何運平

在2021年建黨百年暨黨史學習教育“同題新聞”競賽中，不少地方媒體注重“立地”——立足本地，挖掘本土紅色基因，講述本地紅色故事，使黨史報道增強了貼近性，卻忽略了“頂天”，使黨史報道缺少了一些高度和深度?；葜輬髽I(yè)傳媒集團避免“腳重頭輕”，堅持在“立地”中“頂天”，將挖掘到的本土紅色題材放在中共黨史的天平上稱一稱分量，放在中國紅色史的坐標上找一找方位，從而使黨史報道既有溫度和可信度，又有高度和深度。

一、用著名革命家、政治家和重量級文化名人的點評提升本土紅色題材的分量

為了做好建黨百年暨黨史學習教育宣傳報道工作，惠報集團從采編人員中精挑出對文史較有興趣和研究的人員，與集團東江智庫專家委員會中的文史專家組成黨史宣傳報道小組，并組織小組成員認真學習黨史學習教育“四本書”——《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》（以下簡稱《簡史》），研讀廣東及東江流域、原惠陽地區(qū)、惠州市黨史，基本掌握中共黨史和地方黨史的脈絡(luò)及坐標系，便于在采寫中做到“心中有全局，手中抓典型”。

在報道地方黨史題材時，如果只埋頭講述歷史故事，不抬頭“看天”，不站在中共黨史的全局上審視，不放在中共黨史的天平上稱一稱，是很難提升報道的高度和深度的，故事復盤完了就結(jié)束了，沒有給受眾留下深入思考的東西?；輬蠹瘓F在推出“走讀百年惠州”大型采訪活動系列報道時，特別注重在“立地”中“頂天”，在走讀發(fā)生在惠州的革命足跡、遺址遺跡和人物時，將它們放在中共黨史和廣東黨史的天平上稱一稱。

一是用著名革命家、政治家的點評來提升分量。如走讀坐落在羅浮山腳下的東江縱隊紀念館，講述東江縱隊抗戰(zhàn)故事，用朱德的點評來點出東江縱隊在中共黨史的地位：東江縱隊雖然遠離八路軍、新四軍主力，但他們堅持獨立自主的游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造性地把抗日游擊戰(zhàn)爭從農(nóng)村推進到敵占區(qū)的香港及沿海城市，成功創(chuàng)造了城市和沿海抗日游擊戰(zhàn)爭的典型范例。以東江縱隊為主力的華南抗日武裝，與八路軍、新四軍一道，被朱德譽為“中國抗戰(zhàn)的中流砥柱”，東江縱隊被中共中央軍委譽為“廣東人民解放的旗幟”，也標志著東江地區(qū)革命運動進入了高潮。

二是用重量級文化名人的回憶和點評來提升分量。從1941 年12 月25 日香港淪陷，到1942 年夏基本結(jié)束，廣東人民抗日游擊隊（后改編為東江縱隊）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，通過水路、陸路共營救出何香凝、柳亞子、鄒韜奮、茅盾等愛國民主人士和文化界人士及其家屬等800多人，行程2萬余里，遍及十幾個省市，沒有一人遭遇意外，其中茅盾、廖沫沙、韓幽桐、胡繩、張友漁、鄒韜奮等途經(jīng)惠州，大部分人入住東湖旅店，再沿江而上抵達老隆、韶關(guān)等地，前往大后方。報道小組沿著粵港秘密大營救路線走讀，講述“乾坤大挪移”背后的艱辛與膽識，摘錄親歷者茅盾的《脫險雜記》、張友漁的《我所經(jīng)歷的營救工作》、廖沫沙的《東江歷險長留念》里面的精彩片段，用茅盾的點贊“抗戰(zhàn)以來（簡直可以說有史以來）最偉大的搶救工作”和鄒韜奮的題字“保衛(wèi)祖國，為民先鋒”來點出粵港秘密大營救的歷史意義：這場驚心動魄的大營救有力護衛(wèi)了中國文化的血脈。報道最后寫道：這些被營救出來的愛國民主人士和文化界人士后來在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，積極參與抗戰(zhàn)后期、解放戰(zhàn)爭時期和新中國成立后的政治、經(jīng)濟、軍事、文化、文學、藝術(shù)、新聞等各個領(lǐng)域的工作，深刻影響和改變了20世紀40年代以來中國的政治、社會、文化、藝術(shù)圖譜，更加凸顯這次大營救重要而深遠的歷史意義和重大價值。

《惠州日報》2021年5月7日特02—03版面

《惠州日報》2021年5月10日A04—A05版面

二、將惠州革命史放在廣東及中國革命史坐標上找出自己的方位，提出重要歷史論斷

從廣東及中國革命史中挖掘出豐富的惠州紅色資源后，又要將其放在廣東及中國革命史坐標中找出自己的方位：即惠州革命在東江地區(qū)、廣東省乃至中國革命史中占什么地位、作出過什么貢獻？如果找準了方位，提出歷史新論斷，將會使惠州黨史宣傳報道的政治站位大大提高，使“立地”的宣傳報道更能“頂天”，既有高度又有深度。報道小組在研讀大量黨史的基礎(chǔ)上，與集團智庫文史專家們深入探討，反復修改打磨，形成1萬字的“雄文”《東江浩氣壯山河 慨當以慷建新猷——寫在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際》，2021 年6 月28 日在《惠州日報》以A01 轉(zhuǎn)A02版推出。

