劉曉靜

一、明確什么是小說中的“環(huán)境描寫”

環(huán)境描寫：小說中，人物活動(dòng)的具體場景，如時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、景色、場面等。

1.自然環(huán)境

對山川河流、日月星辰、花草樹木、風(fēng)雨雪霜等自然景物的描寫。

2.社會環(huán)境

對一定歷史時(shí)期的社會情態(tài)、生活風(fēng)尚、風(fēng)土人情的描寫。

二、探究環(huán)境描寫中潛藏的故事

環(huán)境描寫的存在不只是為了讓故事情節(jié)更加生動(dòng)和豐滿，它本身也可以承擔(dān)起敘述故事的功能。我們要引導(dǎo)學(xué)生把環(huán)境描寫中潛藏故事探究出來。

（一）探究自然環(huán)境描寫中潛藏的故事

自然環(huán)境的描寫本身也可以具有獨(dú)立的意義，小說的故事性并不全靠情節(jié)和人物來實(shí)現(xiàn)，環(huán)境的描寫也可以是作者用來給講故事的。

（1）《我的叔叔于勒》中，哲爾賽島的旅行本來是我們的心事，是我們時(shí)時(shí)刻刻的渴望和夢想。在我們乘著輪船滿心期待地駛向大海時(shí)，我們看到的景色是這樣的：“在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處”，突出了景色的美麗、這其實(shí)是用環(huán)境描寫敘述了哲爾賽島旅行這一故事的愉快開始。因?yàn)橛诶找?來了，菲利普一家的生活有盼頭了， 可以從此以后過上美好的日子了。然而哲爾塞旅行成了我們的噩夢時(shí)，我們躲避于勒的時(shí)候，映入眼簾的又是這樣的景色：“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來?！蓖怀隽岁幇怠阂值木跋?。 這也是用環(huán)境描寫作為故事的慘淡結(jié)束。菲利普夫婦意識到于勒又成了窮光蛋，不但幫助不了自己一家，而且還會回來吃自己，拖累自己，過上美好日子的飽滿的希望破滅了。我們對這兩處環(huán)境描寫的解讀，不必局限于“環(huán)境是為了襯托人物的心情”，環(huán)境也可以作為故事的開端和結(jié)尾。

（2）魯迅小說《故鄉(xiāng)》開篇就對二十年后故鄉(xiāng)的環(huán)境狀況進(jìn)行了描寫：“時(shí)候既然是深秋，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣，我的心禁不住悲涼起來了?！? 這段景物描寫是“我” 漸近故鄉(xiāng)時(shí)在船上所見。那“陰晦”的天氣，“蒼黃”的天色，“嗚嗚”的冷風(fēng)，“蕭索”的“荒村”，沒有一點(diǎn)“活氣”，活畫出一幅死寂般的故鄉(xiāng)冬景圖。作者用這些語句極力渲染了農(nóng)村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛，這樣的環(huán)境描寫為整篇文章鋪設(shè)了悲涼的基調(diào)，更帶著著一種凄涼的故事性。

學(xué)生對于文本中的環(huán)境描寫是有一種感知的，他們從自然環(huán)境里感受到的所謂的“氛圍”往往就是小說所要表達(dá)的內(nèi)容。因此，教師在設(shè)計(jì)小說環(huán)境描寫的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從鑒賞自然環(huán)境的角度出發(fā)，讓學(xué)生用觀賞“景物”的雙眼去看懂環(huán)境中的故事。

（二）社會環(huán)境描寫中潛藏的故事

自然環(huán)境的描寫像是一幅自然景觀圖，而社會環(huán)境的描寫是真的給我們呈現(xiàn)了一幅“人生百態(tài)”的畫卷。

《范進(jìn)中舉》：范進(jìn)中舉之前：每日小菜飯，十幾年不知豬油可曾吃過兩三回。住的是 茅草棚。老母餓得兩眼都看不見了。窮得賣一只老母雞買米煮餐粥吃。連岳父都不借給他錢。范進(jìn)中舉之后，他的生活環(huán)境顯然有了翻天覆地的變化，眾相鄰、張鄉(xiāng)紳等人來攀附于他，給他送物、送錢、送房。這些碎片化的社會環(huán)境描寫其實(shí)也在給讀者講述故事，它們無不呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會狀況。揭示了作者對封建科舉制度的毒害及世態(tài)炎涼的尖銳諷 刺和批判的情感。

