■文/王潔

幼兒園里多是女性教師和沒有任何反抗能力的孩子，因此需要管理者從細(xì)節(jié)入手，管理到位，排除各類安全隱患，防止各類事故的發(fā)生，從而為全體教職工和幼兒營造一個(gè)安全、和諧、穩(wěn)定的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是筆者對(duì)幼兒園安全工作中的精細(xì)化管理的一些看法。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職罪責(zé)”的重要指示精神，幼兒園特制定《幼兒園“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”實(shí)施細(xì)則》（以下簡稱《細(xì)則》），在《細(xì)則》的引領(lǐng)下，制定《“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”工作實(shí)施方案》，實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人，層層簽訂安全責(zé)任書，這樣才能使全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都知曉安全防范措施。

二、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位

（一）完善安全制度，全面做好校園安全防范工作

幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度。

1.全面落實(shí)安全責(zé)任制度，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。

2.健全安全檢查制度，及時(shí)做好隱患整改，建立完善的風(fēng)險(xiǎn)隱患數(shù)據(jù)庫。幼兒園在安全隱患排查上,多年來一直堅(jiān)持重點(diǎn)檢查維修與日常排查相結(jié)合的方法，隨時(shí)將幼兒園的安全隱患檢查上報(bào)，將教育教學(xué)、班級(jí)管理、幼兒園食堂、房屋建筑、教學(xué)玩具、門衛(wèi)等列為重點(diǎn)排查部位；將房屋、樓梯、圍墻、大型玩具、消防設(shè)施以及幼兒身體健康狀況等列為重點(diǎn)安全檢查對(duì)象。堅(jiān)持每日、每周、每月，尤其是節(jié)假日、學(xué)期初、學(xué)期末，對(duì)全園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面安全排查，設(shè)立園所整體安全隱患排查記錄表，對(duì)查出的安全隱患做到及時(shí)排除，記錄表要求寫清檢查時(shí)間、檢查內(nèi)容、存在問題、問題整改和處理情況，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

3.嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒時(shí)，必須持有接送卡，如有特殊情況需事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班教師打電話，由教師將孩子安全送到家長手中，以確保孩子安全。

4.完善節(jié)假日的值班制度。節(jié)假日由行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，值班期間做好校園巡視，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)做好處理，并認(rèn)真填寫好值班記錄，

（二）重視保健工作，全面掌握各種情況

1.把好晨午檢關(guān)，做好全日觀察，確保幼兒身心健康。晨檢工作尤為重要，是守護(hù)全園師生健康的第一道防線。每天早晨，每名入園幼兒先在門口進(jìn)行體溫測量，再用免洗洗手液進(jìn)行手部消毒，體溫正常方可入園。保健醫(yī)生準(zhǔn)備好晨檢必需的物品，按照要求戴口罩手套，做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)格按照“一看二摸三問四查”要求進(jìn)行，若發(fā)現(xiàn)幼兒有咳嗽、發(fā)熱、咽痛等癥狀，及時(shí)向家長了解情況，必要時(shí)讓家長帶回，待幼兒完全康復(fù)后再來幼兒園；若發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過37.3℃則復(fù)測腋溫兩次，若幼兒體溫仍超過37.3℃，建議家長帶去醫(yī)院發(fā)熱門診就診，排除傳染病；若發(fā)現(xiàn)幼兒身上帶有不安全的物品，及時(shí)沒收或者讓家長帶回，杜絕將危險(xiǎn)品帶入幼兒園。幼兒進(jìn)入班級(jí)之前，由班級(jí)教師或保育員對(duì)幼兒進(jìn)行二次晨檢。每天四名負(fù)責(zé)保健的教師輪流不定時(shí)巡視班級(jí)，分階段到班級(jí)午檢，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

