何 煒

(南京醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院 江蘇 南京 210029)

1 做好醫(yī)學專碩研究生思想政治工作的重要意義以及必要性

隨著社會經(jīng)濟、科技、政治的不斷發(fā)展及變化，社會對于高層次人才的能力以及專業(yè)知識也有了不同的需求，研究生的教育只培養(yǎng)單一的學術研究型人才已經(jīng)不能滿足于當今社會發(fā)展的需要，教育是培養(yǎng)研究生的事業(yè)，然而，思想政治教育是幫助研究生從自然人成長為社會人，進而在心理、生命、審美、倫理等方面成為自由全面發(fā)展的人。思想政治教育是以馬克思主義作為理論基礎，有著博大精深的真理性，同時又深深的關懷著人的發(fā)展，有著深刻而現(xiàn)實的道義性，引領的社會成員正確的看待自己所處的社會、國家乃至世界的發(fā)展，從而正確分析并解決發(fā)展中存在的問題。因此，加強研究生的思想政治教育工作是非常有必要的，通過全方位育人，促進研究生知性的發(fā)展、信仰的體悟、德性的養(yǎng)成，可以為社會的全面發(fā)展提供可靠的接班人，是黨和國家可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我黨領袖曾言“要說素質，思想素質是最重要的素質?！庇纱丝梢钥闯?，思想政治素質是研究生所具備的最重要的素質，對其的全面發(fā)展以及健康成長都有著重要決定作用。因此，在醫(yī)學院開展思想政治教育工作是非常有必要的，研究生應該加強思想政治工作，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，只有這樣，研究生在參加工作之后才能夠嚴格的遵守職業(yè)操守，做一名真正的白衣天使。

2 醫(yī)學專碩研究生思想政治工作的現(xiàn)存問題

2.1研究生組織松散，學習與生活的雙重壓力過重

從目前的醫(yī)學研究生培養(yǎng)方式來看，主要以臨床科室輪轉為主，因此絕大部分醫(yī)學研究生沒有多余精力去參加活動，使得支部工作的開展尤為困難，即使活動順利展開，取得的效果也不甚不理想。醫(yī)學專碩研究生在課程安排上不僅任務重，時間還緊，在學習的同時還要兼顧課題研究、各類考試、論文答辯等，而在生活上，雖然研究生的獎助學金資助額度有了一定的提升，但遠遠不能滿足日常生活需求，在這樣的雙重壓力下，例如看起來他們已經(jīng)身心發(fā)展成熟，但在問題發(fā)生時，仍然不具備完美解決的能力，抗壓力也比較低。同時，作為醫(yī)學專碩研究生們在受到學業(yè)壓力、就業(yè)壓力、人際關系壓力、家庭壓力等因素的影響之后，也會呈現(xiàn)出各種各樣的心理問題，許多專碩研究生會產(chǎn)生焦慮感，不僅會影響到專碩研究生的身心健康，還會影響到他們的正常學習與工作，對他們的人生造成不同程度的影響。

2.2管理水平較低、經(jīng)費投入不足

醫(yī)學類院校的管理工作最重要的組成內(nèi)容，將會直接影響到學校教育資源的優(yōu)化配置，也有利于提升教學質量，但是，隨著醫(yī)學類院校的拓展，研究生招生人數(shù)逐年遞增，但是運用在這部分學生身上的教育經(jīng)費卻沒有過多的變化。使高等院校在展開教學時心有余而力不足，無論是軟件工程還是硬件設施，都相對滯后。醫(yī)學研究生在這樣的環(huán)境下，心里必然會受到影響，教學效率由此下降。除此以外，高校的管理水平也未能跟上改革的步伐，導致管理效率較低。而且相對于其它方面教學而言，思政工作的福利待遇多年來都沒有得到相應提高，研究生也因此缺少行之有效的激勵機制。

