邱子荻 吳沛奇 張語(yǔ)琦 長(zhǎng)慶油田分公司第十二采油廠

一、背景分析

（一）問題的提出

國(guó)有企業(yè)因其特殊的地位，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有至關(guān)重要的作用，現(xiàn)在青年是國(guó)家棟梁，更是國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理的新生力量，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來看，未來青年更是國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的生力軍，青年在企業(yè)急難險(xiǎn)重任務(wù)、重大考驗(yàn)面前沖鋒在前、勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前，國(guó)企改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，受國(guó)際油價(jià)的暴跌和疫情的雙重影響，擺在整個(gè)國(guó)有能源企業(yè)身上的生產(chǎn)擔(dān)子加重，思想負(fù)擔(dān)加重，給生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織帶來了很大挑戰(zhàn)，企業(yè)目前面對(duì)的內(nèi)外挑戰(zhàn)復(fù)雜多樣，經(jīng)營(yíng)態(tài)勢(shì)更加嚴(yán)峻。國(guó)有企業(yè)青年員工隊(duì)伍的組織歸屬感較低、利益訴求多元復(fù)雜、思想更易波動(dòng)變化、精神層面壓力較大等潛在問題更加凸顯，思想教育形式單一、基層組織的主動(dòng)性不強(qiáng)、青年的組織歸屬感缺失等問題也越來越突出。

習(xí)近平總書記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗?！痹邳h的十九大報(bào)告中，他再次強(qiáng)調(diào)指出：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、更是青年一代的。”這些重要論述是習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代青年的寄語(yǔ)，其中既充分表達(dá)了習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代青年勇敢擔(dān)當(dāng)，奮勇向前的殷切希望，也賦予了新時(shí)代廣大青年承托“中國(guó)夢(mèng)”新的時(shí)代內(nèi)涵與作用。當(dāng)今中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，一切態(tài)勢(shì)向上，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最好時(shí)期。然而，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)絕不可能輕而易舉，也不是“喊口號(hào)”就能實(shí)現(xiàn)的。對(duì)于國(guó)有能源企業(yè)來說，青年作為企業(yè)發(fā)展的主要生產(chǎn)力，身上所肩負(fù)的更是與人民與國(guó)家息息相關(guān)的事。

（二）研究的意義

當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在發(fā)生深刻改變，中國(guó)逐漸步入一個(gè)大調(diào)整、大變革關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)形勢(shì)發(fā)展變化，國(guó)有企業(yè)要牢牢把握宏觀經(jīng)濟(jì)大勢(shì)，增強(qiáng)預(yù)判能力、綜合施策，把握工作主動(dòng)權(quán)，這些目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)完成都離不開青年員工的力量。國(guó)有能源企業(yè)作為一個(gè)青年占主力軍的成熟組織，青年承擔(dān)著大部分的生產(chǎn)力和創(chuàng)新力，代表著企業(yè)的未來和希望，青年員工是生產(chǎn)工作中最重要的一環(huán)之一，青年工作建設(shè)對(duì)企業(yè)建設(shè)有著良好的推動(dòng)作用，青年思想不成熟，易轉(zhuǎn)變?cè)谄髽I(yè)建設(shè)中是優(yōu)點(diǎn)也是弱點(diǎn)，把握青年思想方向，將青年從不同層次中迎合起來有利于提高青年在企業(yè)中的貢獻(xiàn)率。面對(duì)目前油價(jià)低迷的嚴(yán)峻形勢(shì)，如何加強(qiáng)青年文化建設(shè)，從而使青年更好地服務(wù)于生產(chǎn)工作成為眼下的艱巨任務(wù)。如何通過思想引導(dǎo)將青年緊緊團(tuán)結(jié)在組織周圍，把青年的責(zé)任感和使命感激發(fā)出來，把青年的潛力和創(chuàng)造力帶動(dòng)出來，助力企業(yè)打贏“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、補(bǔ)短板、消瓶頸、求生存、謀發(fā)展”攻堅(jiān)戰(zhàn)，已成為企業(yè)管理者倍加關(guān)注的重要問題。

