摘 要：如今，閱讀已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，文化的傳播離不開公共圖書館。公共圖書館擁有較多資源，具有很多優(yōu)勢。對此公共圖書館在全民閱讀推廣中需要運(yùn)用多元化方式，積極開展各項(xiàng)推廣性活動，在提升受眾整體素養(yǎng)的同時(shí)，還可以為建立具有文化學(xué)術(shù)氛圍的社會助力。本文主要從公共圖書館自身的發(fā)展進(jìn)行全面的閱讀推廣研究，并根據(jù)目前的發(fā)展提出更優(yōu)化措施。

關(guān)鍵詞：公共圖書館;全民閱讀;推廣;措施

隨著社會高速發(fā)展，越來越多的人意識到教育的重要性，只有通過大量閱讀，才可以不斷促進(jìn)整體社會文化氛圍的提升。圖書館的圖書資源不但可以幫助讀者進(jìn)行書籍閱讀和資料查詢，還方便前去圖書館的受眾有地方交流，促進(jìn)了社會精神生活的提升。

一、公共圖書館在推廣全民閱讀中的意義

1.全民閱讀推廣是公共圖書館的使命

公共圖書館不僅有館藏圖書以及教育功能，還具有休閑、交流以及網(wǎng)絡(luò)信息傳播等功能，這些功能都是公共圖書館想要存在和發(fā)展必須具備的內(nèi)容。在現(xiàn)在多元化的社會，要提高國民閱讀能力和習(xí)慣，推動全民閱讀，需要公共圖書館發(fā)揮自身重要作用。

2.促進(jìn)了全民閱讀的推廣

讀者除了閱讀書籍，在進(jìn)行知識查詢時(shí)也會優(yōu)先想到圖書館。公共圖書館不僅可以為讀者提供信息查詢，還可以提供場地讓讀者更好地進(jìn)行閱讀，這也為全民閱讀的推廣提供場地。

對此全面閱讀推廣活動的順利開展，可以更好推動圖書館的發(fā)展，吸引更多讀者走進(jìn)圖書館，圖書館的利用率達(dá)到了最大化，也促進(jìn)了圖書館的多元化發(fā)展。與此同時(shí)，圖書館需要充分發(fā)揮功能，開展各種閱讀推廣活動，吸引讀者前來閱讀，并且要對圖書場館進(jìn)行分區(qū)，最大程度發(fā)揮圖書館的使用功能，促進(jìn)全民閱讀的推廣。

二、公共圖書館在全民閱讀推廣中的優(yōu)勢

1.公共圖書館具有公信力和凝聚力

公共圖書館是群眾查詢信息的地方，自身具有一定的權(quán)威性和吸引性，公共圖書館的全面開放也獲得了更多受眾的喜愛，是實(shí)現(xiàn)全民閱讀的一種推廣方法。只有讀者自己感受到了閱讀的魅力和閱讀帶來的快樂，才會發(fā)自內(nèi)心的喜愛閱讀，并將閱讀融入日常生活中，從而更好地進(jìn)行全民閱讀推廣。

2.公共圖書館擁有良好的推廣平臺

隨著社會的快速發(fā)展，公共圖書館可以在多方面提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。例如，可以舉辦一些主題性的圖書閱讀活動，讓更多的受眾在活動中具有選擇性，在潛移默化中增加受眾對于閱讀的自主性。不僅如此，公共圖書館在文獻(xiàn)資料方面也具有一定優(yōu)勢。近些年，隨著各級政府對于公共圖書館的投入加大，多樣化的閱讀方式也在激發(fā)讀者的自主性，使圖書館可以得到更多投入并提升自身藏書質(zhì)量，更好地服務(wù)于讀者。

