王英敏，李 美，王燕華

(佳木斯大學(xué)，黑龍江 佳木斯 154007)

在現(xiàn)代社會進步和發(fā)展下，編輯的心理壓力不斷增加，由于缺乏合理有效的激勵，可能導(dǎo)致職業(yè)倦怠問題出現(xiàn)，長此以往將逐漸喪失工作積極性和進取心，不利于后續(xù)的醫(yī)學(xué)期刊編輯工作順利展開。通過大量實踐調(diào)查可以了解到，尋求合理措施來解決職業(yè)倦怠問題，有助于提升醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能，在特定職業(yè)領(lǐng)域來提升專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。由于自我效能和職業(yè)倦怠之間聯(lián)系較為密切，但是很多的醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能較低，在一定程度上加劇職業(yè)倦怠問題出現(xiàn)。故此，加強醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能和職業(yè)倦怠相關(guān)問題研究，有助于推動工作改革，可以為后續(xù)相關(guān)工作展開，提供可靠依據(jù)。

1 自我效能

1.1 定義

自我效能主要是指在完成特定人物需要的能力認知，可以將其看作是心理機能，在無形中影響著人們的日常生活、工作和學(xué)習。自我效能的出現(xiàn)，受到了相關(guān)領(lǐng)域人員的廣泛關(guān)注和重視。

1.2 自我效能的作用

自我效能對于個人職業(yè)發(fā)展的作用較大，具體表現(xiàn)在以下幾點： (1)影響個人行為選擇。個人面對新任務(wù)時，需要對任務(wù)進行綜合評估，評估的任務(wù)只有具備價值后方可繼續(xù)進行后續(xù)環(huán)節(jié)。如果個人任務(wù)完成能力評價偏低，可能無法繼續(xù)完成任務(wù)[1]。 (2)面對困難時的堅毅。在人們行動中，可能面臨不同程度上的困難，由于自我效能偏低，將會導(dǎo)致人們面對困難時的堅毅和決心，影響到后續(xù)行為的長期堅持。 (3)影響到個體的情緒變化。如果個體認為某種事情成功概率較高，則會保持一種積極樂觀的態(tài)度，行為積極性較高。提升個體的自我效能感，可以保持長久的學(xué)習興趣參與到活動中。在這個過程中，積極尋找合理措施來解決問題，綜合考量外界影響因素，以便于調(diào)動個體的積極性，調(diào)節(jié)個體情緒變化。

2 職業(yè)倦怠

2.1 定義

職業(yè)倦怠是指個體長期受到工作壓力影響，個體的情緒和體力隨之衰竭，具體表現(xiàn)在消極工作態(tài)度、自卑情緒和缺少對工作對象的關(guān)心[2]。

2.2 職業(yè)倦怠的表現(xiàn)

職業(yè)倦怠包括非人性化、情感衰竭和個人成就感降低幾個維度。其中非人性化是指工作對象產(chǎn)生消極態(tài)度，存在冷漠、疏離行為；情感衰竭則是情感消耗和工作熱情不高，喪失工作或?qū)W習的積極性；個人成就感降低，消極地面對工作，對于自己工作成果感到不滿意，逐漸失去工作成就感[3]。

3 醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能和職業(yè)倦怠分析

3.1 編輯自我效能感降低

醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者的自我效能感是指編輯對自己有能力勝任這份工作的信心，醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能降低，是指對編輯工作自我判斷和信念缺失。

3.2 編輯職業(yè)倦怠

通過文獻調(diào)查可以了解到，對于醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者的職業(yè)倦怠來看，是指自身從事編輯工作的體力和精力不足，工作持久動力不足，而這種現(xiàn)象在當前編輯工作領(lǐng)域較為普遍，嚴重影響到編輯工作質(zhì)量[3]。

4 醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能和職業(yè)倦怠現(xiàn)狀

縱觀當前醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能和職業(yè)倦怠現(xiàn)狀來看，主要是由于自身職業(yè)特性，長期重復(fù)單一工作，難以有效調(diào)動醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者積極性，其中的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

4.1 醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能現(xiàn)狀

從當前醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能表現(xiàn)來看，相較于新聞社科類編輯而言，自身職業(yè)具有真實性、學(xué)科性和時效性特點[4]。文字表達方面創(chuàng)造性不足，無法象其他期刊內(nèi)容自由創(chuàng)作，受制約較大。所以，醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者樹立嚴謹工作態(tài)度，嚴以律己，只有這樣才能全身心投入到工作中。醫(yī)學(xué)稿件編輯期間，編輯人員需要保證思維敏銳，不斷提升自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，可以更好的應(yīng)對醫(yī)學(xué)稿件編輯需要。當前的醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者主要是以本科生為主，部分編輯是臨時調(diào)入的醫(yī)務(wù)人員和應(yīng)屆研究生，學(xué)歷水平無法要求高標準編輯工作需求，自身的科研能力不足。部分編輯年齡較大，知識結(jié)構(gòu)不完善，難以接受前沿的理念和信息，經(jīng)常出現(xiàn)焦慮、緊張和抑郁等消極情緒，影響到個人工作的積極性，不利于醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能提升。