2.把好消毒關(guān)，做好預(yù)防性消毒工作，防止傳染病發(fā)生。一是要求全體后勤人員對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行全面的預(yù)防性消毒，確保消毒工作到位，包干區(qū)包干到人，每天一小掃，每周一大掃。要求保育員每天早晨來園后立即開窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣流通，保證開窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，條件允許的情況下應(yīng)持續(xù)開窗通風(fēng)。二是要求對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)消毒。午睡室、活動(dòng)室每天紫外線消毒1小時(shí)；每周玩具消毒，做到可水洗的用84消毒液浸泡清洗，不能水洗的則放置陽光下曝曬。餐桌每餐前由保育員按照要求規(guī)范操作，先用84消毒液消毒，停留15～30分鐘后再用清水擦拭。幼兒茶杯、餐具利用紅外線熱風(fēng)消毒。床上被套每兩周請(qǐng)家長帶回清洗暴曬。三是要求針對(duì)具體突發(fā)情況強(qiáng)化消毒力度。如果發(fā)生傳染病，就將幼兒轉(zhuǎn)移至隔離教室，并對(duì)幼兒所有玩具、用具等進(jìn)行徹底的清洗消毒，同時(shí)對(duì)全班進(jìn)行隔離，以防班級(jí)之間相互傳染，每天放學(xué)后增加紫外線空氣消毒1小時(shí)，以確保消毒工作做到位，傳染病發(fā)生率下降。

3.把好食品質(zhì)量關(guān)，做好食品衛(wèi)生安全，杜絕食品安全問題的發(fā)生。食堂管理方面，一是嚴(yán)格把好菜的數(shù)量關(guān)和質(zhì)量關(guān)。幼兒園嚴(yán)格按照帶量食譜進(jìn)行采購，認(rèn)真查驗(yàn)菜的品質(zhì)，并對(duì)查驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行記錄簽字，杜絕變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，保證全體師生的飲食安全健康。保健醫(yī)生專人負(fù)責(zé)對(duì)所采購食品進(jìn)行嚴(yán)格索證，符合要求的菜、調(diào)料經(jīng)四人簽字、記錄方可進(jìn)入食堂、倉庫。二是每天對(duì)所有食堂人員進(jìn)行晨檢，檢查其個(gè)人衛(wèi)生和身體狀況，以確保所有食堂人員都精神飽滿、衣帽整潔。三是嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作。食物和用具嚴(yán)格按照生進(jìn)熟出、生熟分開的原則，避免交叉污染。四是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度。餐具每餐前蒸汽消毒，空氣每天用紫外線消毒，各室衛(wèi)生每天打掃，以確保安全衛(wèi)生。五是嚴(yán)格做好飯菜留樣工作。每天每樣飯菜都進(jìn)行200克、48小時(shí)的留樣，并做好記錄。

4.把好膳食營養(yǎng)關(guān)，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒營養(yǎng)全面均衡。膳食是幼兒營養(yǎng)的主要來源，合理的膳食能滿足幼兒的全部營養(yǎng)需要。幼兒園根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)和季節(jié)的變化，嚴(yán)格按照每人每日的標(biāo)準(zhǔn)，每周提前制訂帶量食譜。每月進(jìn)行營養(yǎng)分析，根據(jù)營養(yǎng)分析的結(jié)果，不斷更改食譜，調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)，均衡搭配，確保各項(xiàng)指標(biāo)均符合要求，以滿足幼兒身體對(duì)各種營養(yǎng)元素的需求。每月定期公布伙食清單，反饋幼兒飲食情況，聽取教職工的意見和建議，以便在以后的工作過程中改進(jìn)。

（三）安保工作的加強(qiáng)，確保全體師生的安全

由于疫情影響，幼兒園進(jìn)行封閉式教育，一律不準(zhǔn)家長進(jìn)園。同時(shí)針對(duì)近期全國各地接連發(fā)生的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故和案件，幼兒園根據(jù)上級(jí)部門的要求，加強(qiáng)幼兒園安保工作。

幼兒園要將安全保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重大工作任務(wù)完成，嚴(yán)格落實(shí)園長安全管理責(zé)任制，加強(qiáng)教職工安全防范意識(shí)教育。幼兒園施行封閉式管理，健全門衛(wèi)、值班、安全檢查等安全管理制度，督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格落實(shí)查驗(yàn)制度，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行入園登記制度。大門有保安，每天上學(xué)有教師、家長、大班幼兒值班，放學(xué)有保安、教師、護(hù)學(xué)崗值班，這能有效減少意外事故的發(fā)生。對(duì)進(jìn)入校園的校外人員，保安須確認(rèn)登記并經(jīng)同意后放行，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