2.3忽視培養(yǎng)研究生的綜合素質

對于醫(yī)學專碩研究生應該進行綜合素質的培養(yǎng)，例如實踐操作能力、創(chuàng)新能力以及臨床專業(yè)技術能力等，但是由于專碩研究生學習期間比較短暫，因此把主要時間與精力都用于臨床操作以及學習專業(yè)技能上面，從而忽略了溝通能力、崗位勝任力以及其他的人文素養(yǎng)綜合能力，最終會導致一部分專碩研究生在以后的工作中缺乏責任心，工作態(tài)度不好，溝通能力差，且不會處理醫(yī)患關系。

3 以提高研究生培養(yǎng)質量為最終目標，創(chuàng)新建立融合管理模式

在提升研究生培養(yǎng)質量的整個過程中，除提升專業(yè)技術、水平外，還包括研究生自身的自我管理、崗位勝任、心理素質、實際操作以及創(chuàng)新能力等方面。換句話說，研究生培養(yǎng)部門主要承擔著將培養(yǎng)方案確定好，再融合到教育工作內(nèi)的職責，它不僅需要承擔各層次、類型的研究生培養(yǎng)、教學，還需承擔起研究生的學科建設、心理健康教育以及指導就業(yè)等方面的工作。因此，將思想政治教育有效結合到研究生培養(yǎng)管理的各方面，才可以有效增強研究生的培養(yǎng)質量。

4 以服務為核心，培養(yǎng)體系為載體，緊扣思想政治教育

4.1設置健全的醫(yī)學專碩研究生培養(yǎng)體系

研究生教育的目的就是為國家、社會造就、輸送專科類高級人才，本文所提的醫(yī)學專碩研究生為例，這些學生畢業(yè)后必然都是可以獨擋一面的臨床醫(yī)生，專業(yè)素養(yǎng)達標的同時還具備清廉的醫(yī)風醫(yī)德以及較強的科研能力。所以在學生們剛入學時，就要對其實施全方位的思想政治教育，力求將社會主義核心價值觀融入到每一堂課當中。例如，在理論知識的課堂教學階段，加上人文教育、臨床實操模擬教學等，增強研究生的醫(yī)患溝通技巧與綜合能力。另外，以“科研創(chuàng)新”為條目，為醫(yī)學研究生設置獎勵基金制度，從物質上給予認真對待科研創(chuàng)新活動的研究生支持、鼓勵。

4.2設置健全的醫(yī)學專碩研究生社會實踐體系

部分研究生在學習期間會出現(xiàn)誤區(qū)，認為只要課程達標、理論知識過關即可，社會實踐則是能避就避，殊不知，適宜的社會實踐不僅可以提升研究生們的社會責任感，還可以在一定程度上增強實踐水平、激發(fā)創(chuàng)新精神、提高動手能力，同時還可以知道自己的不足之處。因此，醫(yī)學院作為主導教學的一方，要盡最大努力為研究生們提供可以展開社會實踐的平臺，例如下鄉(xiāng)活動、義診等，開拓我們的視野，增加研究生的工作經(jīng)驗，讓研究生可以學到許多課堂上都學習不到的知識，培養(yǎng)研究生在實際工作中的觀察、分析以及解決問題的能力。總之，社會實踐的種類、途徑越多，研究生們對外界的了解就越廣泛，通過接觸社會實踐，可以使研究生在實踐中充分了解到自己所學的專業(yè)知識，并熟悉工作，熱愛這份工作。同時還可以鞏固課堂上所學到的理論知識，讓自己的理論知識變得更加扎實，專業(yè)技能更加過硬，為以后的社會實踐以及工作崗位打下堅實的基礎。

