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        “類序”的起源

        2022-02-08 12:59:53夏南強(qiáng)
        晉圖學(xué)刊 2022年3期
        關(guān)鍵詞:孔子文獻(xiàn)

        夏南強(qiáng)

        (華中師范大學(xué) 信息管理學(xué)院,湖北 武漢 430079)

        1 “類”“序”二字的本義和引申義

        “類序”是指書目和類書中對(duì)一類具有相同或相近性質(zhì)意義的文獻(xiàn)或知識(shí)的“序說(shuō)”,包括其起源性質(zhì)的揭示、發(fā)展演變的敘述、學(xué)術(shù)流派的剖析、內(nèi)容主旨的講解或評(píng)述等等。

        追溯“類序”的起源,得從“類”“序”二字的定義說(shuō)起。

        迄今發(fā)現(xiàn)的已釋讀甲骨文、金文中,無(wú)“類”字?!墩f(shuō)文解字》收入了兩個(gè)“類”字。卷一“示”部:“禷,以事類祭天神。從示,類聲?!本硎叭辈浚骸邦?,種類相似,惟犬為甚,從犬,類聲?!眱蓚€(gè)“類”字,一個(gè)從示,一個(gè)從犬,哪一個(gè)為“類”的本字呢?

        查考先秦文獻(xiàn)中有關(guān)“類”字的記述,《周禮》中較多,且大都在掌管禮儀的《春官》篇章。如:

        《小宗伯》:“凡天地之大災(zāi),類社稷、宗廟,則為位。”[1]252-257

        《肆師》:“凡師甸,用牲于社宗,則為位。類造上帝,封于大神,祭兵于山川,亦如之?!盵1]321

        《大?!罚骸罢屏硪酝砩袷荆阂辉活悾辉?,三曰襘,四曰禜,五曰攻,六曰說(shuō)?!薄按髱煟擞谏?,造于祖,設(shè)軍社,類上帝,國(guó)將有事于四望,及軍歸獻(xiàn)于社,則前祝?!盵1]331

        《詛?!罚骸罢泼恕⒃{、類、造、攻、說(shuō)、襘、禜之祝號(hào)。”[1]33-34

        從這些記述中不難看出,“類”是與祭祀有關(guān)的古代禮儀。呂友仁先生認(rèn)為:“(類)是一種祭祀,因?yàn)檫@種祭祀的禮數(shù)比正常之禮略有精簡(jiǎn),只是類似于正常之禮,故名?!盵1]254

        桂馥《說(shuō)文解字義證》示部“禷”字條引述了錢大昭關(guān)于先秦文獻(xiàn)中“類祭”之事的歸納講解:

        “類祭之事,見于經(jīng)典者有五?!缎∽诓罚骸蔡斓刂鬄?zāi),類社稷、宗廟,則為位?!\祈之類也;《王制》:‘天子將出,類于上帝’,巡守之類也;《大雅·皇矣》:‘是類是禡’?!夺屘臁罚骸a,師祭也’。行師之類也;《肆師》:‘類造上帝’,戰(zhàn)勝之類也;《舜典》:‘肆類于上帝’,攝位之類也。皆非常祭,依正禮而為之,故云以事類祭?!盵2]10

        上文中,錢大昭引用《周禮》《禮記》《詩(shī)經(jīng)》《尚書》中的例句,說(shuō)明了“類”是一種依照正禮施行的非常規(guī)的祭祀,且能應(yīng)用于不同的國(guó)家行為和場(chǎng)合。桂馥接著還補(bǔ)充了許多文獻(xiàn)中的材料,進(jìn)一步證實(shí)了錢氏的觀點(diǎn)。

        “禷”字本義還可從字形的角度來(lái)考察?!岸a”字從“示”,“示”字的本義,迄今眾說(shuō)紛紜,尚無(wú)定論。但從“示”之字,大都與祭祀有關(guān),已為學(xué)術(shù)界所公認(rèn)。而“禷”字右邊的義符“米”“犬”“頁(yè)”(人頭),則為當(dāng)時(shí)社會(huì)常用的祭品,“禷”字本身就顯示了與祭祀的關(guān)系。

        因此,我們認(rèn)為,“禷”為“類”的本字,“類(類)”字的本義是國(guó)家因事臨時(shí)依照正禮相關(guān)禮儀舉行的祭祀天神儀式。“類”字的本義中,就包含有“類似”“相似”的意蘊(yùn)。

        “類”字定義引申為“一組具有相同或相似關(guān)系性質(zhì)、結(jié)構(gòu)性質(zhì)、行為性質(zhì)、意義性質(zhì)的事物”,有一個(gè)漸進(jìn)的過程。如我國(guó)先民在發(fā)明打造漢字的進(jìn)程中,由最初的描述自然現(xiàn)象、自然物體的“初文”,發(fā)展到用“初文”作部首來(lái)表達(dá)具有某種相同性質(zhì)的事物(如“日”字孳乳產(chǎn)生的日部,收有“早、時(shí)、昧、昭、旭、景、昏、暗、晚、旱”等字);《易·系辭》中“方以類聚,人以群分”[3]5的表述等,都是客觀觀察事物后對(duì)“類”知識(shí)的運(yùn)用和認(rèn)識(shí)。墨子則最先將“類”提高到邏輯的認(rèn)識(shí)高度,為這一定義的形成奠定了基礎(chǔ):

        公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于齊,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。公輸盤曰:“夫子何命焉為?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子殺之!”公輸盤不說(shuō)。子墨子曰:“請(qǐng)獻(xiàn)十金。”公輸盤曰:“吾義固不殺人?!弊幽悠?,再拜曰:“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國(guó)有余于地,而不足于民,殺所不足,而爭(zhēng)所有余,不可謂智;宋無(wú)罪而攻之,不可謂仁;知而不爭(zhēng),不可謂忠;爭(zhēng)而不得,不可謂強(qiáng);義不殺少而殺眾,不可謂知類?!惫敱P服。[4]415

        殺無(wú)罪的人,無(wú)論殺的少還是殺的多,是同一性質(zhì)的錯(cuò)誤。殺一個(gè)無(wú)罪的人就已經(jīng)錯(cuò)了,何況是殺害眾多無(wú)罪的人呢!墨子不僅站在道義的立場(chǎng),更是站在學(xué)理的高度指出:公輸盤“義不殺少而殺眾”,是沒有從根本上認(rèn)識(shí)到這件事性質(zhì)方面的錯(cuò)誤。他認(rèn)為,對(duì)同類事物的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),就是“知類”,這是概念上的歸納判斷。此后,墨子的學(xué)生和后學(xué)進(jìn)一步發(fā)展和完善了關(guān)于“類”概念的邏輯思想,把一類事物的不同個(gè)體具有相同的屬性稱為“類同”,把兩事物不具有相同的屬性稱為“不類”。《墨子·經(jīng)說(shuō)上》:“有形同,類同也”?!坝胁煌活愐病?。并且認(rèn)為,“辭以類行者也,立辭而不明于其類,則必困矣?!?《墨子·大取》)發(fā)表言辭觀點(diǎn),必須要明曉和把握相同事物的屬性,否則,就難免陷入自相矛盾的困境[5]。