（三）內(nèi)容框架體系

二、相關(guān)理論分析

（一）理論意義

所謂“國(guó)有企業(yè)”，由國(guó)家直接經(jīng)營(yíng)的國(guó)家企業(yè)稱國(guó)營(yíng)企業(yè)。國(guó)有企業(yè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，國(guó)有企業(yè)的青年員工作為18歲到35周歲青年人，在國(guó)有企業(yè)從業(yè)人員中占相當(dāng)比重，是其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主力軍，又是其持續(xù)快速發(fā)展的力量源泉，國(guó)有企業(yè)能否辦好，要看對(duì)青年員工思想政治教育工作是否真正取得實(shí)效，這是經(jīng)濟(jì)與政治的雙重問題。國(guó)有企業(yè)青年職工政治理論教育是指國(guó)有企業(yè)的政治理論教育工作者及其組織機(jī)構(gòu)對(duì)其青年員工在思想領(lǐng)域開展的一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)教育活動(dòng)，目的是激發(fā)青年員工的潛力，充分發(fā)揮青年員工主力軍和后備力量的作用。若是把思想政治教育工作視為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的“生命線”的話，那么青年員工思想政治教育工作就是國(guó)有企業(yè)的“靈魂工程”，對(duì)于企業(yè)推動(dòng)全面深化改革與發(fā)展、對(duì)于青年成長(zhǎng)成才和成功，具有重要意義。

（二）理論的基礎(chǔ)

需要層次理論是1943年美國(guó)著名的心理學(xué)家馬斯洛提出的一種人類激勵(lì)的一種理論，這就是需求層次理論的初始，俗稱為“馬斯洛需求層次理論”。該理論主要把人類的需求由低到高分成了五個(gè)層次，包括生理、安全、社會(huì)、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的五層需求。他指出人類的需求是逐漸滿足和逐漸向上追求的，但個(gè)體的某種需求得到滿足時(shí)，他就會(huì)去尋找另一種更為高級(jí)的需求，只有更高的需求才會(huì)對(duì)個(gè)體起到激勵(lì)和吸引的作用。人類的需求都是復(fù)雜多變的，在任何時(shí)候都有許多需求在對(duì)人的行為產(chǎn)生影響。企業(yè)文化建設(shè)的主要思想就是重視人和尊重人的人本思想，通過發(fā)揮人的創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)性來提高企業(yè)的發(fā)展速度。而人本思想中對(duì)人的管理就是通過滿足人的各種需求來起到激勵(lì)的作用，馬斯洛的需求層次理論正是基于人們需求基礎(chǔ)之上的理論，它為企業(yè)如何形成以人為本、尊重和激發(fā)激勵(lì)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、價(jià)值觀和核心理念提供了理論支撐。

三、國(guó)有能源企業(yè)青年員工思想現(xiàn)狀與分析

我國(guó)自20世紀(jì)80年代初計(jì)劃生育被確立為基本國(guó)策以來，“80”后、“90”后青年員工成為國(guó)企職工的中堅(jiān)力量。這一群體從根源上講都具有自身的人格特征：一方面是他們大多出生前整體物質(zhì)條件相對(duì)富裕，其中大多數(shù)家境優(yōu)渥，多為獨(dú)生子女，從小生活條件普遍較好，對(duì)物質(zhì)需求的追求相對(duì)不明顯；二是這批青年員工相對(duì)年輕，更喜歡自由自主的工作氛圍、愉快優(yōu)渥的工作環(huán)境以及隨性松散的工作規(guī)定，要求工作氛圍民主科學(xué)，有用武之地，渴望能夠參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；三是他們多為大學(xué)本科，文化水平較高，接受能力與再學(xué)習(xí)能力絕佳，互聯(lián)網(wǎng)在這一代普及，這代青年受互聯(lián)網(wǎng)影響較多，思維模式也更加開放，在思想上對(duì)新鮮事物接受力強(qiáng)，對(duì)精神文化需求普遍較高；四是這一群體具有思想波動(dòng)較大，對(duì)挫折的接受程度與抗壓能力弱，容易受復(fù)雜環(huán)境的影響。面對(duì)這些問題，文章主要?dú)w結(jié)為以下三個(gè)原因。

