陳玉婷

(廣東石油化工學(xué)院 圖書(shū)館，廣東 茂名 525000)

1 館商合作的具體含義

隨著全面提升國(guó)民文化素質(zhì)戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)，增強(qiáng)高校圖書(shū)館與社會(huì)之間的合作，提升高校圖書(shū)館在社會(huì)之中的影響力，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館社會(huì)職責(zé)，是當(dāng)代高校圖書(shū)館的歷史“使命”。館商合作模式是我國(guó)經(jīng)過(guò)大量研究得出最適合當(dāng)前高校圖書(shū)館閱讀推廣的有效方式方法。館商合作是指高校圖書(shū)館與社會(huì)各機(jī)構(gòu)、企業(yè)、商家甚至是個(gè)人之間進(jìn)行的合作，其中包括圖書(shū)館工作人員、資源供應(yīng)商、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)商、其他圖書(shū)館、出版社、讀者和其他社會(huì)組織或個(gè)人之間的合作，使他們能夠履行自己的職責(zé)。在進(jìn)行合作過(guò)程中，圖書(shū)館和社會(huì)合作方均要承擔(dān)高校圖書(shū)館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)，以促進(jìn)閱讀傳播和技術(shù)支持。

2 館商合作的3個(gè)形式

筆者主要將圖書(shū)館的合作形式分為3個(gè)方面：①高校圖書(shū)館和資源供應(yīng)商的合作。在合作期間高校圖書(shū)館會(huì)依據(jù)讀者喜愛(ài)與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)選擇圖書(shū)種類，而資源供應(yīng)商(如書(shū)店、出版社等)則需要優(yōu)先為高校圖書(shū)館配備相關(guān)的圖書(shū)，不斷依據(jù)讀者的喜好、評(píng)價(jià)、需求豐富高校圖書(shū)館的館內(nèi)圖書(shū)收藏，不斷加強(qiáng)高校圖書(shū)館在社會(huì)文化提升中的核心地位，以樹(shù)立高校圖書(shū)館品牌效應(yīng)，建立促銷協(xié)會(huì)和互聯(lián)網(wǎng)+摩天大樓體系，充分利用自身優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建供全民讀者需求的館內(nèi)收藏，以提高國(guó)民文化素養(yǎng)。②高校圖書(shū)館與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的合作。高校圖書(shū)館在社會(huì)推廣進(jìn)程之中，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商在社會(huì)中的宣傳地位，可以利用電視、廣播、報(bào)紙、微信公眾號(hào)、微博公眾號(hào)等宣傳手段，不斷深化高校圖書(shū)館在社會(huì)民眾中的影響力，利用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的宣傳手段來(lái)提高高校圖書(shū)館推廣宣傳的深度與廣度。③高校圖書(shū)館與數(shù)據(jù)分析商的合作。高校圖書(shū)館在推廣進(jìn)程中可以利用大數(shù)據(jù)對(duì)讀者的喜好、需求進(jìn)行分析，不斷推送適應(yīng)讀者需求的館內(nèi)圖書(shū)收藏，以吸引讀者到圖書(shū)館進(jìn)行詳細(xì)閱讀，同時(shí)，也可以創(chuàng)建一個(gè)個(gè)性化、互動(dòng)的在線平臺(tái)，實(shí)時(shí)為讀者進(jìn)行閱讀上面的解惑，充分滿足讀者和用戶需求，為讀者提供完善的圖書(shū)館網(wǎng)站應(yīng)用服務(wù)。

3 館商合作的優(yōu)化策略

3.1 協(xié)同加強(qiáng)高校圖書(shū)館基礎(chǔ)建設(shè)

在館商合作模式下，為了有效保證高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的長(zhǎng)期、有效地進(jìn)行，就需要不斷加強(qiáng)高校圖書(shū)館推廣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要建立與出版社、書(shū)店等資源供應(yīng)商的運(yùn)輸與供應(yīng)渠道，要建立網(wǎng)絡(luò)宣傳穩(wěn)定渠道，要建立微信工作號(hào)、微博等長(zhǎng)期、有效的網(wǎng)絡(luò)推廣渠道，同時(shí)，也要利用電視、廣播、報(bào)紙等不斷加強(qiáng)高校圖書(shū)館的宣傳，增強(qiáng)在社會(huì)民眾中的影響力；要建立完善、科學(xué)的大數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)中心，和數(shù)據(jù)分析商進(jìn)行合作深入分析讀者的偏好需求以及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，能及時(shí)引領(lǐng)社會(huì)民眾的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)與發(fā)展。高校圖書(shū)館在與社會(huì)組織合作中，要不斷加強(qiáng)與各組織之間的協(xié)同聯(lián)系，確保高校圖書(shū)館基礎(chǔ)建設(shè)能完善、有效地建立。

3.2 溝通加強(qiáng)雙方共贏

為了保證高校圖書(shū)館與社會(huì)組織之間的長(zhǎng)期合作，就必須解決高校圖書(shū)館與合作方的利益關(guān)系，確保雙方的效益均達(dá)到雙方滿意的狀態(tài)。這就要求高校圖書(shū)館要加強(qiáng)與社會(huì)組織的溝通交流，解決資金利益問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)各方相互滿意、相互理解與合作。