        “序”字亦不見于已釋讀甲骨文和金文。《說(shuō)文解字》:“序,東西墻也。從廣,予聲?!盵2]6本義是指房屋堂前的東墻和西墻,引申為堂兩旁的東西廂房。廂房是古人宴請(qǐng)賓客的處所,由此又引申出“按次序區(qū)分,排列”的意義。如《儀禮·鄉(xiāng)飲酒禮》:“眾賓序升,即席?!盵6]99《詩(shī)經(jīng)·大雅·行葦》:“序賓以賢?!盵7]632都有“按次序區(qū)分,排列”的含義?!靶颉弊直灰曜鳛橐环N文體來(lái)命名,最早見于《易傳·序卦》。它敘列了從屯、蒙到既濟(jì)、未濟(jì)六十四卦卦名,實(shí)即六十四個(gè)篇章的名目?!兑讉鳌ば蜇陨稀罚?/p>

        有天地然后萬(wàn)物生焉;盈天地之間者唯萬(wàn)物,故受之以《屯》,《屯》者盈也,屯者物之始生也。物生必蒙,故受之以《蒙》,《蒙》者蒙也,物之稚也。物稚不可不養(yǎng)也,故受之以《需》,《需》者飲食之道也。飲食必有訟,故受之以《訟》。訟必有眾起,故受之以《師》,《師》者眾也。眾必有所比,故受之以《比》,《比》者比也。比必有所畜,故受之以《小畜》,物畜然后有禮,故受之以《履》。履而泰,然后安,故受之以《泰》,《泰》者通也。[8]740

        很明顯,這段“序”文主要是分析論述六十四卦編排次序和其前后相承的緣由。據(jù)司馬遷記述,“序卦”為孔子所作。后代相承認(rèn)為,“序卦”為“序”這種文體的始祖。

        2 “類序”產(chǎn)生的文化背景

        2.1 文字的孳乳且運(yùn)用于文獻(xiàn)記載

        摩爾根的《古代社會(huì)》認(rèn)為,文明時(shí)代“始于注音字母的發(fā)明和文字的使用”[9]12恩格斯在《家庭、私有制和國(guó)家的起源》中肯定了摩爾根的看法,指出處于野蠻時(shí)代的人類“由于文字的發(fā)明及其應(yīng)用于文獻(xiàn)記錄而過渡到文明時(shí)代”[10]25因此,一般都認(rèn)為文字的使用是文明時(shí)代的標(biāo)志?!邦愋颉碑a(chǎn)生的文化背景,當(dāng)然也一定是以“文字的發(fā)明及其應(yīng)用于文獻(xiàn)記錄”為前提的。殷商時(shí)期,是漢字大量產(chǎn)生和“繁殖”的時(shí)期。象形、指事、會(huì)意、形聲等四種造字方法都已形成,并用于漢字的“發(fā)明創(chuàng)造”。迄今發(fā)現(xiàn)的殷商文字有4 500余個(gè)之多,這些漢字主要用于占卜的記載。由于占卜所用的材料是烏龜?shù)母辜住⒈臣缀团5募珉喂?,文字刻于甲骨之上,故稱之為甲骨文。商代統(tǒng)治者迷信鬼神,對(duì)諸如上天近日是否會(huì)下雨,農(nóng)作物是否有好收成,打仗能否勝利,以至于生育、疾病、做夢(mèng)等等一應(yīng)事情,幾乎都要占卜,以了解鬼神的意愿和事情的吉兇。占卜之后,將占卜時(shí)間、占卜者、占問內(nèi)容、視兆結(jié)果、應(yīng)驗(yàn)情況等刻在甲骨上,并作為檔案材料由王室史官保存,這就產(chǎn)生了批量的有大量文字記載的甲骨文獻(xiàn)。自此,中國(guó)先民不局限于器物的制造、使用與流傳,還有了記載自己喜怒哀樂、言行舉止的文獻(xiàn)存世??梢哉f(shuō),殷商文字的大量產(chǎn)生和熟練運(yùn)用,是西周和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文獻(xiàn)空前涌現(xiàn)的先聲,也奠定了中國(guó)《詩(shī)》《書》《易》《禮》《樂》《春秋》等元典形成的基礎(chǔ)。

        2.2 禮樂制度的制定及《詩(shī)》《書》《易》《禮》《樂》元典的形成

        西周初期,禮樂制度的制定,是中國(guó)文明發(fā)展的一大里程碑。禮的發(fā)源極早,最初的禮,可能是人們祈求鬼神的特定儀式。《說(shuō)文解字》:“禮,履也,所以事神致福也?!盵2]6就是殷人率民而事鬼神祈福事實(shí)的反映。但西周“制禮”與殷商不同的是,在安排祭祀秩序需要的前提下,根據(jù)血緣關(guān)系和等級(jí)身份,制定了尊卑之間,長(zhǎng)幼之間,親疏之間各自不同的行為規(guī)范。在寓“義”于“禮”,使“禮”顯示出合乎人情道義的同時(shí),從規(guī)定不同身份等級(jí)的人應(yīng)該遵行的禮儀出發(fā),最終形成了行之有效的一套宗法等級(jí)制度。“樂”則是配合各種等級(jí)的禮儀活動(dòng)而制作的,行什么樣的禮,配什么樣的樂。樂舞名目、樂器品種和數(shù)量、樂工人數(shù)都要符合相應(yīng)的“禮”的規(guī)格?!岸Y”的行為是“別”,即所謂“尊尊”,強(qiáng)調(diào)尊卑貴賤、長(zhǎng)幼、親疏之區(qū)別;“樂”的作用是“和”,即所謂“親親”,使不同身份等級(jí)的人和睦相處。即“樂在宗廟之中,君臣上下同聽之,則莫不和敬;在族長(zhǎng)鄉(xiāng)里之中,長(zhǎng)幼同聽之,則莫不和順;在閨門之內(nèi),父子兄弟同聽之,則莫不和親”[11]456。以禮為社會(huì)秩序的基礎(chǔ)和核心,明貴賤,辨等級(jí),正名分,一切人和事都要遵循禮的規(guī)范和準(zhǔn)則。以樂為協(xié)調(diào)社會(huì)秩序的綱紀(jì),使人們各安其位,和諧相處。禮樂制度文化,是儒家文化的直接源頭,也是儒家尊崇的《詩(shī)》《書》《禮》《樂》等元典的催生劑。

