周 培

（新疆大學(xué)圖書(shū)館 新疆·烏魯木齊 830046）

0 引言

在國(guó)家圖書(shū)館建館110周年之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給國(guó)圖8位老專家回信，對(duì)國(guó)家圖書(shū)館事業(yè)未來(lái)發(fā)展提出殷切期望。這是總書(shū)記首次就圖書(shū)館事業(yè)專門作出重要論述，是中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)重大事件，對(duì)于國(guó)家圖書(shū)館，乃至中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的未來(lái)發(fā)展，具有非常重要的理論意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義、深遠(yuǎn)的歷史意義。

新疆大學(xué)圖書(shū)館全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記回信精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記回信精神上來(lái)，較好的完成了圖書(shū)館各項(xiàng)工作，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)、立德樹(shù)人作出了圖書(shū)館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1924年成立的新疆俄文法政專門學(xué)校的資料室，是新疆大學(xué)圖書(shū)館的前身。新疆大學(xué)圖書(shū)館作為新疆歷史最為悠久的高等學(xué)校圖書(shū)館之一，近百年來(lái)，在服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究中筑就了恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的圖書(shū)館精神。

1 踐行回信精神情況

1.1 筑牢思想政治工作“生命線”

黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)是新疆大學(xué)圖書(shū)館最重要的工作，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部的思想教育是堅(jiān)定正確政治方向的基本保證。新疆大學(xué)圖書(shū)館每年集中學(xué)習(xí)、專題討論、支部委員會(huì)議、主題黨日活動(dòng)共100余次。在學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格考勤紀(jì)律，每位教職工按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記、每月撰寫發(fā)聲亮劍材料、心得體會(huì)，對(duì)照自身情況、結(jié)合具體工作，對(duì)照學(xué)習(xí)教育要求自查存在的問(wèn)題，深刻剖析和認(rèn)真反思，撰寫對(duì)照材料，進(jìn)行民主評(píng)議。

通過(guò)“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)、“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，再次明確教師職業(yè)規(guī)范，在干部隊(duì)伍建設(shè)上不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，進(jìn)一步樹(shù)牢服務(wù)意識(shí)，改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提高工作效率，有力地促進(jìn)了圖書(shū)館各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

1.2 確保圖書(shū)館意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地安全及消防安全

圖書(shū)館是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地，同時(shí)是一級(jí)防火單位，意識(shí)形態(tài)安全和消防安全是頭等大事，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，采取多種措施保證陣地和消防安全。

簽訂《新疆大學(xué)圖書(shū)館意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書(shū)》，劃分責(zé)任區(qū)，建立安全責(zé)任制和責(zé)任清單，設(shè)立意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)任務(wù)工作專班，制定《新疆大學(xué)圖書(shū)館意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地清查管理辦法》、《新疆大學(xué)圖書(shū)館文獻(xiàn)政治安全審核小組工作章程》等規(guī)章制度，將圖書(shū)清理和審讀納入日常工作，對(duì)各個(gè)書(shū)庫(kù)閱覽室做到每日巡查，確保圖書(shū)館的陣地絕對(duì)安全。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)師生文明借還書(shū)的教育、宣傳力度，有效防止圖書(shū)污損和破壞。對(duì)新入館紙質(zhì)圖書(shū)通過(guò)審核小組逐一進(jìn)行審核，確保嚴(yán)格按照?qǐng)D書(shū)館資源采購(gòu)原則進(jìn)行采購(gòu)。對(duì)于內(nèi)容有疑問(wèn)的圖書(shū)進(jìn)行篩選上報(bào)，交由校級(jí)專家審核組審核。完成圖書(shū)館館藏地清查匯總統(tǒng)計(jì)工作，處理數(shù)據(jù)量近30萬(wàn)條。以上措施，有效確保了圖書(shū)館意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地安全。

簽訂《消防安全責(zé)任書(shū)》《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，將消防安全責(zé)任落實(shí)到每一位干部職工身上，確保責(zé)任到人，追責(zé)到底。圖書(shū)館每年組織消防安全知識(shí)講座兩場(chǎng)，組織火災(zāi)疏散逃生實(shí)戰(zhàn)演練和地震避險(xiǎn)逃生實(shí)戰(zhàn)演練兩場(chǎng)。

1.3 面向“雙一流”的教學(xué)資源和學(xué)科專業(yè)資源體系建設(shè)

