文 呂銘欣

提起國產(chǎn)青春影片，你的腦海中會蹦出什么？是千篇一律的花式狗血劇情？還是強(qiáng)行販賣情懷的各色懷舊濾鏡？《五個撲水的少年》或許會給你帶來不一樣的感受。這部完全由新人主演的影片，沒有自帶流量，沒有票房號召，在當(dāng)下的電影市場可謂是一股清流。但其中所展現(xiàn)出的激情、熱血，甚至是平凡普通的生活鏡像，都可以讓人感受到最真實的青春。

《五個撲水的少年》講的是五個在機(jī)緣巧合下進(jìn)入男子花樣游泳隊的高中男生，在學(xué)校、父母、同學(xué)的不理解和嘲笑下努力追夢的故事。他們經(jīng)歷了數(shù)次挫折，在不斷的否定和質(zhì)疑中逐漸掙脫了自己內(nèi)心的桎梏，在原本平凡的生命中，留下了濃墨重彩的一筆。影片圍繞著他們展開，展現(xiàn)了一個主題——我們只被自己定義，值得我們每一個人深思。

故事的主角，叫張偉，是紹海三中四個“張偉”中的一個，人如其名，是那種扔到人群里就再也找不到的人物，學(xué)習(xí)成績不上不下，在父母“考個二本就不錯了”的評價里，他一直都缺乏自信。在好朋友曲小東（外號蛐蛐）的慫恿下，他們一起報名了校游泳隊，和他們一起報名的，還有轉(zhuǎn)學(xué)過來為了交朋友而報名的王子、因為體育不及格而不得不參加體育社團(tuán)的萬年成績第一名陳銘涵、因為不小心燒了體育老師奎大猛的衣服而被硬拉來的體育特長生高飛。

在報完名之后，才發(fā)現(xiàn)由于帶隊老師奎大猛在會議上開小差，聽錯了領(lǐng)導(dǎo)在會議上的發(fā)言，他們報名的是男子花樣游泳隊。還沒從震驚和迷茫中恢復(fù)過來，奎大猛就因訓(xùn)練時太過激動不小心跌進(jìn)泳池，受傷住院。因為男子花樣游泳隊的成立本來就是一個將錯就錯的決定，又沒有了帶隊教練，學(xué)校決定解散男子花樣游泳隊，少年們第一次經(jīng)歷了挫折，少年氣性使他們開始據(jù)理力爭，慌稱他們有教練和泳池，不會耽誤訓(xùn)練。

一群少年尋找教練和泳池之路當(dāng)然很艱難，少年們第二次遇到了挫折。影片中有一個細(xì)節(jié)很耐人尋味，面對母親的“他努什么力啊，弄來弄去的不也就是一個中等水平”“我就是打擊輕了”“自己能干什么不能干什么，心里不清楚啊”的一串指責(zé)，張偉放下課本，鏡頭漸漸聚焦于電影《哪吒之魔童降世》中哪吒的手辦，“我命由我不由天”，少年燃起了熊熊斗志。在尋找教練的過程中他們吃了很多閉門羹，最后終于找到了一個海洋館的老板袁教練，據(jù)說他曾經(jīng)是省隊退下來的專業(yè)教練。為了得到他的免費指導(dǎo)，少年們在課余時間干起了在海洋館刷漆、掃地、擦玻璃、切魚喂海豚的活。

從不會游泳到可以在水中漂浮，從抱著游泳圈不敢撒手到可以在水中做動作，從一個普普通通的高中生到可以在水上后空翻，其中的訓(xùn)練過程也十分不易。他們也并非永遠(yuǎn)堅定，也會打起退堂鼓，王子偷偷落淚“太難了”，張偉接受不了總是翻不過去的自己，向袁教練哭訴“我做不了”。袁教練對他說：“你的伙伴都沒有放棄你，你憑什么先放棄自己？”這是他們第三次在前進(jìn)的路上遇到挫折，也正因如此他們開始醒悟，可怕的不是你不行、你做不好，而是你本可以做好，卻放棄了。

