崔晴晴

關(guān)鍵詞：冬奧;地板冰壺;發(fā)壺;教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G623.8? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ?文章編號(hào)：1005-2410（2022）02-0072-02

一、設(shè)計(jì)思路

筆者所在學(xué)校以2022年北京冬奧會(huì)為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)推廣冰壺運(yùn)動(dòng)，以“點(diǎn)”帶“面”，讓學(xué)生了解更多的冰雪運(yùn)動(dòng)和冬奧會(huì)知識(shí)，起到了良好的以體育人效果。冰壺運(yùn)動(dòng)的魅力是永恒的，不僅是技術(shù)水平和智力的博弈，更重要的是隊(duì)員的默契配合、良好的體育精神、友善的態(tài)度和高尚的品格。筆者現(xiàn)將在學(xué)校冰壺推廣中的《地板冰壺發(fā)壺》一課和大家一起分享交流。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

[點(diǎn)評(píng)：]關(guān)于冰雪項(xiàng)目進(jìn)校園，真正落實(shí)到位并納入到學(xué)校體育教學(xué)中并不多見。本次課的內(nèi)容是冰壺教學(xué)中最基本的發(fā)壺技術(shù)，雖然是教學(xué)冰壺運(yùn)動(dòng)最初始的技術(shù)，但是教師采用“學(xué)、練、賽”的方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論動(dòng)作要領(lǐng)，展示學(xué)習(xí)成果。教師通過示范講解，學(xué)生模仿練習(xí)，循序漸進(jìn)，并有意識(shí)地提高練習(xí)難度，拉長(zhǎng)投壺距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和不服輸?shù)木瘛Ｔ谔岣邔W(xué)生發(fā)壺技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過冰壺比賽來(lái)促進(jìn)學(xué)生積極交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則的品質(zhì)。