        現(xiàn)存《詩(shī)經(jīng)》中,至少有三篇《商頌》,是殷人創(chuàng)作的反映祭祀祖宗神的郊廟歌辭,它們是《詩(shī)經(jīng)》中最早的作品。與《商頌》一脈相承,《詩(shī)經(jīng)》中的西周詩(shī)歌,大多是為了配合典禮儀式用樂需要而創(chuàng)作的?!八鼈兓蛘哂糜诰刺旒雷娴亩Y儀,通過歌頌先公先王的功德來(lái)祈取福佑,如《周頌·天作》《大雅·綿》等;或用于嗣王的登基奠禮,表達(dá)承繼祖考之道、敬慎國(guó)事的決心,如《周頌·訪落》《敬之》?;蛘哂糜诿骶贾x、洽兄弟之情的燕射儀式,通過渲染賓主和樂的氣氛來(lái)親和宗族、撫慰諸侯,如《周頌·我客》《大雅·行葦》?,F(xiàn)存于《周頌》中的《武》《賚》《桓》等篇,曾是被視為三代之樂代表作的《大武樂》的配樂歌辭。而《大武樂》,作為周公制禮作樂的重要成果,以歌舞的形式重現(xiàn)了周文王、武王開國(guó)平天下的歷史過程,告功于神明,垂鑒于子孫。無(wú)論是典禮儀式中的樂舞還是歌詩(shī),帶給觀者與聽眾的,都不是藝術(shù)與文學(xué)的審美體驗(yàn),而是典禮儀式所特有的莊嚴(yán)與肅穆。即使是合和宗族、親洽兄弟的燕射歌樂,給人感受最為深刻的,仍然是溫情脈脈、‘和樂且湛’的歌樂背后絲毫不可僭越、違背的禮制規(guī)定?!盵12]但禮樂文化催生下的王室貴族詩(shī)歌,其數(shù)量大大增加,類別已經(jīng)形成,應(yīng)用場(chǎng)合得到了很大的拓展,詩(shī)歌的內(nèi)容更加多樣,表現(xiàn)形式也更加多姿多彩,為《詩(shī)經(jīng)》的早期成書奠定了基礎(chǔ)。《史記·周本紀(jì)》載祭公謀父諫周穆王征犬戎引“周文公之頌”;同篇芮良夫諫周厲王親近榮夷公引《頌》和《大雅》,可見西周時(shí)《詩(shī)經(jīng)》已有“頌”“雅”的分類。馬銀琴先生關(guān)于周康王“定樂歌”時(shí)出現(xiàn)了以《頌》《雅》分立形式編纂的《詩(shī)經(jīng)》樂歌文本的觀點(diǎn);周宣王時(shí)代就有了以《詩(shī)》《小雅》《大雅》《頌》分立形式存在的《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)文本,周平王時(shí)期《詩(shī)經(jīng)》結(jié)集的觀點(diǎn),應(yīng)該是可信的[13]135-144,232-238,291-295。

        隨著禮樂文化制度的制定,國(guó)家的政令、帝王的言行記錄等文獻(xiàn)資料也日漸增多——它們就是我國(guó)最早的文獻(xiàn)資料匯編《書》(后人名為《尚書》)的由來(lái)。漢人傳說(shuō)先秦時(shí)《書》有100篇,其中《虞夏書》20篇,《商書》《周書》各40篇,每篇有序,為孔子所編纂。《左傳》中引用其書文字,分別稱《虞書》《夏書》《商書》《周書》?!妒酚洝た鬃邮兰摇芬舱f(shuō)到孔子修《書》,但近代學(xué)者多以為《尚書》編定于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。并且考定《今文尚書》中《周書》的《牧誓》到《呂刑》十六篇是西周文獻(xiàn),《文侯之命》《費(fèi)誓》和《秦誓》為東周春秋時(shí)文獻(xiàn),所述內(nèi)容較早的《堯典》《皋陶謨》《禹貢》反而是戰(zhàn)國(guó)時(shí)編寫的有關(guān)古史的文獻(xiàn),東晉梅賾所獻(xiàn)的《古文尚書》則是編造的偽書(已混編入后代《尚書》)?!渡袝?00篇的說(shuō)法,今已無(wú)法印證。但先秦篇章絕對(duì)不只二十多篇,已為出土文獻(xiàn)所證實(shí)。2008年入藏清華大學(xué)的戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)(以下簡(jiǎn)稱為“清華簡(jiǎn)”),就發(fā)現(xiàn)了今本《尚書》未收的《厚父》《封許之命》等六篇佚文,其中《封許之命》是周王朝分封許國(guó)的文件。許國(guó)是周代的諸侯國(guó)之一。受封的許國(guó)第一代國(guó)君名為“呂丁”。根據(jù)《封許之命》的記載,呂丁在周文王時(shí)已經(jīng)任職,后又參與了伐紂的戰(zhàn)事,立有大功,因此獲得封地。《封許之命》進(jìn)一步證明了西周時(shí)期有下達(dá)冊(cè)封諸侯文件的傳統(tǒng)。周武王滅商和周公東征后,封建諸侯以屏藩周室。周初的分封對(duì)象有同姓宗室子弟,有異姓功臣,還有神農(nóng)、堯、舜、禹及商湯的后代。史傳周初分封,“兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人?!盵14]90每一個(gè)封君受封的有土地和人口,即所謂“授民授疆土”。封君則要對(duì)周王室盡納貢、守邊等義務(wù)?,F(xiàn)存《尚書·周書》中,類似文獻(xiàn)僅存《微子之命》《蔡仲之命》二篇。揆之常理,應(yīng)該還有“魯、齊、晉、衛(wèi)……之命”等數(shù)十篇“命”類文獻(xiàn)曾經(jīng)存在。又如現(xiàn)存《書》序:“高宗夢(mèng)得說(shuō),使百工營(yíng)求諸野,得諸傅巖,作《說(shuō)命》三篇”?!墩f(shuō)命》經(jīng)秦火不存于世(《偽古文尚書》收《說(shuō)命》三篇系偽造)。清華簡(jiǎn)卻收有《傅說(shuō)之命》(即《說(shuō)命》)三篇,可見《書》序作者的確見過《說(shuō)命》原文?!渡袝?00篇的說(shuō)法,不一定無(wú)根據(jù)。其所收各類文獻(xiàn),在兩周一定很多,也應(yīng)該有專門的存放之所。

