吳紅麗

(甘肅省小隴山林業(yè)實(shí)驗(yàn)局職工醫(yī)院(天水市骨科醫(yī)院)，甘肅 天水 741000)

糖尿病與患者遺傳因素及日常飲食之間具有較為密切的關(guān)聯(lián)性[1]，若不能合理地進(jìn)行血糖指標(biāo)控制，患者身體多個(gè)臟器可能出現(xiàn)慢性受損問(wèn)題。由于醫(yī)療健康知識(shí)掌握水平相對(duì)偏低，部分患者難以有效實(shí)現(xiàn)自我護(hù)理，難以嚴(yán)格遵醫(yī)囑科學(xué)使用降糖藥物，這對(duì)患者愈后健康的維系造成了嚴(yán)重威脅[2-3]。

1 材料與方法

1.1 一般資料

選取2019年2月-2021年2月我院收治的120例糖尿病患者隨機(jī)分為兩組，其中，對(duì)照組男40例，女20例，年齡45～72歲，平均(60.33±2.35)歲；研究組男38例，女22例，年齡46～75歲，平均(60.54±2.41)歲。兩組資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

1.2 方法

對(duì)照組給予常規(guī)護(hù)理。做好入院注意事項(xiàng)說(shuō)明，密切監(jiān)測(cè)患者生命體征并進(jìn)行針對(duì)性護(hù)理，合理做好日常飲食要點(diǎn)告知，及時(shí)解答患者在護(hù)理期間提出的相關(guān)疑問(wèn)。

研究組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上采用全程健康教育模式進(jìn)行護(hù)理，主要內(nèi)容包括：其一，用藥知識(shí)說(shuō)明。護(hù)理期間，醫(yī)護(hù)人員對(duì)糖尿病藥物使用方法與藥物治療意義進(jìn)行合理說(shuō)明，引導(dǎo)患者正確認(rèn)清藥物治療價(jià)值，合理推動(dòng)其遵醫(yī)用藥率的優(yōu)化。其二，自我護(hù)理能力培養(yǎng)。護(hù)理期間，醫(yī)護(hù)人員就糖尿病護(hù)理要點(diǎn)進(jìn)行合理說(shuō)明，幫助患者有效結(jié)合自身實(shí)際情況積極開(kāi)展對(duì)血糖的充分管控，為患者自我護(hù)理能力的全面提升奠定基礎(chǔ)。其三，負(fù)性心理干預(yù)。醫(yī)護(hù)人員積極做好患者心理狀態(tài)疏導(dǎo)，有效利用心理學(xué)知識(shí)對(duì)患者心態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助患者實(shí)現(xiàn)康復(fù)信心的有效建立。其四，飲食指導(dǎo)。積極做好對(duì)患者日常飲食的科學(xué)指導(dǎo)，有效避免對(duì)含糖量過(guò)高食物的攝入，為患者血糖指標(biāo)充分管控奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與保障。在具體飲食選擇方面，患者應(yīng)合理地做好對(duì)果蔬的充分?jǐn)z入，有效實(shí)現(xiàn)維生素與纖維的充分補(bǔ)充，積極做好對(duì)肉蛋奶等食材的合理攝取，確保營(yíng)養(yǎng)科學(xué)搭配。其五，運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。指導(dǎo)患者進(jìn)行科學(xué)的體育訓(xùn)練，為其血糖指標(biāo)控制提供保障。在運(yùn)動(dòng)內(nèi)容選擇方面，引導(dǎo)患者以有氧體育訓(xùn)練為主導(dǎo)。護(hù)理期間，引導(dǎo)患者在餐后30 min散步，散步持續(xù)時(shí)間40 min～1 h。

1.3 觀察指標(biāo)

醫(yī)護(hù)人員將患者醫(yī)療知識(shí)掌握水平與血糖指標(biāo)作為觀察標(biāo)準(zhǔn)。其中，醫(yī)療知識(shí)掌握水平采用問(wèn)卷調(diào)查，得分越高表示掌握水平越好；血糖指標(biāo)分為空腹血糖與餐后2 h血糖。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

2 結(jié)果

2.1 患者醫(yī)療知識(shí)掌握水平對(duì)比

經(jīng)護(hù)理，兩組患者醫(yī)療知識(shí)掌握水平均得到了改善，研究組優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)價(jià)值(P<0.05)，見(jiàn)表1。

表1 患者醫(yī)療知識(shí)掌握水平Tab.1 Level of patient’s medical knowledge

2.2 患者血糖指標(biāo)對(duì)比

經(jīng)護(hù)理，兩組患者血糖指標(biāo)均得到了控制，研究組低于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)價(jià)值(P<0.05)，見(jiàn)表2。

表2 患者血糖指標(biāo)Tab.2 Patient blood glucose index

3 討論

近年來(lái)，糖尿病發(fā)病率有所升高，逐漸成為影響人類健康的重要因素。患者往往伴有“三多一少”的典型癥狀，對(duì)其生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響[4]。通過(guò)藥物管理的合理應(yīng)用，有利于幫助患者實(shí)現(xiàn)對(duì)血糖數(shù)值的科學(xué)管控，對(duì)于患者健康維系具有良好的指導(dǎo)意義。由于醫(yī)療知識(shí)掌握水平相對(duì)較為匱乏，部分患者難以嚴(yán)格遵照醫(yī)囑進(jìn)行藥物使用，不利于其健康的合理管控[5]。由于受到相關(guān)臨床癥狀的影響，患者容易出現(xiàn)負(fù)性心理，不利于其有效配合醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展護(hù)理工作。在醫(yī)療改革工作的引導(dǎo)下，醫(yī)護(hù)工作者針對(duì)患者護(hù)理模式進(jìn)行了深入分析與探究，進(jìn)一步推動(dòng)患者護(hù)理工作的全面調(diào)整[6]。從患者角度分析，全程健康教育工作的順利開(kāi)展可以幫助患者實(shí)現(xiàn)臨床癥狀的科學(xué)改善，對(duì)于患者預(yù)后健康水平優(yōu)化具有良好的指導(dǎo)價(jià)值。調(diào)查表明，通過(guò)做好健康教育工作，患者可以對(duì)自身的生活習(xí)慣進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)血糖值的科學(xué)管控。通過(guò)全程健康教育模式的合理落實(shí)，患者護(hù)理依從性與心理狀態(tài)均得到了顯著改善，血糖指標(biāo)得到了進(jìn)一步控制。日常工作中，應(yīng)積極結(jié)合患者的實(shí)際情況，對(duì)相關(guān)醫(yī)療健康知識(shí)進(jìn)行宣講與普及，幫助患者理解藥物治療工作的重要性，保障患者健康。