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減負(fù)并不等于減輕家長的教育責(zé)任，作為孩子的父母，在“雙減”的新形勢下，如何做一名合格乃至優(yōu)秀的家長，全面擔(dān)當(dāng)起家庭教育的責(zé)任，是我們每個家長應(yīng)該深入思考的問題。

思想重視，明確家庭教育責(zé)任。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，每一個孩子的進(jìn)步和成長，都離不開父母的悉心教導(dǎo)，離不開良好家庭氛圍的感染和熏陶。

善于觀察，協(xié)助突破成長瓶頸。作為最了解孩子的家長來說，一方面要在家庭教育的過程中關(guān)注孩子恒心毅力、自控能力、情緒管理能力和交流合作能力等非智力因素的培養(yǎng);另一方面要細(xì)心觀察孩子在家庭中的表現(xiàn)，及時引導(dǎo)教育孩子或向老師反饋?zhàn)约汉⒆拥膫€性化需求，和學(xué)校、老師共同攜手，幫助孩子突破成長中的瓶頸。

培養(yǎng)特長，做孩子興趣的合伙人。愛玩是孩子的天性，家長應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會讓孩子感受到“玩”的樂趣。然后適時抓住“玩”中的問題。在游戲的過程中，家長需要用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時促進(jìn)孩子思考、探索、發(fā)現(xiàn)、提升，鼓勵支持孩子不斷進(jìn)步。家長要注重培養(yǎng)孩子自我發(fā)掘、自我選擇、自我肯定的能力，促使孩子把興趣發(fā)展成人生夢想。

作者單位：陜西省合陽縣城關(guān)第三小學(xué)