        《易經(jīng)》成書于西周。傳統(tǒng)說(shuō)法是,伏羲畫八卦,周文王把八卦演化為六十四卦,并寫了卦辭和爻辭。但伏羲畫卦,乃遠(yuǎn)古傳說(shuō),難以置信?!拔耐蹙卸荨吨芤住贰?,只是司馬遷在寫給友人書信《報(bào)任安書》中的一家之言,現(xiàn)存《尚書·周書》,沒有片言只字記載。顧頡剛先生在《古史辨》里考述了《易經(jīng)》爻辭中所載史實(shí),認(rèn)為《易經(jīng)》成書于周初。[15]996高亨先生也認(rèn)為:“《周易》古經(jīng),大抵成于周初。其中故事,最晚者在文、武之世……其中無(wú)武王以后事,可證此書成于周初矣。至于最后撰人為誰(shuí),則不可知。后儒謂文王作卦辭,周公作爻辭,與此書之內(nèi)容無(wú)所抵觸。其或文王、周公對(duì)于此書有訂補(bǔ)之功歟?”[16]13但有學(xué)者有不同看法。如宋祚胤先生從《周易》所記載的史實(shí)、所運(yùn)用的術(shù)語(yǔ)、所反映的思想等方面辯駁,否定成書周初,認(rèn)為應(yīng)該是在“昭王南征而不復(fù)”(《左傳》僖公二年)和“穆昔南征軍不歸”(韓愈詩(shī))之后的西周末年[17]15-18?!兑捉?jīng)》成書的具體年代,雖難定論,但從卦辭、爻辭本身內(nèi)容考察,至少在西周末年已成書,學(xué)術(shù)界則無(wú)異議?!兑捉?jīng)》非禮樂文化的產(chǎn)物,其實(shí)質(zhì)是一部利用占卜的符號(hào)圖形體系來(lái)闡發(fā)思想的哲學(xué)著作。以現(xiàn)在的觀點(diǎn)言之,其理論前提屬唯心主義,但它對(duì)經(jīng)文的解釋卻是以對(duì)客觀世界及其變化的觀察為依據(jù),以陰陽(yáng)兩種元素的對(duì)立統(tǒng)一去描述世間萬(wàn)物的變化。因而包含有樸素唯物論和辯證法的思想。它是中國(guó)哲學(xué)的源頭,對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家思想的形成也有極其重要的影響。

        西周時(shí)期,是否就有《禮》《樂》典籍的存在,是一個(gè)存在爭(zhēng)議的問題?,F(xiàn)存記錄周代禮制最為詳備的著作是《周禮》?!吨芏Y》原名《周官》,流傳無(wú)緒,漢初才現(xiàn)于世。劉歆整理典籍,為免與《尚書·周官》篇混淆,故改稱《周禮》。今人考證,現(xiàn)存《周禮》大抵成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,內(nèi)容以周代官制為核心,匯編了官制職掌及職責(zé)方面的資料。早于《周禮》的《儀禮》,原名《禮》,東晉元帝時(shí)荀崧奏請(qǐng)置《儀禮》博士,始有《儀禮》之名。唐代開成年間石刻九經(jīng),用《儀禮》正式取代原名,沿用至今。南宋鄭樵《六經(jīng)奧論》“儀禮辨”條曰:“古人造士以《禮》《樂》與《詩(shī)》《書》并言之者,《儀禮》是也。古人六經(jīng)《禮》《樂》《詩(shī)》《書》《春秋》與《易》并言者,《儀禮》是也?!盵18]348則先秦培養(yǎng)人才所用教材以及儒家推重的六經(jīng)所說(shuō)的《禮》,都是指《儀禮》。周人將禮分為“吉、兇、軍、賓、嘉”五種儀制,其中除吉禮為事神禮儀外,其它四種均與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活相關(guān)。這五種儀制又被分為“冠、婚、喪、祭、朝、聘、鄉(xiāng)飲酒、射”等禮事,各種禮事又各有具體的儀項(xiàng)和繁縟的儀節(jié),這些正是《儀禮》的主要內(nèi)容。漢代古文經(jīng)學(xué)家說(shuō)《儀禮》是周公所作,今文經(jīng)學(xué)家則推重司馬遷的記載,認(rèn)同作者為孔子。沈文倬先生研究認(rèn)為,《儀禮》是孔門弟子及后學(xué)陸續(xù)撰作的,孔子58歲以前,沒有此書。魯哀公派孺悲向孔子學(xué)禮,孔子傳授《士喪禮》,《士喪禮》由此成書,是《儀禮》撰寫的上限。[19]24-25我們認(rèn)為,沈氏觀點(diǎn)有可取之處,但也失之偏頗?!吨芏Y》《儀禮》中所載官制禮儀,周時(shí)當(dāng)有相應(yīng)的文獻(xiàn)記載??组T弟子及后學(xué)撰述,必有所本。否則,官制禮儀是無(wú)法憑空臆測(cè)編造的。前修未備,后出轉(zhuǎn)精。經(jīng)過孔子及其弟子和后學(xué)整理編撰的《周禮》《儀禮》《禮記》流行之后,以前的典籍也就漸漸失去市場(chǎng),加上秦火和書禁,就失傳遺佚或毀滅了。此外,西周時(shí)期的“樂”,包括詩(shī)、歌、舞三部分內(nèi)容?!俄灐贰堆拧肥窃?shī)文本,歌、舞是表現(xiàn)形式,樂器則是演奏工具。歌、舞、樂器演奏,是屬于“樂技”的范疇;由“樂技”表演引申出的道德、倫理觀念、心靈感受、審美情趣則是“樂”的內(nèi)涵,也就是“樂義”所在?!皹妨x”的挖掘和撰述,沒有相當(dāng)高的文化素養(yǎng)是不可能的?!稘h書·藝文志》載:“漢興,制氏以雅樂聲律,世在樂官,頗能紀(jì)其鏗鏘鼓舞,而不能言其義?!盵20]1712可見一般的樂官,不可能撰寫出被后人尊為經(jīng)的含有“樂義”的《樂》典。史載漢文帝時(shí),得到魏文侯的樂師竇公所獻(xiàn)《樂書》,卻不過是《周禮·大宗伯》中專載音樂典制的“大司樂”篇章而已?!稑贰方?jīng),是否西周就已經(jīng)有元典存在?抑或《周禮·大宗伯》中“大司樂”篇章就是西周元典?只能是存疑了。

        3 “類序”起源于孔子整理六經(jīng)與聚徒講學(xué),《孔子詩(shī)論》是創(chuàng)始之作

        “類序”的起源,與孔子的整理《詩(shī)》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經(jīng)和聚徒教學(xué)密切相關(guān)。