（一）青年員工在企業(yè)中缺乏人際交往與溝通

目前，我國(guó)國(guó)有企業(yè)組織形式多為較傳統(tǒng)的科層制的，由上到下單向傳遞信息。目前大多國(guó)企青年員工多從事于企業(yè)基礎(chǔ)事務(wù)性工作，多為執(zhí)行直屬領(lǐng)導(dǎo)直接分派任務(wù)，缺少與上層領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)，沒有機(jī)會(huì)與更上層的領(lǐng)導(dǎo)直接溝通交流。同理，上層領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)法直接了解青年員工的思想與平時(shí)工作的狀態(tài)。同時(shí)，從事基礎(chǔ)事務(wù)性工作的國(guó)有企業(yè)青年員工缺乏參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的有效途徑和平臺(tái)，新潮思想與創(chuàng)新創(chuàng)效決策意識(shí)無(wú)法發(fā)揮與施展。另外，國(guó)有企業(yè)各級(jí)青年在開展工作過程中，只以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的“規(guī)定動(dòng)作”為工作目標(biāo)，缺乏能動(dòng)性與主動(dòng)性，企業(yè)也沒有深入挖潛青年員工服務(wù)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的潛力。這導(dǎo)致了“自選動(dòng)作”缺乏創(chuàng)新，進(jìn)入死循環(huán)，所舉辦的活動(dòng)內(nèi)容老舊，形式單調(diào)，缺乏對(duì)青年員工的吸引力[1]。

（二）青年員工在企業(yè)中的自我需求得不到滿足

馬斯洛需求層次論中，物質(zhì)需求是全體人類賴以生存的基本需求。但在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，收入已經(jīng)不是生活的基礎(chǔ)部分，而且在某種程度上與個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)息息相關(guān)，收入的高低某種程度上來說是組織對(duì)個(gè)人在企業(yè)中價(jià)值的評(píng)價(jià)和肯定。目前存在的問題比較普遍的包括：有的國(guó)有企業(yè)崗級(jí)定期考評(píng)晉升機(jī)制與薪酬激勵(lì)不匹配。制度機(jī)制尚未建立或不夠完善，員工由于企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)機(jī)制閉塞老舊長(zhǎng)期停留在同一崗級(jí)上，青年員工晉升機(jī)會(huì)渺茫，缺乏完善的青年員工人力資源開發(fā)工作機(jī)制，從而使得在青年員工培訓(xùn)教育不夠到位，缺乏全面的晉升鍛煉制度；高效運(yùn)轉(zhuǎn)的內(nèi)部人力資源市場(chǎng)尚未建成，無(wú)法有效引導(dǎo)青年員工有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

（三）青年員工無(wú)法實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)

多數(shù)受過高等教育的員工相對(duì)更看重重復(fù)合型知識(shí)的積累，如何去提高目前業(yè)務(wù)能力實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的晉升是他們?cè)诠ぷ髦械闹饕枨?。目前老式科層制的?guó)有企業(yè)中有較多的青年員工處于底層崗位。工作內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，無(wú)法考驗(yàn)員工的實(shí)際能力，長(zhǎng)期這樣工作缺乏挑戰(zhàn)性，容易消磨青年員工的工作積極性和創(chuàng)造性。近年來，由于國(guó)企自身發(fā)展的人才需求，底層崗位職工匱乏，因此多數(shù)新進(jìn)員工自入職以來，較為長(zhǎng)期的從事單一崗位工作且工作時(shí)間較長(zhǎng)，極度缺少多崗位工作的經(jīng)歷，這在很大程度上限制了員工全方位發(fā)展的愿望，再加上很多員工對(duì)自身發(fā)展預(yù)期性不強(qiáng)，離職人數(shù)呈上升趨勢(shì)，以青年員工居多。

