。( ?)
3.《別了,語(yǔ)文課》一文的最后,選擇了老師和同學(xué)留言、送書的事,凸顯了依依惜別的氣氛和心情。( ?)
4.《陽(yáng)光的兩種用法》一文以“陽(yáng)光”為線索,寫了“母親曬被子”“畢大媽曬水洗澡”兩件事,贊揚(yáng)了太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。( ?)
5.寫作時(shí),人物的情感可以直接表達(dá),也可以融入具體的人、事、景物中表達(dá)。( ?)
六、按原文內(nèi)容填空。(10分)
1.燕子 ____________________了,有____________________的時(shí)候;楊柳____________________了,有____________________的時(shí)候;桃花____________________了,有____________________的時(shí)候。
2.過(guò)去的日子如 ____________________,被 ____________________了,如 ______________,被______了;我留著些什么痕跡呢?
七、閱讀理解。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
為人民服務(wù)(節(jié)選)
人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!睘槿嗣窭娑?,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
固:____________________或: ____________________
泰山:____________________ 鴻毛:____________________
2.舉例說(shuō)明你對(duì)司馬遷那句話的理解。(2分)
________________________________________________________________
3.選文是圍繞哪一句話來(lái)寫的?用“ ?”畫出相關(guān)的句子。(2分)
(二)課外閱讀。(12分)
雕 像
一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。
大橋竣工后,企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家,請(qǐng)他塑一尊人物石雕立在橋邊。
企業(yè)家說(shuō):“照片我沒(méi)有,但請(qǐng)您聽個(gè)故事——”
20年前一個(gè)夏日的傍晚,山洪暴發(fā),天昏地暗。一個(gè)放學(xué)歸來(lái)的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透,驚恐地盯著面前咆哮的河水。突然,少年聽到一聲聲呼喚:“狗子——狗子——”
少年隱約看見(jiàn)河對(duì)岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來(lái)了,可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見(jiàn)了兒子,來(lái)不及挽起褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然,一股更猛的洪水奔涌過(guò)來(lái),母親一閃不見(jiàn)了。少年急了,跟著洪水往下游跑。
良久,母親又被洪水托了起來(lái)。
“娘!娘——”少年哭喊道。
母親被浪頭掀起的片刻,用最大的聲音喊:“狗子——飯?jiān)谠钐爬铩獰嶂?0塊錢在床上的棉絮里……”母親話音未落就被洪水卷走了。
后來(lái)少年輟(chuò zhuì)學(xué)了。他用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意,一直到今天。
企業(yè)家講到這里,聲音有些哽咽(yān yè)了,他說(shuō):“那少年是我,我要給母親塑一尊雕像。”
那一夜,雕塑家失眠了,那場(chǎng)景總纏繞在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。
雕像揭幕(mù mò)的那一天,當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時(shí),他驚呆了,久久不語(yǔ)——風(fēng)雨中,一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布,佝僂著腰,神情焦急地呼喚著……母親的背后,映襯著彩虹一樣的跨河大橋。
企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手:“謝謝您!謝謝您!”企業(yè)家的聲音顫(chàn zhàn)動(dòng)著,眼睛里閃著淚光。隨后他說(shuō):“工錢多少?您說(shuō)個(gè)價(jià)!”
雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手,鄭重地問(wèn):“你說(shuō)呢?”
1.在文中加點(diǎn)字正確讀音下畫橫線。(2分)
2.解釋詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字。(2分)
(1)頗有名氣:
(2)山洪暴發(fā):
3.讀文中畫“_________”的句子,想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻意義。(2分)
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4.讀文中畫“ ?”的句子,說(shuō)說(shuō)雕塑家想表達(dá)什么意思。(3分)
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5.請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹文中的三個(gè)人物。(3分)
(1)企業(yè)家:
(2)雕塑家:
(3)母親:
八、習(xí)作平臺(tái)。(30分)
生活中一定會(huì)有讓你高興,讓你難過(guò),讓你煩惱,讓你后悔的事情發(fā)生。這些事情有的如過(guò)眼云煙,也許你早就忘記;有的卻恍如發(fā)生在昨天,讓你永生難忘……請(qǐng)你選擇印象最深的一件事情,寫一篇作文,題目自擬,注意表達(dá)真情實(shí)感。
《六年級(jí)下冊(cè)三、四單元質(zhì)量檢測(cè)》參考答案
一、1.搬遷 偏僻 犧牲 牲口 鐵錘 鑿子 2.徘徊 原諒 耽誤 惶恐
二、1.mán nán 2.yú zàn
三、1.愚蠢 充實(shí) 2.真實(shí) 糊涂
四、1.示例:(1)小鳥在枝頭歡快地歌唱。 (2)小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,吵得人心緒不寧,真煩人! 2.B 3.③ ⑤ ④ ① ②
五、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
六、1.去 再來(lái) 枯 再青 謝 再開 ?2.輕煙 微風(fēng)吹散 薄霧 初陽(yáng)蒸融
七、(一)1.本來(lái)。 有的人。 山名,在今山東省境內(nèi),比喻重大的、有價(jià)值、有意義的人或事物。 大雁的羽毛,比喻輕微的、沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義的人或事物。 2.示例:小說(shuō)《紅巖》中的江姐是為人民的利益而犧牲的,她的死就是有價(jià)值有意義的,因此比泰山還要重;而叛徒甫志高出賣江姐、背叛革命,他的死是沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義的,因此比鴻毛還要輕。 3.人總是要死的,但死的意義有不同。 (二)1.chuò yè mù chàn 2.(1)很。 (2)突然而且猛烈。 3.示例:母愛(ài)是神圣而偉大的,母愛(ài)像彩虹一樣絢麗。 4.雕像象征著母愛(ài),母愛(ài)無(wú)價(jià),所以雕像也無(wú)價(jià)。 5.(1)致富不忘家鄉(xiāng),深切懷念母親。 (2)技術(shù)精湛,被母愛(ài)深深感動(dòng),創(chuàng)造出了令人驚嘆的雕像。 (3)偉大,為了兒子可以犧牲自己的一切。
八、提示:這次習(xí)作要求寫一件能表現(xiàn)真情實(shí)感的記事作文。寫之前,先想一想:你準(zhǔn)備寫哪一種情感?這種情感是因?yàn)槟囊患虑橐鸬??寫的時(shí)候,注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚,把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些,表達(dá)情感的時(shí)候,可以通過(guò)借助對(duì)人、事、景物的描寫來(lái)表現(xiàn),也可以通過(guò)描寫人物的語(yǔ)言或者心理活動(dòng)來(lái)直接表現(xiàn)。
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