        據(jù)《史記·孔子世家》記載,孔子曾有兩次整理六經(jīng)的活動(dòng)。第一次是魯定公五年,“陪臣執(zhí)國(guó)政”,魯國(guó)最大貴族季桓子的家臣陽(yáng)虎囚禁主人,季桓子在脅迫下屈服,與之訂立盟誓,交出權(quán)柄。陽(yáng)虎執(zhí)掌魯國(guó)大權(quán),為所欲為。陽(yáng)虎之外,季桓子等貴族大都驕奢放縱,凌駕于魯國(guó)國(guó)君之上。魯國(guó)大夫也紛紛越軌,偏離正道?!肮士鬃硬皇耍硕蕖对?shī)》《書》《禮》《樂》,弟子彌眾,至自遠(yuǎn)方,莫不受業(yè)焉?!钡诙问强鬃油砟曛苡瘟袊?guó)不遇,魯哀公十一年從衛(wèi)國(guó)返回魯國(guó)后,絕意仕途,專門從事整理六經(jīng)和教學(xué)活動(dòng)?!妒酚洝た鬃邮兰摇罚?/p>

        孔子之時(shí),周室微而禮樂廢,《詩(shī)》《書》缺。追跡三代之禮,序《書傳》,上紀(jì)唐虞之際,下至秦繆,編次其事。

        孔子語(yǔ)魯大師:“樂其可知也。始作翕如,縱之純?nèi)?,皦如,繹如也,以成?!薄拔嶙孕l(wèi)反魯,然后樂正?!堆拧贰俄灐犯鞯闷渌?。”

        古者《詩(shī)》三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于禮義,上采契后稷,中述殷周之盛,至幽厲之缺,始于衽席,故曰:“《關(guān)雎》之亂以為風(fēng)始,《鹿鳴》為小雅始,《文王》為大雅始,《清廟》為頌始?!比傥迤鬃咏韵腋柚郧蠛稀渡亍贰段洹贰堆拧贰俄灐分?。禮樂自此可得而述,以備王道,成六藝。

        孔子晚而喜《易》,序《彖》《系》《象》《說(shuō)卦》《文言》。

        乃因史記作《春秋》,上至隱公,下訖哀公十四年,十二公。據(jù)魯,親周,故殷,運(yùn)之三代。約其文辭而指博。故吳楚之君自稱王,而《春秋》貶之曰“子”;踐土之會(huì)實(shí)招周天子,而《春秋》諱之曰“天王狩于河陽(yáng)”:推此類以繩當(dāng)世。貶損之義,后有王者舉而開之?!洞呵铩分x行,則天下亂臣賊子懼焉。[21]2322-2324,2340

        上述記載可見,《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮》《樂》《周易》等文獻(xiàn)都經(jīng)過孔子的整理,取舍與評(píng)說(shuō),《春秋》則是孔子依據(jù)舊有史記而改編??鬃邮菍鹘y(tǒng)的貴族教育轉(zhuǎn)向普通民眾教育的第一人,也是教學(xué)大師?!妒酚洝た鬃邮兰摇穂16]2322-2324,2340載:“孔子以《詩(shī)》《書》《禮》《樂》教,弟子蓋三千焉,身通六藝者七十有二人。”雖然“弟子三千”不一定能坐實(shí),但學(xué)生人數(shù)眾多是毋庸置疑的。這么多學(xué)生學(xué)習(xí),首先就要解決教材的問題。傳統(tǒng)的貴族子弟教育教材,也是重視詩(shī)、史、禮、樂等典籍教育的。如公元前590年,楚申叔時(shí)談教導(dǎo)太子:“教之《春秋》,而為之聳善而抑惡焉,以戒勸其心;教之《世》,而為之昭明德而廢幽昏焉,以休懼其動(dòng);教之《詩(shī)》,而為之導(dǎo)廣置德,以耀明其志;教之《禮》,使知上下之則;教之《樂》,以疏其穢而鎮(zhèn)其??;教之《令》,使訪物官;教之《語(yǔ)》,使明其德,而知先王之務(wù),用明德于民也;教之《故志》,使知廢興者而戒懼焉;教之《訓(xùn)典》,使知族類,行比義焉?!盵22]485-486可見,傳統(tǒng)的貴族子弟教育是多方面的??鬃诱J(rèn)為,平民教育,培養(yǎng)人的性格品行、社會(huì)交往能力更為重要。而《詩(shī)》《書》《樂》《易》《禮》《春秋》在這些方面各有所長(zhǎng):

        入其國(guó),其教可知也:其為人也,溫柔敦厚,《詩(shī)》教也;疏通知遠(yuǎn),《書》教也;廣博易良,《樂》教也;絜靜精微,《易》教也;恭儉莊敬,《禮》教也;屬辭比事,《春秋》教也。[11]564

        因此,整理六經(jīng),用六經(jīng)施教,是最合適的教材。在教學(xué)過程中,對(duì)某類文獻(xiàn)的串述、主旨講解、比較分析——“類序”(后人也稱“大序”)和對(duì)單篇單部作品內(nèi)容主題的評(píng)述——“小序”,就產(chǎn)生了。雖然,最早的“類序”出自孔子的教學(xué)口授,并非孔子撰寫的文本,但學(xué)生耳提面命受業(yè)后的記載成文,自然絲毫不會(huì)影響孔子是“類序”這種文體的創(chuàng)造者。近年出土的戰(zhàn)國(guó)楚簡(jiǎn)文獻(xiàn),提供了最有說(shuō)服力的書證,更證明了孔子評(píng)述經(jīng)典是“類序”的直接源頭。1993年出土于湖北荊門郭店一號(hào)楚墓的《性自命出》是一部儒家佚籍,其中有對(duì)《詩(shī)》《書》《禮》《樂》的評(píng)說(shuō)文字,也談到孔子對(duì)這幾部經(jīng)典的整理研究和用來(lái)施教情況:

        《詩(shī)》《書》《禮》《樂》,其始出皆生于人?!对?shī)》,有為為之也;《書》,有為言之也;《禮》《樂》,有為舉之也。圣人比其類而論會(huì)之,觀其先后而逆順之,體其宜而節(jié)文之,理其情而出入之。然后復(fù)以教。教,所以生德于中者也。[23]179

        (注:引用時(shí)參考《上海博物館藏戰(zhàn)國(guó)楚竹書》的《性情論》對(duì)個(gè)別文字作了更改。)