三、公共圖書館開展全民閱讀推廣存在的問題

1.圖書館硬件設(shè)施參差不齊

圖書館建設(shè)會受當(dāng)?shù)卣闹匾暢潭纫约笆鼙娢幕潭雀叩偷挠绊懀芏喙矆D書館的建設(shè)是不全面的，甚至很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的圖書館覺得本地區(qū)受眾綜合素質(zhì)不高，也就沒有充足的文獻(xiàn)資料，圖書館自身的發(fā)展沒有跟上不斷增加的讀者數(shù)量。圖書館的硬件基礎(chǔ)建設(shè)存在不足，不能滿足讀者在閱讀中所需的信息化需求，嚴(yán)重影響了讀者的閱讀體驗(yàn)感以及對公共圖書館的使用感受，因此會影響公共圖書館的發(fā)展。

2.圖書館閱讀推廣活動比較單一

在實(shí)施全民閱讀過程中，不少讀者愿意走進(jìn)圖書館，利用自己的碎片時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí)，并且在信息需求方面也發(fā)生了一定轉(zhuǎn)變。以前人們到圖書館是為借書，主要是紙質(zhì)書籍，留在圖書館看書的人并不多，現(xiàn)在隨著全民閱讀的提倡，越來越多的人愿意在圖書館讀書學(xué)習(xí)，如果圖書館的服務(wù)過于單一，就不能滿足讀者需求，長此以往就影響了讀者的閱讀和圖書館的發(fā)展。

3.圖書館閱讀推廣缺少體系設(shè)計(jì)且與閱讀脫節(jié)

圖書館在進(jìn)行閱讀推廣的過程中，主要針對節(jié)假日開展一些閱讀活動，但是這些活動具有時(shí)效性短的缺點(diǎn)，導(dǎo)致在活動結(jié)束之后，還需要進(jìn)行新的閱讀推廣活動，很難形成連續(xù)性，也造成公共圖書館在進(jìn)行閱讀推廣的過程中體系設(shè)計(jì)不足。與此同時(shí)，圖書館在促進(jìn)閱讀工作中，一般采用促銷活動形式，雖然可以引導(dǎo)讀者并建立良好的閱讀關(guān)系，但是由于館藏不足，導(dǎo)致一些活動和閱讀沒有關(guān)系，并不能讓讀者在活動中感受到閱讀和宣傳內(nèi)容，降低了讀者的閱讀積極性，難以培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。

4.圖書館信息化建設(shè)滯后

在信息化發(fā)展的時(shí)代，圖書館的基礎(chǔ)性建設(shè)逐漸完善，有很多人喜歡去圖書館閱讀，可以感受到良好的閱讀氛圍，這也是對圖書館的閱讀環(huán)境進(jìn)行考驗(yàn)，如果圖書館的閱讀環(huán)境不理想，會影響大眾的閱讀興趣。因此，需要圖書館在信息化時(shí)代不斷拓展閱讀模式，增加線上閱讀，增強(qiáng)自身的多元化服務(wù)，激發(fā)更多讀者主動參與閱讀活動中。目前，圖書館信息化建設(shè)中還存在很多不足，這也是眾多圖書館的通病，想要有效解決圖書館信息化建設(shè)中存在的問題，需要各個(gè)圖書館根據(jù)自身的實(shí)際情況去解決問題。

5.圖書館品牌整合營銷不足

在進(jìn)行公共圖書館閱讀推廣活動時(shí)，可以進(jìn)行品牌推廣，有效推動圖書館的發(fā)展。因此，在進(jìn)行推廣活動中，可以在公共圖書館中加入一些品牌宣傳概念以及營銷理念，使品牌成為閱讀推廣的主要形象。與此同時(shí)，在進(jìn)行圖書館品牌營銷時(shí)，還需要對受眾進(jìn)行針對性分類，開展一些閱讀的推廣活動，也可以提升讀者閱讀的積極性。在圖書館發(fā)展過程中，要對大眾進(jìn)行分層化、針對性推廣，幫助讀者形成更加正確的價(jià)值觀，同時(shí)提升他們的閱讀興趣。

