◎胡智凱 浙江省永康市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（3）班

要有自信，然后全力以赴，假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。

——威爾遜

我希望自己的成績(jī)一直能保持在年級(jí)前十，不過從不敢奢望第一。看見其他同學(xué)一次次拔得頭籌，我心中只有——羨慕嫉妒。

那一次，卻使我萌生了信心的綠芽。

那一天的太陽似乎很開心，甩開了云朵兒，向大地發(fā)出燦爛的微笑。

班主任兼數(shù)學(xué)老師突然生病住院，同學(xué)們自作聰明地把數(shù)學(xué)課改成了體育課。我歡快地捧上籃球，準(zhǔn)備和同學(xué)“大戰(zhàn)一場(chǎng)”。我蹦跳著來到樓梯口，在轉(zhuǎn)角處迎面撞上了隔壁班的數(shù)學(xué)老師，她一見我開口就問：“你是智凱吧，這次的檢測(cè)15分超難的附加題整個(gè)年級(jí)就你全對(duì)，班上的數(shù)學(xué)你第一吧？”“嗯?！奔庇诘讲賵?chǎng)的我撒了個(gè)謊，一溜煙地跑了。

第二天的數(shù)學(xué)課，那位數(shù)學(xué)代課老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。我心虛地想著昨天跟她說的謊，不禁心跳加速，老是擔(dān)心我基礎(chǔ)題不好的面紗被掀開。老師在講臺(tái)前公布前十名的成績(jī)，一、二、三名我不奢望，報(bào)到第四名時(shí)我開始祈禱。隨著老師繼續(xù)報(bào)下去的聲音，我的手心直冒冷汗，默念：“菩薩保佑，菩薩保佑，菩薩保佑?！眻?bào)到第八名的時(shí)候，我開始哀求：“老天救我！老天救我?。±咸炀任遥。?！”上天似乎并沒有聽見我的求救聲，前十名都花落別人家。我用手臂圍了一圈，將頭埋了進(jìn)去，甚至恨不得將自己塞進(jìn)抽屜里。

太陽似乎比昨天害羞了，躲在云朵后面，遲遲不肯出來。

數(shù)學(xué)代課老師走過來拍拍我的肩膀，溫柔地說：“按照附加題的優(yōu)勢(shì)，第一都非你莫屬，但你考了第十二名，浪費(fèi)才華真可惜?！本尤粵]有因?yàn)槲掖饲暗娜鲋e而嘲諷我，甚至批評(píng)的語氣都沒有。我不敢抬頭，雙手攥著衣角，僵硬地站著。

“下周全年級(jí)要推薦一個(gè)名額到市里參加奧數(shù)比賽，你一個(gè)附加題可以做全對(duì)的‘天才’，只要基礎(chǔ)題再用心些，我相信你可以拔得頭籌的，加油！”面對(duì)老師的信任，我卻一點(diǎn)也高興不起來，班里前十都進(jìn)不了，還全年級(jí)第一呢，這不是天方夜譚嗎？老師看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“心有多高，舞臺(tái)就有多寬?！睅熋y違，我只好紅著臉勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

回到教室，我拿出躺在抽屜里的試卷，一題一題地分析，一道一道地訂正，想想數(shù)學(xué)代課老師充滿信任的眼神和自己的優(yōu)勢(shì)，就渾身充滿了力量。我一反常態(tài)的認(rèn)真，連同桌都難以置信?；丶液?，我還一邊抄一邊背記定理和公式，直到深夜。

在選拔賽中，我認(rèn)真仔細(xì)地做完基礎(chǔ)題；難題一道又一道地出現(xiàn)，我攻破了一只又一只“攔路虎”，掃清了一道又一道障礙，做完了那張同學(xué)們認(rèn)為“魔鬼”般的試卷。

陽光穿過窗外樹林的罅隙，落到我的身上，斑駁閃光。

成績(jī)揭曉，我居然考了滿分！領(lǐng)先第二名6分！我竟然第一次拔得了人生中的頭籌。我突破了自己，也刷新了自己的目標(biāo)。

近看，花開花落；遠(yuǎn)眺，云卷云舒；俯瞰，蜂蝶翩躚；仰望，風(fēng)和日暄。

我突然明白：天生我材必有用，只要志存高遠(yuǎn)，刻苦努力，就能超越自我。

原來，我也可以拔得頭籌！

【老師評(píng)】

1.生活氣息濃郁。小作者選擇校園生活中最為常見的考試檢測(cè)、名次和比賽選拔。老師發(fā)現(xiàn)“15分超難的附加題”整個(gè)年級(jí)就“我”全對(duì)的驚喜，整張?jiān)嚲淼目偡謪s列班級(jí)“第十二名”的可惜，鼓勵(lì)“我”爭(zhēng)取到市里參賽的唯一名額的厚愛，寫來真實(shí)可信。2.心理描寫、動(dòng)作描寫細(xì)膩逼真。從對(duì)第一的“羨慕嫉妒”到最終自己“拔得頭籌”的過程變化描寫，以及老師公布前十時(shí)，“我的手心直冒冷汗”，又是“默念”，又是“哀求”，又是埋頭臂彎，甚至想鉆進(jìn)抽屜，讀來如見其人。3.景語情語巧妙。文中三次對(duì)“太陽”的描寫，巧妙地烘托了氣氛和心情。此外，娓娓道來的故事，引人入勝的情節(jié)，使得最后的感悟水到渠成。