        《詩(shī)》《書》《禮》《樂》四部經(jīng)典的產(chǎn)生,都是人的有意創(chuàng)作??鬃臃謩e排比其類別綜合論述,考察其先后次序而從逆向和順向編排整理,體會(huì)其意蘊(yùn)而刪節(jié)修飾,理解其情感內(nèi)蘊(yùn)而出入其中,然后用來(lái)施教。教育,是使普通人植根道德于心中的方式和方法——其說(shuō)是否有據(jù)?1994年,上海博物館從香港文物市場(chǎng)收購(gòu)回一批楚簡(jiǎn),2001年整理出版成《上海博物館藏戰(zhàn)國(guó)楚竹書》,收有《性情論》一書,內(nèi)容文字與《性自命出》大體相同。而上博楚簡(jiǎn)中的另一書《孔子詩(shī)論》,則是《性自命出》所記述孔子整理經(jīng)典和施教的注腳,也是最早“類序”出自孔子的最好證明。《孔子詩(shī)論》現(xiàn)存29簡(jiǎn),1 006字。以今天的觀念視之,可定義為我國(guó)最早的“類序”,殆無(wú)疑義:一是有總論《詩(shī)》旨以及頌、大雅、小雅、國(guó)風(fēng)各類詩(shī)詩(shī)旨的論述文字;二是對(duì)《詩(shī)》中各篇內(nèi)容主旨的比照分析文字占了很大的篇幅,其余篇章也大多是對(duì)具體作品主旨的剖析。前者主要集中在前五簡(jiǎn)。為明晰起見,現(xiàn)刪除因文字殘缺而文意不全的部分,迻錄如下:

        孔子曰:“詩(shī)亡隱志,樂無(wú)隱情,文無(wú)隱意。……”

        《訟》,坪德也,多言后,其樂安而遲,其歌申而尋,其思深而遠(yuǎn),至矣!《大夏》盛德也,多言……。多言難,而悁懟者也,衰矣!少矣!《邦風(fēng)》,其納物也溥。觀人俗焉,大斂財(cái)焉,其言文,其聲善?!对?shī)》,其猶旁門歟?殘民而怨之,其用心也將何如?曰:《邦風(fēng)》是也。民之有羆惓也,上下之不和者,其用心也將何如?……又成功者何如?曰:《訟》是也。《清廟》,王德也,至矣。敬宗廟之禮,以為其本;秉文之德,以為其蘗。[24]14-17

        (注:引用時(shí)參考各家考釋略有取舍)

        在孔子“詩(shī)歌不要隱藏志向,音樂不要隱藏情感,文章不要隱藏意旨”觀點(diǎn)的“引領(lǐng)”下,“類序”對(duì)《頌》《大雅》《小雅》《國(guó)風(fēng)》四類詩(shī)的主旨作了高度的概括:《頌》,歌頌文王武王平成天下之德,多出自文王武王后人之手,其音樂安和而緩慢,其歌聲悠揚(yáng)而綿長(zhǎng),其思緒深邃而遠(yuǎn)曠;《大雅》,歌頌王公盛德……;《小雅》多歌詠人生苦難,抒發(fā)怨憤的情感,反映政治衰敗,嘆息為政者少德;《國(guó)風(fēng)》普納風(fēng)物,可觀民情風(fēng)俗。廣泛采集了材料,語(yǔ)言富有文采,音樂優(yōu)美動(dòng)聽……《詩(shī)》,就像四通之門吧?可以周知天下之事。執(zhí)政者若殘民以逞,構(gòu)怨于民,民眾內(nèi)心會(huì)如何呢?《國(guó)風(fēng)》就是民眾的反饋。民眾勞苦倦極的時(shí)候,上下不和的時(shí)候,民眾的內(nèi)心是如何呢?那就看看《國(guó)風(fēng)》吧!成功者怎么樣呢?《頌》就是歌頌他們的啊!《清廟》,歌頌文王之德,文王之德,是最高的典范。崇敬宗廟的祭祀典禮,作為執(zhí)政的根本;秉持文王的美德,作為行政的苗芽……

        雖然文字的殘缺,影響了我們對(duì)這段“類序”內(nèi)容做更深入的挖掘探討,但其大意還是可以理解的。其對(duì)四類詩(shī)旨意的高度歸納概括,十分準(zhǔn)確到位。

        對(duì)《詩(shī)》中各篇內(nèi)容主旨的比照分析,集中在第八、九、十、十一、十二、十三簡(jiǎn)。茲舉第八簡(jiǎn)如下:

        《十月》善譬言?!队晖稣贰豆?jié)南山》皆言上之衰也,王公恥之。《小旻》多疑,疑言不中志者也?!缎⊥稹菲溲圆粣海儆腥恃??!缎≯汀贰肚裳浴穭t言讒人之害也。《伐木》……[24]20

        第八簡(jiǎn)列舉了《小雅》中的8篇作品?!妒隆贰队晖稣贰豆?jié)南山》都是說(shuō)執(zhí)政者德政的衰敗。但《十月》善于訾議諷刺之言。《小旻》主旨是批評(píng)朝政公卿言不由衷?!缎⊥稹诽岢フr(shí)自保,其言不惡,但缺少仁心?!缎≯汀贰肚裳浴穭t都是言讒人害政的作品。8篇作品除《伐木》評(píng)述殘缺外,其余作品內(nèi)容是相近的,但各篇詩(shī)歌的主旨卻又不同?!邦愋颉弊髡邔⑺鼈兎诺揭黄瘘c(diǎn)評(píng),分析不同的特點(diǎn),學(xué)生便更容易接受和理解。

        《孔子詩(shī)論》是否孔子所作?學(xué)術(shù)界見仁見智,尚無(wú)定論。整理者馬承源先生認(rèn)為,它是孔子授《詩(shī)》的記錄。王齊洲先生將《孔子詩(shī)論》中評(píng)論的作品與傳世文獻(xiàn)所載孔子所論詩(shī)作了比較:如《甘棠》篇,觀點(diǎn)完全一致,僅有字句的微小差別?!掇ぽ贰豆?jié)南山》二篇,觀點(diǎn)幾乎完全相同?!赌竟稀贰扼啊范皇莻?cè)重點(diǎn)不同,論詩(shī)基本立場(chǎng)相同,等等。其結(jié)論是:全書命名《孔子詩(shī)論》是合適的[25]48-53。筆者基本認(rèn)同他們的看法。將著作權(quán)劃歸孔子,實(shí)至名歸。首先,竹簡(jiǎn)中除了多處標(biāo)明“孔子曰”之外,其余文字也并不一定不是出于孔子之口。通篇文獻(xiàn)口語(yǔ)氣息十分明顯,就像《論語(yǔ)》一樣,頗像受業(yè)者經(jīng)過整理后的筆記。其次,據(jù)專家論證,《性自命出》《孔子詩(shī)論》都是出自戰(zhàn)國(guó)前期子思學(xué)派的作品或傳承,二書時(shí)代相近。而陳桐生先生根據(jù)科學(xué)儀器的檢測(cè)結(jié)論和史實(shí)推論,郭店楚墓下葬時(shí)間應(yīng)該在在公元前321年至公元前278年之間[26]90,如果將《性自命出》《孔子詩(shī)論》等典籍的產(chǎn)生定在此前50年,則離孔子在世僅100多年時(shí)間??鬃咏虒W(xué),名揚(yáng)天下。賢人七十,弟子三千,弟子和再傳弟子眾多,孔門師承授受,有緒可尋。早期文獻(xiàn)傳承,不可能出現(xiàn)斷層。雖然《孔子詩(shī)論》不會(huì)像現(xiàn)代錄音機(jī)一樣,全錄自孔子的口頭講授,他的弟子、再傳弟子們也許要對(duì)講授內(nèi)容和文字加以潤(rùn)色修飾,甚至增添補(bǔ)充,但主要內(nèi)容出自孔子,應(yīng)該是可以肯定的。當(dāng)然,筆者更贊成參考姜廣輝先生的建議[27-29],認(rèn)為將《孔子詩(shī)論》改為《孔子詩(shī)序》,更能“名副其實(shí)”。

