冉垚 李洛熙 王曉琴（通訊作者）

（云南師范大學 云南 昆明 650500）

足球是世界第一大運動項目，當下，時代賦予足球運動新的責任與使命，“振興足球”成為時代的強音。如何振興中國足球是中國人關(guān)注的焦點問題之一。社會網(wǎng)絡(luò)分析是綜合運用圖論、數(shù)學模型來研究行動者與行動者、行動者與其所處社會網(wǎng)絡(luò)、以及一個社會網(wǎng)絡(luò)與另一社會網(wǎng)絡(luò)之間關(guān)系的一種結(jié)構(gòu)分析方法。近年來，不少學者用社會網(wǎng)絡(luò)分析來研究足球比賽中的傳接球問題，以期為足球比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運用提供數(shù)據(jù)支撐。2019年9月10日，2022年世界杯預賽亞洲區(qū)首場比賽——中國國家隊對戰(zhàn)馬爾代夫國家隊，此次比賽中國隊以18:1完勝馬爾代夫隊，本次比賽能在一定程度上體現(xiàn)中國隊技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的水準。本研究擬運用社會網(wǎng)絡(luò)分析法對本次比賽進行分析，以數(shù)據(jù)可視化的手段展現(xiàn)中國隊的技術(shù)運用，以期為球隊的訓練、教練員技戰(zhàn)術(shù)的安排，提供更多的數(shù)據(jù)。

1、研究對象

以2022年世預賽中國國家足球隊首場比賽為研究對象。

2、研究方法

2.1、數(shù)理統(tǒng)計法

利用Ecxel 2019軟件將得到的原始數(shù)據(jù)進行整理，繪制成一張傳球關(guān)系矩陣圖。

2.2、文獻資料法

通過查閱中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和國家體育總局http://www.sport.gov.cn/等平臺，得到了與本文相關(guān)的知識，為撰寫本論文奠定了基礎(chǔ)。

2.3、錄像觀察法

通過觀看該場比賽的視頻，統(tǒng)計整理中國隊各隊員之間傳球的次數(shù)及順序，作為本次研究的數(shù)據(jù)來源。

2.4、社會網(wǎng)絡(luò)分析法

將矩陣圖導入社會網(wǎng)絡(luò)分析軟件Ucinet6中進行處理加工，得到中國隊在比賽中傳球的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。

3、球隊概況及研究方法

3.1、中國隊上場球員基本信息

中國隊和馬爾代夫隊的世界排名分別為71位和151位，兩隊實力相差較大，加之中國隊的強大陳容，贏得本場比賽是大概率事件?！八娜标囆褪抢锲ぷ顬樯瞄L的比賽陣型，在這場比賽中，里皮的戰(zhàn)術(shù)依舊采用了同樣的戰(zhàn)術(shù)。前鋒上有留洋歸來的武磊、歸化球員艾克森、為數(shù)不多的國產(chǎn)球員楊旭，中場由吳曦、蒿俊閔和池忠國組成，后衛(wèi)線上00后小將朱辰杰與教練的張琳芃組成，邊路則有李磊和王剛組成，彈跳好，出擊迅速，身高臂展好的上港門將顏駿凌仍然不負重托實現(xiàn)了零封的開門紅，替補中衛(wèi)姚均晟、前衛(wèi)李可及交鋒韋世豪都是強強陳容。中國隊此次對陣馬爾代夫國家隊已經(jīng)采用中國足球隊近年來的最強陳容，也是中國隊沖擊2022年世界杯的第一場比賽，同時也是兩名歸化球員和姚均晟等第一次正式代表國家隊沖擊世界杯的首秀，這場比賽的技戰(zhàn)術(shù)特點具有一定的代表性。

3.2、社會網(wǎng)絡(luò)分析

社會網(wǎng)絡(luò)分析法是由社會學家根據(jù)數(shù)學方法﹑圖論等發(fā)展起來的定量分析方法，它從一個獨特的視角，以關(guān)系和關(guān)系的模式為焦點，逐漸在數(shù)據(jù)挖掘、信息檢索等信息科學領(lǐng)域得到推廣和應(yīng)用。例如，在教育領(lǐng)域，常常被用來研究學者研究之間的關(guān)系，學者們在近似的領(lǐng)域內(nèi)的一些相關(guān)關(guān)系，由此可以得到他們在這個研究領(lǐng)域所處的地位，或重要或不重要。近年來，這種分析方法已經(jīng)進入了各個領(lǐng)域的研究，在體育比賽研究里面，也出現(xiàn)了社會網(wǎng)絡(luò)分析的身影，在李博的論文中，第一次將足球比賽分析與社會網(wǎng)絡(luò)分析結(jié)合起來，開啟了一個新的體育比賽研究紀元。