文獻(xiàn)資源建設(shè)以學(xué)校學(xué)科發(fā)展和用戶需求為導(dǎo)向，建立健全文獻(xiàn)資源保障體系，提高資源服務(wù)水平，助推我?！半p一流”建設(shè)的發(fā)展。在延續(xù)原有的特色館藏體系的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科文獻(xiàn)資源、平衡新增專業(yè)的文獻(xiàn)資源比例，形成紙質(zhì)文獻(xiàn)資源與數(shù)字文獻(xiàn)資源協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。到2020年12月，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)達(dá)176.9萬(wàn)冊(cè)（含合訂報(bào)刊）。電子文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)總數(shù)量達(dá)53個(gè)，電子圖書(shū)447.7萬(wàn)冊(cè)，電子報(bào)刊111.8萬(wàn)冊(cè)，多媒體資源14.7萬(wàn)小時(shí)，電子學(xué)位論文846.9萬(wàn)冊(cè)，基本覆蓋我校所有學(xué)科，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)發(fā)展、教學(xué)科研工作提供強(qiáng)有力的支持，為建設(shè)高水平大學(xué)提供可靠的文獻(xiàn)資源保障。通過(guò)CALIS文獻(xiàn)傳遞/館際互借系統(tǒng)平臺(tái)、國(guó)家圖書(shū)館、上海圖書(shū)館等圖書(shū)館合作，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，年傳遞文獻(xiàn)9萬(wàn)余頁(yè)，為學(xué)校教學(xué)、科研提供文獻(xiàn)信息資源支持和保障。

圖書(shū)編目工作：完成24個(gè)院（所）資料室文獻(xiàn)資源總量的統(tǒng)計(jì)工作；配合學(xué)院完成資料室圖書(shū)的加工編目工作；實(shí)現(xiàn)學(xué)校文獻(xiàn)資源多級(jí)保障。

1.4 為圖書(shū)館智能化、個(gè)性化服務(wù)提供技術(shù)支撐

新疆大學(xué)圖書(shū)館依托現(xiàn)有的現(xiàn)代化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化為一體的圖書(shū)館建設(shè)成果，以新疆大學(xué)“雙一流建設(shè)”為總體戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)建設(shè)一站式綜合服務(wù)門戶，對(duì)圖書(shū)館所有用戶進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理與認(rèn)證。每年完成圖書(shū)館中心機(jī)房40余臺(tái)服務(wù)器，20多個(gè)應(yīng)用，20余TB存儲(chǔ)的管理維護(hù)工作，共完成各類報(bào)修故障排除等200余次；完成圖書(shū)館匯文讀者數(shù)據(jù)、自助打印復(fù)印服務(wù)系統(tǒng)與一卡通的數(shù)據(jù)維護(hù)，保障新生數(shù)據(jù)與圖書(shū)館自動(dòng)化系統(tǒng)對(duì)接正常，年完成新生數(shù)據(jù)維護(hù)對(duì)接共計(jì)0.8萬(wàn)條；電子閱覽室全年開(kāi)機(jī)時(shí)數(shù)111567小時(shí)，上機(jī)人次115114人次。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行整合，統(tǒng)一納入大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)平臺(tái)，統(tǒng)一接口、報(bào)表匯總及分析，為圖書(shū)館智能化、個(gè)性化服務(wù)提供管理平臺(tái)和技術(shù)支撐。

1.5 以讀者為中心的知識(shí)型服務(wù)

圖書(shū)館以讀者文獻(xiàn)信息需求為導(dǎo)向，為學(xué)校的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的文獻(xiàn)信息保障，為師生提供更高效、便捷的知識(shí)信息服務(wù)。圖書(shū)館每周開(kāi)放時(shí)間101.5小時(shí);周開(kāi)放7天,年入館105.2萬(wàn)人次，年外借書(shū)刊5.9萬(wàn)冊(cè),2020年電子資源全文下載 12592006篇/次，多媒體資源在線檢索與點(diǎn)播2032599次。

圍繞學(xué)校三大學(xué)科群建設(shè)，為12個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及3個(gè)工程研究中心，提供文獻(xiàn)定題、學(xué)科前沿信息推送等協(xié)同服務(wù)。開(kāi)展學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)分析及動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，每年完成6份“學(xué)科態(tài)勢(shì)分析報(bào)告”。依托“TISC”（技術(shù)與創(chuàng)新支持中心）開(kāi)展專利價(jià)值分析和專利協(xié)同運(yùn)用試點(diǎn)，累計(jì)檢索專利233件，編寫《新疆大學(xué)專利狀況分析報(bào)告》（2010-2019），《新疆大學(xué)專利代理檢索分析報(bào)告》。

圖書(shū)館每年舉辦新生入館教育講座60余場(chǎng)，覆蓋本校所有學(xué)院，參與學(xué)生10000余人。為提高館藏電子資源的利用率，每年組織電子資源使用培訓(xùn)講座30余場(chǎng)，培訓(xùn)讀者5000余人次，個(gè)別輔導(dǎo)讀者1000余人次。每年根據(jù)讀者入館、借還書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)使用量等大數(shù)據(jù)發(fā)布了新疆大學(xué)閱讀報(bào)告，公布了新疆大學(xué)師生借閱排行榜，以及各學(xué)院熱門借閱圖書(shū)等信息，直接服務(wù)本科人才培養(yǎng)。