        4 “類序”問世的文化意義

        4.1 開創(chuàng)了文獻(xiàn)研究評(píng)論的先河

        “類序”產(chǎn)生以前,我國(guó)文獻(xiàn)的積淀,已具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模。從載體的不同來(lái)看,可分為甲骨檔案文獻(xiàn);青銅器物銘文文獻(xiàn);竹簡(jiǎn)帛書文獻(xiàn),等等。從文獻(xiàn)內(nèi)容區(qū)分,則可分為王公貴族的言行記錄;歷史大事發(fā)生、進(jìn)展、結(jié)束過程的記述;官制、典章、禮儀、樂制的記載;歌功頌德、諷刺時(shí)政腐敗、抒發(fā)苦悶、反映民生苦難的詩(shī)歌;諸子百家的語(yǔ)錄和政論(如《論語(yǔ)》《老子》),等等。它們是人類社會(huì)文明進(jìn)程的見證,也是中國(guó)先民社會(huì)行為、理性思考、情感抒發(fā)的結(jié)晶。如何學(xué)習(xí)這些文獻(xiàn),傳承這些文獻(xiàn),利用這些文獻(xiàn),需要專門的深入研究,爬梳剔抉,披沙揀金,做出實(shí)事求是的分析評(píng)價(jià)。給學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)和研究指引,更要言簡(jiǎn)意賅,提綱挈領(lǐng)。對(duì)單篇文獻(xiàn)內(nèi)涵精髓的發(fā)掘不易,對(duì)一部著作文獻(xiàn)內(nèi)涵的發(fā)掘把握更是難上加難?!犊鬃釉?shī)論》“類序”的問世,可以說(shuō),是劃時(shí)代的貢獻(xiàn),它開啟了我國(guó)研究和評(píng)論整部文獻(xiàn)著述的先例,是中國(guó)文獻(xiàn)評(píng)論的鼻祖。今人研究,《尚書·堯典》成書于戰(zhàn)國(guó)末期,其中“詩(shī)言志,歌詠言”的評(píng)論文字,最早也是戰(zhàn)國(guó)末年纂入的,且并非對(duì)整部著作的評(píng)論。而《孔子詩(shī)論》對(duì)《詩(shī)經(jīng)》既有分類作品的研究,也有相近題材不同作品主旨的研究和單篇作品主旨的研究,自成系統(tǒng)。且其研究和評(píng)論的方法,也給后人提供了可貴的借鑒:如按文獻(xiàn)內(nèi)作品分類的不同(頌、大雅、小雅、風(fēng))研究概括作品的主旨;按文獻(xiàn)內(nèi)題材相近作品比較研究評(píng)論它們的不同主題(第八簡(jiǎn));深入分析揭示單篇作品內(nèi)蘊(yùn)(如二十六簡(jiǎn):“《邶·柏舟》,悶。《谷風(fēng)》,背。《蓼莪》,有孝志?!囤粲腥O楚》,得而悔之也。”悶,指郁悶的心情;背,指忘恩背德;有孝志,指抒發(fā)了感恩父母養(yǎng)育的孝親之情;得而悔之,指抒發(fā)了有家室之累者的后悔心情),等等。這些研究分析和評(píng)論的方法,時(shí)至今天,都是科學(xué)實(shí)用而可資借鑒的文獻(xiàn)評(píng)論方法。

        4.2 奠定了中國(guó)目錄學(xué)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

        我國(guó)目錄工作的濫觴,是與殷商時(shí)代甲骨文獻(xiàn)的產(chǎn)生和批量入藏息息相關(guān)的。王重民先生根據(jù)殷墟的發(fā)掘報(bào)告,分析出土的每個(gè)窖藏甲骨,都以一定的年代為限。大多數(shù)情況下,是以一個(gè)帝王在位的時(shí)期為斷限,只有極少數(shù)窖藏是幾個(gè)帝王在位時(shí)期甲骨的混合。從而判斷窖藏甲骨的入藏、陳列和參考使用,都有一定的方法和手續(xù)。他在《中國(guó)目錄學(xué)史論叢》中說(shuō):“我們現(xiàn)在看到的有些甲骨的尾或背上,刻有‘入’‘示’和一些數(shù)碼,就是主管保藏的人所做的記號(hào),而這些記號(hào)和數(shù)碼,應(yīng)該都是與另外簡(jiǎn)單的單據(jù)或目錄相適應(yīng)的,這些都表示著目錄參考工作的實(shí)際意義?!辈⒄J(rèn)為,這“代表著我國(guó)古代目錄工作的起源”[30]3,他的這一見解,無(wú)疑是正確的。但符號(hào)標(biāo)示、登記入藏等目錄工作,不是一門學(xué)問。目錄工作不等同于目錄學(xué),其目錄學(xué)產(chǎn)生在奴隸社會(huì)時(shí)期的觀點(diǎn),筆者不敢茍同。我們認(rèn)為,最早的中國(guó)目錄學(xué)是以文獻(xiàn)典籍為研究對(duì)象的。中國(guó)傳統(tǒng)的目錄學(xué)是一門研究文獻(xiàn)的學(xué)問,它包括了對(duì)文獻(xiàn)的整理排序、文獻(xiàn)類別的區(qū)分與內(nèi)容特點(diǎn)的彰顯剖析、文獻(xiàn)典籍內(nèi)容主旨的挖掘評(píng)述,等等。后代的目錄學(xué)研究,還包括了對(duì)文獻(xiàn)作者的稽考介紹、文獻(xiàn)中所體現(xiàn)的學(xué)術(shù)淵源、學(xué)術(shù)流派的揭示等內(nèi)容。因此,中國(guó)目錄學(xué)的誕生,是以“類序”的產(chǎn)生為標(biāo)志的?!犊鬃釉?shī)論》的成書,奠定了中國(guó)目錄學(xué)的基礎(chǔ),標(biāo)志著中國(guó)目錄學(xué)的產(chǎn)生,開創(chuàng)了中國(guó)目錄學(xué)發(fā)展的獨(dú)特道路??梢哉f(shuō),中國(guó)目錄學(xué)從誕生之日起,就與學(xué)術(shù)結(jié)下了不解之緣。其指引學(xué)習(xí)和研究的特點(diǎn),使其開始就立足于學(xué)術(shù)的高地,擔(dān)負(fù)有崇高的學(xué)術(shù)使命,具有實(shí)用的功能與功用。