6.圖書館閱讀推廣人員專業(yè)素養(yǎng)有待提升

全面閱讀推廣并不是單純地讓人們了解這活項(xiàng)動，而是讓大家通過這種活動感受到閱讀帶來的快樂。但是，在一些公共圖書館的推廣活動中，工作人員的專業(yè)素質(zhì)不足，并且在進(jìn)行圖書閱讀推廣過程中，工作人員主人翁意識薄弱，自認(rèn)為自己在活動中作用不大，工作人員的這種做法和想法也不利于圖書館的發(fā)展。

四、公共圖書館推廣全民閱讀的服務(wù)模式

1.閱讀中心模式

閱讀中心模式是全民閱讀中最主要的服務(wù)模式，也是根據(jù)目前閱讀人群需要制訂的、科學(xué)有效的全民閱讀方案，滿足閱讀群體需要。與此同時(shí)，公共圖書館還需要整合社會資源，協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的工作，保證全民閱讀的活動有效進(jìn)行。因此，在公共圖書館建設(shè)閱讀核心內(nèi)容時(shí)，需要根據(jù)實(shí)際情況建設(shè)網(wǎng)上閱讀平臺，滿足現(xiàn)階段多元化閱讀的需要。公共圖書館的閱讀中心模式可以及時(shí)對網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺的資源進(jìn)行更新，保證讀者第一時(shí)間閱讀到最新信息。不僅如此，圖書館之間也需要通過聯(lián)網(wǎng)獲取更加豐富的網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容，使讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺搜索和咨詢需要閱讀的書目，有效提升讀者的閱讀感受。

2.閱讀項(xiàng)目模式

閱讀項(xiàng)目模式是指公共圖書館在進(jìn)行管理過程中，需要考慮自身的發(fā)展以及讀者的需要進(jìn)行建設(shè)，更加具有專業(yè)性。在進(jìn)行圖書推薦以及相關(guān)的閱讀活動中，可以更好地明確主題。例如，針對家庭閱讀活動，以家庭為中心為幼兒和家長都推薦閱讀書目，促進(jìn)家庭式閱讀，提升幼兒的閱讀能力，以滿足親子之間的閱讀互動。不僅如此，公共圖書館也可以尋找相關(guān)的社會機(jī)構(gòu)合作，發(fā)放宣傳手冊以及網(wǎng)絡(luò)推廣等，通過多種途徑和方法來滿足人們的閱讀需求，并通過全面閱讀活動的開展，帶動人們閱讀的積極性。

3.閱讀會模式

閱讀會是指公共圖書館開展具有主題性的群體閱讀交流會，閱讀會的模式構(gòu)建實(shí)現(xiàn)全民閱讀中個(gè)人閱讀和集體閱讀的結(jié)合發(fā)展，為人們營造一個(gè)良好的閱讀氛圍。閱讀會模式的推廣更適合市級以上的公共圖書館，保證參與閱讀會的讀者在生活環(huán)境以及文化素養(yǎng)上大致相同，并且可以在閱讀交流的過程中更加融合。在開展閱讀會時(shí)，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕厣x擇適合的主題內(nèi)容，能夠有效提高群眾參與的積極性。閱讀會的群體可以是老年群體，也可以是青少年群體，使全民閱讀可以更加豐富他們的文化生活。在開展閱讀會的過程中，可以招募一些志愿者，參與閱讀會的管理工作中，既節(jié)約了活動開展的成本也推進(jìn)全民閱讀的宣傳。

五、公共圖書館全民閱讀推廣的措施

1.結(jié)合社會資源，完善閱讀平臺結(jié)構(gòu)