3.3 注重培養(yǎng)雙向人才

在館商合作模式下，對(duì)高校圖書(shū)館管理工作人員的要求也在不斷提升，要求其不僅能充分認(rèn)識(shí)到高校圖書(shū)館在社會(huì)文化傳播中的核心地位，也要對(duì)各推廣渠道有著充足的了解，能簡(jiǎn)單處理館商合作下的問(wèn)題。高校圖書(shū)館工作人員可以通過(guò)與合作商工作人員之間的相互學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的交流，不斷提高自己的專業(yè)技能，促進(jìn)圖書(shū)館與企業(yè)家的合作，促進(jìn)閱讀推廣與現(xiàn)代科技技術(shù)的結(jié)合，在提升自己綜合素養(yǎng)的同時(shí)，也能切實(shí)增強(qiáng)高校圖書(shū)館與社會(huì)組織的合作關(guān)系。

4 館商合作模式下高校圖書(shū)館閱讀推廣優(yōu)化策略

4.1 設(shè)立專業(yè)部門促進(jìn)推廣深度與廣度

高校圖書(shū)館每年都會(huì)在“世界讀書(shū)日”或者是學(xué)院組織的“閱讀節(jié)日”組織圖書(shū)閱讀的宣傳活動(dòng)，學(xué)生在這樣氛圍下?lián)碛袠O高的閱讀興趣。但是，由于高校圖書(shū)館缺乏專門組織來(lái)促進(jìn)推廣，且缺乏專業(yè)的閱讀推廣人才，導(dǎo)致閱讀推廣得到的效果不佳。高校圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)候，往往會(huì)將部分工作人員臨時(shí)調(diào)到學(xué)校其他部門組織工作，由于對(duì)圖書(shū)館內(nèi)部工作不了解，也不專業(yè)，缺乏在工作場(chǎng)所進(jìn)行閱讀推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此無(wú)法解決在閱讀推廣活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，影響了閱讀推廣活動(dòng)的順利開(kāi)展[2]。因此，高校圖書(shū)館應(yīng)建立專門的閱讀促進(jìn)機(jī)構(gòu)，落實(shí)促進(jìn)閱讀的措施，確保閱讀推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高閱讀推廣活動(dòng)的深度與廣度。

4.2 堅(jiān)持長(zhǎng)期機(jī)制提升閱讀推廣的有效性

當(dāng)前，許多高校圖書(shū)館只注重閱讀促進(jìn)措施的短期效果，忽視了長(zhǎng)期效果。高校圖書(shū)館閱讀推廣具有較強(qiáng)的階段性特征，高校圖書(shū)館在推進(jìn)閱讀的機(jī)制的時(shí)候，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)制定有計(jì)劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)新的促進(jìn)閱讀的措施[3]。

4.3 校社合作加強(qiáng)閱讀興趣

大學(xué)圖書(shū)館旨在通過(guò)閱讀推廣互動(dòng)吸引廣大師生來(lái)促進(jìn)閱讀。因此，鼓勵(lì)和提高學(xué)生閱讀的積極性顯得尤為重要。高校圖書(shū)館在閱讀推廣的時(shí)候，可以加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)的合作，充分利用學(xué)生社團(tuán)的力量來(lái)促進(jìn)閱讀推廣，積極讓學(xué)生參與到閱讀推廣活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生既能參與到閱讀之中，又讓學(xué)生參與到推廣活動(dòng)中來(lái)，能深入了解學(xué)生的需求和喜好有針對(duì)性地發(fā)展受學(xué)生歡迎推廣的方式方法，擴(kuò)大推廣閱讀的范圍和影響。

4.4 做好準(zhǔn)備積極應(yīng)對(duì)用戶

高校圖書(shū)館在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)候，①要充分調(diào)查民眾的偏好、需求，做好推廣前期準(zhǔn)備；②大學(xué)圖書(shū)館應(yīng)制定促進(jìn)閱讀的措施，組織專業(yè)人士進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)，并落實(shí)社會(huì)大眾的基本需求，及時(shí)與合作方進(jìn)行溝通，以取得相關(guān)技術(shù)與資源的便利。在進(jìn)行閱讀推廣的時(shí)候，要充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)受眾，從而擴(kuò)大宣傳力度。

4.5 評(píng)估機(jī)制加強(qiáng)對(duì)閱讀推廣

高校圖書(shū)館在閱讀推廣進(jìn)程中，應(yīng)該建立科學(xué)、有效的評(píng)估機(jī)制，針對(duì)推廣活動(dòng)過(guò)程、風(fēng)險(xiǎn)、效益進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)與總結(jié)，然后針對(duì)存在的問(wèn)題不斷調(diào)整推廣路徑，不斷地進(jìn)行進(jìn)一步的適應(yīng)、改進(jìn)和優(yōu)化，以提高閱讀推廣活動(dòng)的長(zhǎng)度和范圍，促進(jìn)閱讀活動(dòng)，從而使它更高效、更精簡(jiǎn)[4]。

5 結(jié)束語(yǔ)

在新時(shí)代的背景下，高校圖書(shū)館閱讀推廣不僅要充分利用學(xué)生力量進(jìn)而提高高校圖書(shū)館閱讀影響力，也要加強(qiáng)管商合作，充分利用現(xiàn)代科技技術(shù)與資源，不斷提高高校圖書(shū)館閱讀在社會(huì)民眾之中的影響力。