四、激發(fā)國(guó)有企業(yè)青年使命感的對(duì)策研究

（一）完善國(guó)有企業(yè)共青團(tuán)組織青年思想引導(dǎo)的途徑

1.發(fā)揮黨建帶團(tuán)建的力量。團(tuán)的工作是黨的群團(tuán)工作的重要組成部分，要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做到黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)，黨旗所指就是團(tuán)旗所向?；鶎狱h組織開展工作、活動(dòng)的過程中，有意讓團(tuán)組織、團(tuán)干部發(fā)揮作用，有意讓青年參與其中，黨支部書記要發(fā)揮積極引領(lǐng)帶動(dòng)重要，重視團(tuán)的工作，重視團(tuán)的活動(dòng)開展。向青年講理想信念，堅(jiān)持不懈宣傳黨的理論、傳播黨的主張；將政治引領(lǐng)融入各項(xiàng)工作，教育和引導(dǎo)青年“感黨恩、聽黨話、跟黨走”。

2.樹立和強(qiáng)化青年員工的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。國(guó)企共青團(tuán)組織作為青年引領(lǐng)堡壘和服務(wù)機(jī)構(gòu)，必須要將強(qiáng)化廣大團(tuán)員青年的政治理論學(xué)習(xí)，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)作為主要目標(biāo)，用組織政治理論學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo)，統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央的治國(guó)理政方略上，要堅(jiān)決做到黨工團(tuán)結(jié)合，深化團(tuán)建融入黨建，堅(jiān)持“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”，以組織為武器，大力培養(yǎng)一支理論與實(shí)踐雙重素質(zhì)都過硬的人才隊(duì)伍[2]。各級(jí)團(tuán)組織利用“三會(huì)一課”和青年大學(xué)習(xí)宣貫當(dāng)前主流的政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，大力宣傳黨的理論方針政策，持續(xù)推進(jìn)“我身邊的‘榜樣’”“尋找身邊最美勞?！钡认盗谢顒?dòng)，在團(tuán)員青年中廣泛掀起學(xué)習(xí)磨刀石精神、延安精神、大慶精神、“鐵人精神”等民族精神的熱潮，深入培育和強(qiáng)化團(tuán)員青年的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在團(tuán)員青年群體中營(yíng)造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的“比”“學(xué)”“趕”“幫”“超”的良好工作氛圍。

3.用社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)筑青年的精神世界。一是引導(dǎo)團(tuán)員青年大力踐行“三個(gè)倡導(dǎo)”。在團(tuán)員青年中。牢牢培育和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特別是在公民層面倡導(dǎo)的“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)團(tuán)員青年以實(shí)際行動(dòng)共筑“企業(yè)夢(mèng)”“行業(yè)夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)”。二是持續(xù)開展主題教育活動(dòng)，以“我的崗位我來講”青年大學(xué)習(xí)、等活動(dòng)，充分發(fā)揮典型人物的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)青年牢記自己選擇國(guó)有企業(yè)的初心和使命，加強(qiáng)團(tuán)員青年的責(zé)任感和使命感，形成團(tuán)員青年信任企業(yè)，服務(wù)企業(yè)的企業(yè)文化，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，砥礪前行[3]。