        4.3 創(chuàng)立了“序”類文體,對(duì)信息情感溝通文獻(xiàn)傳承流布發(fā)揮了重要功用

        《漢書·藝文志》載:“《易》曰:‘河出圖,洛出書,圣人則之。’故《書》之所起遠(yuǎn)矣,至孔子纂焉,上斷于堯,下訖于秦,凡百篇,而為之序,言其作意?!盵20]1706孔子作百篇《書》序的說(shuō)法,已無(wú)法證實(shí)。但孔子以《書》為教材,一些《書》序文字,出自孔子之口,應(yīng)該是可信的。今存《尚書》二十多篇“序”,如:

        《盤庚》:“盤庚五遷,將治亳殷,民咨胥怨,作《盤庚》三篇?!?/p>

        《牧誓》:“武王戎車三百兩,虎賁三千人,與紂戰(zhàn)于牧野,作《牧誓》?!?/p>

        《大禹謨》:“皋陶矢闕謨,禹成闕功,帝舜申之,作《大禹》《皋陶謨》《益稷》?!?/p>

        《康誥》:“成王既伐管叔、蔡叔,以殷余民封康叔,作《康誥》《酒誥》《梓材》。”[31]479-534

        從序文內(nèi)容上看,大都是對(duì)作品寫作背景的揭示,也就是“言其作意”,說(shuō)明作品產(chǎn)生的由來(lái);從序文內(nèi)容揭示的方法看,既有對(duì)一篇作品寫作背景的揭示,也有對(duì)多篇作品同一寫作背景的揭示(如《大禹謨》《康誥》)。《書》序與《孔子詩(shī)論》哪個(gè)最早產(chǎn)生呢?我們認(rèn)為,《孔子詩(shī)論》的產(chǎn)生,早于《書》序。《孔子詩(shī)論》中“論詩(shī)”,除了揭示作品內(nèi)容外,還體現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn)。如:

        第二十二簡(jiǎn):……之?!锻鹎稹吩唬骸颁星椤?,“而亡望”,吾善之?!垛⑧怠吩唬骸八氖阜础保耙杂鶃y”,吾喜之?!尔\鳩》曰:“其儀一氏”,是“心如結(jié)”也,吾信之。《文王》□:“文王在上,於昭于天”,吾美之。

        第二十三簡(jiǎn):……《鹿鳴》以樂司而會(huì)以道,交見善而效,終乎不厭人?!锻昧D》其用人,則吾取……[24]34-35

        第二十二簡(jiǎn)把《宛丘》等四首詩(shī)中的一些詩(shī)句拈出來(lái),直抒胸臆,表達(dá)自己的喜好。還保留有春秋時(shí)期“賦詩(shī)斷章,余取所求”的意味,或許是對(duì)孔子早期論詩(shī)的記述。第二十三簡(jiǎn)則對(duì)《鹿鳴》一詩(shī)三章主旨分別加以揭示,與全書內(nèi)容大多是揭示單篇作品主旨不同。它間接說(shuō)明,《孔子詩(shī)論》中的詩(shī)論,并非一時(shí)之作,是孔子早期說(shuō)詩(shī)到晚期說(shuō)詩(shī)資料的匯輯,其中不乏孔子弟子和再傳弟子的修飾甚至補(bǔ)充資料。而《書》序體例整齊劃一,大都“言其作意”,只著眼于揭示作品產(chǎn)生的背景,即使出自孔子之手,也一定是其晚期集中時(shí)間精力撰寫之作。至于另一部“序”類作品——《易》傳之一的《序卦》,是否出自孔子,亦難考定。但其論述六十四卦編排次序和其前后相承的意旨的做法,與《孔子詩(shī)論》是有些相近的??鬃幼约赫f(shuō)“晚而喜《易》”,即便為孔子所作,《序卦》也應(yīng)該晚于《孔子詩(shī)論》中的許多說(shuō)詩(shī)內(nèi)容。抑或“實(shí)至名歸”,先有此類文體的出現(xiàn),后以“序”名加之歟?

        《孔子詩(shī)論》[26]90作為最早面世的“類序”,是將“對(duì)一類具有相同或相近性質(zhì)意義文獻(xiàn)的‘序說(shuō)’”,與對(duì)單篇文獻(xiàn)內(nèi)容的揭示結(jié)合在一起的。交叉滲透,互為補(bǔ)充。它是單種圖書內(nèi)容品評(píng)目錄學(xué)揭示方法的典范,為后代綜合性的私修目錄學(xué)、史書目錄學(xué)、官修目錄學(xué)編纂提供了重要的指引和借鑒。由此可見,成書于漢代的《毛詩(shī)序》;向歆父子私撰的《別錄》《七略》;班固《漢書藝文志》;唐代魏征等《隋書經(jīng)籍志》;清代紀(jì)昀等《四庫(kù)全書總目》不是無(wú)源之水,無(wú)本之木。而“序”類文體的面世,則為人們?cè)u(píng)介文獻(xiàn)內(nèi)容、說(shuō)明創(chuàng)作意圖和背景、講述文獻(xiàn)內(nèi)篇章結(jié)構(gòu)編排次第的緣由,提供了一種可參考使用的“范式”。借助于這種文體,以及在這種文體的基礎(chǔ)上借題發(fā)揮,我國(guó)歷史上眾多優(yōu)秀的作者,寫下了許多光輝燦爛的不朽篇章。如司馬遷《太史公自序》、歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》、李清照《金石錄后序》、文天祥《指南錄后序》,等等。與日月同輝,與山河同在,在中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷中,濃墨重彩,艷麗奪目。對(duì)于文獻(xiàn)讀者來(lái)說(shuō),幾千年來(lái),目錄學(xué)著述中的“序”類美文和各類著作中的“序”類美文,源源不斷地提供了許許多多文獻(xiàn)作品本身以外的有關(guān)作者生平經(jīng)歷、寫作背景、情感意趣;作品結(jié)構(gòu)、體例、主旨等方面的信息,幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者對(duì)文獻(xiàn)作者和文獻(xiàn)內(nèi)容的深入了解。其對(duì)中國(guó)文化的信息情感溝通與文獻(xiàn)的傳承流布功用,也是足可彪炳史冊(cè)的。

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