4.3設置健全的醫(yī)學專碩研究生獎助體系

高校獎學金的實施，是我國教育體制改革的重要內(nèi)容之一，其目的就是為了鼓勵學生們，激勵學生綜合素質的提高，能夠讀到現(xiàn)在的醫(yī)學專碩研究生，必然是熱愛這份工作的，所以醫(yī)學院也要努力幫助他們來實現(xiàn)夢想，所以要對每一位研究生的家庭狀況、生活條件等展開深入了解，然后不斷去完善有關研究生的獎學金評定制度，拓寬獎助體系，完善“三助”工作，為研究生提供學院內(nèi)教學、醫(yī)療等部門的兼職助學崗位，同時結合相應的助學貸款設置獎助學金、學業(yè)貸款等，免除研究生的后顧之憂，使其可以全心全意的為醫(yī)療行業(yè)奮斗下去。

4.4設置健全的醫(yī)學專碩研究生心理健康教育體系

醫(yī)學的研究生除了要有良好的思想道德素質、身體素質以及專業(yè)文化知識，還應該具備有較強的心理素質，學院可以開設心理咨詢心理健康教育，要全面的了解研究生的實際心理情況以及不同的需求，并對其進行針對性的心理疏導，提升研究生自身的認知水平，心理承受能力，并指導他們學會自我調節(jié)情緒，滿足研究生的合理需求，從而建立長期有效的心理健康教育體系，同時，研究生也應該學習提高自我心理承受能力，在遇到困難時多分析，耐心解決問題。

4.5設置健全的醫(yī)學專碩研究生后勤保障服務體系

當今世界各國都普遍加強教育的投資，教育投資是發(fā)展教育事業(yè)的物質基礎，是社會發(fā)展的重要因素，首先學院應該增加經(jīng)費的投入來維持學院的有效運轉，為研究生創(chuàng)建良好的衣食住行環(huán)境，例外，學院應該加強組織研究生的培訓力度，為研究生在醫(yī)院的長期發(fā)展提供培訓平臺，使其可以真正認識到自己發(fā)展方向的目標以及方向，反思自己的不足，并加強完善思想政治教育環(huán)境，使其有了新的認知，在學習與工作中，應該必須遵守行為準則、道德規(guī)范以及情操品質，合不合格不僅僅在于淵博的專業(yè)知識，更在于高尚的人格，從而提高研究生的思想政治教育。

5 利用網(wǎng)絡宣傳思政教育

隨著我國科技的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術的快速崛起，人類已進入了信息時代，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在社會的各個領域當中，影響著各行各業(yè)，人們可通過互聯(lián)網(wǎng)就可以知曉世界發(fā)生的一切，可以與親人朋友聊天、視頻等。由于研究生他們的學習工作比較分散，學習能力以及接受能力都比較強，因此可以利用互聯(lián)網(wǎng)將思政教育傳播出去，互聯(lián)網(wǎng)學習是對課堂內(nèi)容環(huán)節(jié)進行精心設置，直接傳播知識點，減少了時間浪費，從而增加學習效率，同時，通過互聯(lián)網(wǎng)學習可以跨過空間與時間上的局限，研究生可以掌控學習時間與地點，可以有效激發(fā)研究生的學習興趣，調動學習積極性，達到預期效果。

6 結論

作為一名醫(yī)學研究生，除了要具備良好的專業(yè)文化素質外，心理素質、身體素質與思想道德都是必不可少的因素。正如從前藥鋪門口的對聯(lián)一樣：“但愿世間人無病，寧可架上藥生塵”，整個教學過程中，需展開細致、深入的思想政治教育工作，且設置長期、有效的心理健康咨詢服務體系，全方位了解研究生的需求與實際問題，做好思想引導，一旦發(fā)現(xiàn)學生們遇到了問題，要在第一時間為展開心理疏導，幫助其度過難關。如今正處于醫(yī)教協(xié)同的背景下，醫(yī)學研究生的教育改革也在一步步的摸索中逐漸成熟，所以，設置可以推進研究生培養(yǎng)質量的思想政治教育模式，并融合在實際操作中，將會取得良好的效果?？偠灾?，現(xiàn)如今對研究生的培養(yǎng)不再是單純的管理，而是與時俱進地不斷去創(chuàng)新、改進原有工作方式，如此方能通過思想政治工作來增強醫(yī)學研究生培養(yǎng)質量。