李媛媛,欒奕[5]在研究中認為自我效能是編輯對自身與環(huán)境相互作用的批判，在一定經(jīng)驗基礎(chǔ)上，吸收和借鑒他人的經(jīng)驗教訓(xùn)。可以說，自我效能是激發(fā)醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者積極性的關(guān)鍵所在，有助于提升編輯的職業(yè)素養(yǎng)，促進身心健康成長。

4.2 醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者職業(yè)倦怠現(xiàn)狀

醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者職業(yè)倦怠的形成是一個長期過程，最初的表現(xiàn)不易被發(fā)現(xiàn)，在不知情情況下不斷發(fā)展，在達到一定界限后將會導(dǎo)致個體耗竭，具體表現(xiàn)為：其一，身心疲憊，日常工作、生活中精神倦怠，食欲不振、精神萎靡、頭暈、失眠等現(xiàn)象，醫(yī)療檢查卻無疾病。醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者由于自身工作較為疲勞，編輯能力、閱讀能力和校對能力將會無形中為醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者帶來工作壓力，逐漸喪失對工作的熱情，甚至產(chǎn)生抵觸、厭煩情緒，形成消極情緒；其二，工作缺乏持久動力，對于工作產(chǎn)生厭煩情緒，面對重復(fù)、繁雜的稿件審讀、編輯積極性不高，仍然采用傳統(tǒng)思維方式開展工作，形成消極心理；其三，成就感喪失，醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者面對繁雜的工作，日產(chǎn)工作量較大，腦力勞動力帶來沉重的工作壓力，日常工作中受到挫折后將會產(chǎn)生抵觸情緒。尤其是自身工作無法獲得認可，逐漸產(chǎn)生自我否定情緒[6]。

5 醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者自我效能和職業(yè)倦怠的改進對策

5.1 拓寬視野，加強技能培訓(xùn)

醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者在長期工作中，如果工作缺乏肯定，將會導(dǎo)致自我效能下降，逐漸產(chǎn)生職業(yè)倦怠問題，影響工作效率。故此，為了解決這一問題，需要立足實際情況，從整體角度加強技能培訓(xùn)，拓寬視野，組織醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會議，促使編輯可以了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿方向，調(diào)動醫(yī)學(xué)期刊編輯的工作積極性和專業(yè)水平，實際工作中可以形成創(chuàng)新思路，全身心投入到工作中，提升工作質(zhì)量的同時，獲得深層次的情感體驗[7]。

5.2 組織技能大賽

為了充分調(diào)動醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者的工作積極性，可以定期組織編輯技能大賽，或是通過評比活動來調(diào)動編輯的工作積極性，在實踐中挖掘自身潛在價值和工作不足，謀求個體發(fā)展方向。在技能比賽中獲得優(yōu)異成績，可以有效提升編輯的工作自信心，提升醫(yī)學(xué)期刊編輯的自我效能感。

5.3 樹立榜樣典型

醫(yī)學(xué)期刊編輯實際工作中，如何可以保持長久的工作熱情，樹立榜樣模范是很有必要的。對于在醫(yī)學(xué)期刊編輯領(lǐng)域中獲得較高成就的編輯，憑借自身的個人魅力和經(jīng)驗，可以帶給其他醫(yī)學(xué)編輯繼續(xù)工作的動力支持，充分認識到期刊編輯的重要性，潛移默化中獲得很高的教育熏陶。在這樣的環(huán)境下，編輯可以加深對工作的認知和肯定，保持良好的工作狀態(tài)，對于醫(yī)學(xué)期刊編輯工作質(zhì)量和效率提升具有重要促進作用。

5.4 自我調(diào)整

自我調(diào)整是改進醫(yī)學(xué)期刊編輯職業(yè)倦怠的主要手段，通過自我調(diào)整來提升工作自信心和積極性。定期參加心理培訓(xùn)工作，以樂觀、積極的態(tài)度去面對日常工作，樹立個人發(fā)展目標，結(jié)合實際情況動態(tài)調(diào)整。在面對困難時，可以有堅持不懈的韌性和毅力，積極主動尋找問題來解決問題，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

綜上所述，醫(yī)學(xué)期刊編輯工作者職業(yè)倦怠現(xiàn)象較為普遍，導(dǎo)致個人成就感和自信心下降，主要取決于編輯自我效能下降。這就需要積極組織醫(yī)學(xué)期刊編輯參與技術(shù)培訓(xùn)和心理培訓(xùn)，提升自身專業(yè)能力的同時，可以動態(tài)調(diào)整自身心理狀況，保持長久的工作興趣，以便于有效解決職業(yè)倦怠問題，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。