通過(guò)召開(kāi)讀者座談會(huì)、設(shè)立讀者交流日、深入學(xué)院調(diào)研等方式征求師生讀者的意見(jiàn)和建議，能及時(shí)解決的堅(jiān)決做到及時(shí)解決，一時(shí)解決不了的也做了長(zhǎng)期的安排。通過(guò)組織讀書(shū)月活動(dòng)、設(shè)立黨員示范形象崗、召開(kāi)專題講座、為自習(xí)室增添綠植等方式來(lái)提升圖書(shū)館的精神面貌，既提高了教職工的職業(yè)道德和師風(fēng)師德，也獲得了讀者們的肯定。

1.6 面向內(nèi)涵式發(fā)展的圖書(shū)館人事制度改革

2020年，圖書(shū)館進(jìn)一步完善考核內(nèi)容，改進(jìn)考核方法，各部門制定不同崗位職責(zé)與工作量化標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)考核評(píng)價(jià)激發(fā)圖書(shū)館活力。完成新一輪中層干部調(diào)整和全體員工雙向選擇，重新配置各崗位人員，促進(jìn)人力資源進(jìn)一步優(yōu)化，加強(qiáng)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)，建立利于圖書(shū)館長(zhǎng)期發(fā)展的人才梯隊(duì)。

1.7 深度參與學(xué)生培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)

圖書(shū)館積極開(kāi)展了“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)（指進(jìn)班級(jí)、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長(zhǎng)，與學(xué)生交朋友）。全館共58人承擔(dān)副班主任，與428名學(xué)生結(jié)對(duì)子，并對(duì)每名學(xué)生制定幫扶計(jì)劃，為形成協(xié)同育人思想政治工作格局奠定良好基礎(chǔ)。

為積極響應(yīng)新疆維吾爾自治區(qū)號(hào)召，配合學(xué)校的安排部署，2019年9月至今圖書(shū)館先后有24人次參加深度扶貧、“訪惠聚”駐村工作及內(nèi)派管理教師工作，為新疆的社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、新疆學(xué)生的教育、管理和服務(wù)提供了強(qiáng)大的人力資源支持。

圖書(shū)館每年有58人參加民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)，走訪聯(lián)系結(jié)親對(duì)象，捐款捐物，幫助結(jié)親對(duì)象解決實(shí)際困難，夯實(shí)了新疆工作總目標(biāo)的根基，形成民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。

2 結(jié)語(yǔ)

2020年突發(fā)疫情導(dǎo)致學(xué)校延期開(kāi)學(xué)，新疆大學(xué)圖書(shū)館線下閉館，做到了“閉館不打烊”，大規(guī)模線上圖書(shū)館服務(wù)實(shí)地開(kāi)展，既是疫情期間的應(yīng)急之舉，也是對(duì)圖書(shū)館保障線上教學(xué)能力的檢驗(yàn)?？傮w來(lái)看，新疆大學(xué)圖書(shū)館臨危不亂、積極作為、穩(wěn)步推進(jìn)，展示了圖書(shū)館電子文獻(xiàn)資源的建設(shè)成就，展現(xiàn)了圖書(shū)館線上文獻(xiàn)信息資源保障實(shí)力和服務(wù)能力,也體現(xiàn)了圖書(shū)館在助力線上教學(xué)及科學(xué)研究工作中的位置和價(jià)值,交出了一份讓師生較為滿意的答卷。

與此同時(shí),本次應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情期間，也暴露了圖書(shū)館在電子教參資源和線上服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)進(jìn)程中存在的一些問(wèn)題和不足。在總結(jié)疫情期間圖書(shū)館服務(wù)線上教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合電子教參系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，圖書(shū)館未來(lái)在文獻(xiàn)資源數(shù)字化加工能力、應(yīng)急服務(wù)意識(shí)及制度建設(shè)方面需要大力提升。

新疆大學(xué)圖書(shū)館順應(yīng)新時(shí)代推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)新格局戰(zhàn)略布局，深入貫徹落實(shí)中央第三次新疆工作座談會(huì)會(huì)議精神，充分發(fā)揮圖書(shū)館在文化潤(rùn)疆工程中作用，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，為新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供智力支持。通過(guò)不懈的努力，形成多層次、多類型、較為全面的服務(wù)體系，包括從物理空間到資源建設(shè)，從讀者服務(wù)到信息系統(tǒng)等多元素構(gòu)建的矩陣網(wǎng)絡(luò)，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，建成特色鮮明的高水平大學(xué)圖書(shū)館。

2021年是圖書(shū)館“十四五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。新疆大學(xué)圖書(shū)館作為新疆地區(qū)“雙一流”大學(xué)圖書(shū)館，肩負(fù)著服務(wù)科研、文化育人等重要任務(wù)，在新的征程中，圖書(shū)館要全面提升服務(wù)能力，為新疆大學(xué)“雙一流”建設(shè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。