“川益小學(xué)首屆‘益生教育’論壇取得圓滿成功！”隨著川益小學(xué)微信公眾號(hào)上的一條消息的推送，凱祥倫策劃已久的圍繞“課堂教學(xué)”這一中心工作的“益生”教育論壇總算完成了一個(gè)階段。

凱祥倫來到川益小學(xué)工作十一年，現(xiàn)分管學(xué)校的德育、教學(xué)、科研、督導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢等工作，用他的話來說，“一天忙到腳不沾地”，手機(jī)上數(shù)百條備忘錄就是佐證。他特別重視學(xué)校的科學(xué)教育，他認(rèn)為，強(qiáng)大的科技競爭力才是一個(gè)國家最有實(shí)力的體現(xiàn)。

近年來，川益小學(xué)在各級(jí)科技比賽中獲獎(jiǎng)?lì)H豐。為了探尋學(xué)校在科學(xué)教育開展方面的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谒麆傞_完會(huì)的一個(gè)間隙進(jìn)行了采訪。當(dāng)記者問到學(xué)校目前科學(xué)教育的發(fā)展有什么難題時(shí)，凱老師說，“我們的人手比較緊張，專職教師較少，兼職的比較多，有一名專職科學(xué)教師還兼任一個(gè)班的班主任?！北M管人手緊張，在學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班子支持下，川益小學(xué)的科學(xué)教育仍然做得有聲有色，進(jìn)步很大。

“我們開設(shè)了許多精彩的學(xué)生社團(tuán)，極大地豐富了學(xué)生的校園生活。”凱祥倫介紹，在課后服務(wù)時(shí)間段的社團(tuán)中，學(xué)校就聘請(qǐng)專業(yè)人員開設(shè)了人工智能、機(jī)器人、計(jì)算機(jī)編程等類型的社團(tuán)。他本人也會(huì)加入到社團(tuán)中去了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，如四年級(jí)的人工智能社團(tuán)，幾乎每節(jié)課都會(huì)去聽，“智能家居、超聲波測距離等都給我留下了深刻印象。”

不僅如此，學(xué)校還經(jīng)常邀請(qǐng)科學(xué)家進(jìn)校園，為學(xué)生帶去一堂堂鮮活的科學(xué)課。2020年10月，全國近代物理及原子與分子物理研究會(huì)理事羅光教授走進(jìn)川益小學(xué)，以直觀的圖片、視頻，淺顯易懂的語言詮釋了創(chuàng)新的意義、發(fā)明的方法等內(nèi)容，為孩子們帶來了一場“實(shí)用新型發(fā)明”的科普講座?！傲_教授講課太有趣了，讓我們明白了好多科學(xué)小知識(shí)”“現(xiàn)在我感覺我身邊的好多東西都可以用來發(fā)明創(chuàng)造”“羅教授的這一節(jié)課，打開了我發(fā)明創(chuàng)造的大門”……孩子們化身小小科學(xué)家，心中的疑惑全都在現(xiàn)場得到了羅教授的解答。

2021年11月，川益小學(xué)第八屆科技節(jié)“科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新點(diǎn)燃?jí)粝搿比缙谂e行?？萍脊?jié)期間，有精彩的家長講堂掀起前沿科技風(fēng)暴：王黛伊的爸爸帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)“重慶跨坐式單軌中的變軌科技”，了解了重慶輕軌2、3號(hào)線輕軌軌道的變軌以及單軌梁轉(zhuǎn)體和軌道梁是如何運(yùn)輸，為一年級(jí)孩子掀開了輕軌神秘的面紗。蔣章桐的博士爸爸為二年級(jí)的同學(xué)們帶來了《汽車碰撞與交通安全》知識(shí)講座，從汽車發(fā)展歷史到汽車碰撞試驗(yàn)的介紹，為孩子們上了一堂生動(dòng)的汽車發(fā)展與交通安全知識(shí)課。

科技節(jié)上展出了許許多多來自各年級(jí)的小朋友們的作品。比如，結(jié)合科學(xué)課大家參與動(dòng)手動(dòng)腦制作的樹葉創(chuàng)意畫、指南針、樂器、小車、小桿秤、紙橋等。科技社團(tuán)的學(xué)生更是發(fā)揮創(chuàng)作熱情，帶來了土電話、聽診器、手機(jī)擴(kuò)音器、熱氣球、氣墊船懸浮筆、紙電路、水果電池、磁鐵加速器、全息影像等有一定科技含金量的作品。

看著孩子們各式各樣創(chuàng)意十足的作品，凱祥倫激動(dòng)地說：“我們開設(shè)的這些學(xué)科課程、活動(dòng)課程、社團(tuán)課程，都是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，以此讓孩子們養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，激發(fā)他們的興趣，從小埋下一顆科學(xué)的種子，說不定哪一天就會(huì)長成一棵參天大樹。”