文／本刊記者 李 萍

給你一根竹簽、一個(gè)氣球，你能做到這根竹簽穿過氣球，而氣球不破裂嗎？用一個(gè)螺母和一個(gè)氣球，為什么就可以發(fā)出“嗚……”的火車聲呢？

10月22日，在北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)第一小學(xué)豐益分校的一間間教室屏幕上，來自俄羅斯尼古拉教授科學(xué)秀創(chuàng)始人尼古拉·加納魯克教授，為學(xué)校近500名一至六年級(jí)的學(xué)生，上了一堂主題為“在家可以做的科學(xué)實(shí)驗(yàn)”課，在樓道內(nèi)就聽到了教室中傳出的孩子們陣陣驚嘆聲和歡笑聲。這一期的創(chuàng)建“一帶一路”國際科學(xué)工作坊系列活動(dòng)正在這里舉辦。

“此次生動(dòng)有趣的科普互動(dòng)體驗(yàn)課打破了傳統(tǒng)的專家進(jìn)校園授課模式，開啟了科普‘云課堂’的方式，實(shí)現(xiàn)了一名專家給多個(gè)班級(jí)的學(xué)生同時(shí)授課?！北本┦锌茖W(xué)技術(shù)研究院機(jī)關(guān)黨委專職副書記張欣在致辭時(shí)說，希望同學(xué)們感受科學(xué)的奧秘和魅力，獲取科學(xué)文化知識(shí)。

“我和我的團(tuán)隊(duì)向全世界的小朋友展示了非常多、非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。通過這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，小朋友們學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)、開闊了視野、增強(qiáng)了動(dòng)手能力?！蹦峁爬淌诮榻B，團(tuán)隊(duì)做了很多的科普實(shí)驗(yàn)小視頻，每個(gè)視頻中包含實(shí)驗(yàn)所需的材料和步驟，最重要的是告訴小朋友這個(gè)實(shí)驗(yàn)所蘊(yùn)含的科學(xué)原理，希望小朋友們不管身處世界的哪個(gè)角落，都可以不斷地、反復(fù)地學(xué)到科學(xué)知識(shí)。

用杯子、瓶子、吹風(fēng)機(jī)、碗、托盤、水、紙、筆、氣球等，這些看似非常普通的工具，卻能做出“懸浮的氣球”“二氧化碳能不能吹氣球”“消逝的信件”等5個(gè)炫酷的實(shí)驗(yàn)。在“云課堂”上，尼古拉教授向?qū)W生們展示了用家中的生活用品如何做出這樣有趣的實(shí)驗(yàn)，并講解各個(gè)實(shí)驗(yàn)背后隱藏的科學(xué)原理。課堂最后，他還帶著同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)制作了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)：竹簽穿過鼓起的氣球，而氣球不破；氣球與一個(gè)螺母在一起，能發(fā)出火車的聲音。氣球不破的實(shí)驗(yàn)原理是鼓起的氣球四周壓力非常大，但與之相比在氣球的頭部反而受力小，將竹簽從氣球的頭部慢慢地、小心地穿過，而氣球并不破裂。后一個(gè)實(shí)驗(yàn)是先將螺母放到氣球中，然后吹鼓氣球，再系緊，這時(shí)快速搖晃氣球就可以聽到“嗚……”的火車聲，這是因?yàn)槁菽冈跉馇蚶锏倪\(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了壓力，摩擦氣球內(nèi)部并發(fā)出聲音。

“聆聽來自俄羅斯的科學(xué)秀創(chuàng)始人尼古拉教授的講座，實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)‘科技服務(wù)生活’，感受科普無國界。”北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)第一小學(xué)豐益分校校長(zhǎng)喬靜表示，讓同學(xué)們換一種眼光來看待身邊的事物，看待高大上的實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為小小研究員，在家中就能開啟自己的研究之旅，成為小小的“科學(xué)魔術(shù)師”。

本次創(chuàng)建“一帶一路”國際科學(xué)工作坊系列活動(dòng)由北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、中關(guān)村科技園區(qū)管理委員會(huì)主辦，北京市豐臺(tái)區(qū)豐臺(tái)第一小學(xué)豐益分校、北京市科學(xué)技術(shù)研究院北京國際科技服務(wù)中心有限公司承辦，北京勢(shì)動(dòng)教育科技有限公司協(xié)辦。

該科普專項(xiàng)依托北京市開放、信息、創(chuàng)新、人才等優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合新加坡科學(xué)中心、馬來西亞國油探索館、泰國國家科學(xué)博物館、韓國釜山國家科學(xué)博物館、俄羅斯尼古拉教授科學(xué)秀等5家“一帶一路”沿線國家的科普機(jī)構(gòu)，為北京青少年帶來了科普課程、國際科普演講、科學(xué)表演秀、科學(xué)電影、國際科普文化等多元化科普活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)北京“四個(gè)中心”城市發(fā)展戰(zhàn)略與“一帶一路”倡議的協(xié)同共振貢獻(xiàn)力量。