4、整體特征結(jié)果與分析

4.1、中國隊傳球矩陣圖

表2 中國隊場上傳球矩陣圖

根據(jù)比賽的傳球記錄，制成如上的傳球關(guān)系矩陣圖，例如，1號球員傳給17號球員一共1次，17號攔截球次數(shù)為5次。

4.2、中國隊傳球整體網(wǎng)絡(luò)圖

將中國隊在比賽中的傳球記錄矩陣圖導入到Ucinet6當中，就可以得到一張如上網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖(圖1)。在網(wǎng)絡(luò)中，每個節(jié)點代表一個球員，而節(jié)點的位置大致反應(yīng)了該球員在比賽當中的場上位置，球員與球員的傳球用有向線段來代替，線段越多，則代表這兩名球員之間的傳球次數(shù)越多，節(jié)點的大小則反應(yīng)了該節(jié)點在圖譜中的中心度大小。

圖中15號、22號、4號、17號和5號節(jié)點較大，彼此之間由藍色線條連接，說明他們具有較強的傳控能力，是中國隊場上的傳球核心，而其他球員則以他們?yōu)楹诵?，分別處于網(wǎng)絡(luò)的四周。

圖1 中國隊在比賽中傳球網(wǎng)絡(luò)分析圖

4.3、傳球數(shù)量、得球數(shù)量及斷球數(shù)

從表3可以看到，后衛(wèi)傳球次數(shù)總和為173次，中衛(wèi)傳球次數(shù)總和為114次，前鋒傳球次數(shù)總和為61次，傳球次數(shù)最多就是后衛(wèi)5號張琳芃，最少的是前鋒19號韋世豪，從整體來看后場傳球次數(shù)多于前場，這些球員之間的傳球連線則通過藍色線條連接，構(gòu)成了個小的團體；傳球中，后衛(wèi)5號張琳芃得到球次數(shù)為44次，其中后衛(wèi)總的得球次數(shù)為138次，中衛(wèi)總的得球次數(shù)為117次，前鋒總的得球次數(shù)為102次，整體來看，還是后衛(wèi)的得球數(shù)量要多于中衛(wèi)，中衛(wèi)數(shù)量多于前鋒，斷球次數(shù)后衛(wèi)、中衛(wèi)及前鋒的次數(shù)分別為20次、18次、11次，進球次數(shù)與前三項的順序卻剛好相反，后衛(wèi)、中衛(wèi)及前鋒的傳球次數(shù)分別為0次、1次和4次。中國隊后衛(wèi)球員、中衛(wèi)球員及前鋒球員的斷球次數(shù)總和分別為20次、18次和11次，這個數(shù)據(jù)是遠高于對手馬爾代夫國家隊的斷球次數(shù)的，整體上來看，這就是采用了整體聯(lián)防、積極逼搶的戰(zhàn)術(shù)。

表3 得傳球及進球數(shù)（保留整數(shù)）

4.4、傳球網(wǎng)絡(luò)的核心-邊緣分析

由圖1 可以清楚看到，4 號李磊、5 號張琳芃、15 號吳曦、17號王剛及22 號朱辰杰是該傳球網(wǎng)絡(luò)的核心， 位于網(wǎng)絡(luò)的中央位置，且各個節(jié)點較大，這幾個節(jié)點就構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)的核心區(qū)域，也而所對應(yīng)的球員為核心球員；邊緣球員則有1 號顏駿凌、7 號武磊、9號楊旭、11 號艾克森、、13 號李可、14 號池忠國16 號姚均晟和19群號韋，由世豪這，些 球由這員些所球代員所表代的表節(jié)的節(jié)點點較構(gòu)小成了，傳傳球球網(wǎng)次絡(luò)數(shù)的邊較緣少球員，組成了傳球網(wǎng)絡(luò)的邊緣區(qū)域。

從傳球網(wǎng)絡(luò)圖中，處于網(wǎng)絡(luò)核心群中的5名球員，其中有4名球?qū)儆诤髨鋈藛T。說明在比賽中，中國隊的核心傳球力量在后場，球員在場上的位置靠近，傳球聯(lián)系緊密，其他的邊緣球員則主要通過他們將球過度到前場球員。從比賽過程中，可以得出中國隊的勝利離不開中后場極好的控球能力。實際上，由于對手是馬爾代夫隊，整體進攻能力相對不強，且采用防守戰(zhàn)術(shù)，因此中國隊全體球員集體向前移動，原本處于后衛(wèi)的球員實際上已經(jīng)處于了整個球場的中圈位置。這在很大程度上提升了前鋒人員的進攻的次數(shù)和進攻有效率，后場球員往往通過了向兩邊路的傳球達到進攻的目的，形成了中國隊的進攻戰(zhàn)略之一。由后場球員相互倒球，尋找合適機會通過兩邊路向前傳球給中衛(wèi)或前鋒從而進行有效進攻。