每月或節(jié)假日前，幼兒園都要開展安全大檢查，此檢查由行政小組校園全面檢查和班級(jí)安全衛(wèi)生自查相結(jié)合。幼兒園要注重幼兒園設(shè)施設(shè)備的檢查與維修，特別是幼兒體育器具和大型玩具的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)請(qǐng)人維修；注重小環(huán)境的安全，經(jīng)常檢查幼兒區(qū)域角游戲材料情況，確保幼兒游戲的安全性。

為提高安保水平，幼兒園要不定時(shí)地檢查安保設(shè)備，及時(shí)維修，及時(shí)更換等，不定時(shí)地請(qǐng)保安練習(xí)安保設(shè)備的使用方法，如警棍、防割手套、盾牌、鋼叉等，確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。保安人員負(fù)責(zé)做好周界報(bào)警設(shè)備和視頻監(jiān)控設(shè)備的檢查，并做好記錄，保證技防設(shè)備電源通暢，24小時(shí)處于工作狀態(tài)。

（四）引導(dǎo)安全教育，提高安全防護(hù)能力

安全教育持續(xù)有，幼兒園要在各班學(xué)期計(jì)劃中對(duì)安全教育進(jìn)行統(tǒng)一安排，確保每周都有安全教育活動(dòng)，利用“安全教育日”對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí)，逐步提高全體教職工的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大程度地確保幼兒的生命安全。

1.安全教育與主題教學(xué)結(jié)合。為提高幼兒的防護(hù)意識(shí)，幼兒園將安全教育與主題教學(xué)相結(jié)合，滲透在孩子的一日生活之中。開展豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)。

一是在活動(dòng)室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒，如“當(dāng)心危險(xiǎn)，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞”等。

二是開展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規(guī)則，給幼兒介紹交通規(guī)則，讓其認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。

三是讓幼兒掌握簡單的自救技能，讓幼兒學(xué)習(xí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼，如110、119、120等，并積極開展各種疏散、消防、防震、傳染病隔離等演練活動(dòng)，從而使幼兒的安全意識(shí)明顯的增強(qiáng)，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

2.安全演練與實(shí)際相結(jié)合。針對(duì)幼兒年齡小、自我保護(hù)能力差的特點(diǎn)，各班開展有針對(duì)性的安全教育活動(dòng)。幼兒園模擬各種演習(xí)活動(dòng)，生動(dòng)地向幼兒介紹遇到危險(xiǎn)事件的自救方法，鼓勵(lì)幼兒不要害怕，教育幼兒要靈活躲避，機(jī)智逃生。如針對(duì)幼兒的地震演習(xí)，演習(xí)前教師就地震發(fā)生時(shí)應(yīng)注意的問題，以及如何在地震中逃生等內(nèi)容向孩子進(jìn)行了具體的講解，并對(duì)各班的疏散路線作了周密的布置，確保演練安全而有序地進(jìn)行。又如，針對(duì)教職工的新型冠狀病毒演習(xí)，演練活動(dòng)參加人員分崗位、分角色進(jìn)行了模擬演練，包括幼兒入園次序，入園體溫監(jiān)測，入園消毒，入園行走路線以及發(fā)現(xiàn)異常情況的處置、轉(zhuǎn)運(yùn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬演練。通過本次演練，全體教職工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對(duì)各類突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，用實(shí)際行動(dòng)確保全園師生的安全和健康。

3.全體教職工的安全學(xué)習(xí)。幼兒的安全意識(shí)要提高，那么全體教職工的安全意識(shí)也要提高，因此在開學(xué)初，幼兒園制定了豐富的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容。除了園內(nèi)的一些安全教育，幼兒園還邀請(qǐng)了律師來園為全體教職工進(jìn)行各方面的講座，如《民法典的解讀》《掃黑除惡及安全防范》等法律講座，律師運(yùn)用了生活中遇到的很多例子，讓教職工從幼兒園的角度對(duì)安全有了更深的理解。

幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，全體教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，此外各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，這既維護(hù)了幼兒園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有利于保障幼兒園保教目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。