針未尖

近日，北京印發(fā)《北京市中學(xué)教師開放型在線輔導(dǎo)計劃（試行）》的通知，提出要搭建中學(xué)教師在線輔導(dǎo)云平臺，鼓勵教師組合運(yùn)用多種形式開展在線輔導(dǎo)，計劃將于2022年拓展到全市所有初中學(xué)生。根據(jù)計劃實施步驟，從2022年起，除節(jié)假日和寒暑假外，周一至周五每天18時至21時，北京市所有初中學(xué)生都可享受在線輔導(dǎo)服務(wù)，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科。輔導(dǎo)產(chǎn)生的費(fèi)用全部由政府資金來保障，教師按積分獲得勞務(wù)費(fèi)。（2021年12月9日央視新聞客戶端）

“開放型在線輔導(dǎo)”與教師有償家教、有償補(bǔ)課不同，它是政府主導(dǎo)、直接面向北京市所有初中學(xué)生、關(guān)注教育均衡的免費(fèi)在線服務(wù)。

隨著中央“雙減”政策全面落地，我國義務(wù)教育階段的生態(tài)正在發(fā)生深刻變化，比如絕大多數(shù)學(xué)生的作業(yè)少了、校外培訓(xùn)少了甚至沒有了。絕大多數(shù)學(xué)生從沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛改弦更張，進(jìn)行商業(yè)轉(zhuǎn)型或?qū)で笃渌雎贰２贿^，包裝成“新家政”的“一對一輔導(dǎo)”及“打游擊” 式的補(bǔ)課等培訓(xùn)仍然存在，有的機(jī)構(gòu)甚至將語文課改成“藝術(shù)課”，數(shù)學(xué)課改成“科學(xué)課”，上課內(nèi)容“換湯不換藥”。

雖然“雙減”政策落地，孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕，但“望子成龍、望女成鳳”的家長們，在教育上的焦慮似乎有增無減。在學(xué)業(yè)競爭中，每位家長都不愿意自己的孩子輸在起跑線上。更何況，教育仍處于中、高考的指揮棒下，只要考試制度和分?jǐn)?shù)存在，就一定會有教育“內(nèi)卷”和教育焦慮存在?！半p減”政策雖然落地，但學(xué)生和家長們心中的焦慮、壓力如何化解、安放，也是至關(guān)重要的。

北京開展“開放型在線輔導(dǎo)”，便是化解家長教育焦慮的好辦法。它是直接面向全市初中學(xué)生的免費(fèi)輔導(dǎo)、均衡教育，學(xué)生們都可以享受優(yōu)質(zhì)師資，體現(xiàn)教育公平;此舉還可以減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);這種課余教育自主選擇，且定位于學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、提能力，不會有超綱教學(xué)、搶跑教學(xué)等行為，也能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。從優(yōu)質(zhì)教育資源合理利用的角度來看，此舉還實現(xiàn)了骨干教師智力服務(wù)的在線流轉(zhuǎn)，是用公共服務(wù)滿足學(xué)生對課余輔導(dǎo)的需求，是有益的探索。

實際上，減輕學(xué)生的培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，堵疏結(jié)合最相宜。全面規(guī)范校外培訓(xùn)，糾正超綱教學(xué)、提前教學(xué)、強(qiáng)化應(yīng)試等，這是堵。但是，在招生考試制度、學(xué)校辦學(xué)成績評價機(jī)制不變的情況下，學(xué)生可能對課外輔導(dǎo)有相應(yīng)需求，這就造成一邊給學(xué)生減負(fù)，另一邊校外培訓(xùn)仍然火爆的怪現(xiàn)象。因此，規(guī)范校外培訓(xùn)的同時，還應(yīng)當(dāng)積極為學(xué)生提供合理的提升成績的窗口，“官方免費(fèi)在線輔導(dǎo)”自然就成了那扇窗，這是疏。

中央“雙減”政策提出，做強(qiáng)做優(yōu)免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)，各地要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費(fèi)在線互動交流答疑，引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源。北京市實施的“開放型在線輔導(dǎo)”在保障教育公平的基礎(chǔ)上如果能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，就能為全國其他地方提供借鑒的經(jīng)驗，提升學(xué)校的教育服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。

（編輯? 張建? 445718228@qq.com，敏寶繪圖）