該述評提出重要歷史論斷：廣東革命史，半部在東江；東江革命史，重心在惠州。東江人民富有革命斗爭的光榮傳統(tǒng)，就其時間存續(xù)而言，可謂貫穿了中國民主革命的整個歷史時期；東江革命無役不予，斗爭始終，堪稱是中國革命史的典型縮影。述評通過大量的黨史事例來論證，比如，1927年春，東江地區(qū)的黨員人數(shù)已達4000多人，占廣東全省黨員人數(shù)的一半，是大革命時期全國黨員人數(shù)最多的地區(qū)之一。再比如，20世紀20年代末，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的三大武裝起義（南昌起義、秋收起義、廣州起義）中，有兩次武裝起義與東江地區(qū)發(fā)生了密不可分的關(guān)系。1927年，南昌起義軍余部、廣州起義軍余部先后到達惠州休整和改編。在中國革命遭遇嚴重挫折的時候，東江地區(qū)為革命保留了火種。

述評通過對百年風云的透析，提煉出惠州城市風骨：敢打革命“第一槍”，敢教日月?lián)Q新天。述評指出，惠州人秉承“嶺東雄郡”雄武基因，敢打“第一槍”精神在中國革命史中尤為顯著，并在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下不斷發(fā)揚光大。從惠州三洲田起義打響反清革命“第一槍”，到擔任前敵總指揮的惠州人葉挺率南昌起義部隊打響中國共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨反動派的“第一槍”，再到惠州軍民打響華南抗日“第一槍”，等等，一槍先聲，激蕩惠州兒女的熱血；“敢為天下先”的精神融入古城肌理。述評最后指出，敢打“第一槍”的紅色惠州，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨的精神氣質(zhì)，是我們最為寶貴的精神財富。

“惠州頭條”App根據(jù)“雄文”制作4分43秒的短視頻《三個歷史關(guān)頭，惠州人打響“第一槍”，彰顯城市風骨》，在視覺畫面上，有效運用剪輯手法，精選體現(xiàn)“第一槍”精神、具有高辨識度的惠州革命歷史人物和事件老照片以及影視畫面；再配上由惠報集團黨委書記、總裁、總編輯蔣勤國作詞，國家一級作曲家劉青作曲，國家一級演員韓磊傾情演繹的《新時代的掌舵人》MV音樂，使解說、畫面、音樂融為一體，從而使該短視頻富于質(zhì)感，具有較強的感染力。

重要歷史論斷的提出和城市風骨的提煉，讓惠州受眾增強了自豪感，更加堅定惠州紅色文化自信和城市自信。

三、從《簡史》找出惠州元素，展開報道，推出特刊，以此證明惠州在黨的歷史上具有某種特殊意義的地位和影響

報道小組深入學習研究《簡史》時，發(fā)現(xiàn)惜墨如金的《簡史》中共有近20處論及與惠州有關(guān)的重要事件、重要人物?！逗喪贰肥墙?jīng)黨中央批準在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際出版發(fā)行的，是為配合全黨開展黨史學習教育編寫的黨史簡明讀本，如果從《簡史》中挖掘出惠州元素，濃墨重彩進行宣傳報道，足以證明惠州在黨的歷史上具有某種特殊意義的地位和影響，是很好的“頂天立地”宣傳報道。5月7日，《惠州日報》推出四個版的特刊——《〈中國共產(chǎn)黨簡史〉之惠州元素》，用10個關(guān)鍵詞進行統(tǒng)攬，即農(nóng)民運動、兩次東征、葉挺、東江革命根據(jù)地、東江縱隊、秘密大營救、《白毛女》、重慶談判、“五一口號”、特區(qū)建設(shè)，采取《簡史》摘錄、品讀方式，對《簡史》中關(guān)涉惠州的黨史事件、黨史人物、歷史論述等作背景延伸和適當解讀，凸顯它們在中共黨史上的特殊意義和影響。如惠東縣高潭鎮(zhèn)革命老區(qū)，過去媒體做過不少宣傳報道，只知道它是東江革命運動的發(fā)祥地之一，也是全國首批區(qū)級蘇維埃政權(quán)之一，但是不知道它在中共黨史、全國革命史中有什么地位和影響?！逗喪贰返?6頁“革命形勢的恢復和好轉(zhuǎn)”章節(jié)在講“革命根據(jù)地的創(chuàng)建和發(fā)展”時，提到了“廣東的東江”，通過“品讀”，得出歷史結(jié)論：高潭區(qū)蘇維埃政府是海陸豐蘇維埃政權(quán)的重要組成部分，也是中國第一批區(qū)級蘇維埃政權(quán)，是中國共產(chǎn)黨東江地方組織第一次創(chuàng)建工農(nóng)革命政權(quán)的勇敢嘗試，為中國革命史增添了輝煌一頁。這樣，它在中共黨史、全國革命史中的地位和影響就凸顯出來了。

特刊出街后，惠報集團陸續(xù)推出形式新穎、適合在互聯(lián)網(wǎng)傳播的H5 《解碼〈中國共產(chǎn)黨簡史〉中的“惠州紅”》。特刊和融媒體產(chǎn)品引起強烈反響，人民日報客戶端、“學習強國”學習平臺、今日頭條、南方+、騰訊網(wǎng)等主流媒體或大型門戶網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，各平臺閱讀量超 200萬。市直機關(guān)工委與惠報集團聯(lián)合將特刊編印成內(nèi)部學習資料，作為黨史學習教育的“本土教材”發(fā)放給市直機關(guān)黨員學習。廣東省委常委、宣傳部部長陳建文在5 月12 日全省黨史學習教育領(lǐng)導小組電視電話會議上給予表揚，認為非常接地氣，拉近距離、貼近群眾，是很好的創(chuàng)新做法。