文／付毅飛

2021年1月29日，遙感三十一號02組衛(wèi)星發(fā)射成功；9月17日，神舟十二號載人飛船成功返回東風(fēng)著陸場；10月16日，神舟十三號載人飛船順利發(fā)射升空；10月27日，成功發(fā)射吉林一號高分02F衛(wèi)星……

年初以來，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心已成功執(zhí)行14次航天發(fā)射回收任務(wù)。伴隨著超高密度、超高難度、超高強度任務(wù)進程，載人航天工程著陸場系統(tǒng)副總設(shè)計師卞韓城、神舟十三號載人飛行任務(wù)0號指揮吳華等數(shù)十名高層次科技人才代表競相涌現(xiàn)。

“打造大批一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊?！苯陙?，該中心深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記人才強國戰(zhàn)略思想，始終把抓好人才建設(shè)作為推進轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要支撐，通過不斷加大黨管人才力度，努力打造高峰引領(lǐng)、梯次跟進的航天科技人才方陣。

立起人才培養(yǎng)的“風(fēng)向標”

國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。中心要實現(xiàn)“世界一流綜合航天中心”建設(shè)目標，更需要一流的人才。

“雖然名校畢業(yè)生聚集但‘名人’不足，雖然高學(xué)歷人才眾多但‘高層級’人才偏少?！?月26日，在該中心組織的博士座談會上，“三清博士”谷振豐針對當前人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出自己的建議：“挖掘內(nèi)在需求，精準對接高校，有針對性地挑選、培養(yǎng)、使用人才。”

2006年谷振豐清華大學(xué)本科畢業(yè)后，在學(xué)校“立大志、入主流、上大舞臺、干大事業(yè)”的號召下，選擇來到中心工作。同年，他得到中心領(lǐng)導(dǎo)大力支持，繼續(xù)返回母校攻讀“直博”。

博士畢業(yè)后，谷振豐主動申請到發(fā)射任務(wù)一線工作，從最基礎(chǔ)的火箭測試操作手做起，給火箭安裝儀器、連接插頭、記錄數(shù)據(jù)?；叵肫鹱约旱某砷L進步，他感慨到：“新型火箭首飛我擔任指揮、新單位組建我是負責人，是組織給了我廣闊的舞臺，不僅讓我提高了能力素質(zhì)，也讓我收獲了滿滿的榮譽。”

8年來，他先后參加了以“神舟十號”、“神舟十三號”等為代表的70余次航天發(fā)射任務(wù)，擔任了我國第一個固體運載火箭、載人航天運載火箭等型號任務(wù)的測試發(fā)射關(guān)鍵指揮，并承擔了多項航天領(lǐng)域課題研究，獲發(fā)明專利11項，發(fā)表論文20余篇。

“我們的終級目的就是為科研人員服務(wù)，為航天發(fā)射萬無一失服務(wù)。”博士座談會現(xiàn)場，該中心黨委書記姜漢民的一席話引發(fā)強烈共鳴。

召開博士座談會、開展科技人員“大談心”、制定加強人才隊伍建設(shè)23條措施……該中心堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入開展人才建設(shè)調(diào)研，專題研究矛盾問題，全面梳理抓建思路舉措，加速推進高層次人才培養(yǎng)工作，立起了培養(yǎng)人才為航天的“風(fēng)向標”。

培養(yǎng)堪當重任的“領(lǐng)航員”

“努力建設(shè)一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊伍”，這是習(xí)總書記的殷切囑托，也是該中心孜孜以求的奮斗目標。

“電氣系統(tǒng)各號注意，兩小時準備！”7月29日，天繪一號04星發(fā)射現(xiàn)場，中心發(fā)射測試站測發(fā)大廳內(nèi)傳來電氣系統(tǒng)指揮張健清晰洪亮的口令聲。

2020年1月，剛滿28歲的張健從國防科技大學(xué)博士畢業(yè)。從學(xué)員到電氣系統(tǒng)指揮，張健只用了1年時間，他的“進步”速度讓人驚嘆。