公共圖書館在運(yùn)營性質(zhì)上是公益性的，其資金來源需要當(dāng)?shù)卣危侨耖喿x推廣活動還需要圖書館內(nèi)部組織引導(dǎo)，需要投入更多的人力、物力，因此圖書館需要尋找社會資金，如可以和企業(yè)合作開展活動，幫助企業(yè)進(jìn)行宣傳等。圖書館為讀者提供圖書閱讀的同時(shí)也促進(jìn)讀者間的交流，因此在活動推廣中需要根據(jù)不同地區(qū)受眾的實(shí)際情況和對圖書的需要，安排一些有針對性和主題性的活動。同時(shí)，還需要各地區(qū)的公共圖書館提高自身文化建設(shè)，從閱讀平臺入手進(jìn)行結(jié)構(gòu)性完善，才可以滿足受眾需求。

2.加強(qiáng)圖書館之間的聯(lián)系并拓展閱讀范圍

各個(gè)地區(qū)圖書館的情況都是不同的，并且每個(gè)圖書館有自己的地方特色以及推廣設(shè)計(jì)，因此圖書館的發(fā)展需要進(jìn)行互動，才能實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)全民閱讀。不僅如此，受眾在進(jìn)行閱讀的過程中也需要有良好的服務(wù)，圖書館需要從服務(wù)方面出發(fā)，舉辦多地區(qū)讀書活動，并且通過這些特色活動增強(qiáng)讀者的閱讀興趣。另外，還可以提供志愿者服務(wù)，面向全體受眾提供平等服務(wù)，使各行業(yè)領(lǐng)域讀者可以隨時(shí)隨地獲取所需信息和資源，有利于拓寬圖書館服務(wù)的深度。

3.創(chuàng)新全民閱讀方式

在社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的同時(shí)，全民閱讀的推廣活動也需要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。首先，可以從大眾喜愛的書籍出發(fā)，這種類型的書籍受眾比較多，可以增強(qiáng)其讀書的互動性和交流性，推動圖書館的全民閱讀活動推廣。這樣加深更多受眾的印象，可以引導(dǎo)群眾參與更多類型、主題的讀書活動;其次，是在圖書館開設(shè)咨詢服務(wù)，幫助讀者進(jìn)行圖書的選擇以及引導(dǎo)性閱讀，對此公共圖書館需要加強(qiáng)對于工作人員的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)知識教學(xué)以及溝通能力，在有效掌握圖書館動態(tài)以及發(fā)展的基礎(chǔ)上，幫助讀者尋找適合自己的圖書;最后，為了滿足上班人員以及離退休人員對于閱讀的需求，可以建設(shè)流動圖書館，幫助這部分人群更好地選擇閱讀圖書。

4.加強(qiáng)圖書館信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享

在信息發(fā)展的時(shí)代，公共圖書館閱讀推廣也需要朝著信息化方向發(fā)展，因此為了提高圖書館全民閱讀活動的有效進(jìn)行，也需要發(fā)展信息化建設(shè)。首先，是對于圖書館信息化技術(shù)進(jìn)行基礎(chǔ)性完善，申請足夠的資金以及技術(shù)人員保障，提升公共圖書館的基礎(chǔ)性建設(shè)，并且通過信息化技術(shù)知識的普及，在公共圖書館的工作人員中組成一支專門致力于信息化技術(shù)的工作團(tuán)隊(duì)，時(shí)刻維護(hù)公共圖書館信息化的建設(shè)，并且定期進(jìn)行技術(shù)維護(hù)，系統(tǒng)做到及時(shí)更新，在遇到問題時(shí)及時(shí)解決，才能更好促進(jìn)圖書館信息化建設(shè)的發(fā)展;其次，是加強(qiáng)數(shù)字資源的補(bǔ)充，并提高其使用效率。在傳播媒介不斷發(fā)展的今天，移動終端是讀者習(xí)慣使用的工具，因此公共圖書館也需要從信息化建設(shè)入手，豐富電子資源，加強(qiáng)數(shù)字資源庫建設(shè)，最大程度地豐富讀者的閱讀材料和閱讀方式。最后，實(shí)現(xiàn)圖書館數(shù)字資源使用，并且圖書館之間需要形成相同的、格式化統(tǒng)一的數(shù)字資源庫，有效實(shí)現(xiàn)受眾在各個(gè)地區(qū)的圖書館都可以享受數(shù)字資源帶來的便利，有利于其更好地進(jìn)行信息的獲取和有效運(yùn)用。