4.5、控球區(qū)域特征

從整體來看，中國隊的傳球集中在后衛(wèi)，實際場上位置要稍微靠前。球大部分時間處于對方半場中，后衛(wèi)人員整體向前移動。由后衛(wèi)人員傳給前鋒人員的次數(shù)為49次，由后衛(wèi)傳給中衛(wèi)球員的次數(shù)為50次，由后衛(wèi)傳給中鋒球員的次數(shù)也為49次，在比賽中長傳和中傳的數(shù)量占比較大，通過觀看比賽過程，也能夠輔助驗證這一數(shù)據(jù)。

5、個體特征結(jié)果與分析

5.1、點度中心度

表4 球員個體分析（保留整數(shù)）

點度中心度是指與節(jié)點直接相連的鄰居節(jié)點總數(shù)量，反映的是節(jié)點直接獲取網(wǎng)絡(luò)流動內(nèi)容的能力和在網(wǎng)絡(luò)中的地位與影響。在一個社會網(wǎng)絡(luò)中，如果一個行動者與很多其他行動者之間存在直接聯(lián)系，那么該行動者就居于傳球網(wǎng)絡(luò)中心地位，在網(wǎng)絡(luò)中有較大的“權(quán)力”。而點度中心度越大，則反應(yīng)該節(jié)點在網(wǎng)絡(luò)中的“權(quán)力”越大。按點度中心度的大小依次排序，可以看出，居于前6名的有4名是后衛(wèi)球員，2名是中衛(wèi)球員，點度中心度最大的就是5號球員，該球員是本場比賽的核心球員，在球隊的傳球過程中起到了重要的樞紐作用。前6名球員在比賽場上的位置較為靠近，組成了一個傳球密切的中后場傳球網(wǎng)絡(luò)。

5.2、中間中心度

中間中心度是指網(wǎng)絡(luò)中所有節(jié)點對的最短路徑之中經(jīng)過該節(jié)點的數(shù)量，它是一種控制力指數(shù)，主要指的是一個行動者在網(wǎng)絡(luò)中能在多大程度上控制行動者之間的合作活動。中間中心度越高，則說明經(jīng)過該節(jié)點的交叉網(wǎng)絡(luò)數(shù)量越多，同點度中心度的參考作用類似，該節(jié)點對傳球網(wǎng)絡(luò)的支配程度越高，可以決定傳球網(wǎng)絡(luò)的走勢和發(fā)展路線。

從表中的數(shù)據(jù)也可以看出，中間中心度的大小順序和點度中心度的大小順序是完全一樣的，同樣驗證了中后場的球員在本次比賽的傳球過程中起到了至關(guān)重要的作用。他們在很大程度上決定了球的走向，通過他們的傳球，可以調(diào)整場上球員的跑動及位置，甚至是一場進攻的方向和趨勢。

5.3、接近中心度

如果一個點通過比較短的路徑與其他點相連，我們就說該點具有較高的接近中心性。接近中心度是指節(jié)點網(wǎng)絡(luò)中所有其他節(jié)點的最短路徑之和，該指標反映了節(jié)點在網(wǎng)絡(luò)中居于中心的程度，它是以距離為概念來計算一個節(jié)點的中心程度，與其它節(jié)點越近，其中心性越強。如果一個節(jié)點的接近中心度越小，那么它就越處于比賽場上的中心位置，通過排序，8號蒿俊閔、14號池忠國、15號吳曦、17號王剛、22號朱辰杰和7號球員武磊的接近中心度為最小，說明處于場上的中心位置，這6名球員中有3名中衛(wèi)、2名后衛(wèi)和1名前鋒。中衛(wèi)的位置是場上的中央這是因為場上戰(zhàn)術(shù)位置安排決定的，他們本身就應(yīng)該是場上的中間位置，而22號朱辰杰和17號王剛，因為在場上的帶球能力較好，這兩名球員也經(jīng)常處于場上的中間位置進行佩雷拉球，7號球員武磊也曾多次跑動到隊員中央進行傳接球，繼而進行進攻，在場上實際處于影子前鋒和中衛(wèi)前衛(wèi)之間的中間地位。

6、結(jié)論

中國隊防守時主要采用全隊聯(lián)防、高位逼搶機制達到全隊向前積極防守目的；進攻時主要采用由后場人員相互倒球后通過左右兩邊路前傳或傳中達到進攻目的；兩個凝聚子團相互配合、進攻協(xié)調(diào)。