（二）改善國(guó)有能源企業(yè)對(duì)青年思想教育的方式方法

1.不定期開展問卷調(diào)查活動(dòng)了解青年心理變化。青年員工思想動(dòng)態(tài)變化大，易受周圍環(huán)境以及各種不確定因素影響。通過定期開展問卷調(diào)查的形式，也能很好了解青年的心理變化。特別是一些隱私和敏感性的問題，在面對(duì)面的談心談話中不愿意表述出來，問卷調(diào)查就發(fā)揮了它既能有效地保護(hù)隱私，又能更深入了解青年內(nèi)心世界的特點(diǎn)。通過對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)，還能方便有效地掌握共性問題，傾聽共同呼聲。針對(duì)一些專題活動(dòng)開展后，或者國(guó)家有關(guān)民生政策和法律法規(guī)出臺(tái)實(shí)施后，當(dāng)然還可以在事關(guān)青年關(guān)注的熱點(diǎn)問題比如住房、就醫(yī)、子女上學(xué)、扶貧幫困等方面定期、及時(shí)地下發(fā)一些調(diào)查問卷，向青年們進(jìn)行了解，及時(shí)把握青年心理狀態(tài)，及時(shí)紓困解難。

2.深化“青”品牌工作建設(shè)。一是開展先進(jìn)青年組織評(píng)選，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。深化“青年文明號(hào)”的評(píng)價(jià)創(chuàng)建，作為各級(jí)基層黨群組織工作開展的優(yōu)劣指標(biāo)，將崗位知識(shí)理念專業(yè)化作為“青年建功崗位能手”評(píng)選的核心指標(biāo)，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)員青年崗位成才、崗位建功。二是開展?fàn)巹?chuàng)“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)。深入持續(xù)推進(jìn)“青年安全生產(chǎn)示范崗”創(chuàng)建工作，積極引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的安全環(huán)保理念，全面提升團(tuán)員青年的安全環(huán)保意識(shí)和安全生產(chǎn)技能，突出示范崗的示范作用，進(jìn)一步提升團(tuán)員青年在國(guó)有企業(yè)安全環(huán)保工作中的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)環(huán)保目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量[4]。三是開展“青年崗位創(chuàng)新創(chuàng)效”工作，鼓勵(lì)“金點(diǎn)子”與“五小成果”的小發(fā)明小創(chuàng)造，以國(guó)有企業(yè)中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作主線，年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)開源節(jié)流，提質(zhì)增效“雙提升”持續(xù)推進(jìn)“青年崗位創(chuàng)新創(chuàng)效”工作，讓各崗位的青年有契機(jī)有平臺(tái)展身手，顯作為，大力鼓舞青年做轉(zhuǎn)化應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)效成果，做企業(yè)降本增效先行者與奠基者，讓青年創(chuàng)新成果適應(yīng)企業(yè)當(dāng)前發(fā)展?jié)M足企業(yè)追求，為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展助力。

3.典型選樹遵循青年需求。青年思想工作要特別重視發(fā)揮榜樣的力量，企業(yè)要家屬榜樣模范的推廣宣傳，用榜樣的效果教育青年，榜樣的經(jīng)歷鼓舞青年，榜樣的事跡感動(dòng)青年。一是強(qiáng)化“雙推優(yōu)”工作，深入推進(jìn)“推優(yōu)入黨”和“推優(yōu)薦才”工作，為黨培養(yǎng)和輸送合格的青年入黨積極分子，聯(lián)合人力資源部門積極推薦優(yōu)秀青年，為勤奮工作、腳踏實(shí)地、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晏峁└嗯嘤?xùn)充電和崗位實(shí)踐的機(jī)會(huì)，帶動(dòng)更多的青年珍惜崗位、努力奮進(jìn)。二是強(qiáng)化典型選樹工作，繼續(xù)做好“青年崗位能手”“最美青工”等先進(jìn)典型人物的選樹宣傳和推薦申報(bào)工作，促進(jìn)不同單位、不同崗位、具有不同優(yōu)秀特質(zhì)的青年典型不斷涌現(xiàn)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)各崗位青年鉆研業(yè)務(wù)、崗位成才、崗位建功，形成百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的喜人局面。三是強(qiáng)化跟蹤培養(yǎng)工作，以積極推薦優(yōu)秀青年參加高層次培訓(xùn)班和進(jìn)行多崗位鍛煉相結(jié)合，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)企業(yè)優(yōu)秀青年人才庫(kù)中的先進(jìn)典型進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，讓青年典型從優(yōu)秀走向卓越。