5.引導(dǎo)讀者建立虛擬圖書館

信息技術(shù)時(shí)代，讀者習(xí)慣于從網(wǎng)絡(luò)獲取資源，在有效利用圖書館資源的同時(shí)也在為圖書館發(fā)展進(jìn)行推廣，對此圖書館也可以積極推薦讀者建立自己的虛擬圖書館。對于喜愛閱讀的人們來說，他們有很多的閱讀清單可以和更多人進(jìn)行閱讀分享及溝通交流。因此，公共圖書館需要充分使用信息化內(nèi)容，引導(dǎo)讀者有效運(yùn)用虛擬圖書館，通過交流讓大家閱讀到更多優(yōu)質(zhì)的圖書，并進(jìn)行閱讀思考，從而達(dá)到閱讀的目的。除此之外，還可以以社區(qū)為單位建立虛擬圖書館，用戶實(shí)名認(rèn)證登錄系統(tǒng)進(jìn)行圖書閱讀心得的交流。公共圖書館也需要完善讀者的用戶信息，做好防火墻，防止讀者信息泄露，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源，實(shí)現(xiàn)全民閱讀活動的推廣和發(fā)展。

6.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

公共圖書館工作人員自身的綜合能力也是影響全面閱讀推廣的一項(xiàng)因素。為滿足讀者多元化的需要，圖書館館員也需要進(jìn)行更多知識的學(xué)習(xí)，除了需要具備的圖書專業(yè)管理能力之外，還需要具備策劃能力、多學(xué)科能力以及引導(dǎo)讀者的能力。因此，在進(jìn)行全民閱讀推廣中，人才的培養(yǎng)也是重要內(nèi)容，提升他們的綜合能力可以更好地服務(wù)讀者。首先，提升工作人員的自身技能，并且根據(jù)圖書館各個(gè)部門的要求設(shè)計(jì)工作人員培訓(xùn)計(jì)劃和考核內(nèi)容，促使工作人員增強(qiáng)自身專業(yè)知識，并且在多元化的發(fā)展環(huán)境下努力提升自身能力，探索創(chuàng)新方法。對此公共圖書館需要學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)和高校合作，為高校專業(yè)學(xué)生提供圖書館實(shí)踐的機(jī)會，也為日后圖書館的發(fā)展儲備力量;其次，公共圖書館需要拓展人才隊(duì)伍，可以培訓(xùn)社會閱讀志愿者，并且這些志愿者也需要具有一定的閱讀能力和強(qiáng)烈的閱讀興趣，可以指導(dǎo)普通的讀者進(jìn)行閱讀。公共圖書館和高校合作，在實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的同時(shí)也會產(chǎn)生一定的影響力和獲得更多讀者的支持，通過學(xué)?？梢愿玫卮龠M(jìn)學(xué)生閱讀，進(jìn)一步推動公共圖書館閱讀推廣活動的開展。

六、總結(jié)

公共圖書館在進(jìn)行全民閱讀推廣過程中，需要明確圖書館自身的使用價(jià)值和優(yōu)勢，并合理化利用和發(fā)揮能動作用，從而有效促進(jìn)讀者參與。不僅如此，還需要分析目前在全民閱讀中存在的不足，并根據(jù)讀者的實(shí)際情況以及圖書館自身的性質(zhì)實(shí)施針對性措施，這樣才能更好地促進(jìn)公共圖書館全民閱讀的推廣。

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（作者單位：臨沂市圖書館）

作者簡介：姜偉（1984-），女，漢族，山東臨沂人，本科，館員，研究方向：圖書資料。