張?chǎng)斡?/p>

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

魯迅在他的《最先與最后》一文中寫(xiě)到：“既是‘不為最先’，自然也不敢‘不恥最后’，所以雖是一大堆群眾，略見(jiàn)危機(jī)，便紛紛‘作鳥(niǎo)獸散’了。如果偶有幾個(gè)不肯退轉(zhuǎn)，因而受害的，公論家便異口同聲，稱(chēng)之曰傻子?！?/p>

在文中，他還以“觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽”為例寫(xiě)道：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

撥開(kāi)重重歷史，魯迅先生的話始終熠熠生輝：“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，乃正是國(guó)家的脊梁”。短短一句話，歸納出了泱泱華夏的千年奮進(jìn)史：爭(zhēng)當(dāng)最先不避危難，不恥最后奮勇向前。

“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即使凋謝，也是壯麗的凋謝?！睂?duì)于我輩青年來(lái)說(shuō)，奮斗就是爭(zhēng)當(dāng)最先，奮斗就是不恥最后。爭(zhēng)當(dāng)最先不避危難，體現(xiàn)的是個(gè)人的擔(dān)當(dāng);不避最后奮勇向前，彰顯的是心中的堅(jiān)韌。

“不為最先”的人，是不愿面對(duì)未知困難的人，總覺(jué)得槍打出頭鳥(niǎo)，還是中庸好，縮手縮腳，拖時(shí)代的后腿。于是，百日維新成為一場(chǎng)鬧劇，《藥》中的革命者也成了“藥引子”人血饅頭。

真正“爭(zhēng)當(dāng)最先”的人，打破世俗束縛，勇于擔(dān)當(dāng)。千年前陳勝、吳廣“王侯將相寧有種乎”的吶喊，揭開(kāi)了底層百姓反抗壓迫斗爭(zhēng)的帷幕;陳獨(dú)秀“行無(wú)愧怍心常坦，身處艱難氣若虹”的感慨，反映了他處境艱難卻對(duì)“為中國(guó)探索救亡圖存道路”行為的堅(jiān)定和不悔;周恩來(lái)等人在南昌的起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍。先賢們用自身的經(jīng)歷向我們證明，爭(zhēng)當(dāng)最先無(wú)需畏懼艱難，時(shí)代需要“出頭鳥(niǎo)”，社會(huì)需要領(lǐng)路人。

真正“不恥最后”的人，勇于面對(duì)困境，堅(jiān)持不怠。“寒不累時(shí)，則霜不降;溫不兼日，則冰不釋?！睆尿札埲牒５芥隙鸬窃?，從雪龍破冰到北斗組網(wǎng)，從墨子升空到天問(wèn)探火，從一無(wú)所知到勇立潮頭，一代代中國(guó)科研工作者不懼困難，不恥落后，砥礪奮進(jìn)，用堅(jiān)韌不拔的精神，持之以恒的態(tài)度，向世界證明落后并不丟人，只要不放棄、不懈怠，終能走到前方。

“不恥最后”不只體現(xiàn)在科研方面。從1932年洛杉磯運(yùn)動(dòng)會(huì)上的劉長(zhǎng)春，到2020東京奧運(yùn)會(huì)上的蘇炳添，中國(guó)完成了從“東亞病夫”到體育強(qiáng)國(guó)的追趕超越;從鴻雁傳書(shū)、車(chē)馬送信到高鐵覆蓋全國(guó)，5G迅速連網(wǎng)，中國(guó)人民的生活質(zhì)量已經(jīng)位居世界前列。華夏神州日新月異的變化向我們驗(yàn)證落后不可恥，只要擁有堅(jiān)忍不拔的精神，便能向前奮進(jìn)。

面對(duì)當(dāng)下，人們奉行“中庸”之道，懷揣“躺平”心態(tài)，既不為最先，也恥于最后。我們要有奮勇向前的責(zé)任感、舍我其誰(shuí)的榮譽(yù)感，才會(huì)有爭(zhēng)當(dāng)最先不避危難的勇氣;我們要有爬坡過(guò)坎的壓力、持之以恒的使命，才會(huì)有不恥最后奮勇向前的堅(jiān)韌。

船到河中浪更急，人到半山路更陡。我輩青年當(dāng)以爭(zhēng)當(dāng)最先不避危難之勇氣，不恥最后奮勇向前之堅(jiān)韌，立大志、明大德、擔(dān)大任、成大才，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓人生在不懈奮斗中綻放絢麗之花！

評(píng)點(diǎn)

這是一篇典型的材料作文，材料出自魯迅的《最先與最后》一文，通過(guò)閱讀材料，我們不難確定材料的關(guān)鍵詞“最先”和“最后”。魯迅提及的“不為最先”和不敢“不恥最后”是國(guó)人的劣根性，緣何“不為最先”？因?yàn)椤皹尨虺鲱^鳥(niǎo)”，因?yàn)椤澳拘阌诹诛L(fēng)必摧之”;緣何不敢“不恥最后”，因?yàn)椤奥浜缶鸵ご颉?。魯迅先生還以觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)為例來(lái)論及“先”“后”，優(yōu)勝者為“先”，自然可敬;然而，落后卻不放棄者，更能體現(xiàn)人生的堅(jiān)韌和拼搏精神，而這些人正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。

在行文時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格把握“最先”與“最后”的二元關(guān)系。根據(jù)題目中“優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁”一句，我們不難發(fā)現(xiàn)兩者之間應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系。所以寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)放在“不恥最后”上。作者在行文時(shí)候就有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)了這種遞進(jìn)關(guān)系，值得一提的是在“爭(zhēng)當(dāng)最先”和“不恥最后”兩個(gè)部分中又分別采用了駁立結(jié)構(gòu)，使得文章論證說(shuō)理充分，渾然一體。語(yǔ)言簡(jiǎn)練豐富，銜接自然，選用的材料能體現(xiàn)作者對(duì)時(shí)政的關(guān)注和積累，不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)佳作。

（指導(dǎo)教師：周倩如/編輯：于智博）