三、探究環(huán)境描寫與情節(jié)的關(guān)系

《智取生辰綱》中環(huán)境描寫突出表現(xiàn)在寫“熱”，文本中有二十多處寫熱，那么這些描寫故事情節(jié)有什么關(guān)系呢？我們一起來看看。

小說開篇寫改變時(shí)辰，“辰牌起身，申時(shí)便歇”，是楊志怕劫匪早涼來打劫，而中午太熱，劫匪也會嫌熱，不愿動(dòng)身?！盁帷蓖苿?dòng)情節(jié)發(fā)展，造成楊志與屬下的矛盾，“熱”，軍士不走，楊志輕則痛罵，逼趕要行，重則藤條鞭打，楊志就是這樣得罪了手下，包括虞候、老都管在內(nèi)的所有人，導(dǎo)致人和失敗，最終中了敵計(jì)。

1.“天氣未及正午，一輪紅日當(dāng)天，沒半點(diǎn)的云彩，其實(shí)十分大熱”“石頭上熱，都疼得不能走路”。這么熱的天氣，軍士精疲力竭，口渴難耐，非歇不可，楊志不允，打?qū)⑵饋怼巿?zhí)之中，遇見偽裝的晁蓋一行人，為下文“買酒”中計(jì)埋下伏筆。

2.挑酒的漢子白勝的唱詞“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖”。此句唱詞既暗示當(dāng)時(shí)的社會背景，又烘托一種熱的令人鼓噪的氣氛，推動(dòng)情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。巧妙的暗示了了吳用巧妙利用楊志一行在酷熱難耐的天氣里 趕路，來到了“閑常太平時(shí)節(jié)，白日里兀自出來劫人”的黃泥岡，推動(dòng)了楊志等人因?yàn)榭诳识杏?jì)喝下蒙汗藥酒，吳用等人順利劫走生辰綱的這一故事情節(jié)。

三、探究環(huán)境描寫與人物的關(guān)系

環(huán)境本是為人物活動(dòng)提供一個(gè)場所和背景。作家為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格，往往要為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，用以記錄人物的行為，從而顯露人物的性格。

1.《三顧茅廬》中諸葛亮生活的自然環(huán)境描寫

“他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人?！边@段文字中所寫的景物只有四種：“山岡”“松林”“溪流”“竹林”，但有山有水，可以引發(fā)我們無窮聯(lián)想“仁者樂山，智者樂水”“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈”……同時(shí)還有松有竹，歲寒三友占其二。描寫景物的詞語有“蜿蜒起伏”“疏疏朗朗”“潺潺”“清澈見底”“茂密”“青翠欲滴”。從這些詞中我們不難體會出諸葛亮生活環(huán)境的清雅?！吧綄暄哑鸱：孟褚粭l等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。這句耐人尋味的妙喻又將景和人緊緊地聯(lián)系在一起。這樣美好的地方浸潤出來的來也一定是超凡脫俗的。

2.契訶夫的《變色龍》

小說的開頭是警官奧楚蔑洛夫走過的市場：四下一片寂靜，廣場上一個(gè)人也沒有。商店和飯館敞開的門口連一個(gè)乞丐都沒有。只用寥寥幾筆就真實(shí)地再現(xiàn)出沙皇統(tǒng)治的社會，一片蕭條敗落的景象，反映出俄國社會陰森黑暗的面貌。主人公活動(dòng)在這樣的典型環(huán)境中，外貌嚴(yán)整：穿著新的軍大衣，但身后的巡警端著沒收來的醋栗。作者通過人物的外表和行動(dòng)的矛盾，揭示其靈魂的丑惡和骯臟。在這樣環(huán)境中，必將形成主人公見風(fēng)使舵，阿諛奉承的性格。