“能在短時間內(nèi)快速成長，離不開黨組織提供的歷練平臺?！睆埥≌f，單位針對新畢業(yè)博士理論素養(yǎng)高、學(xué)習(xí)能力強的特點，一年內(nèi)為他安排了控制系統(tǒng)所有關(guān)鍵崗位的輪崗歷練，讓他受益匪淺。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。像張健這樣年輕才俊中心還有很多：25歲擔任神舟十三號載人飛船發(fā)射任務(wù)遙測系統(tǒng)指揮的助理工程師陳啟蒙、用0.036Mpa賡續(xù)傳承“小白毛”精神的滕云萬里、讓青春為黨旗添彩的“90后”測控群體……

今年以來，為圓滿完成各項航天發(fā)射任務(wù)，中心堅持打牢組織樁、思想樁、技術(shù)樁，以組建火箭質(zhì)量監(jiān)管“大專班”、開展科技人員“大訓(xùn)練大考核”為抓手，不斷夯實人才隊伍建設(shè)基礎(chǔ)，為打造中國航天員進出太空最可靠、最安全、最溫暖的航天港提供了強大人才支撐。

“要支持青年人才挑大梁、當主角?！痹撝行闹魅梧u利鵬認為：“只有堅持全方位培養(yǎng)和使用人才，不斷抬高科技人員能力素質(zhì)的‘天花板’，才能真正培養(yǎng)出能堪當航天重任的‘領(lǐng)航員’?！?/p>

今年以來，該中心大膽推薦使用優(yōu)秀年輕基層科技人員，逐步實現(xiàn)固定式、應(yīng)急式、補缺式培養(yǎng)模式向系統(tǒng)化、全方位、體系式培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)呈現(xiàn)嶄新局面。

打造行穩(wěn)致遠的“壓艙石”

“中心是技術(shù)密集型單位，過去因科技人才而興，現(xiàn)在也必須因科技人才而強。”該中心領(lǐng)導(dǎo)在分析科技人才隊伍建設(shè)形勢時一致認為，只有認真貫徹落實習(xí)總書記“積極為人才松綁，完善人才管理制度，做到人才為本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才”指示要求，才能把中心打造成為成長成才、創(chuàng)新創(chuàng)造、難舍難離的新時代奮斗熱土。

為了切實找準科技人才隊伍“內(nèi)卷”、“板結(jié)”、“躺平”等現(xiàn)象的癥結(jié)所在，進一步營造識才愛才敬才用才的良好環(huán)境，8月中下旬，該中心領(lǐng)導(dǎo)分成9個小組下沉到基層單位，與科技人員進行“大談心”。

科研氛圍還不夠濃厚、論文審查周期較長、考評體系還需進一步健全完善……一個個制約科研創(chuàng)新能力提升和影響科技人員歸屬感、價值感、獲得感的堵點難點矛盾點浮出水面。每年召開一次“聯(lián)合實驗室創(chuàng)新合作年會”和“科技創(chuàng)新年會”；論文發(fā)表審查只跑一次“一站式”辦理等16項服務(wù)保障措施也隨之出臺。

記者了解到，隨著中心各項人才建設(shè)制度的出臺，引進甘肅省優(yōu)秀師資力量加強科技人員子女教育，修建152公里“東風(fēng)渠”營造更加美好的拴心留人環(huán)境，以及開展家屬體檢關(guān)愛、子女幸福成長等十項行動的一系列務(wù)實舉措正在緊鑼密鼓推進。

“科技人才是中心建設(shè)發(fā)展的主力，更是創(chuàng)新超越、行穩(wěn)致遠的‘壓艙石’。”該中心人力資源部主任楊龍溪介紹說：“年初以來，在中心黨委強力推動下，在目標牽引、任務(wù)錘煉、融合借力、分類抓建的理念引領(lǐng)下，中心人才培養(yǎng)模式逐步實現(xiàn)集群化、實用化，高層次航天科技人才方陣正在大漠深處崛起?！?/p>