深夜，張偉獨自一個人在蹦床上重復(fù)著后空翻的動作，五十三、五十四、五十五……一個非專業(yè)出身的高中生，想要完成水上后空翻，甚至是空中翻轉(zhuǎn)三十七周半，可想而知有多么艱難。

正當(dāng)少年們的訓(xùn)練剛看到一些成果時，學(xué)校發(fā)現(xiàn)他們所謂的教練，其實一天教練都沒當(dāng)過，以前只是花樣游泳隊管伙食、搞后勤的。沒有了教練，他們又面臨著解散，一切好像回到了原點。

“花游隊還是解散了。”

“誰說的?！?/p>

“學(xué)校啊。”

“張偉，你是隊長，解不解散你說了算好嗎？”

高飛一席話點醒了張偉，最終，他們的執(zhí)著和不服輸?shù)膭蓬^感動了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)，學(xué)校為他們安排了專業(yè)的花樣游泳教練，為花游表演賽作了專業(yè)的指導(dǎo)。但是，原定表演卻臨時被主辦方取消，他們無法上場。體育館外，他們聽著里面熱鬧的聲音，決定在比賽散場時進(jìn)行一場“突襲式演出”，在舉辦方不知情的情況下，他們的演出吸引了正要離開的觀眾，贏得了滿堂喝彩。

縱觀全片，這部電影勵志但不濫情，熱血但不狗血，人物雖平凡普通，但再渺小的人物都有一次逆風(fēng)翻盤的機(jī)會。作為一部青春電影，其中笑點也頗多，很容易讓我們回憶起自己中二的青春歲月。比如影片開始時五個高中生傻里傻氣地站在泳池旁，一股傻傻的氣息；比如王子在開始不會游泳，站在泳池邊努力吹游泳圈；比如調(diào)皮的學(xué)生不會做物理題，在卷子上涂鴉“血飲狂刀”，被老師罰站；又比如在水上運動會上張偉的父親跟同樣來看演出的曲小東的媽媽打招呼“蟈蟈媽”，被張偉媽媽糾正“是蛐蛐媽”……

這部電影能取得不錯的口碑，最重要的還在于電影拍攝得十分真實，很能讓觀眾代入其中。影片中沒有豪華宿舍和教室，學(xué)校的場景、校服、方言、課堂，都和我們曾經(jīng)對校園的印象別無二致。甚至是學(xué)校安排的花游教練的口頭禪“能明白嗎？”就好像我們身邊的老師，充滿了親切感。無數(shù)觀眾感嘆，這就是青春最真實的模樣，好像看到了曾經(jīng)的自己。

主演們也都沒有什么“美感”，充滿了少年中二的氣息，張偉哭的時候，我滿腦子都是“哭得真丑”，他就好像是我們身邊真實的朋友，讓你不知該如何安慰他。

影片也沒有太多的華麗和熱血的場景，甚至大部分篇幅連背景音樂也沒有，但就是在這種輕松幽默又熱血壯觀的氛圍中，帶給了觀眾很多現(xiàn)實的思考。

面對失敗，人們往往逃避卻又不甘，無法從內(nèi)心坦然接受那個真實卻不完美的自己，承認(rèn)并接受自己的普通，或許是很多人終其一生都無法做到的事情。但平凡又如何，我們一樣可以擁有自信和勇氣，在夢想的道路上不斷前行。

《五個撲水的少年》沒有早戀，沒有男女同桌，沒有對大學(xué)的暢想，沒有堅貞不渝的誓言，也沒有久別后的重逢。有的只是在高中的某一個階段，一群少年被平凡和普通洗練之后依舊想堅持下去的勇氣，以及“我命由我不由天”的信念。

這群因為不甘心而反抗過大人的少年，可能最終還是回到了平庸寡淡的生活里。但青春的可貴之處，就在于在平凡的生活里有一絲不甘和沖動，以及知曉自身的普通后選擇接納并勇敢走下去的勇氣?！拔覀兪且蝗浩掌胀ㄍǖ娜耍部赡芙窈笠恢逼胀ㄏ氯ァ?，可那又如何，生活是我們自己的生活，“我們只被自己定義”！